(共37张PPT)
高轮复习之文言文
第一讲
文言文考情概览与备考策略
品
指
一、
考情概览
《中国高考评价体系》和《课程标准》认为:文言文
阅读是富有中国特色的独特内容设置之一,显示了积淀
与传承中华优秀传统文化的重要意义,发挥着涵养人文
素质、提升文化自信的积极作用。
对文言文阅读能力的要求有:熟悉掌握常用文言实词
虚词及古汉语词类活用的一般规则和常见的特殊句式,
能准确理解文意,正确标点文言文,并能将文言文准确
地翻译成规范的现代汉语。
1、近三年考情分析
年份
卷别
选材/考点
主题
《战国策魏策三》
全国
新1卷
文言
词语
文意
文言
明君
概括
良吏
2022
断句
理解
理解
翻译
比较
年
《东观汉记》卷十
全国
忠臣
新2卷
文言
词语
文意
文言
概括
良吏
断句
理解
理解
翻译
比较
品
年份
卷别
选材/考点
主题
《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》
全国
新1卷
文言
文化
文意
文言
君明
写作
臣直
2021
断句
常识
理解
翻译
目的
年
《通鉴纪事本末·祖狄北伐》
全国
新2卷
文言
文化
文意
文言
概括
文韬
武略
断句
常识
理解
翻译
原因
品
年份
卷别
选材/考点
主题
《明史左光斗传》
全国
新1卷
文言
文化
文意
文言
君明
概括
臣直
2020
断句
常识
理解
翻译
原因
年
《明史海瑞传》
全国
文韬
新2卷
文言
文化
文意
文言
概括
武略
断句
常识
理解
翻译
原因
品
2、备考动态
《1)注重以文化人,体现古今融通
2022年新高考1卷中的文言文阅读材料,选取《战国
策魏策三》中的段落,考生可从中了解孟尝君足智多谋
高超的游说策略,体会纵横家的语言魅力。2022年新高
考卷文言文阅读节选自《东观汉记》吴汉孟猛作战的
故事。传主忠君爱主,刚毅卫国的事迹,展现了我国古
代武将“忠义”的优秀品质,有助于激发考生的爱国热
情,见贤思齐。这些试题,植入和强调中国优秀传统文
化,对形成和丰富民族精神、陶冶道德情操等都发挥了
十分重要的作用。
稳中求变,凸显教考衔接
无论新高考卷还是全国卷,文言文阅读题型相对稳定,,力
求通过一种平稳平和的方式考查学生的能力水平。但是,从
选材的角度看,在去年的基础上,今年的文言文阅读选材又
迈出了较大的一步,文言文阅读试题材料分别从战国秦汉时
期的杂史、别史、诸子等经典文言著作中取材,不再局限于
史传文和纪事本末体。新高考卷从《战国策》《东观汉记》
中选材,尤其是在文本内容上,直接对接了思辨性阅读与表
达任务群中的“责任与担当”这一单元主题,正是落实教材
任务群的显现,也是与教材的潜在关联。文言文阅读简答题
也从分析传主的品质变为“概述”文章内容、评价观点,这
虽然有因文设题的因素,但这细微的变动正是"稳中求变"精
神的体现。