人教版九年级化学 第三单元课题1 分子和原子 课时2 分子 原子课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第三单元 物质构成的奥秘
课题1　分子和原子
课时2　分子　原子
目录
01
课程要求
02
课前预习
03
知识点精讲
04
课堂检测
1. 知道原子可以结合成分子。
2. 能说明分子、原子的区别和联系，会用分子的观点解释物理变化和化学变化。
1. 在化学变化中，分子可以分解成 　原子　 ，原子又可以组合成新的 　分子　 。在化学变化中，分子可以 　再分　 ，而原子不能再分。
2. 纯净物是由 　同种　 分子或原子构成的；而混合物是由 　不同种　 分子或原子构成的。
原子　
分子　
再
分　
同种　
不同种　
知识点1　分子与原子的区别和联系　化学变化的实质
变化举例 水蒸发 氧化汞分解
微观示意图
分子是否发生改变 　否　 　是　
变化的类别 　物理　 变化 　化学　 变化
否　
是　
物理　
化学　
结论：（1）由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身 　不会　 （填“会”或“不会”，下同）改变，化学性质也 　不会　 改变；发生化学变化时，分子本身 　会　 改变，化学性质也 　会　 改变。
（2）化学变化的实质：在化学变化中，分子可以分成 　原子　 ，原子又可以结合生成新的 　分子　　
不会　
不会　
会　
会　
原子　
分子　　
续表
【归纳】分子与原子的区别和联系
粒子 分子 原子
概念 保持物质 　化学性质　 的最小粒子（由分子构成的物质） 是 　化学变化　 中的最小粒子
区别 在化学变化中，分子可以再分为原子 在化学变化中，原子不可以再分
联系 分子是由原子构成的，在化学变化中， 　分子　 可以分为 　原子　 ， 　原子　 又可以结合生成新的 　分子　
化学性质　
化学变化　
分子　
原子　
原子　
分子　
课堂练习
1. 下列说法错误的是（　D　）
A. 保持水的化学性质的最小粒子是水分子
B. 化学变化中，分子可再分，原子不能再分
C. 原子是化学变化中的最小粒子
D. 化学反应前后，分子和原子的个数都不变
D
思路点拨　在化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分，原子可重新组合为新的分子；原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持由分子构成物质化学性质的最小粒子，原子是保持由原子构成物质化学性质的最小粒子。
知识点2　从微观角度认识纯净物与混合物
物质分类 纯净物 混合物
宏观区别 由一种物质组成 由两种或两种以上物质组成
微观区别 由同种分子构成 由不同种分子构成
举例 （微观图）
性质特征 有固定的组成、性质，能用化学符号表示 没有固定的组成，各成分保持各自的性质，不能用化学符号表示
归　纳 纯净物是由 　同种　 分子或原子构成的；而混合物是由 　不同种　 分子或原子构成的
同种　
不同种　
续表
课堂练习
2. （2022东莞模拟）下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同的原子，其中表示混合物的是（　B　）
B
思路点拨　微观示意图中，只有一种分子模型或一种原子模型的，表示的物质组成是纯净物；存在不同种分子模型或原子模型的，表示的物质组成是混合物。
1. 物质由同种分子构成，其分子由不同种原子构成，则该物质（　A　）
A. 一定是纯净物 B. 一定是混合物
C. 可能是混合物 D. 可能是纯净物
A
2. 原子和分子的根本区别在于（　D　）
A. 体积大小不同
B. 质量不同
C. 分子能独立存在，原子不能
D. 在化学反应中分子可再分，原子不可再分
D
3. 在下列变化中，能证明分子可以再分的事实是（　C　）
A. 用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
B. 海水通过蒸馏得到淡化
C. 水在直流电作用下变成氢气和氧气
D. 水蒸发变成水蒸气
C
4. 下列各图中“ ”和“ ”分别表示氧原子和碳原子，其中能表示保持二氧化碳化学性质的微粒是 （　A　）
A
5. 人们常用形象的图式来描述物质世界，由水的电解图式（如图3－1－2）可见，化学反应前后，下列各项中可能有变化的是（　B　）
图3－1－2
A. 原子的数目 B. 分子的数目
C. 原子的种类 D. 分子的种类
B
6. 如图3－1－3所示，表示氢气（H2）和氯气（Cl2）反应的示意图，试回答：
图3－1－3
（1）该反应的类型属于 　化合　 反应。
化合　
（2）在反应中，氢分子变成 　氢原子　 ，氯分子变成 　氯原子　 ，它们相互结合成的新分子是 　氯化氢分子　 。
（3）保持氢气化学性质的最小粒子是 　氢分子　 ，氯气在化学变化中的最小粒子是 　氯原子　 ，因此在这个反应中，发生变化的粒子是 　氢分子和氯分子　 。
氢原子　
氯原子　
氯化氢分
子　
氢分子　
氯原子　
氢分子和氯分子　
谢 谢！