3 四个太阳 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
四个太阳
猜谜语
一个圆球,
挂在空中,
四季出现,
冬天少见。
谜底：太阳
激趣导入
太
阳
校
金
秋
因
为
tài
yánɡ
xiào
jīn
qiū
yīn
wèi
我会写
左右 结构
校
因
全包围 结构
生字归类
独体字
金
秋
阳
太
上下 结构
为
清凉：凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。
清凉的微风把水面吹起了一层层波纹。
词语解释
邀请：请人到自己的地方来，或到约定的地方去。本课指落叶请小朋友们到树下吃果子。
今天妈妈邀请小华阿姨到家里来做客。
读一读课文第1自然段，想一想：“我”画了绿绿的太阳送给了谁？
绿绿的太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
列举“高山、田野、街道、校园” 这几个地方，说明有了绿色的太阳，到处都很清凉。
“绿绿”“到处”要重读，“清凉”要读出舒服的感觉。
“绿绿的”是“我”画的夏天的太阳的颜色
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
“金黄”是秋天的颜色，写出了秋天的丰收景象。
读果园里丰收景象时，要读出内心的喜悦。
“邀请”运用拟人的修辞手法，把落叶当成人来写，写出了我的热情好客。
这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？
秋天是个______的季节，我画______的太阳送给秋天，让果园的果子更加______。
丰收
金黄
香甜
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
“红红的” 是“我”画的冬天的太阳。
冬天来了
温暖
红红的太阳
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
知识讲解
在春天，作者为什么要画彩色的太阳？（心愿？）
因为春天是个多彩的季节，是绚丽的季节。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
为什么会有画绿绿的、金黄的、红红的、彩色的这4个不同的太阳的愿望呢？
课内拓展
夏 天 热
冬 天 冷
秋天瓜果
温暖
丰收
清凉
冬 天 冷
多彩
四个太阳
夏天：绿绿的太阳——清凉
秋天：金黄的太阳——香甜
冬天：红红的太阳——温暖
春天：彩色的太阳——多彩
美好愿望
结构图示
课堂练习
一、看拼音，写词语。
tài yánɡ
阳
yīn wèi
为
太
因
jīn qiū
秋
金
二、连一连。
金黄的
香甜的
温暖的
阳光
落叶
水果
冻僵的
清凉的
金黄的
校园
太阳
手
课堂小结
本课讲的是一个小男孩凭着丰富的想象力、独特的创造力和美好的心灵，画出四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿。文章语言简洁、生动、充满童真，内容催人上进，富有浓厚的人文主义色彩。