9.《那一定会很好》课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
9.那一定会很好
三年级上册第三单元
缩成一团 努力 根茎
吱吱嘎嘎 拆开 推车
默读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？比较一下，这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同？
学习活动一：
从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？
1.读：默读课文，画出关键词；
2.选：任选一张学习卡片。
卡片1
卡片2
卡片3
种子 （ ） （ ) （ ） 木地板
种子 （ ） （ ) （ ） 木地板
站
坐
种子 （ ） （ ) （ ） 木地板
站
坐
自己努力生长
长、钻
农夫
（ ）
（ ）拆、做
（ ）拆、锯、铺
卡片1:要填写从种子到木地板经历了什么。
卡片2:不光要贴上它的变化，还要关注它是怎么想的，到文中去找一找。
卡片3:在卡片2的基础上还要到文中去读一读，找一找。
比如，它从种子到接下来的变化，它自己努力了，那么接下来又有谁来帮助它？是怎么帮的？可以运用提炼动词的方法来了解整个变化的历程。
提示：
任选一张最适合自己的卡片，提炼关键词填写卡片，看着卡片讲历程。（自学时间五分钟）
种子
站
“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
自己努力生长
长、钻
大树
手推车
椅子
木地板
跑
坐
躺
农夫
砍、拖、做
农夫和儿子
拆、做
农夫的儿子
拆、锯、铺
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”
“要是我能躺下，那一定会很好。”
（ ）的历程
小组合作,比较《那一定会很好》和《去年的树》有哪些相同和不同。
学习活动二：
学习活动三：
木板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
它为什么会觉得自己又变成了一棵树呢？那又是一个怎样的经历呢？编写一个关于树的童话故事。