2024届高考专题复习：边塞诗鉴赏+课件(共33张PPT)

(共36张PPT)
边塞征战诗
古来征战几人回
总戎扫大漠，一战擒单于。
常怀感激心，愿效纵横谟
高适《塞上》
琵琶起舞换新声，
总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，
高高秋月照长城。
----从军行》王昌龄
军 城 早 秋
严武
　　昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
　　更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还.
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无际，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征妇泪。
——《渔家傲》范仲淹
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。
盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈 爽朗昂扬向上;中晚唐,国势衰微,诗中悲壮 惋伤成分多;南宋多抒发悲愤哀痛之情.
边塞诗最能体现国运兴衰。
边塞诗的产生
边塞诗词的特点
㈠、在诗的意象上，秋月、孤城、黄沙、冰雪、大漠、惨烈悲壮的战役等景观；描写有旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等与战争有关的器物；楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台等与战争有关的地点；单于、都护、将军、征人、胡儿等与战争有关的人；羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等音乐。
这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
1有报效国家的激情、建功立业的渴望；
3塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；
㈡、诗的内容及蕴含的思想感情
4有久戍边关的乡愁,出征将士的乡愁和家中妻子的离恨；
2有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨;
总之，边塞诗词以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为基本特征，有慷慨从戎和久戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；痛恨庸将和献身精神的矛盾等等
多用比喻、夸张、用典、渲染、衬托、直抒胸臆、借景抒情、虚实结合等技巧。
（四）、风格
雄壮豪迈 苍凉悲慨 凄凉悲愤 豪放旷达 慷慨悲壮 委婉清丽
㈢、在表达技巧上
这首诗突出体现了盛唐边塞诗的豪迈之气，请抓住前两句诗的关键词透过意象分析这一特色。
（一）
1、分析意象的方法：
抓关键词——揣摩特征——渲染场面——表达的情感
方法点拔：
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
王翰
欢快宴饮的场面
将士们建功立业的豪情
抓关键词——揣摩特征——
渲染场面——表达的情感
巩固
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
结合第一、二句描写的景物特征，分析这首诗的意境。
（二）
2、分析意境的方法：
解释词句——构成的图景——表达的情感
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
描绘了一幅苍凉壮阔，迷蒙暗淡的边陲大漠图。
写出了戍边生活的孤寂和环境的艰苦，借以衬托将士们不畏艰苦、杀敌卫国的壮志豪情。
破阵子 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
这首诗表达了爱国志士报国无门的悲叹，结合词的下片分析诗歌表达的感情。
（三）
3、分析诗情的方法：
描写的形象——构成的意境——抒发的感情
破阵子 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
形象：忠勇报国的将军
将军率领铁骑，风驰电掣般奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发。
以沉痛的慨叹，抒发了报国无门，壮志难酬的悲愤。
诉忠情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。
根据所学方法，自选角度分析诗的形象和思想感情。
（四）
诉忠情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。
内心痛苦、失望；对朝廷的不满、愤慨。
说尽忠愤，回肠荡气！
报国无门，有志难伸！
有的豪放旷达
　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
有的雄奇壮美
　大漠孤烟直，长河落日圆。
有的豪壮悲慨
　落日照大旗，马鸣风萧萧。
有的委婉清丽
　何日平胡虏，良人罢远征。
阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分)
征 人 怨
柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
（1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。
（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)
从军行七首(其二) 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾 为什么
答：不矛盾，这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。
(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？
答：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。
古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。是无限的乡愁？是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨？也许，还应加上对于祖国山川风物的深沉的爱。
课堂分析练习
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
从军行
王昌龄
长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
1、前两句的景物描写有什么作用？
2、第三句写的是什么内容，它对最后一句起什么作用？
青海
答案：⑴渲染西北边疆空旷凄凉、条件艰苦、环境险恶的气氛，借以衬托远征将士战胜艰难困苦的大无畏精神。
⑵点出边境的荒凉，征战时间之久，暗示战争的激烈，敌军的凶残。第三句的金甲穿破更能衬托将士的报国壮志没有磨损反而更加坚定。
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
高考链接
从军行
王昌龄
烽火城西百尺楼，
黄昏独上海风秋。
更吹羌笛关山月，
无那金闺万里愁。
回答下列问题：
⑴两首诗共同表现了边塞什么样的环境特点？
⑵王诗最后一句作者运用什么表达技巧，高诗最后两句运用了什么手法？请简要分析。
⑶同为边塞诗，其表达的思想感情有和不同？
蓟(jì)中作
高适
策马自沙漠，长驱登塞垣。
边城何萧条，白日黄云昏。
一到征战处，每愁胡虏翻。
岂无安边书，诸将已承恩。
惆怅孙吴事，归来独闭门。
答：（1）广漠无边，充满凄清与悲凉，但也潜藏着紧张 。
⑵运用了曲笔,王诗表现征人思乡怀人的感情，不直接写出来，而是从深闺的妻子的万里愁反映出来，用曲笔，把征人和思妇的感情完全融在一起。（也可以从虚实或者对比衬托的角度谈）；高诗用典故，表现自己对现实的不满。
（3）王诗表达了边塞戍卒怀乡思亲之情；高诗表达了自我壮志难酬的苦闷心情。
［2006年高考天津卷］
　　　　　凉州词（其一）
　　　　　　　　　张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋出生渐欲齐。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
问题：
(1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？
(2)本诗运用了衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。
答案：⑴长长的驼队行进在广袤 的沙漠上。
⑵远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写，后两句以虚写为主，虚中有实。
琵琶起舞换新声，
总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，
高高秋月照长城。
《从军行》王昌龄
无那金闺万里愁。
更吹羌笛关山月，
黄昏独坐海风秋。
烽火城西百尺楼，
归纳特征
内容
景—— 边塞风光（奇丽壮阔）
人
统治者—— 穷兵黩武
将士
艰苦生活
报国豪情（杀敌豪情）
思乡念亲
友人
惜别感伤
壮别感奋
鉴赏方法
　　第一，了解诗歌创作的时代背景；如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。边塞诗最能体现国运兴衰。
　　第二 、分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，……只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。
主要特点
（1）内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者 ( 穷兵黩武)、将士 (生活艰苦)。
（2）情感：表达的是出征远戍的英勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的豪情，或报国无门的愤懑和哀痛，或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人思念、对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺。
（3）常用手法——比喻、夸张、用典、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。
（4）常用词语：金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟 斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城 、雁飞、鹰扬、箭飞马走。