小学六年级语文（下）二单元测试题（有答案）

小学六年级语文（下）二单元测试题（2）
一、看拼音，写词语（8分）
1、他liú luò（ ）到qī liáng（ ）的街头，感到 特别jì mò（ ）
心里一定很yōu shāng（ ）。
2、王叔叔生气的时候缺乏lǐ zhì（ ），kòng zhì（ ）不了自己的情绪，
这样是很危险的。
3、周日，我在家里阅读shū jí（ ），与爸爸liáo tiān（ ），还时不时站
在阳台上远眺，欣赏周围的景物，可悠闲了。
二、选择题。（6分）
1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A、翡翠（fēi） 掺和（cān） B、机杼（zhù） 娴熟（xián）
C、演绎（yì） 褴褛（lǒu） D、藤蔓（màn） 剔除（tì）
2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A、鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B、汤姆 只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝。
C、虽然我们刚刚输了比赛，但是依心平气和地祝贺对手的胜利。
D、你这次数学考试得了100分，不要太骄傲，塞翁失马，焉知非福。
3、对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（ ）。
A、他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到森林捕食，还要把捕到
的山羊畜养起来。（动作描写）
B、这天天气好极了，水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
（环境描写）
C、汤姆的脸立刻变得煞白。（外貌描写）
D、“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想,“过一会我肯定要会再变成一个人。”
（心理描写）
三、按要求写句子。（8分）
1、A、这是一条微型巨大的鲨鱼，它怒目圆睁，从我的左前方游向我。
B、这条庞然大物——鲨鱼，它睁着大眼，满眼怒气，斜游过来。
C、它如一条会流动的巨型礁石，目露凶光，骇人地斜刺着冲过来。
读了上面这三句话，我更喜欢 句，我喜欢的理由是
。
2、读一读，注意加点的部分，说一说你的发现，并仿写句子。（4分）
人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子 话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一
地。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.
(1)我的发现:
(2)从”盼望、饿、喜欢“中任选一个，仿写句子。
四、根据课文内容填空。（10分）
1、《鲁滨逊飘流记》的作者是 国作家 ，这篇课文由 两部分
组成，其中 概括了小说的主要内容。鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后。
收到一个野人为仆，取名“ ”，后来，这个野人成为他最忠实的仆人和朋
友。
2、《汤姆·索菲亚历险记》的作者是 国作家 。我还读过外国作品
其作者是 国作家 。
五、阅读《汤姆·索菲亚历险记》，按要求完成练习。(10分)
六、阅读理解。（28分）
（一）课内阅读。（13分）
总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。谈了我就苦难最深 重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且找到一些东西来宽慰自己。
1、联系全文可知“受尽折磨的外境”不包括下面哪 一项？（ ）
A、孤身一人，流落荒岛。 B、“我”几次到船上去，取出了许多东西。
C、没有衣服穿，没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。
D、没有人可以同“我”说话，或者宽慰“我”。
2、“我”认为“值得宽慰的东西”有哪些？在说法正确的括号里打“√”
（1）“我”还活着，没有像“我”的伙伴一样被淹死，（ ）
（2）“我”在这片荒芜的土地上没有挨饿，也没有奄奄待毙。 （ ）
（3）这里环境极其安静，而且“我”有足够时间干活。 （ ）
（4）没衣服穿也没关系，因为“我”正好身处热带。 （ ）
3、下列对选段中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）
A、在不幸的外境中，想到曾经美好的事物，也不足以宽慰自己失落的心。
B、因为环境更能磨炼人的意志，使人变得坚强，所以坏事经历得越多越好。
C、在困境中，再坏的事情最终都 能变成好事，总会给人带来安慰。
D、把好处和坏处对照起来看，能使自己理智地面对 现实，从绝望中看到希望，从而
使内心得到宽慰，获得坚持下去的勇气和信心。
（二）阅读短文，回答问题，（15分）
向“糖丸”爷爷致敬
2019年1月2日，“糖丸爷爷”走了，这位老人叫顾方舟，他用一颗甜甜的糖丸bi护了从上世纪60年代以来到今天出生的孩子们。
顾方舟四岁的时候，一场不幸突然降临。父亲 被一只酷似蚊子的小虫咬了一口，谁知几个月后，他持续高烧不退，竟然 离开了人世。母亲一个人担负起抚养几个孩子 的重担。有一天，几乎累得虚脱的母亲抚摸着他的头说：“儿子，你要好好读书。长大了当医生，这样生病我们不用求人了。”那一刻，娘俩儿抱头痛哭，顾方舟的心里从此埋下了学医的种子。
1955年，脊髓灰质炎在中国爆发。刚被感染病毒的孩子，一开始就是感冒咳嗽，但是一夜间，腿就不能动了。染病后，超过四分之一的孩子的死亡，活下来的手脚和四肢变形，终身残疾。那一刻，，他已下定决心，一定要攻克“脊灰”。
1969年，卫生部派顾方舟等 人去苏联寻找脊灰活疫苗。幸运的是，苏联科学将活疫苗赠了一些给他。回国后，他立即 成立研究小组，和同事们新版喝下了刚刚研制出的病苗溶液，以身试药。可是，疫苗是给孩子服用 的，必须进行小儿人体试验，找谁的孩子进行试验呢？顾方舟思来想去：若不敢给自己孩子吃，凭什么给别人孩子 吃？想到这儿，他毅然作出一个决定：瞒着妻子，让自己不满一岁的儿子冒着瘫痪的风险，参加临床试验！在顾方舟的感召下，研究所的科学家们也纷纷给自己的孩子服用 了疫苗 。这些初为人父母的年轻 人们，用一种看似残酷的执著表达着对国家，对人民、对科学的爱。10天观察期后，顾方舟和同事们喜极而泣：努力没白费，疫苗确实 是安全的！至此，中国脊髓灰质炎疫苗正式宣告研制成功！
疫苗 需要冷藏保存，农村和偏远地区怎么办。另外，疫苗是液体的，味道若，小孩很抵触，怎样才能制造出既方便运输，又让小孩爱吃的疫苗呢？顾方舟一直在苦苦思索。一天，他看到三岁的儿子拿起桌上的糖果，突然激动地说：“把疫苗做成 糖丸,不仅方便运输，小孩还爱吃！”就之样,上亿中国儿童都吃过的“糖丸”正式诞生！
.千万别小看了这颗糖丸，自1964年“脊灰”糖丸疫苗在全国推广以来，40岁以下的中年人几乎都吃过。2000年，世卫组织宣布中国彻底消灭了脊灰野生病的传播，成为无脊灰的国家！
从疫情爆发时的无能为力，到彻底消灭这种传染疾病，顾方舟为此奉献了一生的心血，他值得所有的中国人铭记。
1、根据字典 解释。第自然段“bì护”中的“bì”字应选择（ ）
A、蔽 蔽bì 遮，挡：遮～
B、庇 庇bì 遮蔽，掩护 ：包～
2、阅读第 自然段，下列词语中加点字的读音都正确的一项是（ ）
A、脊髓jǐ 残疾 jī B、脊髓 jí 残疾jī
C、脊髓 jǐ 残疾 jí D、脊髓 jí 残疾 jí
3、阅读第自然段，下列词语中的字形有误的一项是（ ）
A、降临 B、竞然 C、抚养 D、虚脱
4、联系短文内容，解释下列词语。
铭记：
喜极而泣：
5、短文写了关于顾方舟的四件事，请仿照例 子，用简便的语言概括其他几件事
（1）父亲去世，家境贫寒，立志学医。 （2）
（3） （4）
6、联系短文内容，谈谈顾方舟中一个怎样的的人？
七、习作。（30分）
小学六年，你一定读过不少的书，请你把和书的故事写出来，要把感受最深的地方写
具体，表达真情实感，题目自拟，不少于450字。
附参考答案
一、看拼音，写词语。1、流落，凄凉，寂寞，忧伤 2、理智，控制，3、书籍，聊天，
二、选择题。1、选正确读音，B 2、加点词语作用运用不当的。A
3、描写方法有误的。B
三、按要求写句子。1、C，用了比喻句，写出鲨鱼的凶狠 2、（1）运用了夸张写法，
（2）我非常喜欢上语文课，
四、按课文内容填空。1、英国，丹尼尔·笛福，梗概，节选，星期五，
2、美国，马克·吐温、，略
五、略
六、阅读理解，（一）1、B，2、(1)√(2)√(3)×(4)√ 3 、D
（二）1、B， 2、C 3、B
4、指牢记在心，人遇到高兴的事而激动地流泪。
5、略 6、热爱国家，忠于职守，大公无私。、
七、习作。略