2024年高考语文一轮复习讲练测（新教材新高考）-诗歌形象类鉴赏课件(共95张PPT)

(共95张PPT)
2024高考·一轮复习
第四部分
诗歌类文本阅读
第01讲
形象类鉴赏
CONTENTS
考情分析
网络构建
考点解读
教材回归
真题剖析
考情分析
考情分析
1.命题形式
一道选择题加一道主观题。一般选择题为3分，主观题为6分，共计9分。
2.选材特点
选择唐诗宋词中的诗歌较多，大多数是近体诗，也会考查古体诗。
考情分析
对诗歌形象的把握，考生容易犯“概括不全”和“理解有误”两方
面的错误。“概括不全”，即不能筛选出诗歌中所有的形象，可能会
遗漏人、事、景、物、理（情）等中的一项或几项；或者不能对某一形象
进行全面概括，比如对某景物形象的概括，可能会遗漏一点或几点。
“理解有误”，即对形象的特征和体现的意义理解有偏差，对形象进
行分析时没有联系诗歌内容或者分析不到位等。
考情分析
关于诗歌形象类的考查一般情况下，是出在选择题里，2023年新高
考2卷，15.小题A.诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着
行程逐次展开，自然流畅。B.诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，
有动有静，多姿多彩，令人愉悦。C.诗人如处仙境的感觉被人居之地
的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。D.诗人调动多种感官，从
不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。四个选项都蕴含
了对诗歌形象的考查。
网络构建
构建
抒情主人公
(诗人自己)
人物形象
人物形象
(作者刻画的)
诗歌形象
意象
景物形象
(主要是写景诗)
(主要是咏物诗)
事物形象
考点解读
考点解读
考点一人物形象类
诗歌中的人物形象分为两类：一是抒情主人公的形象，二是诗歌
所刻画的人物形象。诗歌是诗人主观情感的产物，必然带有诗人的
痕迹。诗人以此表达自己的爱憎、价值观和人生追求。鉴赏诗歌中
抒情主人公的形象，就是把我们在阅读这首诗时所感悟和想象的诗
人的形象用语言准确形象地描述出来。在偏重叙事或诗人隐身的诗
歌作品中，诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对
生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟，或者寄托自己的理想。
(一）概括人物事迹和性格品质
题目主要围绕传主的人生经历和成就，要求概括其业绩能力、
思想品质、心理特点等。题目主要考查学生两方面的能力：一是阅
读与理解，能否准确捕捉人物在文中的核心表现；二是词语积累与
表达，能否在准确理解的基础.上使用题干要求的“恰当的熟语或成
语”进行表述。