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初中数学
人教版(2024)
七年级上册
第四章 几何图形初步
4.2 直线、射线、线段
线段的长短比较[上学期]
文档属性
名称
线段的长短比较[上学期]
格式
rar
文件大小
592.9KB
资源类型
教案
版本资源
人教版(新课程标准)
科目
数学
更新时间
2007-11-19 09:12:00
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文档简介
课件19张PPT。1、如图所示,他们各是什么图形?怎样表示这些图形?线段AB射线AB直线AB2、直线、射线、线段的区别和联系是什么? 直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点;射线是直线的一部分,线段是直线的有限部分,直线是线段向两端无限延伸,射线是由线段向一方延伸。复习、提问线段的长短比较问题1:怎样比较两位同学个子的高矮?第一种方法:量身高,比较数字。第二种方法:站在同一平面上,脚底平齐,观看两人的头顶,直接比出高矮。线段的长短比较问题2:怎样比较两条线段的长短?CD方法一:度量法。分别量出线段AB和线段CD的长度,然后比较数字的大小,从而知道他们谁长谁短了。如果AB比CD短,我们可以记为:AB
AB)。方法二:叠合法。把线段AB放到线段CD上,点A和点C放在一起,从图中可以直接看出线段AB和CD的大小, AB
b
⑴ 画射线AB;
⑵ 用圆规量出已知线段MN的长;
⑶ 用圆规在射线AB上截取AC=MN。
则线段AC就是所要画的线段。动手操作 在一张透明纸上任意画一条线段,折叠纸片,使这条线段的两个端点重合在一起,找出折痕与线段的交点。线段的长短比较线段的长短比较 把一条线段分成两条相等线段的点,叫做这条线段的中点。 把一条线段分成两条相等线段的点,叫做这条线段的中点。AC=CB=1/2AB=2cm,AC+CB=AB=4cm。ABMNABMM、N为线段AB的三等分点AM=MN=NB= AB;AB=3AM=3MN=3NBNPM、N、P为线段AB的四等分点AN=MN=MP=PB= AB;AB=4AN=4MN=4NP=4PB 如下图,AB=6cm,点C是线段AB的中点,点D是线段CB的中点,那么AD有多长呢? 线段的长短比较ACDBCD=BD=1/2CB=1.5cmAD=AC+CD=4.5cm另解为:BD=1/2CB=1.5cm AD=AB-BD=6 cm-1.5cm=4.5cm随堂练习 如图,下列说法 ,不能判断点C是线段AB的中点的是( )
A、AC=CB B、AB=2AC
C、AC+CB=AB D、CB= AB C 如图 AB=8cm,点C是AB的中点,点D是 CB的中点,则AD=____cm6(3)如图,AD=AB—____=AC+ _____(4)在直线l 上顺次取A、B、C三点,使得AB=4cm,BC=3cm,如果O是线段AC的中点,则OB=_______cm。BDCD0.5直线l上有A、B、C三点,且AB=8cm,BC=5cm,求线段AC的长。lABClABC(1)当C点在线段AB的延长线上时(2)当C点在线段AB上时拓展练习为什么有些人在A点要到马路对面B点时,不走人行横道呢?情境1:如图:从A地到B地有四条道路,除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能,请你联系以前所学的知识,在图上画出最短路线.??AB怎样走最近连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离生活常识告诉我们:两点之间的所有连线中,线段最短.简单说成:两点之间,线段最短. 你能举出这条性质在生活中的一些应用吗?线段的性质如图,A、B两点分别代表家和学校,在家、校之间共有四条路(线段AB,折线ACB,折线ADEFB,弧线AQB)可行,使行走时间最短,你选择走哪条路? 由两点之间,线段最短得选择走线段AB这条路Q 蚊子
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举例一举例二你能在地图上画出北京到长沙、长沙到拉萨最近的路吗?这条线段的长度,叫做两点间的距离(definition)你能利用比例尺计算它们之间的
实际距离吗?2厘米3厘米比例尺:1:75000000线段的长短比较课堂练习1、如右图,做一个三角形纸片,用折纸的方法比较线段AB与线段AC的长短。2、观察下列三组图形,分别比较线段 、 的长短,再用刻度尺量一下,看看你的观察是否正确。⑴⑵⑶线段的长短比较课堂小结:本节课主要学习了那些内容?一、学习了怎样比较线段的长短。
1、度量法; 2、叠合法。二、画一条线段等于已知线段。三、线段的中点。六、运用知识解决相关的问题。作业:课本第150页第3、4、5题。四.线段的基本性质:两点之间线段最短。五.两点之间的距离:两点之间线段的长度。谢谢大家!
再见!
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同课章节目录
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.3 有理数的加减法
1.4 有理数的乘除法
1.5 有理数的乘方
第二章 整式的加减
2.1 整式
2.2 整式的加减
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母
3.4 实际问题与一元一次方程
第四章 几何图形初步
4.1 几何图形
4.2 直线、射线、线段
4.3 角
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
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