四年级语文下册第四单元达标卷（含答案）

四年级语文下册第四单元达标卷
(分数：100分 时间：80分钟)
一 、基础田园。 (36分)
1.给下面的加点字选择正确的读音。(3分)
A.bǐng B. píng C.kān D.kàn E. shé F.zhé G.è H.wù
(1)小猫躲在屏( )风后面屏( )息凝视， 一连就是几个钟头，非把恶
( )毒的老鼠等出来不可。
(2)最可恶( )的是那只看( )门狗跑进了奶奶的后院，弄折( )了奶奶
心爱的石榴树枝。
2.读拼音，写字词。(9分)
(1)我家那只既贪玩又 jìn zhí( )的猫在不叫的时候会发出“gū lū( )” 声给自己 jiě mèn( ), 它很勇猛，就是遇上 shé( )也敢斗一斗，、pō ( )像一个"二百五"。
(2)fū chū( )鸡雏的母鸡在白天听到一点儿响声便 jǐng jiè( )起来，在夜间若听到fùjìn( )有什么动静，便放声 tí jiào( )。
3.按要求完成字词练习。(6分)
(1)对“一撮毛、啄食、奢侈、窥伺”中加点字的注音完全正确的一项是( )(1分)
A.zuī zhuó cǐ kuī B.cuǒ zuó chǐ guī
C.zuǒ zhuó chǐ kuī
(2)"诗"字换偏旁组新字：( )候 等( ) 支( ) ( )别(2分)
(3)写出同音字：【jì】 成( ) ( )然 邮( ) 世( )(2分)
(4)下面各组句子中加点字词的意思相同的一项是( )(1分)
A. 小猫是那么生气勃勃，天真可爱! 他那样做我很生气。
B. 猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要责怪他。
C. 它非把老鼠等出来不可! 如果你非要去，我也不拦你。
4.补充下面的词语，并按要求完成练习。(6分)
无( )无( ) 没( )没( ) 细( )细( ) 一丝( )( )
( )( )而去 空空( )( ) 供养( )( ) 从容( )( )
(1)根据意思选词语：奉养、抚养不周全，不好。( )
(2)选词填空：那只( )的小花狗吃完奶奶喂的骨头便( )。
(3)上面词语中，“ "是"马马虎虎"的反义词。
5.在下面的括号里写出恰当的三字词语。(3分)
(1)比喻目光短浅的人。( )
(2)比喻团体中起主导作用的人。( )
(3)保罗的父亲是一个一毛不拔的( )。
6.按要求完成下面的句子练习。(9分)
(1)在下面的句子中填上恰当的语气词，并按要求完成练习。(3分)
说它贪玩 ,的确是 ,要不怎么会一天一夜不回家
①把这个句子改为陈述句；
②这个句子加上语气词后的作用是； 。
(2)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 (体会句中冒号的用法，选取其中的一个短语，仿写一段话)(3分)
好斗的公鸡 粗心的爸爸 爱臭美的小鸭子
(3)"猫的性格实在有些古怪。"这句话运用了 的修辞手法，表达了作者
之情。下面选项中所运用的表达方法与其他不同是( )(2分)
A. 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!
B. 他的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
C. 干这种勾当让它从不偷偷摸摸，总是从从容容，不紧不慢的。
D. 我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方玩去了。
二、课文链接。 (12分)
1.判断。
(1)《猫》和《母鸡》的作者都是老舍，都表达了作者对动物的喜爱之情。 ( )
(2)《母鸡》中讲到"我再也不敢讨厌母鸡了",意思是说"我"内心里还是讨厌母鸡的，只是这种情感没有表露出来。 ( )
2. 《母鸡》这篇课文是以 为线索，
由“ "到“ ”,前后形成鲜明的对比。
3.白鹅的高傲表现在它的 、 和 中，表现了白鹅 的特点。
4. 《白鹅》的作者善于运用 来表达自己的情感。如，用"鹅老爷""不胜其烦""架子十足"等含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者
5."采得百花成蜜后， "这句诗描写的是 ,作者表达的情感是( )。
A. 批评 B. 歌颂 C. 同情 D. 哀叹
三、国学实践。 ( 8分)
奔跑，飞舞，驻足，凝望。这些可爱的动物，是我们的好朋友。古代人也从多方面描写动物，这些诗句千古流传。
1.指出下面的诗句中所描写的动物。(4分)
(1)不论平地与山尖，无限风光尽被占。( )
(2)垂缕饮清露，流响出疏桐。 ( )
(3)百啭千声随意移，山花红紫树高低。( )
(4)雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君。( )
2. 《三字经》中的“动物”。(4分)
(1)马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
在动物中有马、牛、 、 、 和 ,这叫六畜。这些动物和五谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。
(2)有虫鱼，有鸟兽，此动物，能飞走。
、 、 、 属于动物，这些动物有的能在天空中飞，有的
能在陆地上走，有的能在水里游。
四 、课内阅读。(9分)
猫(节选)
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
1.用" "画出选文中描写猫的叫声的四字词语。(1分)
2.选文中的加点字"蹭"表现了猫 的特点，从中可以体会到作者的 之情。(2分)
3.理解短文，下面说法有误的一项是( )(2分)
A. 文中的"几朵小梅花"指的是猫的脚印。
B. 选文描写了猫高兴时和生气时的表现。
C. 选文详写了猫高兴时的表现。
D. 选文字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。
4.用自己的话概括选文的主要内容： 。(2分)
5.你能试着说说选文在写作上的某一特点吗 (2分)
五、课外阅读。 (10分)
松 鼠(节选)
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 ①玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲到尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不敢下水。有人说，②松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作 帆和舵。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就势伏不动。③ 它们是十分警觉的，只要有人稍微 在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 松鼠跑 跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏 捷，④一棵很光滑的高树， 一忽儿就爬上去了。 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木 片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽 敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可 以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
1.用"( )"标出松鼠搭窝的方法。(1分)
2.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，表达了作者
之情。(2分)
3.文中画“ "的语句体现了松鼠的什么特点 请你选一选。(2分)
A. 敏捷 B. 警觉 C. 漂亮 D.聪明
① ② ③ ④
4.根据短文内容判断对错，对的打“ √",错的打"×”。(3分)
(1)"翘""躲""歇凉"三个词说明了松鼠尾巴的用途，形象生动地表现了松鼠的活泼、机 灵、可爱。 ( )
(2)之所以说松鼠不像四足兽是因为它们像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
( )
(3)松鼠的窝很狭窄，勉强可以进出，所以住着很不舒服。 ( )
5.这篇短文的构段方式是 ,第一自然段在文中起到了 的作用。( 2分)
六、习作天地。(25分)
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡 ……在喜爱它们的作者笔下， 一只只小 动物栩栩如生。同学们，你有自己喜欢的动物吗 在与动物的相处中，你一定觉得很有趣吧!选择自己的最爱介绍一下吧!要注意抓住其特点，写得具体、生动。
第四单元达标卷参考答案
一、1.(1)B A G (2)H C E
2. (1)尽职 咕噜 解闷 蛇 卤 (2)孵出 警戒 附近 啼叫
3. (1)C (2)侍 待 持 特 (3)绩 既 寄 纪 (4)C
4. 忧 虑 完 了 声 气 不苟 扬长 如世 不周 不迫
(1)供养不周 (2)无忧无虑 扬长而去 (3)一丝不苟
5. (1)井底蛙 (2)领头羊 (3)铁公鸡
6. (1)吧 啊 听
①说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回 家的② 增强了句子的表达效果，表达了作者对猫的喜 爱之情
(2)示例：我家的公鸡果然好斗：它瞪着双眼，伸长脖子，毛发竖起，怪叫一声，扇着翅膀，飞到花公鸡 面前，用嘴琢它。花公鸡也毫不示弱，也用嘴去琢它。经过几个回合，花公鸡终于败下阵来，跌跌撞撞地逃走了。我家的鸡却带着胜利者的姿态，在 院子里兜圈子，像一个打了胜仗的将军一样威风。
(3)反语 对猫的喜爱 B
二、1.(1) √ (2)> 2. 作者的情感变化 讨厌 不敢再讨厌
3. 叫声 步态 吃相 高佛 4.反语 对鹅的喜爱之情
5. 为谁辛苦为谁甜 蜜蜂 C
三、1.(1)蜜蜂 (2)蝉 (3)画眉鸟 (4)鹅
2. (1)羊 鸡 狗 猪 (2)虫 鱼 鸟 兽
四、1.丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端
2. 温柔可亲 喜爱
3.B
4. 猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出
5. 作者在描写上做到了详略得当，选文详写了猫高 兴时的表现，略写了猫不高兴时的表现
五、1. (它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在 起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧 踏平，使那建筑物既宽敞又坚实
2. 反语 对松鼠的喜爱
3.①C ②D ③B ④A
4. (1) √ (2) √ (3)×
5. 总分 统领全文
六、略