安徽省蒙城县第六中学高中语文 4.1.1江南的冬景练习题 苏教版必修1

专题四　像山那样思考
文本16　江南的冬景
——梦幻江南
一、语言积累
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是 (　　)
A．滋味(zī)　 间或(jiàn)　丰腴(yú)　 月晕而风(yūn)
B．槎桠(chá) 远阜(bù) 赭色(zhě) 似水流年(sì)
C．停泊(bó) 散步(sàn) 濒临(bīn) 曝背谈天(pù)
D．乌桕(jiù) 闽粤(Mǐn) 暖和(he) 恣意妄为(zì)
2．下列各组词语中，错别字最少的一项是 (　　)
A．脂粉　元霄　照相机　鸠占雀巢
B．蜇居 暧炕 乌篷船 青天碧落
C．消遥 白喉 水蒸汽 直接了当
D．清福 胸襟 一副画 暮雨潇潇
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 (　　)
①说起寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的________。
②借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝________的笔所写的散文更美丽得多？
③而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的________境界。
　 A．恩惠　愚劣　悠闲 B．恩情　愚蠢　悠闲
C．恩情　愚劣　清闲 D．恩惠　愚蠢　清闲
4．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是 (　　)
A．事故发生后，他的震惊和恐惧真是莫名其妙。
B．第二次世界大战中，世界爱好和平的人民奋起反抗法西斯的斗争虽暂时遭受挫折，但野火烧不尽，春风吹又生。
C．凡是真正的隐士，已远离功名利禄，生活得优哉游哉。
D．借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不开门见山，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是 (　　)
A．还是拿起手杖，搁下纸笔，去湖上散散步罢！
B．凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉、剥花生米、饮白干的滋味。
C．江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分。
D．我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？
二、课内阅读
阅读下面的文字，完成6～8题。
我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来穿；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点，至多也只换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。
江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得到。
说起寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家喜欢以散布一词做他们的创作题目看来，大约德国南部四季的变迁，总也和我们的江南差不多。
江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
6．作者在文中写了江南冬景的哪几种情形？
答：　
　
7．文章中说“不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气”，依据是什么？(至少要找出三点)
答：　
　
　
　
　
8．节选部分第四段中的“恩惠”指什么？突出了什么？“清福”突出了作者什么样的思想感情？
答：　
　
　
　
　
三、一法一练——鉴赏散文中修辞手法的运用
散文阅读中，往往会考查修辞手法所表达的内容及作用。解答此类题要依据：①修辞手法的作用，②结合文章的具体内容，③作者的情感。此类题答题要点一般包括三个方面：①要辨明本语句所运用的修辞，②要清楚此种修辞的一般表达效果，③分析这种修辞的表达效果。在文句中要表现什么内容?看这样写表现了作者什么样的感情?，在形式上起什么作用?考虑是否对文章的结构有作用?。如本文作者写江南的地质特点时引用雪莱的名句，目的就是突出江南冬日的勃勃生机。
阅读下面的文字，回答后面的问题。
我的世界下雪了
迟子建
我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。
我通常选择黄昏的时候去散步。去的时候是由北向南，或走堤坝，或沿着河岸行走。比之堤坝，我更喜欢沿着河岸漫步，我喜欢河水中那漫卷的夕照。夕阳最美的落脚点，就是河面了。进了水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌。当然，水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是一幅画，点染着画面的，有夕阳、树木、云朵和微风。我爱看这样的画面，所以如果没有微风相助，水面波澜不兴的话，我会弯腰捡起几颗鹅卵石，投向河面，这时水中的画就会骤然发生改变，我会坐在河滩上，安安静静地看上一刻。
在书房写作累了，只需抬眼一望，山峦就映入眼帘了。都说青山悦目，其实沉积了冬雪的白山也是悦目的。白山看上去有如一只只来自天庭的白象。当然，从窗口还可以尽情地观察飞来飞去的云。云不仅形态变幻快，它的色彩也是多变的。刚才看着还是铅灰的一团浓云，它飘着飘着，就分裂成几片船形的云了，而且色彩也变得莹白了。如果天空是一张白纸的话，云彩就是泼向这里的墨了。这墨有时浓重，有时浅淡，可见云彩在作画的时候是富有探索精神的。
我还记得2002年正月初二的那一天，我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭，我们没有乘车从城里走，而是上了堤坝，绕着小城步行而去。那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得是如此的苍茫，又如此的亲切。走着走着，我忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自持，那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。三个月后，爱人别我而去，那年的冬天再回到故乡时，走在白雪茫茫的堤坝上的，就只是我一人了。那时我恍然明白，那天我为何会流泪，因为天与地都在暗示我，那美好的情感将别你而去，你将被这亘古的苍凉永远环绕着！
所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的笔也有最动情的触点。所以我仍然喜欢在黄昏时漫步，喜欢看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山峦。我不惧怕苍老，因为我愿意青丝变成白发的时候，月光会与我的发丝相融为一体。让月光分不清它是月光呢还是白发；让我分不清生长在我头上的，是白发呢还是月光。
几天前的一个夜晚，我做了一个有关大雪的梦。我独自来到了一个白雪纷飞的地方，到处是房屋，但道路上一个行人也看不见。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的脸，那么的凉爽，那么的滋润，那么的亲切。梦醒之时，窗外正是沉沉暗夜，我回忆起一年之中，不论什么季节，我都要做关于雪花的梦，哪怕窗外是一派鸟语花香。看来环绕着我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界。我心有所动，迫切地抓过一支笔，把那句最能表达我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦。
那句话是：我的世界下雪了。
是的，我的世界下雪了……
9．第三段画线的句子主要使用了哪些修辞手法？这样写有什么作用？
答：　
　
　
　
　
　
答案
1．C　2．D　3．A　4．D　5．B　
6．冬草、冬雨、冬雪。
7．①芦花到冬至而不败；②红叶也有时会保持三个月以上的生命；③雪白的桕子着在枝头，可以乱梅花之真；④草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，
8．“恩惠”指在江南冬日的寒郊散步。突出了地域特色。“清福”指寒郊散步给人的感觉，突出了作者对江南冬日可以悠闲散步的厚爱之情。
9．运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地写出了窗外云彩形态的变换和色彩的多变，突出了作者对故乡的喜爱。