第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件(共26张PPT)高中历史统编版(部编版)必修 中外历史纲要(下)

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名称 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件(共26张PPT)高中历史统编版(部编版)必修 中外历史纲要(下)
格式 pptx
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-07-06 15:19:20

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文档简介

(共26张PPT)
第七单元
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
历 史
内容索引
课 时 导 学
知 识 梳 理
重 点 研 习
课 时 导 学
目 标 素 养
1.了解亚洲民族民主运动出现新高潮的背景和表现
2.掌握非洲独立意识觉醒的主要原因及表现
3.了解拉丁美洲民族民主革命与改革的表现
4.分析第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的进步意义
知 识 概 览
知 识 梳 理
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1.背景:第一次世界大战和 十月革命 的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
2.表现
(1)东亚
(2)西亚、南亚、东南亚(请连线)
3.代表
(1)印度尼西亚民族大起义:1920年,印尼共产党成立。1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷纷响应。1927年, 苏加诺 等人成立民族主义政党印尼民族党,采取与殖民当局不合作政策,争取民族独立。原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党, 民族资产阶级 开始掌握独立运动的领导权。
(2)印度非暴力不合作运动
①背景:甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想,以及通过动员群众、运用 非暴力不合作 策略与英印当局进行斗争的思想,逐渐获得国大党和广大民众的认可。
②阶段
第一阶段 (1920— 1922年) 阿姆利则惨案发生后,甘地号召印度人民通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法机关,恢复 手工纺织 和不买英国布,以及抗税等手段,与英印当局斗争
第二阶段 (1930— 1934年) 甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。在遭到拒绝后,甘地进行“   食盐进军 ”,亲自到海滨取海水制盐。甘地的行动引发了印度各地的抗税斗争,迫使当局答应了他的部分要求
第三阶段 (1940— 1942年) 甘地发动了要求英国立即撤离的“ 退出印度 ”行动。英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人,非暴力不合作运动陷入低谷
二、非洲独立意识的觉醒
1.背景:第一次世界大战后,非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期,但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。
2.表现
(1)埃及的抗英斗争
领导力量 以扎格鲁尔为首的民族主义政党 华夫脱党 
斗争方式 游行、示威、 罢工 、罢课、罢市,以及进行街垒战等
斗争结果 1922年3月,埃及宣布为 独立 的君主立宪国家,次年颁布第一部宪法
英国保留了在埃及驻军、控制 苏伊士运河 、领事裁判权等特权
继续斗争 华夫脱党进行了 护宪运动 ,要求英国放弃特权,但未获完全成功
(2)摩洛哥里夫地区的抗争
表现 摩洛哥里夫地区的人民在酋长 克里姆 领导下,多次打败西班牙和法国侵略军
成果 1923年,克里姆联合12个部落,建立 里夫共和国 
结果 1926年,共和国被西、法殖民军扼杀
(3)1935年,意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争,一度得逞。1936年,埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。 埃塞俄比亚 人民坚持游击战争,最终与反法西斯同盟国军队一起,击败了意大利侵略军,1941 年恢复了国家独立。
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
1.阿根廷:阿根廷工人在共产党领导下,举行了反对外国资本的罢工,甚至筑起街垒与警察战斗。
2.智利:左派力量团结其他社会阶层,成立 民族阵线 联合政府,防止法西斯势力上台。
3.尼加拉瓜的抗美斗争
4.墨西哥卡德纳斯改革
重 点 研 习
甘地在印度民族解放运动中的作用
【材料一】 (1919年)甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式,来反对罗拉特法案,为此,他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢业和绝食……另一方面,不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
——摘编自世界现代史编写组《世界现代史》(1983年版)
【材料二】 (1919年)哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》(1994年版)
【思考探究】
(1)上述两则材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的 这两种评价有何差异
(2)结合材料和所学知识探究,这种评价的差异是由哪些因素造成的
提示:(1)评价:材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”;材料二认为甘地在“争取印度民族独立的斗争中起了很大作用”。差异:材料一对甘地的作用偏向于否定;材料二充分肯定了甘地的作用。
(2)因素:作者受到时代的局限;作者的史观或视角不同:前者以阶级斗争史观为指导思想,后者从文明视角出发;作者掌握与依据的材料不同。
[重难归纳]
甘地在印度民族独立运动中的作用及评价
1.作用
(1)创立并宣传了甘地主义思想,指导了印度的民族独立运动。
(2)领导非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治。
(3)晚年致力于调解教派矛盾,有利于教派团结。
2.评价
(1)甘地是印度民族独立运动时期杰出的资产阶级革命家,是印度民族独立运动的先驱。甘地品德高尚,把自己的一生都奉献给了印度的民族独立运动,被印度人民尊称为“圣雄”“国父”。
(2)局限:采用非暴力手段,限制了人民的革命运动;抵制西方物质文明,不利于印度的社会进步;对英印当局抱有幻想,体现了资产阶级的局限性。
[跟踪训练]
非暴力不合作运动期间,印度国大党在反英斗争中的最大成功之处在于(  )
A.成为民族资产阶级的代表 B.发展成为下层人民的政党
C.获得了广大人民的支持 D.维护了印度人民的团结
答案:C
解析:印度国大党是代表印度民族资产阶级利益的政党,第一次世界大战后国大党以甘地的非暴力思想动员印度人民参加反英斗争,赢得了人民的支持,故选C项。A、B、D三项均与题意不符,排除。
本课结束
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