语文课件：16孔乙己（苏教版八年级下）

课件28张PPT。第四单元
16 孔乙己 ⒈能通过对主要人物的外貌、语言、动作描写的分析，概括出人物的性格特征。 ⒉能通过对小说其他人物及社会环境的分析与小说主要人物结合起来，领悟小说主旨。
⒊能分析小说运用对比及以乐景写哀情的写法的作用。　《孔乙己》选自《呐喊》，鲁迅，原名周树人，浙江绍兴市
人，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。主要作品还有小说集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》及杂文集《坟》《二心集》，译著《毁灭》等。本文是他在五四前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。 孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命10多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的20多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除，但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。 1917年在十月革命启示下，李大钊等领导和策动了新文化运动，对封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗，继《狂人日记》之后，写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文，并揭示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态，以“引起疗救的注意”。 附和（ ） 不屑（ ）置辩
荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店
羼（ ）水 拭（ ）
蘸（ ） 阔绰（ ）
舀（ ）水 涨（ ）红
绽（ ）出 哄（ ）笑
间（ ）或 着（ ）了慌
打折（ ）腿 门槛（ ） hèxièhūnhēnɡchànshìzhànchuòzhànɡhōnɡzháokǎnshéjiànzhànyǎo一、读一读附 和：
颓 唐：
分 辩：
缠夹不清：
不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。屑，值得。精神萎靡不振，情绪低落。辩白，辩解。搅扰、夹杂不清。（言语、行动）追随别人（多含贬义）。二、记一记思考一：课文开头三段介绍了什么内容？答案：酒店的格局——人物活动特定的空间思考二：孔乙己是一个什么样的人呢？小说是如何刻画这个人物的？1、课文开头三段介绍了什么内容？（1）酒店的格局——人物活动特定的空间（2）故事发生的时间——清末（3）酒店里各种人物及其相互关系：对比短衣帮：站、外穿长衫：踱、坐、里（要酒要菜）“我”（酒店的小伙计）——线索人物一、研读文本2、孔乙己后来的命运如何？课文是如何描写孔乙己的不幸遭遇的？（1）侧面描写（对话）——被打折了腿（2）环境烘托——悲凉、阴冷的气氛（3）外貌、语言、动作的前后变化——思想受毒害、身体受摧残3、孔乙己的最后结局怎样呢？作品是如何写的？（1）猜测（大约)（2）的确——无确凿证据，遭受冷漠的小人物——很久都没来喝酒了4、综合课文内容说明孔乙己的性格特征。说明造成孔乙己悲剧的社会原因。（1）孔乙己，既可悲又可笑，怀着科举失败的隐痛而又以读书人自居，贫困不能自存而又好喝懒做，很想清白做人而又不免偷窃，死要面子，怕人嘲笑而又自欺欺人，迂腐可笑。（2）造成孔乙己悲剧的社会原因总的说来就是封建制度的腐朽和黑暗。 5、课文几次写到笑，各有什么不同的含义？ 第一次，写“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声”这里突出“笑”字，既造成悬念，又笼住全文。在冷酷的氛围中突出“笑声”，显示这种“笑”声带着冷酷的意味。 第二次是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁、穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。 第三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”，孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气，笑声迭起，悲凉的意味也就更浓。 第四次是孔乙己分茴香豆给孩子们吃，在年幼无知的孩子的面前才能得意忘形的乐一乐，于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆的动作和语言显示了孔乙己迂腐可笑的穷酸尽相，而孩子们的笑则是天真无邪的笑。 第五次是孔乙己第二次出场，孔乙己被打折了腿，已经不成样子了，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。这种笑声越发显得悲凉，毫无人性，更表现了当时社会人跟人的关系：冷漠无情到令人窒息的地步。 6、以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？ 这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐景写哀情，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。 如何看待《孔乙己》的主题？ （1）描写一般社会对穷苦人的冷淡——改变人民昏沉、麻木的精神面貌。（老板、短衣帮） （2）深刻揭露和批判封建科举制度及其全部伦理道德。（3）揭露和控诉了腐朽的封建教育。　 （4）控诉了封建社会和科举制度、旧社会对穷苦人的凉薄（“兼有”）。 二、探究主旨1、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话有什么作用？
这句话是对他外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份：经济及社会地位的低下与思想性格的清高形成了鲜明的对比，这也表明他既不属于统治阶级又不愿与劳动人民为伍的思想。正是这一矛盾性格导致了他命运的悲惨。三、品析语言2、“店内外充满了快活的空气”这句话在课文中反复出现的效果是什么？
多次重复的笑声一方面是对孔乙己好逸恶劳、自甘堕落、自视清高种种劣根性的批判和否定，另一方面也是对短衣帮缺乏同情、麻木不仁的精神状态的批判和否定。
3、“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过”，这句话有何作用？
作用有二：既点明孔乙己在人们心目中是个可有可无的人物，也暗示着孔乙己悲惨的结局。4、孔乙己被何家和丁举人吊打，同是读书人为何打读书人？
这说明在封建科举制度下，一部分人爬了上去，成了统治者，如丁举人；而另一部分人则摔了下来，成了科举制度的牺牲品，像孔乙己。孔乙己热衷功名——科举失败死要面子——自欺欺人好喝懒做——至死不悟麻木不仁——至死不悟主题：批判麻木冷漠的国民性揭示封建科举制度的罪恶观看《阿Q正传》电影片断。
看了这个电影片断后，同学们把它和《孔乙己》再作一次比较，看看还能悟出些什么？相同点：所处的环境都是在酒店，主人公都是被嘲弄的对象。
不同点：（1）孔乙己：不屑一顾，显出读书人的清高；阿Q：好吹牛，好虚荣。（2）孔乙己：面对旁人的戏弄，极力争辩，“之乎者也”，又羞又恼。阿Q：面对旁人的戏弄，依然洋洋得意，自以为是，是所谓的“精神胜利法”。