第三单元9.1陈情表 同步练习（含解析）统编版（部编版）选择性必修下册
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| 名称 | 第三单元9.1陈情表 同步练习（含解析）统编版（部编版）选择性必修下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 36.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-05 20:59:57 | ||
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文档简介
第三单元
9 陈情表
基础过关练
一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。
臣密今年四十有四
“有”同“ ”,
二、一词多义:解释下列加点的字。
1.见
2.举
3.以
4.于
三、古今异义:写出下列加点词语的古义。
1.九岁不行
古义:
今义:不可以;不被允许。
2.零丁孤苦,至于成立
古义:
今义:动词,表示达到某种程度;介词,表示另提一事。
3.零丁孤苦,至于成立
古义:
今义:(组织、机构等)筹备成功,开始存在;(理论、意见)有根据,站得住。
4.非臣陨首所能上报
古义:
今义:刊登在报纸上;向上级报告。
5.后刺史臣荣举臣秀才
古义:
今义:明清两代生员的通称;泛指读书人。
6.则告诉不许
古义:
今义:说给人,使人知道。
7.是以区区不能废远
古义:
今义:(数量)少,(人或事物)不重要。
8.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
古义:
今义:身心劳苦;客套话,用于求人做事。
9.拜臣郎中
古义:
今义:中医医生。
10.寻蒙国恩
古义:
今义:找。
11.除臣洗马
古义:
今义:清洗马匹。
12.臣欲奉诏奔驰
古义:
今义:(车、马等)很快地跑。
四、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。
1.夙遭闵凶
2.猥以微贱
3.凡在故老
4.愿陛下矜愍愚诚
5.非臣陨首所能上报
6.臣不胜犬马怖惧之情
7.则刘病日笃
8.是以区区不能废远
9.察臣孝廉
10.臣之进退,实为狼狈
11.谨拜表以闻
五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。
1.是以区区不能废远。
特殊句式:
译文:
2.是臣尽节于陛下之日长。
特殊句式:
译文:
3.急于星火。
特殊句式:
译文:
4.且臣少仕伪朝。
特殊句式:
译文:
5.则告诉不许。
特殊句式:
译文:
6.今臣亡国贱俘。
特殊句式:
译文:
7.非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
特殊句式:
译文:
8.既无伯叔,终鲜兄弟。
特殊句式:
译文:
9.有所希冀。
特殊句式:
译文:
10.臣无祖母,无以至今日。
特殊句式:
译文:
六、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。
1.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国女子,如何抵御这深深的思乡之情 ( )
2.在气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上回忆往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 ( )
3.在兵荒马乱、朝不虑夕的年月里,一群弟子,周一良、王永兴、汪篯,还有季羡林,扶先生到“来今雨轩”藤萝深处散心赏花。 ( )
4.孤苦伶仃的老人,特别需要社会大众的关怀。 ( )
5.因受电商的强力冲击,实体百货业利润持续下滑,整个行业日薄西山,亟须整合升级,才能找到出路。 ( )
6.《西厢记》写书生张珙与相国小姐崔莺莺在普救寺乌鸟私情,私下结为夫妻的爱情故事。 ( )
七、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。
1.期功:古代以关系的亲疏确定丧服和服丧的时间。期,穿一年孝服的亲族。功,按关系亲疏分大功和小功,大功服丧九个月,小功服丧五个月。期、功都指关系比较近的亲属。 ( )
2.太守:秦朝至汉朝时期对郡守的尊称,汉景帝更名为太守,是州的最高行政长官。除治民、进贤、决讼、检奸外,还可以自行任免所属掾史。 ( )
3.孝廉:汉景帝时设立的、任用官员的一种科目,即每年由地方官考察当地人物,向朝廷推举孝顺父母、品行方正的人。 ( )
4.秀才:汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。与科举考试的“秀才”不同。 ( )
5.郎中:官名。始于战国,职掌侍卫。秦、汉沿置,内充侍卫,外从作战。晋时为中书省的属官。 ( )
6.皇天后土:天地或天地神灵的总称。皇天,古代指天、天帝。后土,古代指地、土神。旧时迷信天地能主持公道,主宰万物。亦作“后土皇天”。 ( )
八、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《陈情表》中,李密总述自己命运不好,少时不幸的两句是“ , ”。
2.《陈情表》中,“ , ”两句表明李密是在孤独困苦的环境中长大成人的。
3.《陈情表》中,“ , ”两句表现了李密家门衰微,福分浅薄,很晚才有儿子。
4.《陈情表》中,“ , ”两句表现了李密缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤苦状况。
5.《陈情表》中,“ , ”两句写李密孤单无依,缺少心灵的安慰。
6.《陈情表》中,李密写他的祖母常年有病,不能自理的两句是“ , ”。
7.《陈情表》中,“ , ”两句写李密身份虽低微却被提拔重用。
8.《陈情表》中,李密写他的祖母寿命无多,已在弥留之际的两句是“ , ”。
9.《陈情表》中,李密用“ , ”两句写出了他的祖母危在旦夕,随时可能去世的状况。
10.《陈情表》中,李密从时间的角度说明可以暂时不奉命入朝的原因的两句是“ , ”。
11.《陈情表》中,李密运用晋朝成公绥《乌赋·序》中的典故,表明人应尽孝心的两句是“ , ”。
12.《陈情表》中,李密用“ , ”两句请求晋武帝怜悯他的现状并成全他的心愿。
13.《陈情表》中,李密向晋武帝表达他将不惜生命为国出力,报答皇帝的大恩大德的句子是“ , ”。
14.《陈情表》中,李密向晋武帝说明在蜀国任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“ , ”。
片段阅读练
一、阅读下面的文言文,完成1—2题。
李密字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏。
帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如 ”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎 ”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。
(摘编自《晋书·李密传》)
1.下列加点词语的解释不正确的一项是 ( )
A.祖母刘氏,躬自抚养 躬:亲自
B.数使吴,有才辩 数:多次
C.后刘终,服阕 服阕:服丧期满
D.华善之 善:好
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。
二、阅读下面的文言文,完成3—4题。
李膺初举孝廉,为司徒胡广所辟,再迁青州刺史。守令畏威明,多望风弃官。复征,再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守,以母老乞不之官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虏甚惮慑。以公事免官,还居纶氏,教授常千人。南阳樊陵求为门徒,膺谢不受。陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。荀爽尝就谒膺,因为其御,既还,喜曰:“今日乃得御李君矣。”
拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令,贪残无道,至乃杀孕妇,闻膺厉威严,惧罪逃还京师,因匿兄让弟舍,藏于合柱中。膺知其状,率将吏卒破柱取朔,付洛阳狱。受辞毕,即杀之。让诉冤于帝,诏膺入殿,御亲临轩,诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰:“昔仲尼为鲁司寇,七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬,私惧以稽留为愆,不意获速疾之罪。诚自知衅责,特乞留五日,克殄元恶,退就鼎镬,始生之愿也。”帝无复言,顾谓让曰:“此汝弟之罪,司隶何愆 ”乃遣出之。
(摘编自《后汉书·党锢列传》)
3.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一项是 ( )
A.以母老乞不之官/奚以之九万里而南为
B.今日乃得御李君矣/乃使其从者衣褐
C.让诉冤于帝/臣诚恐见欺于王而负赵
D.七日而诛少正卯/德不厚而思国之理
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)李膺初举孝廉,为司徒胡广所辟,再迁青州刺史。
(2)寻转蜀郡太守,以母老乞不之官。
(3)鲜卑数犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虏甚惮慑。
三、阅读下面的文言文,完成5—6题。
王祥字休征,琅邪临沂人。性至孝。早丧亲,继母朱氏不慈,数谮之,由是失爱于父。每使扫除牛下,祥愈恭谨。父母有疾,衣不解带,汤药必亲尝。母尝欲生鱼,时天寒冰冻,祥解衣将剖冰求之,冰忽自解,双鲤跃出,持之而归。母又思黄雀炙,复有黄雀数十飞入其幕,复以供母。乡里惊叹,以为孝感所致焉。有丹柰结实,母命守之,每风雨,祥辄抱树而泣。其笃孝纯至如此。汉末遭乱,扶母携弟览避地庐江,隐居三十余年,不应州郡之命。母终,居丧毁瘁,杖而后起。徐州刺史吕虔檄为别驾,祥年垂耳顺,固辞不受。览劝之,为具车牛,祥乃应召,虔委以州事。于时寇盗充斥,祥率励兵士,频讨破之。州界清静,政化大行。时人歌之曰:“海沂之康,实赖王祥。邦国不空,别驾之功。”
(摘编自《晋书·王祥传》)
5.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.继母朱氏不慈,数谮之 谮:中伤
B.祥辄抱树而泣 辄:总是
C.徐州刺史吕虔檄为别驾 檄:征召
D.为具车牛 具:准备
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)母终,居丧毁瘁,杖而后起。
(2)于时寇盗充斥,祥率励兵士,频讨破之。
模拟试题练
阅读下面的文言文,完成1—5题。(20分)
先生讳包,字蒙吉,晚号用六居士,直隶祁州人。父克俊,乐道好施与,学者称贞惠先生。先生生而颖异,敦尚质行。年二十有五,举明天启丁卯乡试,以古文鸣于京辅。既再上春官,不第,遂弃举子业,力以斯文为己任。于城隅辟地为斋,曰潜室,亭曰肥遁。日闭户读书其中,无间寒暑。学者宗焉,执经之屦满户外。
甲申国变①,设庄烈愍皇帝②主③于所居之顺积楼,服斩衰,朝夕哭临如礼。伪命④敦趣,先生以死拒,几及于难,会贼败得解。入国朝,遂不仕。日取四子、五经及宋元以来诸儒书,反复寻究,积二十年不倦。尝谓君子守身之道三,曰言语不苟,曰取与不苟,曰出处不苟。尤笃好梁谿高忠宪⑤之书,曰:“不读此,几虚过一生。”遂置主奉之,如事贞惠礼。偶有过举,必展谒悔谢曰:“某不肖,甚愧吾父师。不可为子,不可为人。”其勇于自克如此。先是,贞惠卒,三日勺水不入口,母哭慰之,始勉进一溢米。须发尽白杖而后起丧祭一准《礼经》既葬庐于中庭檐下三年不饮酒食肉不入内室每朔望忌辰悲号感行路。年六十有七,以居母忧,毁悴致不起。将卒时,肃衣冠起坐,命告辞贞惠及忠宪主。问家事不答,徐曰:“吾胸中无一事,行矣。”遂瞑。学者私谥文孝先生。
生平木讷,似不能言。及大义所在,则正色而谈,上下皆倾听。州有大事不能决者,必待先生一言为断。明季流贼犯州城,先生毁家倡众,誓固守,城得不破。贼既去,流民载道,设屋聚养之,病者给医药,全活尤多。有山左难妇七十余人,择老成家人护以归。临行,八拜以重托,家人皆感泣,竭力卫送,历六府尽归其家。
(摘编自《国朝先正事略·刁蒙吉先生事略》)
[注] ①甲申国变:崇祯十七年(1644),李自成攻入北京,崇祯帝自缢。②庄烈愍皇帝:清廷给崇祯帝追加的谥号。③主:旧时为死人立的牌位。④伪命:僭伪政权的命令。这里指李自成建立的大顺政权的命令。⑤高忠宪:高攀龙,东林党领袖之一,受魏忠贤迫害投水而死。崇祯初年追谥为“忠宪”。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.须发尽白/杖而后起丧祭/一准《礼经》/既葬/庐于中庭檐下三年/不饮酒食肉/不入内室/每朔望忌辰/悲号感行路
B.须发尽白/杖而后起丧祭/一准《礼经》/既葬/庐于中庭檐下/三年不饮酒食/肉不入内室/每朔望忌辰/悲号感行路
C.须发尽白/杖而后起/丧祭一准《礼经》/既葬/庐于中庭檐下/三年不饮酒食肉/不入内室/每朔望忌辰/悲号感行路
D.须发尽白/杖而后起/丧祭一准《礼经》/既葬/庐于中庭檐下三年/不饮酒食/肉不入内室/每朔望忌辰/悲号感行路
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( )
A.春官是吏部的别称,吏部掌管官员考核升降、国家典章制度、学校科举、祭祀等。
B.斩衰是古代五种丧服中最重的一种,服期三年。子为父母服丧,妻为丈夫服丧,皆穿此服。
C.私谥指古人死后由亲属或门人给予的谥号,陶渊明的谥号“靖节”就是私谥。
D.山左指山东,因其在太行山之左,故称。古人在地理上以东为左,以西为右。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.刁蒙吉富有威望。求学的人尊崇他,常向他求教;州里有不能决断的大事,必定请他决断。
B.刁蒙吉严于律己。偶然有错误的举动,他一定会在父亲和高攀龙的牌位前拜谒,悔过谢罪。
C.刁蒙吉为人至孝。父亲去世后,他连续三天不进饮食,母亲哭着劝慰,他才勉强吃点东西。
D.刁蒙吉乐善好施。他提供房屋安置流民,亲自医治生病的人,精选仆从护送逃难妇女还乡。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)先生生而颖异,敦尚质行。年二十有五,举明天启丁卯乡试,以古文鸣于京辅。
(2)明季流贼犯州城,先生毁家倡众,誓固守,城得不破。
5.根据文章内容,说说刁蒙吉是如何践行“出处不苟”的“君子守身之道”的。(3分)
答案与分层梯度式解析
第三单元
9 陈情表
基础过关练
一、
又 加在整数和零数之间
二、
1.①加在动词前称代自己 ②表被动 ③拜见 ④看见
2.①选举,古代一种选官制度 ②发动 ③尽 ④抬起
3.①介词,因为 ②介词,凭借……身份 ③介词,用 ④连词,表目的,用来 ⑤与“无”连用,表示没有什么(东西、办法)
4.①介词,到 ②介词,比 ③介词,对,对于 ④介词,和“见”连用,表被动
三、
1.不会走路。这里形容柔弱。
2.直到。
3.成人自立。
4.报答。
5.汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。
6.申诉(苦衷)。
7.自己的私情。
8.辛酸悲苦。
9.尚书省的属官。
10.不久。
11.太子洗马,太子的侍从官。
12.奔走效劳,这里指赴京就职。
四、
1.形容词作名词,凶丧之事
2.形容词作名词,卑微低贱的身份
3.形容词作名词,元老、旧臣
4.形容词作名词,诚意、衷情
5.名词作状语,向上
6.名词作状语,像犬马一样
7.日:名词作状语,一天天地/笃:形容词作动词,加重
8.形容词作动词,远离
9.名词作动词,做孝廉,为孝廉
10.动词作名词,进退两难的处境
11.动词的使动用法,使上闻
五、
1.特殊句式:宾语前置句,正常语序为“以是区区不能废远”。
译文:因此自己的私情(使我)不愿停止奉养而远离(祖母)。
2.特殊句式:状语后置句,正常语序为“是臣于陛下尽节之日长”。
译文:(这样看来)我向陛下尽忠的日子还很长。
3.特殊句式:状语后置句,正常语序为“于星火急”。
译文:比流星还要迅急。
4.特殊句式:省略句兼状语后置句,应为“且臣少(于)伪朝仕”。
译文:况且我年轻时在伪朝做官。
5.特殊句式:被动句,“不许”有被动意味。
译文:向上申诉不被许可。
6.特殊句式:判断句,无标志。
译文:现在我是亡国的卑贱俘虏。
7.特殊句式:判断句,“非……”表否定判断。
译文:不单是蜀地的人士及太守逵与刺史荣明明白白知道的。
8.特殊句式:固定句式,“既……终……”意为“既……又……”。
译文:既没有叔伯,又没有兄弟。
9.特殊句式:固定句式,“有所……”意为“有……的(人或事物)”。
译文:有非分的愿望。
10.特殊句式:固定句式,“无以”意为“没有用来……的方法”。
译文:我没有祖母,不能活到今天。
六、
1.√ 茕茕孑立:孤零零一人站在那里。形容孤单,无依无靠。符合语境。
2. 气息奄奄:只剩下微弱的一口气。用于此处不合语境,应改为“日薄西山”。日薄西山:太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。
3.√ 朝不虑夕:保得住早上,不一定保得住晚上,形容情况危急。符合语境。
4.√ 孤苦伶仃:形容孤独困苦,无依无靠。符合语境。
5. 日薄西山:太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。不合语境。
6. 乌鸟私情:比喻奉养长辈的孝心。对象用错。
七、
1.√
2. 太守为郡的最高行政长官,刺史为州的最高行政长官。
3. 应为“汉武帝时设立”。
4.√
5. 晋时为尚书省的属官。
6.√
八、
1.臣以险衅 夙遭闵凶
2.零丁孤苦 至于成立
3.门衰祚薄 晚有儿息
4.外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
5.茕茕孑立 形影相吊
6.(而)刘夙婴疾病 常在床蓐
7.至微至陋 过蒙拔擢
8.(但以)刘日薄西山 气息奄奄
9.人命危浅 朝不虑夕
10.是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也
11.乌鸟私情 愿乞终养
12.愿陛下矜愍愚诚 听臣微志
13.臣生当陨首 死当结草
14.本图宦达 不矜名节
片段阅读练
1.D 善:意动用法,认为……好。
2.答案 安乐公得到诸葛亮(的辅助)而能抵抗魏国,任用黄皓而亡国,由此可知成败的原因是一样的。
解析 任:任用。是:此。一:相同,一样。
[参考译文]
李密,字令伯,是犍为武阳人,还有一个名字叫虔。父亲早早地去世,母亲何氏改嫁了。李密那时才几岁,感伤眷念到了极点,性情淳厚,于是思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他,李密侍奉祖母以孝敬闻名。祖母刘氏生病,他就痛哭流涕,不敢大口呼吸,夜不解衣,膳食、汤药一定先亲口尝过才让祖母用。有空的时候就不知疲倦地讲学,并拜谯周为师,谯周的门人把他比作子游和子夏。
年轻时李密在蜀国做官,当郎。多次出使吴国,颇有辩才,吴人都称赞他。蜀汉灭亡后,泰始初年,朝廷下诏征召他为太子洗马。李密因祖母年老,没有人奉养,就没有奉命。于是上疏。
皇帝看了他的奏疏说:“(这个)读书人有好的名声,一点都不假啊!”于是就停止征召(他)。后来(他的祖母)刘氏去世了,(他)服完丧,又以洗马的身份被征召到洛阳。司空张华问他说:“安乐公怎么样 ”李密说:“可以与齐桓公相比。”张华问他原因,他回答说:“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸,任用竖刁而死不得葬。安乐公得到诸葛亮(的辅助)而能抵抗魏国,任用黄皓而亡国,由此可知成败的原因是一样的。”又问:“孔明的言论教导为什么那么琐碎 ”李密说:“过去舜、禹、皋陶在一起谈话,所以能够简洁高雅;《大诰》是说给普通人听的,应该具体琐碎一点。孔明和对话的人水平不相等,他的言论教导因此具体琐碎。”张华认为他讲得很好。
3.A A.到。B.副词,竟然/连词,于是。C.介词,向/介词,与“见”连用,表被动。D.连词,表顺承,就/连词,表转折,却。
4.答案 (1)(李膺)最初被举荐为孝廉,后被司徒胡广征召,又升任青州刺史。
(2)不久调任蜀郡太守,因为母亲年迈请求不赴任。
(3)鲜卑多次侵犯边关,李膺常常冒着飞箭流石,每次都击退来敌,敌寇非常害怕他。
解析 (1)举:举荐,推举。为……所:表被动。辟:征召。迁:升任。
(2)寻:不久。以:因为。乞:请求。之:到,前往。
(3)数:多次。矢石:飞箭流石。破:击退,打败。走:动词的使动用法,使……退走。惮慑:害怕。
[参考译文]
李膺最初被举荐为孝廉,后被司徒胡广征召,又升任青州刺史。郡守、县令害怕他威严清明,大多听到风声就弃官而去。后(李膺)再次被征召,又调任渔阳太守。不久调任蜀郡太守,因为母亲年迈请求不赴任。调任护乌桓校尉。鲜卑多次侵犯边关,李膺常常冒着飞箭、流石,每次都击退来敌,敌寇非常害怕他。后因公事被免去官职,回纶氏居住,教授学业,学生常有上千人。南阳的樊陵请求做他的门徒,李膺辞谢没有接受。樊陵后来凭借巴结宦官,做到了太尉的职位,被有节操的人鄙弃。荀爽曾去拜谒李膺,趁便替李膺驾车,回来后高兴地说:“今天竟能够给李君驾车。”
(李膺)被任命为司隶校尉。当时张让的弟弟张朔担任野王县县令,贪婪残暴,不行仁义,甚至连孕妇都杀。听说李膺特别威严,畏罪逃回京城,于是躲到哥哥张让家中,藏在空心柱里。李膺知道了这一情况,率领官兵砸破柱子捉住张朔,交付洛阳监狱。记下口供之后,立即杀了。张让向皇帝鸣冤,皇上下诏让李膺进殿,御驾亲临,责问李膺为什么不先请示便将张朔诛杀。李膺回答说:“当年孔子担任鲁国的司寇,七天之后就杀了少正卯。现在我担任司隶校尉已经有十天了,私下担心错在迟疑拖延,却不料落得个办案太快的罪名。我自己知道有愧职守,只请求让我再苟活五天,能够消灭元凶,我再回来受死,这是臣子平生的心愿。”皇上无话可讲,回过头对张让说:“这是你弟弟的罪过,李司隶有什么错呢 ”于是让李膺出去了。
5.B 辄:于是,就。
6.答案 (1)母亲死后,在家守丧,哀伤过度,容貌憔悴,拄着拐杖才能站起来。
(2)当时盗贼到处都是,王祥激励督促士兵,多次征伐,打败盗寇。
解析 (1)终:死。居丧:在家守丧。毁瘁:因居丧过哀而憔悴。杖:拄着拐杖。
(2)充斥:充满,到处都是。率励:激励督促。频:多次。
[参考译文]
王祥字休征,琅邪临沂人。王祥生性非常孝顺。早年母亲去世,继母朱氏不慈爱,多次说他坏话,因此父亲也不喜欢他,常常让他去打扫牛圈,王祥更加恭敬谨慎。父母亲有病,他衣不解带,煎汤熬药一定先亲口尝过。母亲曾想吃鲜鱼,当时天寒冰冻,王祥解开衣服将要破冰捉鱼,冰忽然自行破裂,两条鲤鱼从水中跃出,王祥拿着鱼回家了。母亲又想吃烤黄雀,又有几十只黄雀飞进他的帐幕中,又用它们来供母亲食用。同乡的人都惊叹,认为这是孝心感动天地所致。有丹柰树结果实,母亲命令他看守,每次风雨来时,王祥就抱着树大哭。他的忠厚孝顺到了这样的地步。汉代末年遭逢战乱,王祥扶持母亲、带着弟弟王览逃难到庐江,隐居三十多年,不接受州郡的任命。母亲死后,在家守丧,哀伤过度,容貌憔悴,拄着拐杖才能站起来。徐州刺史吕虔征召王祥为别驾,王祥的年龄已接近六十,坚决推辞不接受。弟弟王览规劝他,为他准备好车和牛,王祥才应召而去,吕虔把徐州政务都委托给他。当时盗贼到处都是,王祥激励督促士兵,多次征伐,打败了他们。徐州境内清肃安宁,政治教化得以大力推行。当时人们歌颂他说:“海沂之康,实赖王祥。邦国不空,别驾之功。”
模拟试题练
1.C “丧祭”作“一准《礼经》”的主语,二者中间不可断开,排除A、B两项。“食肉”为动宾结构,中间不可断开,排除D项。故选C。
2.A 春官是礼部的别称,吏部掌管官员考核升降等,礼部掌管国家典章制度、学校科举、祭祀等。
3.D “亲自医治生病的人”错。根据原文“设屋聚养之,病者给医药,全活尤多”可知,刁蒙吉布置房屋将那些流民聚集起来养活他们,给生病的人医病吃药,但并未提及他“亲自医治生病的人”。
4.答案 (1)先生天生聪明过人,崇尚质朴的品行。二十五岁时,参加明朝天启丁卯年间的乡试,凭借古文在京城及其附近地区闻名。
(2)明末,四处流窜的盗贼侵犯州署所在城邑,先生捐献全部家产来号召众人,发誓坚守城邑,城邑得以不被攻破。
解析 (1)敦尚:崇尚。质行:质朴的品行。举:参加。以古文鸣于京辅:状语后置句,正常语序应为“以古文于京辅鸣”。
(2)明季:明末。毁家:捐献全部家产。倡:号召。城得不破:被动句,“破”有被动意味。
5.答案 ①两次落第后放弃科举,致力于文学,每日闭门读书。
②明朝灭亡后,大顺政权胁迫他做官,他以死抗拒,到了清朝也不做官。
解析 “出处不苟”指出仕和退隐不随便,体现在文中的“既再上春官,不第,遂弃举子业,力以斯文为己任”和“伪命敦趣,先生以死拒,几及于难,会贼败得解。入国朝,遂不仕”两处。
[参考译文]
(刁)先生名包,字蒙吉,晚年别号用六居士,是直隶祁州人。父亲(刁)克俊,喜好圣贤之道,喜欢拿财物周济他人,学者称(他)为贞惠先生。先生天生聪明过人,崇尚质朴的品行。二十五岁时,参加明朝天启丁卯年间的乡试,凭借古文在京城及其附近地区闻名。(先生)第二次参加礼部考试后,没有考中,于是放弃参加科举考试,力求把文学当作自己的职责。在城里偏僻的一角整修土地建造屋舍,叫作潜室,(建造的)亭子叫作肥遁。每天在这里关着门读书,无论严寒酷暑,从不间断。那些求学的人尊崇他,手持经书向他求教的人站满门外。
甲申年,国家出现变故,(刁先生)在他所住的顺积楼上设置了庄烈愍皇帝(崇祯帝)的牌位,穿着礼节最重的丧服,按照礼节每天早晚面对着牌位痛哭。大顺政权下令催促(先生做官),先生以死抗拒,差点蒙难,适逢李自成的军队溃败,得以解脱。进入清王朝,(先生)就不再做官。每天取四书、五经以及宋元以来各位儒家大师的著作,反复研究,连续二十年不知疲倦。(他)曾经说君子守身之道有三点,即言语不随便,收取和给予不随便,出仕和退隐不随便。(他)尤其喜好梁谿高攀龙的著作,说:“不读高攀龙的书,几乎就是虚度一生。”于是设置牌位供奉他,就像侍奉贞惠先生的礼节一样。偶然有错误的举动,一定(在牌位前)拜谒,悔过谢罪说:“我不才,非常愧对我的父亲和老师。不能做好父亲的儿子,不能做一个合格的人。”他就是这样勇于严格要求自己。先前,贞惠先生去世,(他)连续三天连一勺水都不喝,母亲哭着劝慰他,(他)才勉强吃了一溢米。(后来他)胡须和头发全白了,拄着拐杖才能站起来。丧礼祭祀全按照《礼经》的规制要求,(为父亲)举行葬礼后,在中庭的屋檐下居庐守丧,三年不饮酒吃肉,不进入内室,每当初一、十五或者(父亲的)忌日,(先生就)伤心地号哭,感动了路人。(先生)六十七岁的时候,因为遭遇母亲的丧事,因居丧过哀而憔悴,以致卧床不起。将要去世的时候,(他)整理衣冠起身端坐,命人到贞惠先生和忠宪公牌位前告别。(别人)问起家中的事情(他一概)不回答,(只是)慢慢地说:“我心中没有一件事,走了。”就闭上了眼睛。学者们送给他文孝先生的谥号。
(先生)平时质朴而不善辞令,好像不能说话。等到涉及大是大非问题的时候,他就神情严肃地侃侃而谈,上上下下的人都认真地听。州里有大事不能决断的时候,一定要等先生一句话来决断。明末,四处流窜的盗贼侵犯州署所在的城邑,先生捐献全部家产来号召众人,发誓坚守城邑,城邑得以不被攻破。盗贼离去后,流民满路, (先生就)布置房屋将那些流民聚集起来养活他们,给生病的人医病吃药,保全救活的人特别多。有七十多个山东的逃难妇女,(先生)挑选成熟持重的仆人护送她们回家。临行前,以朋友间的八拜之礼郑重地托付他们(好好护送这些妇女),仆人们都感动得流下了眼泪,竭尽全力护送她们,经过了六府,把她们全部护送到家。
9 陈情表
基础过关练
一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。
臣密今年四十有四
“有”同“ ”,
二、一词多义:解释下列加点的字。
1.见
2.举
3.以
4.于
三、古今异义:写出下列加点词语的古义。
1.九岁不行
古义:
今义:不可以;不被允许。
2.零丁孤苦,至于成立
古义:
今义:动词,表示达到某种程度;介词,表示另提一事。
3.零丁孤苦,至于成立
古义:
今义:(组织、机构等)筹备成功,开始存在;(理论、意见)有根据,站得住。
4.非臣陨首所能上报
古义:
今义:刊登在报纸上;向上级报告。
5.后刺史臣荣举臣秀才
古义:
今义:明清两代生员的通称;泛指读书人。
6.则告诉不许
古义:
今义:说给人,使人知道。
7.是以区区不能废远
古义:
今义:(数量)少,(人或事物)不重要。
8.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
古义:
今义:身心劳苦;客套话,用于求人做事。
9.拜臣郎中
古义:
今义:中医医生。
10.寻蒙国恩
古义:
今义:找。
11.除臣洗马
古义:
今义:清洗马匹。
12.臣欲奉诏奔驰
古义:
今义:(车、马等)很快地跑。
四、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。
1.夙遭闵凶
2.猥以微贱
3.凡在故老
4.愿陛下矜愍愚诚
5.非臣陨首所能上报
6.臣不胜犬马怖惧之情
7.则刘病日笃
8.是以区区不能废远
9.察臣孝廉
10.臣之进退,实为狼狈
11.谨拜表以闻
五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。
1.是以区区不能废远。
特殊句式:
译文:
2.是臣尽节于陛下之日长。
特殊句式:
译文:
3.急于星火。
特殊句式:
译文:
4.且臣少仕伪朝。
特殊句式:
译文:
5.则告诉不许。
特殊句式:
译文:
6.今臣亡国贱俘。
特殊句式:
译文:
7.非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
特殊句式:
译文:
8.既无伯叔,终鲜兄弟。
特殊句式:
译文:
9.有所希冀。
特殊句式:
译文:
10.臣无祖母,无以至今日。
特殊句式:
译文:
六、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。
1.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国女子,如何抵御这深深的思乡之情 ( )
2.在气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上回忆往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 ( )
3.在兵荒马乱、朝不虑夕的年月里,一群弟子,周一良、王永兴、汪篯,还有季羡林,扶先生到“来今雨轩”藤萝深处散心赏花。 ( )
4.孤苦伶仃的老人,特别需要社会大众的关怀。 ( )
5.因受电商的强力冲击,实体百货业利润持续下滑,整个行业日薄西山,亟须整合升级,才能找到出路。 ( )
6.《西厢记》写书生张珙与相国小姐崔莺莺在普救寺乌鸟私情,私下结为夫妻的爱情故事。 ( )
七、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。
1.期功:古代以关系的亲疏确定丧服和服丧的时间。期,穿一年孝服的亲族。功,按关系亲疏分大功和小功,大功服丧九个月,小功服丧五个月。期、功都指关系比较近的亲属。 ( )
2.太守:秦朝至汉朝时期对郡守的尊称,汉景帝更名为太守,是州的最高行政长官。除治民、进贤、决讼、检奸外,还可以自行任免所属掾史。 ( )
3.孝廉:汉景帝时设立的、任用官员的一种科目,即每年由地方官考察当地人物,向朝廷推举孝顺父母、品行方正的人。 ( )
4.秀才:汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。与科举考试的“秀才”不同。 ( )
5.郎中:官名。始于战国,职掌侍卫。秦、汉沿置,内充侍卫,外从作战。晋时为中书省的属官。 ( )
6.皇天后土:天地或天地神灵的总称。皇天,古代指天、天帝。后土,古代指地、土神。旧时迷信天地能主持公道,主宰万物。亦作“后土皇天”。 ( )
八、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《陈情表》中,李密总述自己命运不好,少时不幸的两句是“ , ”。
2.《陈情表》中,“ , ”两句表明李密是在孤独困苦的环境中长大成人的。
3.《陈情表》中,“ , ”两句表现了李密家门衰微,福分浅薄,很晚才有儿子。
4.《陈情表》中,“ , ”两句表现了李密缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤苦状况。
5.《陈情表》中,“ , ”两句写李密孤单无依,缺少心灵的安慰。
6.《陈情表》中,李密写他的祖母常年有病,不能自理的两句是“ , ”。
7.《陈情表》中,“ , ”两句写李密身份虽低微却被提拔重用。
8.《陈情表》中,李密写他的祖母寿命无多,已在弥留之际的两句是“ , ”。
9.《陈情表》中,李密用“ , ”两句写出了他的祖母危在旦夕,随时可能去世的状况。
10.《陈情表》中,李密从时间的角度说明可以暂时不奉命入朝的原因的两句是“ , ”。
11.《陈情表》中,李密运用晋朝成公绥《乌赋·序》中的典故,表明人应尽孝心的两句是“ , ”。
12.《陈情表》中,李密用“ , ”两句请求晋武帝怜悯他的现状并成全他的心愿。
13.《陈情表》中,李密向晋武帝表达他将不惜生命为国出力,报答皇帝的大恩大德的句子是“ , ”。
14.《陈情表》中,李密向晋武帝说明在蜀国任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“ , ”。
片段阅读练
一、阅读下面的文言文,完成1—2题。
李密字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏。
帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如 ”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎 ”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。
(摘编自《晋书·李密传》)
1.下列加点词语的解释不正确的一项是 ( )
A.祖母刘氏,躬自抚养 躬:亲自
B.数使吴,有才辩 数:多次
C.后刘终,服阕 服阕:服丧期满
D.华善之 善:好
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。
二、阅读下面的文言文,完成3—4题。
李膺初举孝廉,为司徒胡广所辟,再迁青州刺史。守令畏威明,多望风弃官。复征,再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守,以母老乞不之官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虏甚惮慑。以公事免官,还居纶氏,教授常千人。南阳樊陵求为门徒,膺谢不受。陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。荀爽尝就谒膺,因为其御,既还,喜曰:“今日乃得御李君矣。”
拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令,贪残无道,至乃杀孕妇,闻膺厉威严,惧罪逃还京师,因匿兄让弟舍,藏于合柱中。膺知其状,率将吏卒破柱取朔,付洛阳狱。受辞毕,即杀之。让诉冤于帝,诏膺入殿,御亲临轩,诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰:“昔仲尼为鲁司寇,七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬,私惧以稽留为愆,不意获速疾之罪。诚自知衅责,特乞留五日,克殄元恶,退就鼎镬,始生之愿也。”帝无复言,顾谓让曰:“此汝弟之罪,司隶何愆 ”乃遣出之。
(摘编自《后汉书·党锢列传》)
3.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一项是 ( )
A.以母老乞不之官/奚以之九万里而南为
B.今日乃得御李君矣/乃使其从者衣褐
C.让诉冤于帝/臣诚恐见欺于王而负赵
D.七日而诛少正卯/德不厚而思国之理
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)李膺初举孝廉,为司徒胡广所辟,再迁青州刺史。
(2)寻转蜀郡太守,以母老乞不之官。
(3)鲜卑数犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虏甚惮慑。
三、阅读下面的文言文,完成5—6题。
王祥字休征,琅邪临沂人。性至孝。早丧亲,继母朱氏不慈,数谮之,由是失爱于父。每使扫除牛下,祥愈恭谨。父母有疾,衣不解带,汤药必亲尝。母尝欲生鱼,时天寒冰冻,祥解衣将剖冰求之,冰忽自解,双鲤跃出,持之而归。母又思黄雀炙,复有黄雀数十飞入其幕,复以供母。乡里惊叹,以为孝感所致焉。有丹柰结实,母命守之,每风雨,祥辄抱树而泣。其笃孝纯至如此。汉末遭乱,扶母携弟览避地庐江,隐居三十余年,不应州郡之命。母终,居丧毁瘁,杖而后起。徐州刺史吕虔檄为别驾,祥年垂耳顺,固辞不受。览劝之,为具车牛,祥乃应召,虔委以州事。于时寇盗充斥,祥率励兵士,频讨破之。州界清静,政化大行。时人歌之曰:“海沂之康,实赖王祥。邦国不空,别驾之功。”
(摘编自《晋书·王祥传》)
5.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.继母朱氏不慈,数谮之 谮:中伤
B.祥辄抱树而泣 辄:总是
C.徐州刺史吕虔檄为别驾 檄:征召
D.为具车牛 具:准备
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)母终,居丧毁瘁,杖而后起。
(2)于时寇盗充斥,祥率励兵士,频讨破之。
模拟试题练
阅读下面的文言文,完成1—5题。(20分)
先生讳包,字蒙吉,晚号用六居士,直隶祁州人。父克俊,乐道好施与,学者称贞惠先生。先生生而颖异,敦尚质行。年二十有五,举明天启丁卯乡试,以古文鸣于京辅。既再上春官,不第,遂弃举子业,力以斯文为己任。于城隅辟地为斋,曰潜室,亭曰肥遁。日闭户读书其中,无间寒暑。学者宗焉,执经之屦满户外。
甲申国变①,设庄烈愍皇帝②主③于所居之顺积楼,服斩衰,朝夕哭临如礼。伪命④敦趣,先生以死拒,几及于难,会贼败得解。入国朝,遂不仕。日取四子、五经及宋元以来诸儒书,反复寻究,积二十年不倦。尝谓君子守身之道三,曰言语不苟,曰取与不苟,曰出处不苟。尤笃好梁谿高忠宪⑤之书,曰:“不读此,几虚过一生。”遂置主奉之,如事贞惠礼。偶有过举,必展谒悔谢曰:“某不肖,甚愧吾父师。不可为子,不可为人。”其勇于自克如此。先是,贞惠卒,三日勺水不入口,母哭慰之,始勉进一溢米。须发尽白杖而后起丧祭一准《礼经》既葬庐于中庭檐下三年不饮酒食肉不入内室每朔望忌辰悲号感行路。年六十有七,以居母忧,毁悴致不起。将卒时,肃衣冠起坐,命告辞贞惠及忠宪主。问家事不答,徐曰:“吾胸中无一事,行矣。”遂瞑。学者私谥文孝先生。
生平木讷,似不能言。及大义所在,则正色而谈,上下皆倾听。州有大事不能决者,必待先生一言为断。明季流贼犯州城,先生毁家倡众,誓固守,城得不破。贼既去,流民载道,设屋聚养之,病者给医药,全活尤多。有山左难妇七十余人,择老成家人护以归。临行,八拜以重托,家人皆感泣,竭力卫送,历六府尽归其家。
(摘编自《国朝先正事略·刁蒙吉先生事略》)
[注] ①甲申国变:崇祯十七年(1644),李自成攻入北京,崇祯帝自缢。②庄烈愍皇帝:清廷给崇祯帝追加的谥号。③主:旧时为死人立的牌位。④伪命:僭伪政权的命令。这里指李自成建立的大顺政权的命令。⑤高忠宪:高攀龙,东林党领袖之一,受魏忠贤迫害投水而死。崇祯初年追谥为“忠宪”。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.须发尽白/杖而后起丧祭/一准《礼经》/既葬/庐于中庭檐下三年/不饮酒食肉/不入内室/每朔望忌辰/悲号感行路
B.须发尽白/杖而后起丧祭/一准《礼经》/既葬/庐于中庭檐下/三年不饮酒食/肉不入内室/每朔望忌辰/悲号感行路
C.须发尽白/杖而后起/丧祭一准《礼经》/既葬/庐于中庭檐下/三年不饮酒食肉/不入内室/每朔望忌辰/悲号感行路
D.须发尽白/杖而后起/丧祭一准《礼经》/既葬/庐于中庭檐下三年/不饮酒食/肉不入内室/每朔望忌辰/悲号感行路
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( )
A.春官是吏部的别称,吏部掌管官员考核升降、国家典章制度、学校科举、祭祀等。
B.斩衰是古代五种丧服中最重的一种,服期三年。子为父母服丧,妻为丈夫服丧,皆穿此服。
C.私谥指古人死后由亲属或门人给予的谥号,陶渊明的谥号“靖节”就是私谥。
D.山左指山东,因其在太行山之左,故称。古人在地理上以东为左,以西为右。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.刁蒙吉富有威望。求学的人尊崇他,常向他求教;州里有不能决断的大事,必定请他决断。
B.刁蒙吉严于律己。偶然有错误的举动,他一定会在父亲和高攀龙的牌位前拜谒,悔过谢罪。
C.刁蒙吉为人至孝。父亲去世后,他连续三天不进饮食,母亲哭着劝慰,他才勉强吃点东西。
D.刁蒙吉乐善好施。他提供房屋安置流民,亲自医治生病的人,精选仆从护送逃难妇女还乡。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)先生生而颖异,敦尚质行。年二十有五,举明天启丁卯乡试,以古文鸣于京辅。
(2)明季流贼犯州城,先生毁家倡众,誓固守,城得不破。
5.根据文章内容,说说刁蒙吉是如何践行“出处不苟”的“君子守身之道”的。(3分)
答案与分层梯度式解析
第三单元
9 陈情表
基础过关练
一、
又 加在整数和零数之间
二、
1.①加在动词前称代自己 ②表被动 ③拜见 ④看见
2.①选举,古代一种选官制度 ②发动 ③尽 ④抬起
3.①介词,因为 ②介词,凭借……身份 ③介词,用 ④连词,表目的,用来 ⑤与“无”连用,表示没有什么(东西、办法)
4.①介词,到 ②介词,比 ③介词,对,对于 ④介词,和“见”连用,表被动
三、
1.不会走路。这里形容柔弱。
2.直到。
3.成人自立。
4.报答。
5.汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。
6.申诉(苦衷)。
7.自己的私情。
8.辛酸悲苦。
9.尚书省的属官。
10.不久。
11.太子洗马,太子的侍从官。
12.奔走效劳,这里指赴京就职。
四、
1.形容词作名词,凶丧之事
2.形容词作名词,卑微低贱的身份
3.形容词作名词,元老、旧臣
4.形容词作名词,诚意、衷情
5.名词作状语,向上
6.名词作状语,像犬马一样
7.日:名词作状语,一天天地/笃:形容词作动词,加重
8.形容词作动词,远离
9.名词作动词,做孝廉,为孝廉
10.动词作名词,进退两难的处境
11.动词的使动用法,使上闻
五、
1.特殊句式:宾语前置句,正常语序为“以是区区不能废远”。
译文:因此自己的私情(使我)不愿停止奉养而远离(祖母)。
2.特殊句式:状语后置句,正常语序为“是臣于陛下尽节之日长”。
译文:(这样看来)我向陛下尽忠的日子还很长。
3.特殊句式:状语后置句,正常语序为“于星火急”。
译文:比流星还要迅急。
4.特殊句式:省略句兼状语后置句,应为“且臣少(于)伪朝仕”。
译文:况且我年轻时在伪朝做官。
5.特殊句式:被动句,“不许”有被动意味。
译文:向上申诉不被许可。
6.特殊句式:判断句,无标志。
译文:现在我是亡国的卑贱俘虏。
7.特殊句式:判断句,“非……”表否定判断。
译文:不单是蜀地的人士及太守逵与刺史荣明明白白知道的。
8.特殊句式:固定句式,“既……终……”意为“既……又……”。
译文:既没有叔伯,又没有兄弟。
9.特殊句式:固定句式,“有所……”意为“有……的(人或事物)”。
译文:有非分的愿望。
10.特殊句式:固定句式,“无以”意为“没有用来……的方法”。
译文:我没有祖母,不能活到今天。
六、
1.√ 茕茕孑立:孤零零一人站在那里。形容孤单,无依无靠。符合语境。
2. 气息奄奄:只剩下微弱的一口气。用于此处不合语境,应改为“日薄西山”。日薄西山:太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。
3.√ 朝不虑夕:保得住早上,不一定保得住晚上,形容情况危急。符合语境。
4.√ 孤苦伶仃:形容孤独困苦,无依无靠。符合语境。
5. 日薄西山:太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。不合语境。
6. 乌鸟私情:比喻奉养长辈的孝心。对象用错。
七、
1.√
2. 太守为郡的最高行政长官,刺史为州的最高行政长官。
3. 应为“汉武帝时设立”。
4.√
5. 晋时为尚书省的属官。
6.√
八、
1.臣以险衅 夙遭闵凶
2.零丁孤苦 至于成立
3.门衰祚薄 晚有儿息
4.外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
5.茕茕孑立 形影相吊
6.(而)刘夙婴疾病 常在床蓐
7.至微至陋 过蒙拔擢
8.(但以)刘日薄西山 气息奄奄
9.人命危浅 朝不虑夕
10.是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也
11.乌鸟私情 愿乞终养
12.愿陛下矜愍愚诚 听臣微志
13.臣生当陨首 死当结草
14.本图宦达 不矜名节
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1.D 善:意动用法,认为……好。
2.答案 安乐公得到诸葛亮(的辅助)而能抵抗魏国,任用黄皓而亡国,由此可知成败的原因是一样的。
解析 任:任用。是:此。一:相同,一样。
[参考译文]
李密,字令伯,是犍为武阳人,还有一个名字叫虔。父亲早早地去世,母亲何氏改嫁了。李密那时才几岁,感伤眷念到了极点,性情淳厚,于是思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他,李密侍奉祖母以孝敬闻名。祖母刘氏生病,他就痛哭流涕,不敢大口呼吸,夜不解衣,膳食、汤药一定先亲口尝过才让祖母用。有空的时候就不知疲倦地讲学,并拜谯周为师,谯周的门人把他比作子游和子夏。
年轻时李密在蜀国做官,当郎。多次出使吴国,颇有辩才,吴人都称赞他。蜀汉灭亡后,泰始初年,朝廷下诏征召他为太子洗马。李密因祖母年老,没有人奉养,就没有奉命。于是上疏。
皇帝看了他的奏疏说:“(这个)读书人有好的名声,一点都不假啊!”于是就停止征召(他)。后来(他的祖母)刘氏去世了,(他)服完丧,又以洗马的身份被征召到洛阳。司空张华问他说:“安乐公怎么样 ”李密说:“可以与齐桓公相比。”张华问他原因,他回答说:“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸,任用竖刁而死不得葬。安乐公得到诸葛亮(的辅助)而能抵抗魏国,任用黄皓而亡国,由此可知成败的原因是一样的。”又问:“孔明的言论教导为什么那么琐碎 ”李密说:“过去舜、禹、皋陶在一起谈话,所以能够简洁高雅;《大诰》是说给普通人听的,应该具体琐碎一点。孔明和对话的人水平不相等,他的言论教导因此具体琐碎。”张华认为他讲得很好。
3.A A.到。B.副词,竟然/连词,于是。C.介词,向/介词,与“见”连用,表被动。D.连词,表顺承,就/连词,表转折,却。
4.答案 (1)(李膺)最初被举荐为孝廉,后被司徒胡广征召,又升任青州刺史。
(2)不久调任蜀郡太守,因为母亲年迈请求不赴任。
(3)鲜卑多次侵犯边关,李膺常常冒着飞箭流石,每次都击退来敌,敌寇非常害怕他。
解析 (1)举:举荐,推举。为……所:表被动。辟:征召。迁:升任。
(2)寻:不久。以:因为。乞:请求。之:到,前往。
(3)数:多次。矢石:飞箭流石。破:击退,打败。走:动词的使动用法,使……退走。惮慑:害怕。
[参考译文]
李膺最初被举荐为孝廉,后被司徒胡广征召,又升任青州刺史。郡守、县令害怕他威严清明,大多听到风声就弃官而去。后(李膺)再次被征召,又调任渔阳太守。不久调任蜀郡太守,因为母亲年迈请求不赴任。调任护乌桓校尉。鲜卑多次侵犯边关,李膺常常冒着飞箭、流石,每次都击退来敌,敌寇非常害怕他。后因公事被免去官职,回纶氏居住,教授学业,学生常有上千人。南阳的樊陵请求做他的门徒,李膺辞谢没有接受。樊陵后来凭借巴结宦官,做到了太尉的职位,被有节操的人鄙弃。荀爽曾去拜谒李膺,趁便替李膺驾车,回来后高兴地说:“今天竟能够给李君驾车。”
(李膺)被任命为司隶校尉。当时张让的弟弟张朔担任野王县县令,贪婪残暴,不行仁义,甚至连孕妇都杀。听说李膺特别威严,畏罪逃回京城,于是躲到哥哥张让家中,藏在空心柱里。李膺知道了这一情况,率领官兵砸破柱子捉住张朔,交付洛阳监狱。记下口供之后,立即杀了。张让向皇帝鸣冤,皇上下诏让李膺进殿,御驾亲临,责问李膺为什么不先请示便将张朔诛杀。李膺回答说:“当年孔子担任鲁国的司寇,七天之后就杀了少正卯。现在我担任司隶校尉已经有十天了,私下担心错在迟疑拖延,却不料落得个办案太快的罪名。我自己知道有愧职守,只请求让我再苟活五天,能够消灭元凶,我再回来受死,这是臣子平生的心愿。”皇上无话可讲,回过头对张让说:“这是你弟弟的罪过,李司隶有什么错呢 ”于是让李膺出去了。
5.B 辄:于是,就。
6.答案 (1)母亲死后,在家守丧,哀伤过度,容貌憔悴,拄着拐杖才能站起来。
(2)当时盗贼到处都是,王祥激励督促士兵,多次征伐,打败盗寇。
解析 (1)终:死。居丧:在家守丧。毁瘁:因居丧过哀而憔悴。杖:拄着拐杖。
(2)充斥:充满,到处都是。率励:激励督促。频:多次。
[参考译文]
王祥字休征,琅邪临沂人。王祥生性非常孝顺。早年母亲去世,继母朱氏不慈爱,多次说他坏话,因此父亲也不喜欢他,常常让他去打扫牛圈,王祥更加恭敬谨慎。父母亲有病,他衣不解带,煎汤熬药一定先亲口尝过。母亲曾想吃鲜鱼,当时天寒冰冻,王祥解开衣服将要破冰捉鱼,冰忽然自行破裂,两条鲤鱼从水中跃出,王祥拿着鱼回家了。母亲又想吃烤黄雀,又有几十只黄雀飞进他的帐幕中,又用它们来供母亲食用。同乡的人都惊叹,认为这是孝心感动天地所致。有丹柰树结果实,母亲命令他看守,每次风雨来时,王祥就抱着树大哭。他的忠厚孝顺到了这样的地步。汉代末年遭逢战乱,王祥扶持母亲、带着弟弟王览逃难到庐江,隐居三十多年,不接受州郡的任命。母亲死后,在家守丧,哀伤过度,容貌憔悴,拄着拐杖才能站起来。徐州刺史吕虔征召王祥为别驾,王祥的年龄已接近六十,坚决推辞不接受。弟弟王览规劝他,为他准备好车和牛,王祥才应召而去,吕虔把徐州政务都委托给他。当时盗贼到处都是,王祥激励督促士兵,多次征伐,打败了他们。徐州境内清肃安宁,政治教化得以大力推行。当时人们歌颂他说:“海沂之康,实赖王祥。邦国不空,别驾之功。”
模拟试题练
1.C “丧祭”作“一准《礼经》”的主语,二者中间不可断开,排除A、B两项。“食肉”为动宾结构,中间不可断开,排除D项。故选C。
2.A 春官是礼部的别称,吏部掌管官员考核升降等,礼部掌管国家典章制度、学校科举、祭祀等。
3.D “亲自医治生病的人”错。根据原文“设屋聚养之,病者给医药,全活尤多”可知,刁蒙吉布置房屋将那些流民聚集起来养活他们,给生病的人医病吃药,但并未提及他“亲自医治生病的人”。
4.答案 (1)先生天生聪明过人,崇尚质朴的品行。二十五岁时,参加明朝天启丁卯年间的乡试,凭借古文在京城及其附近地区闻名。
(2)明末,四处流窜的盗贼侵犯州署所在城邑,先生捐献全部家产来号召众人,发誓坚守城邑,城邑得以不被攻破。
解析 (1)敦尚:崇尚。质行:质朴的品行。举:参加。以古文鸣于京辅:状语后置句,正常语序应为“以古文于京辅鸣”。
(2)明季:明末。毁家:捐献全部家产。倡:号召。城得不破:被动句,“破”有被动意味。
5.答案 ①两次落第后放弃科举,致力于文学,每日闭门读书。
②明朝灭亡后,大顺政权胁迫他做官,他以死抗拒,到了清朝也不做官。
解析 “出处不苟”指出仕和退隐不随便,体现在文中的“既再上春官,不第,遂弃举子业,力以斯文为己任”和“伪命敦趣,先生以死拒,几及于难,会贼败得解。入国朝,遂不仕”两处。
[参考译文]
(刁)先生名包,字蒙吉,晚年别号用六居士,是直隶祁州人。父亲(刁)克俊,喜好圣贤之道,喜欢拿财物周济他人,学者称(他)为贞惠先生。先生天生聪明过人,崇尚质朴的品行。二十五岁时,参加明朝天启丁卯年间的乡试,凭借古文在京城及其附近地区闻名。(先生)第二次参加礼部考试后,没有考中,于是放弃参加科举考试,力求把文学当作自己的职责。在城里偏僻的一角整修土地建造屋舍,叫作潜室,(建造的)亭子叫作肥遁。每天在这里关着门读书,无论严寒酷暑,从不间断。那些求学的人尊崇他,手持经书向他求教的人站满门外。
甲申年,国家出现变故,(刁先生)在他所住的顺积楼上设置了庄烈愍皇帝(崇祯帝)的牌位,穿着礼节最重的丧服,按照礼节每天早晚面对着牌位痛哭。大顺政权下令催促(先生做官),先生以死抗拒,差点蒙难,适逢李自成的军队溃败,得以解脱。进入清王朝,(先生)就不再做官。每天取四书、五经以及宋元以来各位儒家大师的著作,反复研究,连续二十年不知疲倦。(他)曾经说君子守身之道有三点,即言语不随便,收取和给予不随便,出仕和退隐不随便。(他)尤其喜好梁谿高攀龙的著作,说:“不读高攀龙的书,几乎就是虚度一生。”于是设置牌位供奉他,就像侍奉贞惠先生的礼节一样。偶然有错误的举动,一定(在牌位前)拜谒,悔过谢罪说:“我不才,非常愧对我的父亲和老师。不能做好父亲的儿子,不能做一个合格的人。”他就是这样勇于严格要求自己。先前,贞惠先生去世,(他)连续三天连一勺水都不喝,母亲哭着劝慰他,(他)才勉强吃了一溢米。(后来他)胡须和头发全白了,拄着拐杖才能站起来。丧礼祭祀全按照《礼经》的规制要求,(为父亲)举行葬礼后,在中庭的屋檐下居庐守丧,三年不饮酒吃肉,不进入内室,每当初一、十五或者(父亲的)忌日,(先生就)伤心地号哭,感动了路人。(先生)六十七岁的时候,因为遭遇母亲的丧事,因居丧过哀而憔悴,以致卧床不起。将要去世的时候,(他)整理衣冠起身端坐,命人到贞惠先生和忠宪公牌位前告别。(别人)问起家中的事情(他一概)不回答,(只是)慢慢地说:“我心中没有一件事,走了。”就闭上了眼睛。学者们送给他文孝先生的谥号。
(先生)平时质朴而不善辞令,好像不能说话。等到涉及大是大非问题的时候,他就神情严肃地侃侃而谈,上上下下的人都认真地听。州里有大事不能决断的时候,一定要等先生一句话来决断。明末,四处流窜的盗贼侵犯州署所在的城邑,先生捐献全部家产来号召众人,发誓坚守城邑,城邑得以不被攻破。盗贼离去后,流民满路, (先生就)布置房屋将那些流民聚集起来养活他们,给生病的人医病吃药,保全救活的人特别多。有七十多个山东的逃难妇女,(先生)挑选成熟持重的仆人护送她们回家。临行前,以朋友间的八拜之礼郑重地托付他们(好好护送这些妇女),仆人们都感动得流下了眼泪,竭尽全力护送她们,经过了六府,把她们全部护送到家。