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浙江省宁波市江北区2022-2023学年小升初语文毕业考试试卷
一、积累与运用（30分）
1．下面四组词语注音完全正确的一组是（ ）
A．床铺（pū） 摄（shè）氏度 抵御（yù） 恍恍惚惚（hū）
B．嫦娥（é） 氧（yǎng）气 兴（xīng）旺 擂（léi）鼓呐喊
C．瘦削（xuē） 顽劣（liè） 踌躇（zhù） 百折不挠（náo）
D．哗（huá）笑 侵（qīn）袭 纽（niǔ）扣 汹涌澎湃（bài）
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“床铺（pū）”应读pù；
B项加点字读音全部正确；
C项中“踌躇（zhù）”应读chóu chú；
D项中“汹涌澎湃（bài）”应读pài；
故答案为：B；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．“绝”字在字典中的解释如下图，“伯牙破琴绝弦”中的“绝”字应选择哪一个义项 。
|绝（jué） 断绝：附~|络绎不-． 动完全没有；穷尽：斩尽杀~。 走不通的；没有出路的： ~地|一壁。 气息中止；死亡：悲痛欲~。 形独一无二的；没有人能赶上的： ~技。 剛极；最：一大多数。绝句：五一|七一。
【答案】①
【知识点】字义
【解析】【分析】“伯牙破琴绝弦”意思是伯牙把琴摔破，把琴弦扯断，“绝”是“断绝”的意思。
故答案为：①
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
3．选择合适的短句将下面的语段填写完整，顺序正确的选项是（ ）
有人说，信念是坚强的高山柏，__________；信念是闪耀的北斗，__________；信念是清澈的沙漠泉，__________；信念是不屈的脊梁，__________。
①艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂
②哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵
③血雨腥风中指引着奋勇前行的方向
④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态
A．④③①② B．①③②④ C．④③②① D．①③④②
【答案】C
【知识点】排序
【解析】【分析】结合“高山柏”，后面应该填“风雨雷电中保持着向上挺立的姿态”，指松柏挺拔的样子；“信念是闪耀的北斗”后面应该填“血雨腥风中指引着奋勇前行的方向”，描述北斗星指引方向的作用；“信念是清澈的沙漠泉”后面填“哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵”，借用沙漠中泉水滋润生命的作用；“信念是不屈的脊梁”后面填“艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂”，写脊梁在人的躯体中的支撑作用。结合句子的意思，进行正确作答。
故答案为：C；
【点评】题目考查学生的句子运用排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
4．“__________，__________”这一诗句，展现了共产党人不慕虚名、真抓实千、清廉正气的作风。下面哪个选项填空最合适？（ ）
A．咬定街山不放松，立根原在破岩中
B．不要人夺好颜色，只留消气满乾坤
C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来
D．捐躯赴国难，视死忽如归
【答案】B
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】结合题目中“不慕虚名、真抓实千、清廉正气的作风”的表述，应该选择B项，“不要人夺好颜色，只留消气满乾坤”这句出自元代王冕《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。
A项“咬定街山不放松，立根原在破岩中”描述坚定不移的精神；
C项“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描写田园风光的美丽；
D项“捐躯赴国难，视死忽如归”描写为国家甘愿牺牲的精神。
故答案为：B；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，做出正确选择。
5．以下是一位六年级学生国旗下讲话稿的节选内容，请选用一句名自警句作为题目中的主标题，下列名言中最合适的一项是（ ）
题目：《__________——科技创新的强囚梦）
节选内容：
科技从来就不是虚无缥缈的。中国正处于“十四五”前沿科技攻坚阶段。北斗导航、天眼、自动驾驶、航天航空等新兴技术都处于世界领先水平。科学家预言中国未来十年将是量子信息、人工智能、生物科技的黄金时代．在世界科技赛道上，我们做好准备了吗？
A．唯有民魂是位得宝贵的 B．克勤于邦，克俭于家
C．日日新，日日新，又日新 D．盛年不重来，一日难再晨，
【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】结合题目中对科技创新的表述，应该选择C项，进行表述作答。“日日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，要不断创新；
A项“唯有民魂是位得宝贵的”强调民族精神的重要意义；
B项“克勤于邦，克俭于家”教育人要勤俭节约；
C项“盛年不重来，一日难再晨，”教育人要珍惜青春年华。
故答案为：C；
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
6．将下面片段中的对联填写完整。正确的选项是（ ）．
今年正月初六是爷爷七十岁涛辰．可是老人家生了一场大病。精神不佳。大寿之日，聪慧的孙女写了副对联。
上联：____________________，历经坎坷晚景方好。
下联：____________________，珍惜岁月夕阳更红。
A．寿庆古稀 时逢新春 B．寿庆花甲 岁比南山
C．寿庆期颐 福如东海 D．寿庆不感 恣意畅快
【答案】D
【知识点】对联
【解析】【分析】结合下联“历经坎坷晚景方好”这句中的表述，上联应该用“寿庆不感 恣意畅快”，意思是不要在回忆过去的艰辛和磨难，过好今天的生活就好；“珍惜岁月夕阳更红。”上联应该用“寿庆古稀 时逢新春”，因为今年是爷爷七十岁， 所以应该选“古稀”这句。
故答案为：D；A；
【点评】题目考查对对联文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目中的下联以及题目中相关信息进行正确作答。
7．下面句子在写法上与其他三句不同的一项是（ ）．
A．这小鬼在村子里是出了名的，力大得抵过一头牛。
B．大虫见掀他不看，吼一声，就像半天起了个霹伪。震得山冈也动了。
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D．听闻此消息，顷刻间，他的眉宇问聚满了愧疚和自责。
【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中句子都运用了夸张的修辞手法，写出了人或事物的特点；
D项中句子没有运用这样的修辞手法，与其他三句不同。
故答案为：D；
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
8．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我因腿伤闭门不出，“行万里路” 做不到了，“读万卷书" 便是我唯一的消遗．
B．“亲爱的猫咪，你可得柑我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？"
C．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
D．大自然兵美：大雪覆益的野地；有鸿爪印记：春雨弥漫的农田；有鸳鸯照镜。
【答案】D
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，结合对句子中标点符号的运用分析，ABC三项中标点符号的运用是正确的；
D项中“大雪覆益的野地；”“春雨弥漫的农田；”这俩处后面应该用逗号， 不应该用分号。
故答案为：D；
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
二、按要求填空。
9．读语段，根据拼音写词语，并选择合适的词语将序号填写在横线上。
⑥笔走龙蛇 ②众星拱月 ③行云流水 ④万象更新
书法是中华民族最具代表性的文化象征之一。留学生在海外传播书法文化，一支毛笔，纵横纸纲，或háo mài 泼洒，如 ；或róu mēi 游走，若 。汇聚wǔ hú sì hǎi 宾客，书写方方正正汉字，他们将炽热或chén yù 的情感jì tuō 在字里行间，向世界展现了中华源远流长的文化瑰宝。
【答案】豪迈；笔走龙蛇；柔美；行云流水；五湖四海；沉郁；寄托
【知识点】词汇运用；看拼音写汉字
【解析】【分析】“豪迈”的“豪”是上下结构，与‘毫’区分开，后面应该填“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势；“柔美”的“柔”上面是“矛”，后面应该填“行云流水 ”，指笔画飘逸、流畅；“沉郁”的“郁”是耳刀旁，昨天是“有”；“寄托”的“寄”是宝盖头，下面是“奇”。
故答案为：豪迈；笔走龙蛇；柔美；行云流水；五湖四海；沉郁；寄托；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
10．古诗文填空。
（1）一人远行，两位好友发来微信。（见下图）
这两条微信似曾相识，小雪的微信让我想起王观送别鲍浩然时吟诵的“ ， ”。小东的微信略带伤感，不禁让我想起王维的诗句“ ，西出阳关无故人。”
（2）张老师充满感情地朗诵了《少年中国说》一文中的几句话——“美哉， ， ！壮哉， ， ！"将其作为毕业赠言送给他的学生，希望同学们树立远大志向，发愤图强，肩负起保卫和建设祖国的重任。
【答案】（1）若到江南赶上春；千万和春住；劝君更尽一杯酒
（2）我少年中国；与天不老；我中国少年；与国无疆
【知识点】图文信息阅读；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“若到江南赶上春，千万和春住。”出自宋代王观《送鲍浩然之浙东》，意思是假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维《送元二使安西》，意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。（2）“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”出自《少年中国说》，意思是美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，他们的精神与胸襟将和祖国大地一样博大辽阔！
故答案为：（1）若到江南赶上春，千万和春住；劝君更尽一杯酒；（2）我少年中国；与天不老；我中国少年；与国无疆；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
三、阅读与作文（70分）
阅读课内选文，完成练习。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：孰为汝多知乎？ ”
11．文中画线句子停顿正确的一项是（ ）
A．日初出大/如车盖，及日中/则如盘盂。此不为远者小/而近者大乎？
B．日初出/大如车益，及/日中则如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
C．日初出大/如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
12．下列加点字的意思不相回的一组是（ ）
A．见两小儿辩斗 能言善辩
B．问其故故人具鸡黍
C．孔子不能决也 犹豫不决
D．孰为汝多知乎 知之为知之，不知为不知，是知也
13．提取关键信息填写下面表格。
一儿 一儿
现象 日初出大如车盖，日中如盘盂
原理 远者小而近者大
观点 日始出近，日中时远
【答案】11．D
12．B
13．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤；近者热而远者凉；初出远，而日中时近
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”这句话意思是太阳刚出来时像车盖子那么大，等到中午就像盘子那么大，这不因为远处的看着小而近处的东西看着大吗？结合这句话的意思，D项中对句子的节奏的划分是正确的。
故答案为：D
12．阅读各项中句子。A项中“辩”是辩论的意思；
B项“问其故”意思是问其中的原因，“故”指原因的意思；“故人具鸡黍”意思是老朋友准备的鸡肉和小米饭，“故”指老朋友；
C项中“决”指断定的意思；
D项“知”都是指“智慧”的意思。
故答案为：B
13．结合短文内容，另一个小孩看到的现象是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，结合“近者热而远者凉”，他认为初出远，而日中时近；结合文中句子进行理解作答。
故答案为：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤；近者热而远者凉；初出远，而日中时近；
阅读《行道树的选择标准》，完成练习。
行道树的选择标准
①行道树是指种在道路两旁及分车带，给车辆和行人遮荫并构成街景的树种。行道树有很多的作用，可以补充氧气、净化空气、遮荫降温、滞尘减噪．贫心悦目等。
②和天然环境相比。行道树的生存条件可谓极其恶劣：废气笼罩，高温烘垮，根据空间狭小等。行道树又肩负着多项艰巨任务，必须是能生存战斗的特种兵，经过铁人N项选拔后再选美，还要保证上岗后尽量不惹麻烦一一行道树可谓植物界的*超级精英"！
③选行道树，要求可不少呢！耐寒耐早，耐贫瘠，是最基本的。路旁的绿化带可分为两类：一类是成片的绿地，另一类就是路基上挖个坑（树池），坑里种树．别看两者都在马路边，对植物的幸福感而言，绿地和树池差别巨大、（1）绿地里的树如同住进了“三室一斤”，每顿四菜一汤，那么树池里的树像是住在了电话亭，伙食差到连粗苍淡饭都谈不上，而且还要饥一顿，饱一顿，所以能种在树池里的树环境适应性强。常见的杨树、槐树、香樟等无一例外都是好种、好活的树种。有人问，大名鼎鼎的黄山松长在悬崖绝壁上。如此坚韧不拔，是不是很适合当行道树呢？回答是黄山松不够格，主要在于树冠偏小，枝条不茂密，是不效果欠佳。可见，行道树还应具备树冠大、身姿挺的条件。（2）我们说，城市绿化要求最好三五年内，就能“成材”，北京在20世纪七八十年代种植了大批扬树做行道树，5年树，胸径就能长到20多厘米！而5年银杏树，胸径只有7、8厘米，还算是树苗。自然，生长速度快的树种才够资格成为行道树种。除此之外还有许多细小的要求：不拱根，耐修剪；落叶落果麻烦少；少长虫子，不爱生病；南花北叶，颜值要高……
④人无完人，树无完树，作为生命体，我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要适合、就是最好的了！
（选自《博物》有删改）
14．联系课文第①②自然段的内容，解释“超级精英"的意思。
15．认第③自然段中提取选择行道树的三条最重要的要求，分点写在下面横线上。
一是， ；二是， ；三是，
16．文章结尾写道“对任何地方而言，行道树只要适合，就是最好的了”，你赞同这个说法吗？把你的想法写下来。
17．阅读下面的树种知识，结合《行道树的选择标准》一文，思考：如果你是我们宁波的园林工作者，你觉得下面哪一种树更适合作为宁波的城市行道树呢？写下你的观点和理由。
北美枫香
大型落叶阔叶树种，树高15-30米，干性挺直，株形伟岸，叶长10-18厘米，春夏叶色暗绿，秋季有黄色、紫色或红色，多色混合，落叶晚。喜光照，喜温暖湿润气候；不耐干旱，适应排水良好的肥沃土壤生长。生长速度快，年平均生长量0.5米以上。
黄山栾树
喜光，耐寒耐早，耐贫瘠，江浙一带成活率高，生长较快，可抵抗短期的水涝，叶平展，树形端正，枝叶茂密秀丽。春季嫩叶紫红，夏季开花满树金黄，入秋鲜红的果实又似一盏益灯笼。树冠的冠幅一般在5-10米之间，成年树的冠幅可达20米以上。
你的观点：
你的理由：
18．将文中画横线的两个句子所用的说明方法写在下面的方框内，每句至少两个。
句1：
句2：
【答案】14．指出类拔萃的人，文中指行道树生存条件恶劣，但是又肩负着多项艰巨任务，是植物界出类拔萃的；
15．耐寒耐旱，耐贫瘠；树冠大、身姿挺；自然，生长速度快
16．赞同；虽然对行道树提出很多要求，还要根据不同地区的实际需要进行选择，只要是适合这一地区的绿化需要的，就是最好的行道树；
17．黄山栾树；；黄山栾树无论是从耐寒耐旱耐贫瘠，还是生长迅速以及树冠高大挺拔等方面，都更符合行道树的要求。
18．作比较；打比方；；举例子；列数字；
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合短文内容，“超级精英”指出类拔萃的人，文中指行道树生存条件恶劣，但是又肩负着多项艰巨任务，是植物界出类拔萃的；结合上下文，理解词语的意思，进行正确作答。
故答案为：指出类拔萃的人，文中指行道树生存条件恶劣，但是又肩负着多项艰巨任务，是植物界出类拔萃的；
15．结合第③自然段，首先是要耐寒耐旱，耐贫瘠；其次要树冠大、身姿挺，第三是要自然，生长速度快；结合文中的句子，进行总结作答。
故答案为：耐寒耐旱，耐贫瘠；树冠大、身姿挺；自然，生长速度快；
16．结合短文内容“对任何地方而言，行道树只要适合，就是最好的了”这句话意思是虽然对行道树提出很多要求，还要根据不同地区的实际需要进行选择，只要是适合这一地区的绿化需要的，就是组好的行道树。结合自己的理解和短文内容，进行作答。
故答案为：赞同；虽然对行道树提出很多要求，还要根据不同地区的实际需要进行选择，只要是适合这一地区的绿化需要的，就是最好的行道树；
17．结合短文第三自然段的表述，作为行道树，首先是要耐寒耐旱，耐贫瘠；其次要树冠大、身姿挺，第三是要自然，生长速度快；结合对这两种树的介绍，黄山栾树无论是从耐寒耐旱耐贫瘠，还是生长迅速以及树冠高大挺拔等方面，都更符合行道树的要求。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：黄山栾树；黄山栾树无论是从耐寒耐旱耐贫瘠，还是生长迅速以及树冠高大挺拔等方面，都更符合行道树的要求。
18．“绿地里的树如同住进了“三室一斤”，每顿四菜一汤，那么树池里的树像是住在了电话亭，伙食差到连粗苍淡饭都谈不上，而且还要饥一顿，饱一顿，”这句把“绿地里的树的生长环境”比作“三室一厅”，这是运用打比方；“连粗苍淡饭都谈不上，而且还要饥一顿，饱一顿”这是运用作比较，把“树池里的树”当作人来写；“们说，城市绿化要求最好三五年内，就能“成材”，北京在20世纪七八十年代种植了大批扬树做行道树，5年树，胸径就能长到20多厘米”这句中运用了“举例子”“列数字”的说明方法；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：作比较；打比方；举例子；列数字；
阅读《带白蘑菇回家》，完成练习。
带白蘑菇回家
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。返四的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带田北京。
③回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地砖上，一如它们生长在草原时的模样。
④宾馆保洁员进来整理卫生。眉头皱了起来。我忙说： "我要把它们带回去送给妈妈。"保洁员就暖暖地笑了，说：“您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然詹菇会烂的，草原上的白蘑菇最难保存。”听了保洁员的话，我把白蘑菇一个一个翻过来，摆放在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中．
③离开时，保洁员帮我找来一只小纸箱。用剪刀战了许多小润，把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑥火车驶出青海站，我走进卧铺车厢，小心翼翼地把纸箱塞在床下．对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。”
⑦我说：“带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。“
⑧他轻轻地重复，“哦，妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生。半响他才接着说：“只是你这样的带法，到不了兰州、蘑菇就得烂成污水，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。”
⑨我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料火车行至中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！"
⑨蒸笼般的车厢里，我束手无策。大汉二话不说、把我的白蘑菇，重新装进浑身是润的纸箱。我说：“这不是更糟了？”他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西， 拿到别处去放。腾出这个小来来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，地要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子。蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。“
⑩乘客们无声地把面包、成鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的来面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如窝草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：“草原上的风比这还大。”
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说：“我代表自己和妈妈谢谢你们！”大家说，你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我说：“有一件很要紧的事，忘了同你交代——青海白蘑菇，炖鸡最鲜，增强免疫力。”
妈妈喝着鸡汤说：“青海的白蘑菇味道真好！”是啊，白蘑菇真好！
（选自《毕淑敏散文》人民文学出版社）
19．作者带白蘑菇回家，一路上经历了很多波折，借助图示照样子用小标题简要概括。
20．“我”的妈妈能喝到落菇鸡汤，是因为有很多人一路上的帮助．请你选择文中帮助过“我”的一个人物，联系人物的动作、语言、神态，体会人物的内心。
你选择的人物：
你体会到的人物内心的想法：
21．本文结尾饱含意组。诗细细品味。完成填空。
短文结尾非常妙！联系第①自然段，妙在 。联系带蘑菇回家的过程，还妙在作者借着赞美白蘑菇，表达了 。
22．六（1）班李林想把这篇散文和其他同类主题的文章汇编成册推荐给学弟学妹阅读，需要给册子取一个题目，最合适的是（ ）
A．偶遇善行 B．血脉亲情 C．温情人世 D．榜样力量
23．六（2）班陈晓洁要参加学校组织的演讲比赛，她决定以《爱是会彼此感染的》为题，以上文这个生动的事例为主要材料米写演讲稿．请你给她的演讲稿写一个开头和结尽。注意书写规范。
爱是会彼此感染的
亲爱的同学们：
（开头）
（结尾）
【答案】19．买；翻；晾；晾；吃；
20．青海大汉；；他为了自己的妈妈，不远千里要把白蘑菇带给自己的妈妈吃， 我一定要帮助他把蘑菇保存好，让他把白蘑菇带回家让妈妈尝一尝。
21．开门见山点明自己把把蘑菇带回家的原因；作为子女对母亲的关爱和孝敬之情
22．B
23．因为母亲爱吃蘑菇，一位儿子不远千里买了白蘑菇回家。在路上为了让白蘑菇安全地回到家里，让母亲尝一尝白蘑菇的味道，素不相识的人们展开了一场孝心和温情的接力。；多门感人的故事啊，这种美好的情感会传染，这种浓浓的亲情会渗透进每个人的里。让我们彼此传递这份亲情和爱心，愿每一个母亲都快乐、幸福。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合短文内容，围绕“把白蘑菇带回家”主要描写了“在草原买蘑菇、在宾馆翻蘑菇、晾晒蘑菇；在火车上晾蘑菇风吹蘑菇、回到家吃蘑菇”的经历，描写了蘑菇带来的感人的故事。
故答案为：买；翻；晾；晾；吃
20．找到文中相关的语句，如“宾馆保洁员”“青海大汉”等，选择相关语句，结合人物的动作、语言进行分析作答。
故答案为：青海大汉；他为了自己的妈妈，不远千里要把白蘑菇带给自己的妈妈吃， 我一定要帮助他把蘑菇保存好，让他把白蘑菇带回家让妈妈尝一尝。
21．结合短文内容，“妈妈爱吃蘑菇。”点出了自己为什么要不远千里把白蘑菇带回家的原因，表现了对母亲的关心和疼爱；文中描写路上陌不相识的人帮助我保存白蘑菇，表现了大家对母亲的关爱和孝敬之情；结合对短文的理解，进行作答。
故答案为：开门见山点明自己把把蘑菇带回家的原因；作为子女对母亲的关爱和孝敬之情；
22．结合短文内容，描写自己带白蘑菇回家的途中，路上的人们带给我的帮助，表现了大家对母亲的关爱和孝敬之情；根据这一内容，英爱选择“血脉亲情”这一标题，较为恰当。
故答案为：B
23．结合短文内容和题目要求，进行正确的书写作答。要结合自己对短文的理解，突出带白蘑菇回家的途中路上的人们为什么要无私地帮助我，进行表达。
故答案为：开头：因为母亲爱吃蘑菇，一位儿子不远千里买了白蘑菇回家。在路上为了让白蘑菇安全地回到家里，让母亲尝一尝白蘑菇的味道，素不相识的人们展开了一场孝心和温情的接力。结尾：多门感人的故事啊，这种美好的情感会传染，这种浓浓的亲情会渗透进每个人的里。让我们彼此传递这份亲情和爱心，愿每一个母亲都快乐、幸福。
四、习作。
24．作文。
回望我们的成长历程，每个人都会有不同的经历和各自的体会，毕业班会将举行“说出你成长中的关键词”活动，每位同学要交流和分享自己成长中的关键词，你会为自己提炼一个什么关键词？请你围绕这个关键词。选择具体的事例来写，题目自拟，400字左右。
【答案】 爸爸的爱 成长的过程中有很多事情，有的令人开心，有的令人伤心，有的令人哭笑不得……今天我和大家分享一件开心的事。
记得有一次，我和爸爸在家很无趣，于是我对爸爸说：“爸爸，我们去广场上玩吧！”爸爸点了点头，答应我了。
没过多久，我们就骑电动车来到了人山人海的广场。到了广场之后，我看见天上飞着一些奇怪的东西。我仔细一瞧，原来是一群形状各异的风筝，有五彩缤纷的蝴蝶仙子，有威武神气的龙王，还有可爱的小兔子……于是，我争着吵着要爸爸帮我买一个风筝，爸爸一下子就给我买了一个漂亮的大风筝。我看见上面美丽的孔雀图案，再看看五彩缤纷的天空，我开心地笑了。
第二天 ，我突然想起来今天还要去放风筝，便迫不及待地对爸爸说：“爸爸，我们去放风筝吧！”我们来到了小河边开始放风筝了。我先把风筝线慢慢地拉长了一点，然后又叫爸爸把风筝的尾部拉着，我们父女俩迎着风，一起飞快地奔跑起来。一阵阵风迎面吹来，我慢慢地放线风筝，爸爸也松开手，风筝迎着风，展开它的翅膀越飞越高。那一阵风吹来，可真舒服呀！我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！那一刻我开心极了，因为我的风筝飞得最高，在一群五颜六色的风筝中快乐地展示着自己的身姿。看着高飞的风筝，仿佛自己也成了其中的一员，自由地迎风飞舞。
这就是我成长中一件开心的事，爸爸的爱是我成长中的关键词，给我留下了美好的回忆。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己“成长中的关键词”，作答时要结合自己的成长经历，选择最有意义的事件进行描写作答，把内容写具体，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“成长中的关键词”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述爸爸的爱带给我的温暖和快乐，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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浙江省宁波市江北区2022-2023学年小升初语文毕业考试试卷
一、积累与运用（30分）
1．下面四组词语注音完全正确的一组是（ ）
A．床铺（pū） 摄（shè）氏度 抵御（yù） 恍恍惚惚（hū）
B．嫦娥（é） 氧（yǎng）气 兴（xīng）旺 擂（léi）鼓呐喊
C．瘦削（xuē） 顽劣（liè） 踌躇（zhù） 百折不挠（náo）
D．哗（huá）笑 侵（qīn）袭 纽（niǔ）扣 汹涌澎湃（bài）
2．“绝”字在字典中的解释如下图，“伯牙破琴绝弦”中的“绝”字应选择哪一个义项 。
|绝（jué） 断绝：附~|络绎不-． 动完全没有；穷尽：斩尽杀~。 走不通的；没有出路的： ~地|一壁。 气息中止；死亡：悲痛欲~。 形独一无二的；没有人能赶上的： ~技。 剛极；最：一大多数。绝句：五一|七一。
3．选择合适的短句将下面的语段填写完整，顺序正确的选项是（ ）
有人说，信念是坚强的高山柏，__________；信念是闪耀的北斗，__________；信念是清澈的沙漠泉，__________；信念是不屈的脊梁，__________。
①艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂
②哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵
③血雨腥风中指引着奋勇前行的方向
④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态
A．④③①② B．①③②④ C．④③②① D．①③④②
4．“__________，__________”这一诗句，展现了共产党人不慕虚名、真抓实千、清廉正气的作风。下面哪个选项填空最合适？（ ）
A．咬定街山不放松，立根原在破岩中
B．不要人夺好颜色，只留消气满乾坤
C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来
D．捐躯赴国难，视死忽如归
5．以下是一位六年级学生国旗下讲话稿的节选内容，请选用一句名自警句作为题目中的主标题，下列名言中最合适的一项是（ ）
题目：《__________——科技创新的强囚梦）
节选内容：
科技从来就不是虚无缥缈的。中国正处于“十四五”前沿科技攻坚阶段。北斗导航、天眼、自动驾驶、航天航空等新兴技术都处于世界领先水平。科学家预言中国未来十年将是量子信息、人工智能、生物科技的黄金时代．在世界科技赛道上，我们做好准备了吗？
A．唯有民魂是位得宝贵的 B．克勤于邦，克俭于家
C．日日新，日日新，又日新 D．盛年不重来，一日难再晨，
6．将下面片段中的对联填写完整。正确的选项是（ ）．
今年正月初六是爷爷七十岁涛辰．可是老人家生了一场大病。精神不佳。大寿之日，聪慧的孙女写了副对联。
上联：____________________，历经坎坷晚景方好。
下联：____________________，珍惜岁月夕阳更红。
A．寿庆古稀 时逢新春 B．寿庆花甲 岁比南山
C．寿庆期颐 福如东海 D．寿庆不感 恣意畅快
7．下面句子在写法上与其他三句不同的一项是（ ）．
A．这小鬼在村子里是出了名的，力大得抵过一头牛。
B．大虫见掀他不看，吼一声，就像半天起了个霹伪。震得山冈也动了。
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D．听闻此消息，顷刻间，他的眉宇问聚满了愧疚和自责。
8．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我因腿伤闭门不出，“行万里路” 做不到了，“读万卷书" 便是我唯一的消遗．
B．“亲爱的猫咪，你可得柑我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？"
C．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
D．大自然兵美：大雪覆益的野地；有鸿爪印记：春雨弥漫的农田；有鸳鸯照镜。
二、按要求填空。
9．读语段，根据拼音写词语，并选择合适的词语将序号填写在横线上。
⑥笔走龙蛇 ②众星拱月 ③行云流水 ④万象更新
书法是中华民族最具代表性的文化象征之一。留学生在海外传播书法文化，一支毛笔，纵横纸纲，或háo mài 泼洒，如 ；或róu mēi 游走，若 。汇聚wǔ hú sì hǎi 宾客，书写方方正正汉字，他们将炽热或chén yù 的情感jì tuō 在字里行间，向世界展现了中华源远流长的文化瑰宝。
10．古诗文填空。
（1）一人远行，两位好友发来微信。（见下图）
这两条微信似曾相识，小雪的微信让我想起王观送别鲍浩然时吟诵的“ ， ”。小东的微信略带伤感，不禁让我想起王维的诗句“ ，西出阳关无故人。”
（2）张老师充满感情地朗诵了《少年中国说》一文中的几句话——“美哉， ， ！壮哉， ， ！"将其作为毕业赠言送给他的学生，希望同学们树立远大志向，发愤图强，肩负起保卫和建设祖国的重任。
三、阅读与作文（70分）
阅读课内选文，完成练习。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：孰为汝多知乎？ ”
11．文中画线句子停顿正确的一项是（ ）
A．日初出大/如车盖，及日中/则如盘盂。此不为远者小/而近者大乎？
B．日初出/大如车益，及/日中则如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
C．日初出大/如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
12．下列加点字的意思不相回的一组是（ ）
A．见两小儿辩斗 能言善辩
B．问其故故人具鸡黍
C．孔子不能决也 犹豫不决
D．孰为汝多知乎 知之为知之，不知为不知，是知也
13．提取关键信息填写下面表格。
一儿 一儿
现象 日初出大如车盖，日中如盘盂
原理 远者小而近者大
观点 日始出近，日中时远
阅读《行道树的选择标准》，完成练习。
行道树的选择标准
①行道树是指种在道路两旁及分车带，给车辆和行人遮荫并构成街景的树种。行道树有很多的作用，可以补充氧气、净化空气、遮荫降温、滞尘减噪．贫心悦目等。
②和天然环境相比。行道树的生存条件可谓极其恶劣：废气笼罩，高温烘垮，根据空间狭小等。行道树又肩负着多项艰巨任务，必须是能生存战斗的特种兵，经过铁人N项选拔后再选美，还要保证上岗后尽量不惹麻烦一一行道树可谓植物界的*超级精英"！
③选行道树，要求可不少呢！耐寒耐早，耐贫瘠，是最基本的。路旁的绿化带可分为两类：一类是成片的绿地，另一类就是路基上挖个坑（树池），坑里种树．别看两者都在马路边，对植物的幸福感而言，绿地和树池差别巨大、（1）绿地里的树如同住进了“三室一斤”，每顿四菜一汤，那么树池里的树像是住在了电话亭，伙食差到连粗苍淡饭都谈不上，而且还要饥一顿，饱一顿，所以能种在树池里的树环境适应性强。常见的杨树、槐树、香樟等无一例外都是好种、好活的树种。有人问，大名鼎鼎的黄山松长在悬崖绝壁上。如此坚韧不拔，是不是很适合当行道树呢？回答是黄山松不够格，主要在于树冠偏小，枝条不茂密，是不效果欠佳。可见，行道树还应具备树冠大、身姿挺的条件。（2）我们说，城市绿化要求最好三五年内，就能“成材”，北京在20世纪七八十年代种植了大批扬树做行道树，5年树，胸径就能长到20多厘米！而5年银杏树，胸径只有7、8厘米，还算是树苗。自然，生长速度快的树种才够资格成为行道树种。除此之外还有许多细小的要求：不拱根，耐修剪；落叶落果麻烦少；少长虫子，不爱生病；南花北叶，颜值要高……
④人无完人，树无完树，作为生命体，我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要适合、就是最好的了！
（选自《博物》有删改）
14．联系课文第①②自然段的内容，解释“超级精英"的意思。
15．认第③自然段中提取选择行道树的三条最重要的要求，分点写在下面横线上。
一是， ；二是， ；三是，
16．文章结尾写道“对任何地方而言，行道树只要适合，就是最好的了”，你赞同这个说法吗？把你的想法写下来。
17．阅读下面的树种知识，结合《行道树的选择标准》一文，思考：如果你是我们宁波的园林工作者，你觉得下面哪一种树更适合作为宁波的城市行道树呢？写下你的观点和理由。
北美枫香
大型落叶阔叶树种，树高15-30米，干性挺直，株形伟岸，叶长10-18厘米，春夏叶色暗绿，秋季有黄色、紫色或红色，多色混合，落叶晚。喜光照，喜温暖湿润气候；不耐干旱，适应排水良好的肥沃土壤生长。生长速度快，年平均生长量0.5米以上。
黄山栾树
喜光，耐寒耐早，耐贫瘠，江浙一带成活率高，生长较快，可抵抗短期的水涝，叶平展，树形端正，枝叶茂密秀丽。春季嫩叶紫红，夏季开花满树金黄，入秋鲜红的果实又似一盏益灯笼。树冠的冠幅一般在5-10米之间，成年树的冠幅可达20米以上。
你的观点：
你的理由：
18．将文中画横线的两个句子所用的说明方法写在下面的方框内，每句至少两个。
句1：
句2：
阅读《带白蘑菇回家》，完成练习。
带白蘑菇回家
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。返四的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带田北京。
③回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地砖上，一如它们生长在草原时的模样。
④宾馆保洁员进来整理卫生。眉头皱了起来。我忙说： "我要把它们带回去送给妈妈。"保洁员就暖暖地笑了，说：“您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然詹菇会烂的，草原上的白蘑菇最难保存。”听了保洁员的话，我把白蘑菇一个一个翻过来，摆放在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中．
③离开时，保洁员帮我找来一只小纸箱。用剪刀战了许多小润，把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑥火车驶出青海站，我走进卧铺车厢，小心翼翼地把纸箱塞在床下．对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。”
⑦我说：“带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。“
⑧他轻轻地重复，“哦，妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生。半响他才接着说：“只是你这样的带法，到不了兰州、蘑菇就得烂成污水，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。”
⑨我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料火车行至中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！"
⑨蒸笼般的车厢里，我束手无策。大汉二话不说、把我的白蘑菇，重新装进浑身是润的纸箱。我说：“这不是更糟了？”他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西， 拿到别处去放。腾出这个小来来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，地要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子。蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。“
⑩乘客们无声地把面包、成鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的来面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如窝草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：“草原上的风比这还大。”
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说：“我代表自己和妈妈谢谢你们！”大家说，你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我说：“有一件很要紧的事，忘了同你交代——青海白蘑菇，炖鸡最鲜，增强免疫力。”
妈妈喝着鸡汤说：“青海的白蘑菇味道真好！”是啊，白蘑菇真好！
（选自《毕淑敏散文》人民文学出版社）
19．作者带白蘑菇回家，一路上经历了很多波折，借助图示照样子用小标题简要概括。
20．“我”的妈妈能喝到落菇鸡汤，是因为有很多人一路上的帮助．请你选择文中帮助过“我”的一个人物，联系人物的动作、语言、神态，体会人物的内心。
你选择的人物：
你体会到的人物内心的想法：
21．本文结尾饱含意组。诗细细品味。完成填空。
短文结尾非常妙！联系第①自然段，妙在 。联系带蘑菇回家的过程，还妙在作者借着赞美白蘑菇，表达了 。
22．六（1）班李林想把这篇散文和其他同类主题的文章汇编成册推荐给学弟学妹阅读，需要给册子取一个题目，最合适的是（ ）
A．偶遇善行 B．血脉亲情 C．温情人世 D．榜样力量
23．六（2）班陈晓洁要参加学校组织的演讲比赛，她决定以《爱是会彼此感染的》为题，以上文这个生动的事例为主要材料米写演讲稿．请你给她的演讲稿写一个开头和结尽。注意书写规范。
爱是会彼此感染的
亲爱的同学们：
（开头）
（结尾）
四、习作。
24．作文。
回望我们的成长历程，每个人都会有不同的经历和各自的体会，毕业班会将举行“说出你成长中的关键词”活动，每位同学要交流和分享自己成长中的关键词，你会为自己提炼一个什么关键词？请你围绕这个关键词。选择具体的事例来写，题目自拟，400字左右。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“床铺（pū）”应读pù；
B项加点字读音全部正确；
C项中“踌躇（zhù）”应读chóu chú；
D项中“汹涌澎湃（bài）”应读pài；
故答案为：B；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】①
【知识点】字义
【解析】【分析】“伯牙破琴绝弦”意思是伯牙把琴摔破，把琴弦扯断，“绝”是“断绝”的意思。
故答案为：①
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
3．【答案】C
【知识点】排序
【解析】【分析】结合“高山柏”，后面应该填“风雨雷电中保持着向上挺立的姿态”，指松柏挺拔的样子；“信念是闪耀的北斗”后面应该填“血雨腥风中指引着奋勇前行的方向”，描述北斗星指引方向的作用；“信念是清澈的沙漠泉”后面填“哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵”，借用沙漠中泉水滋润生命的作用；“信念是不屈的脊梁”后面填“艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂”，写脊梁在人的躯体中的支撑作用。结合句子的意思，进行正确作答。
故答案为：C；
【点评】题目考查学生的句子运用排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
4．【答案】B
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】结合题目中“不慕虚名、真抓实千、清廉正气的作风”的表述，应该选择B项，“不要人夺好颜色，只留消气满乾坤”这句出自元代王冕《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。
A项“咬定街山不放松，立根原在破岩中”描述坚定不移的精神；
C项“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描写田园风光的美丽；
D项“捐躯赴国难，视死忽如归”描写为国家甘愿牺牲的精神。
故答案为：B；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，做出正确选择。
5．【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】结合题目中对科技创新的表述，应该选择C项，进行表述作答。“日日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，要不断创新；
A项“唯有民魂是位得宝贵的”强调民族精神的重要意义；
B项“克勤于邦，克俭于家”教育人要勤俭节约；
C项“盛年不重来，一日难再晨，”教育人要珍惜青春年华。
故答案为：C；
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
6．【答案】D
【知识点】对联
【解析】【分析】结合下联“历经坎坷晚景方好”这句中的表述，上联应该用“寿庆不感 恣意畅快”，意思是不要在回忆过去的艰辛和磨难，过好今天的生活就好；“珍惜岁月夕阳更红。”上联应该用“寿庆古稀 时逢新春”，因为今年是爷爷七十岁， 所以应该选“古稀”这句。
故答案为：D；A；
【点评】题目考查对对联文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目中的下联以及题目中相关信息进行正确作答。
7．【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中句子都运用了夸张的修辞手法，写出了人或事物的特点；
D项中句子没有运用这样的修辞手法，与其他三句不同。
故答案为：D；
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
8．【答案】D
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，结合对句子中标点符号的运用分析，ABC三项中标点符号的运用是正确的；
D项中“大雪覆益的野地；”“春雨弥漫的农田；”这俩处后面应该用逗号， 不应该用分号。
故答案为：D；
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
9．【答案】豪迈；笔走龙蛇；柔美；行云流水；五湖四海；沉郁；寄托
【知识点】词汇运用；看拼音写汉字
【解析】【分析】“豪迈”的“豪”是上下结构，与‘毫’区分开，后面应该填“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势；“柔美”的“柔”上面是“矛”，后面应该填“行云流水 ”，指笔画飘逸、流畅；“沉郁”的“郁”是耳刀旁，昨天是“有”；“寄托”的“寄”是宝盖头，下面是“奇”。
故答案为：豪迈；笔走龙蛇；柔美；行云流水；五湖四海；沉郁；寄托；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
10．【答案】（1）若到江南赶上春；千万和春住；劝君更尽一杯酒
（2）我少年中国；与天不老；我中国少年；与国无疆
【知识点】图文信息阅读；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“若到江南赶上春，千万和春住。”出自宋代王观《送鲍浩然之浙东》，意思是假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维《送元二使安西》，意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。（2）“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”出自《少年中国说》，意思是美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，他们的精神与胸襟将和祖国大地一样博大辽阔！
故答案为：（1）若到江南赶上春，千万和春住；劝君更尽一杯酒；（2）我少年中国；与天不老；我中国少年；与国无疆；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
【答案】11．D
12．B
13．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤；近者热而远者凉；初出远，而日中时近
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”这句话意思是太阳刚出来时像车盖子那么大，等到中午就像盘子那么大，这不因为远处的看着小而近处的东西看着大吗？结合这句话的意思，D项中对句子的节奏的划分是正确的。
故答案为：D
12．阅读各项中句子。A项中“辩”是辩论的意思；
B项“问其故”意思是问其中的原因，“故”指原因的意思；“故人具鸡黍”意思是老朋友准备的鸡肉和小米饭，“故”指老朋友；
C项中“决”指断定的意思；
D项“知”都是指“智慧”的意思。
故答案为：B
13．结合短文内容，另一个小孩看到的现象是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，结合“近者热而远者凉”，他认为初出远，而日中时近；结合文中句子进行理解作答。
故答案为：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤；近者热而远者凉；初出远，而日中时近；
【答案】14．指出类拔萃的人，文中指行道树生存条件恶劣，但是又肩负着多项艰巨任务，是植物界出类拔萃的；
15．耐寒耐旱，耐贫瘠；树冠大、身姿挺；自然，生长速度快
16．赞同；虽然对行道树提出很多要求，还要根据不同地区的实际需要进行选择，只要是适合这一地区的绿化需要的，就是最好的行道树；
17．黄山栾树；；黄山栾树无论是从耐寒耐旱耐贫瘠，还是生长迅速以及树冠高大挺拔等方面，都更符合行道树的要求。
18．作比较；打比方；；举例子；列数字；
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合短文内容，“超级精英”指出类拔萃的人，文中指行道树生存条件恶劣，但是又肩负着多项艰巨任务，是植物界出类拔萃的；结合上下文，理解词语的意思，进行正确作答。
故答案为：指出类拔萃的人，文中指行道树生存条件恶劣，但是又肩负着多项艰巨任务，是植物界出类拔萃的；
15．结合第③自然段，首先是要耐寒耐旱，耐贫瘠；其次要树冠大、身姿挺，第三是要自然，生长速度快；结合文中的句子，进行总结作答。
故答案为：耐寒耐旱，耐贫瘠；树冠大、身姿挺；自然，生长速度快；
16．结合短文内容“对任何地方而言，行道树只要适合，就是最好的了”这句话意思是虽然对行道树提出很多要求，还要根据不同地区的实际需要进行选择，只要是适合这一地区的绿化需要的，就是组好的行道树。结合自己的理解和短文内容，进行作答。
故答案为：赞同；虽然对行道树提出很多要求，还要根据不同地区的实际需要进行选择，只要是适合这一地区的绿化需要的，就是最好的行道树；
17．结合短文第三自然段的表述，作为行道树，首先是要耐寒耐旱，耐贫瘠；其次要树冠大、身姿挺，第三是要自然，生长速度快；结合对这两种树的介绍，黄山栾树无论是从耐寒耐旱耐贫瘠，还是生长迅速以及树冠高大挺拔等方面，都更符合行道树的要求。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：黄山栾树；黄山栾树无论是从耐寒耐旱耐贫瘠，还是生长迅速以及树冠高大挺拔等方面，都更符合行道树的要求。
18．“绿地里的树如同住进了“三室一斤”，每顿四菜一汤，那么树池里的树像是住在了电话亭，伙食差到连粗苍淡饭都谈不上，而且还要饥一顿，饱一顿，”这句把“绿地里的树的生长环境”比作“三室一厅”，这是运用打比方；“连粗苍淡饭都谈不上，而且还要饥一顿，饱一顿”这是运用作比较，把“树池里的树”当作人来写；“们说，城市绿化要求最好三五年内，就能“成材”，北京在20世纪七八十年代种植了大批扬树做行道树，5年树，胸径就能长到20多厘米”这句中运用了“举例子”“列数字”的说明方法；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：作比较；打比方；举例子；列数字；
【答案】19．买；翻；晾；晾；吃；
20．青海大汉；；他为了自己的妈妈，不远千里要把白蘑菇带给自己的妈妈吃， 我一定要帮助他把蘑菇保存好，让他把白蘑菇带回家让妈妈尝一尝。
21．开门见山点明自己把把蘑菇带回家的原因；作为子女对母亲的关爱和孝敬之情
22．B
23．因为母亲爱吃蘑菇，一位儿子不远千里买了白蘑菇回家。在路上为了让白蘑菇安全地回到家里，让母亲尝一尝白蘑菇的味道，素不相识的人们展开了一场孝心和温情的接力。；多门感人的故事啊，这种美好的情感会传染，这种浓浓的亲情会渗透进每个人的里。让我们彼此传递这份亲情和爱心，愿每一个母亲都快乐、幸福。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合短文内容，围绕“把白蘑菇带回家”主要描写了“在草原买蘑菇、在宾馆翻蘑菇、晾晒蘑菇；在火车上晾蘑菇风吹蘑菇、回到家吃蘑菇”的经历，描写了蘑菇带来的感人的故事。
故答案为：买；翻；晾；晾；吃
20．找到文中相关的语句，如“宾馆保洁员”“青海大汉”等，选择相关语句，结合人物的动作、语言进行分析作答。
故答案为：青海大汉；他为了自己的妈妈，不远千里要把白蘑菇带给自己的妈妈吃， 我一定要帮助他把蘑菇保存好，让他把白蘑菇带回家让妈妈尝一尝。
21．结合短文内容，“妈妈爱吃蘑菇。”点出了自己为什么要不远千里把白蘑菇带回家的原因，表现了对母亲的关心和疼爱；文中描写路上陌不相识的人帮助我保存白蘑菇，表现了大家对母亲的关爱和孝敬之情；结合对短文的理解，进行作答。
故答案为：开门见山点明自己把把蘑菇带回家的原因；作为子女对母亲的关爱和孝敬之情；
22．结合短文内容，描写自己带白蘑菇回家的途中，路上的人们带给我的帮助，表现了大家对母亲的关爱和孝敬之情；根据这一内容，英爱选择“血脉亲情”这一标题，较为恰当。
故答案为：B
23．结合短文内容和题目要求，进行正确的书写作答。要结合自己对短文的理解，突出带白蘑菇回家的途中路上的人们为什么要无私地帮助我，进行表达。
故答案为：开头：因为母亲爱吃蘑菇，一位儿子不远千里买了白蘑菇回家。在路上为了让白蘑菇安全地回到家里，让母亲尝一尝白蘑菇的味道，素不相识的人们展开了一场孝心和温情的接力。结尾：多门感人的故事啊，这种美好的情感会传染，这种浓浓的亲情会渗透进每个人的里。让我们彼此传递这份亲情和爱心，愿每一个母亲都快乐、幸福。
24．【答案】 爸爸的爱 成长的过程中有很多事情，有的令人开心，有的令人伤心，有的令人哭笑不得……今天我和大家分享一件开心的事。
记得有一次，我和爸爸在家很无趣，于是我对爸爸说：“爸爸，我们去广场上玩吧！”爸爸点了点头，答应我了。
没过多久，我们就骑电动车来到了人山人海的广场。到了广场之后，我看见天上飞着一些奇怪的东西。我仔细一瞧，原来是一群形状各异的风筝，有五彩缤纷的蝴蝶仙子，有威武神气的龙王，还有可爱的小兔子……于是，我争着吵着要爸爸帮我买一个风筝，爸爸一下子就给我买了一个漂亮的大风筝。我看见上面美丽的孔雀图案，再看看五彩缤纷的天空，我开心地笑了。
第二天 ，我突然想起来今天还要去放风筝，便迫不及待地对爸爸说：“爸爸，我们去放风筝吧！”我们来到了小河边开始放风筝了。我先把风筝线慢慢地拉长了一点，然后又叫爸爸把风筝的尾部拉着，我们父女俩迎着风，一起飞快地奔跑起来。一阵阵风迎面吹来，我慢慢地放线风筝，爸爸也松开手，风筝迎着风，展开它的翅膀越飞越高。那一阵风吹来，可真舒服呀！我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！那一刻我开心极了，因为我的风筝飞得最高，在一群五颜六色的风筝中快乐地展示着自己的身姿。看着高飞的风筝，仿佛自己也成了其中的一员，自由地迎风飞舞。
这就是我成长中一件开心的事，爸爸的爱是我成长中的关键词，给我留下了美好的回忆。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己“成长中的关键词”，作答时要结合自己的成长经历，选择最有意义的事件进行描写作答，把内容写具体，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“成长中的关键词”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述爸爸的爱带给我的温暖和快乐，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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