四年级语文下册第七单元达标卷（含答案）

四年级语文下册第七单元达标卷
(分数：100分 时间：80分钟)
一 、基础田园。 (34分)
1.下面选项中加点字的读音完全相同的一项是( )(2分)
A . 芙蓉 容易 溶解 熔化 B.洗砚 现在 苋菜 寻觅
B. 混乱 昏乱 浑水 金晖 D.胸膛 蹚水 礼堂 倘若
2.读拼音，写字词。(7分)
(1)我老家是 luò yáng( )的，我爸爸是个bó xué( )广知的人，昨晚上
他一边 pōu( )开 yú fù( ),一边给我讲解鱼的内脏有哪些。
(2)每féng( )盛大的节日，他都会在chuān suō( )的人群中 wéi chí
( )交通 zhì xù( )。
3.解释下面句子中加点字的意思。(3分)
(1)欲将轻骑( )逐，大雪满弓刀。
(2)胤恭( )勤不倦( )。
(3)家贫( )不常得油。
(4)世传李太白读书山中，未成，弃( )去。
(5)太白感( )其意，还卒业。
4.选词填空。(3分)
【持续 连续 继续】
(1)黄继光所在的营已经( )战斗了四天四夜。
(2)赛跑比赛中，红红摔倒后没有哭，爬起来( )跑。
(3)毛主席已经( )两天没有合眼了。
5.补充下面的词语，并按要求完成练习。(10分)
①临危( )( ) ②凿壁( )( ) ③焦躁( )( )
④手不( )( ) ⑤心急( )( ) ⑥( )( )有礼
(1)把上面的词语分成三类。(填序号)
关于求学 人物品质 人物心情
(2)根据意思选成语：形容文雅有礼貌的样子。( )
(3)选词填空。
① 妈妈突然病倒，我真的是( )。
② 面对这突如其来的灾难，哈尔威船长( ),镇定地指挥着。
③爷爷从小养成了爱看书的好习惯，直到现在还( )呢。
6.指出下面句子运用的描写手法，选出句子所表现的人物品质或精神。(6分)
A. 英勇果断 B. 视死如归 C. 独立自信
(1)他是一定要自己去的，假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去， 回去嘛! ( )
(2)"那个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。" ( )
(3)他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
( )
7.仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。(3分)
例：跳远：他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚使劲一蹬，身子用力一弓，同时，胳膊向后一摆，身子向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。
哥哥打篮球 明明给小鸟喂食 爸爸下班回家
二 、课文链接。 ( 1 0 分 )
1.选出下列诗句表达的精神品格。
A. 光明磊落，表里如一 B. 冲锋陷阵，英勇无畏 C. 不向世俗献媚，坚贞纯洁
(1)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ( )
(2)洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 ( )
(3)不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。 ( )
2.《囊黄夜读》告诉我们：
3.填一填。
本单元中我们认识了许多具有优秀品质的人物： 的车胤，他能 "囊萤夜读"; 的李白，在受到老婆婆磨针的启示后完成了学业； 的黄继光，为革命事业献出了自己的生命； 的哈尔威船长，救了船上所有的人，自己却沉入了海底。
4.名言填空。
(1)王老师常常告诉我们：“学会战胜自己，克服自己的弱点才能打败别人。”这正应对着 《老子》里的一句话"
(2)虽然失败了，但他" ",寻找失败的原因，继续努力。
三 、国学实践。 ( 8 分 )
1.成语，众人皆说，成之于语，故成语。下面这些成语的主人公，你知道是谁吗 试着填一填。(4分)
闻鸡起舞( ) 韦编三绝( ) 卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( )
三顾茅庐( ) 纸上谈兵( ) 指鹿为马( ) 暗度陈仓( )
2.阅读下面的歌词，完成练习。
都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它透着那酸。
糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。山里红它就滴溜溜的圆，圆圆葫芦冰糖儿连，吃了它治病又解馋，你就年轻二十年。
这首歌从哪几方面描写了糖葫芦 在正确的选项后面打“√ ”。(4分)
(1)酸甜可口( ) (2)使用材料( ) (3)制作方法( )
(4)食用价值( ) (5)象征意义( ) (6)老少咸宜( )
四、课内阅读。 (11分)
震荡可怕极了。 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
1.用“ ”画出选文中的拟人句。(2分)
2.选文第一自然段是从 、 、 个方面描写了震荡的可怕。(3分)
3.将"所有的人都奔到甲板上"一句中"奔"改为"跑' (好 不好),因为
。(2分)
4.对文中画横线句子理解正确的一项是( )(2分)
A.情况紧急，他忘掉了自己。
B.他心里只有别人没有自己。
C. 面对突如其来的灾难，哈尔威船长一时忘了船上确切的人数。
5.对比文中乘客和船长的表现，从中你能体会到船长的什么精神品质 (2分)
五、课外阅读。 (12分)
你必须把这条鱼放掉
夜幕初垂， 一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。
汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。
湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜， 一定有大家伙上钩了!爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。
①汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇!一条他从未见过的大鲈鱼! 汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音：
②"孩子，你必须把这条鱼放掉!" "为什么 "汤姆很不情愿地嚷起来。
③爸爸指指手表："现在是晚上10点—— 离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。"
汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。"
④“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”
从爸爸坚定的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。
大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。
真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
1.短文是按照 顺序记叙的(1分)。
2.读文中画线句子，体会当时"我"的心情，下面选项中正确的一组是( )(1分)
A.不情愿、不高兴——惊讶、欣喜若狂——无可奈何——遗憾
B.无可奈何——遗憾——惊讶、欣喜若狂——不情愿、不高兴
C. 惊讶、欣喜若狂——不情愿、不高兴——无可奈何——遗憾
3.理解句子，体会人物的心情与品质。(6分)
(1)句①是对"我"的 描写，从中可以体到作者 的心情。
(2)句②是对爸爸的 描写，这句话要用 的语气来读。
(3)句③是对爸爸的 描写，突出了爸爸 的品质。
4."爸爸坚定的口气"指的是( ),对这句话理解正确的一项是( )(2分)
A. 孩子，你必须把这条鱼放掉!
B.不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
C. 在任何情况下，我们每个人都必须自觉遵守社会公德。只有这样，我们的社会才会更加文明。
D.必须放掉不是在规定时间内钓到的鱼，所以无论钓到的鱼是大是小都应该放掉，即使再喜欢也不能要。
5.理解短文，说说爸爸具有怎样的品质，在正确的括号里打“ √ ”。(2分)
正直可靠( ) 固执己见( ) 自觉遵守规定( ) 遵守社会公德( )
六、习作天地。 (25分)
题目：我的自画像
要求：1.假如你们班新来了一位语文老师，他想尽快熟悉班里的同学。请以"我的‘自画像'为题"向语文老师介绍自己；
2.语句通顺，用词恰当； 3.400字左右。
参考答案
一、1.A 2. (1)洛阳 博学 剖 鱼腹 (2)逢 穿梭 维持 秩序
3. (1)骑兵 (2)谦逊有礼 疲倦 (3)贫穷 (4)放弃 (5)为……感动
4. (1)持续 (2)继续 (3)连续
5.①不惧 ②借光 ③不安 ④释卷 ⑤如焚 ⑥ 彬彬
(1)②④ ①⑥ ③⑤
(2)彬彬有礼 (3)①心急如焚 ②临危不惧 ③手不释卷
6. (1)动作和语言描写 C
(2)语言描写 A
(3)动作描写 B
7.示例：哥哥打篮球：他弯着腰，篮球在他的手下左 右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找"突围"的 机会。
二、1.(1)B (2)A (3)C
2.无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日 后必有成就
3.勤奋刻苦 持之以恒 视死如归 临危不惧、忠于职守
4.(1)胜人者有力，自胜者强 (2)不怨天，不尤人
三、1.祖逖 孔子 勾践 项羽 刘备 赵括 赵高 韩信
2. (1) √ (2) √ (4) √ (5) √
四、1.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
2.人 海 水 轮机火炉
3.不好 “奔"比"跑”更能反映人们的惊慌
4.B
5.体会到船长临危不乱、忠于职守、勇于牺牲的 精神。
五、1."去钓鱼—钓到鱼一放掉鱼"的事情发展
2.C
3. (1)动作 惊讶、欣喜若狂
(2)语言 低沉、严肃、坚定
( 3)语言 自觉遵守规定
4.B C
5.自觉遵守规定( √) 遵守社会公德( √)