人教版九年级化学 第四单元 课题2 水的净化 课时2 硬水 软水课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第四单元　自然界的水
课题2　水 的 净 化
课时2　硬水　软水
目录
01
课程要求
02
课前预习
03
知识点精讲
04
课堂检测
1. 学会能够区分硬水与软水，了解硬水的危害及软化硬水的方法。
2. 掌握蒸馏的操作方法。
3. 对常见的净水方法进行比较，知道它们的异同点。
写出下列物质的化学符号。
铜离子 氯离子 铝离子 氮元素 氧原子 氢原子
　Cu2＋　 　Cl－ 　 　Al3＋ 　 　N　 　O　 　H　
Cu2＋　
Cl－ 　
Al3＋ 　
N　
O　
H　
知识点1　硬水与软水
1. 硬水是含有较多 　可溶性钙、镁化合物　 的水。软水是 　不含　 或 　含较少　 可溶性钙、镁化合物的水。
2. 鉴别方法：用 　肥皂水　 可鉴别软水与硬水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。
3. 硬水软化的方法：生活中通过 　煮沸　 来降低水的硬度；实验室常用 　蒸馏　 的方法得到净化程度较高的蒸馏水。
可溶性钙、镁化合物　
不含　
含较少　
肥皂水　
煮沸　
蒸馏　
课堂练习
1. 珠江三角洲地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法正确的是（　C　）
A. 硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙
B. 将硬水过滤可得到软水
C. 用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净
D. 用肉眼观察可以区分硬水和软水
C
2. 下列关于硬水的说法正确的是（　A　）
A. 硬水一定是混合物
B. 使用明矾可以软化硬水
C. 煮沸硬水的过程中只发生了物理变化
D. 烧锅炉时，水的硬度对锅炉的使用没有影响
A
思路点拨　硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，加热时，这些化合物会生成沉淀（水垢）；其主要成分为碳酸钙和氢氧化镁等。烧水器具底部的白色物质就是水垢，可用食醋除去。
知识点2　蒸馏
4. 蒸馏：根据液态混合物中各成分的沸点 　不同　 进行分离的一种方法。（如图4－2－8）
不同　
图4－2－8
（1）烧瓶加热时需垫 　陶土网　 。
（2）烧瓶中液体体积应为其容积的1/3～2/3。
（3）蒸馏烧瓶内应加入几粒 　沸石　 ，以防加热时 　暴沸　 。
（4）冷水的流向应是 　下进上出　 （填“下进上出”或“上进下出”）。
陶土网　
沸石　
暴沸　
下进上出　
（5）开始时蒸馏出的液体中会含有沸点较低的杂质，所以要弃去。
（6） 实验室制取蒸馏水的简易装置中烧杯中的冷水的作用是 　冷却　 。　
（7）蒸馏水属于纯净水， 　蒸馏　 是净化程度最高的净水方法。
冷却　
蒸馏　
5. 水的净化方法比较
净化水的方法 除不溶性杂质 除颜色、异味 降低水的硬度 净化程度
沉淀 静置沉淀 √ 低
↓
高
低
↓
高
絮凝沉淀 √
过　滤 √
吸附（活性炭） √ √
煮　沸 √ √
蒸　馏 √ √ √
【总结】在沉淀、过滤、吸附、煮沸和蒸馏五种净水方法中，单一方法相对净化程度最低的是 　沉淀　 ，净化程度最高的是 　蒸馏　 。
沉淀　
蒸馏　
课堂练习
3. （2020深圳月考）实验室用如图4－2－9所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（　C　）
图4－2－9
C
锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠
溶液
B. 实验时冷却水应从a进入，从b流出
C. 蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止
暴沸
D. 该装置不需要陶土网
思路点拨　实验室常用的蒸馏装置中，冷凝水要下进上出，目的是使冷水充满冷凝管，有利于水蒸气的冷凝；温度计的水银球与蒸馏烧瓶的支管口相平。
1. （2022惠州期末）下列操作能降低水的硬度的是（　D　）
A. 静置 B. 过滤
C. 吸附 D. 蒸馏
D
2. 水是生命之源，关于水的说法正确的是（　B　）
A. 生活中硬水软化的方法是蒸馏
B. 蒸馏可将硬水转化为软水
C. 软水一定不含可溶性钙、镁化合物
D. 硬水不可以转化为软水
B
3. 下列制取蒸馏水的实验操作，不正确的是（　A　）
A. 实验中必须使用温度计指示实验温度
B. 冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口流出
C. 实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象
D. 给圆底烧瓶加热时必须垫陶土网
A
4. 小组同学用自来水蒸馏获取净化程度较高的水，实验时使用实验仪器的注意事项或功能正确的是（　B　）
选　项 A B C D
仪　器 蒸馏烧瓶 陶土网 温度计 冷凝管
实验时注意事项或功能 加2/3的自来水 使受热均匀 玻璃泡放入自来水中 冷凝水从上方进下方出
B
5. 如图4－2－10所示是简易净水装置及制取蒸馏水简易装置，下列说法正确的是（　D　）
图4－2－10
D
A. 甲装置位置b放的是活性炭，位置c放的是石英砂
B. 甲装置能得到软水
C. 乙装置中烧杯内水的作用
是密封
D. 乙装置中蒸馏得到纯水
6. 化学小组利用肥皂水比较不同水样的硬度。用四种水样完成实验，记录观察到产生泡沫时肥皂水的用量如表（已知：水的硬度越大，观察到产生泡沫时肥皂水的用量越大）。
实验操作 水　样 肥皂水用量/滴
市售纯净水 2
煮沸后的自来水 6
自来水 9
湖水 14
（1）硬度最大的水样是 　湖水　 。
湖水　
（2）由上述实验可知，可以用 　煮沸　 的方法降低自来水的硬度。
（3）继续其他水样实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为 　取5 mL山泉水样品于试管中，滴加与上面实验相同浓度的肥皂水，观察到泡沫产生时所需肥皂水的滴数大于9滴，说明山泉水的硬度大于自来水的硬度　 （简要写出实验操作、所得现象及相应结论）。
煮沸　
取5 mL山泉水样品于试管
中，滴加与上面实验相同浓度的肥皂水，观察到泡沫产
生时所需肥皂水的滴数大于9滴，说明山泉水的硬度大
于自来水的硬度　
谢 谢！