圆周角 导学案

“136”导学案——九年级数学（上）
编号： 班级： 姓名：
课题：圆周角
主备： 审核： 时间：2014年 7 月 日
一、明确学习目标
1、了解圆周角的概念。
2、理解圆周角的定理及其推论。
3、设置情景，给出圆周角的概念，探究这些圆周角与圆心角的关系，运用数学分类思想给予逻辑证明定理，得出推导，让学生活动证明定理推论的正确性，最后运用定理及其推导解决一些实际问题。
二、自主预习
阅读教材第85至88页，完成自主预习区，并回答下列问题。
（学生活动）请同学们回答下面两个问题。
1、什么叫圆心角？
2、圆心角、弦、弧之间有什么内在联系呢？
【教师小结】顶点在圆心上的角，有一组等量的关系，如果顶点不在圆心上，在其他的位置上呢？如在圆周上，是否还存在一些等量关系呢？这就是今天我们要探讨，要研究，要解决的问题。
三、合作探究
四、当堂检测
五、拓展提升
六、课后作业