高中通用技术必修一第一章第二节 技术的价值

课件41张PPT。第一章 走进技术世界 一 技术的价值
二 技术的性质
三 技术的未来 从人类远祖掌握钻木取火的技术开始，人类历史便掀开了文明的序幕。技术，不仅保护人、解放人、发展人，满足人类的需求，而且推动社会的发展，促进文明的进步。技术的迅猛发展更为人类的未来生活描绘了神奇灿烂的图景。走进技术世界，即走入了一个全新的异彩纷呈的生活世界。湖南省新宁县第二中学1、技术与人
2、技术与社会
3、技术与自然一、技术的价值学习目标：
1、理解技术的产生与人类需要之间的关系；
2、理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响；
3、能对典型案例进行分析。本节通过典型案例分析从技术对人、对社会、对自然三个维度的影响阐述技术的价值湖南省新宁县第二中学 从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。1、技术与人 技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。湖南省新宁县第二中学从火到灯——人类走向文明的历程神话：普罗米修斯盗火——阿拉丁神灯——宝莲灯历史：→保存火种星星、月亮（阴雨天、山洞照明）→雷击火（获得困难）→钻木取火（保存麻烦）湖南省新宁县第二中学→火把（时间短、长时间照明）→空心石头灯（动植物油不清洁）→蜡烛（价格昂贵）→煤油灯（不够明亮）→电灯（能耗高）→日光灯节能灯（装点）（节能）→卤化物灯、氙气灯 →LED灯、压电式灯 湖南省新宁县第二中学 技术是根据人们的需要产生的。各种各样的技术都是为满足我们人类的需求的。 从火照明到电照明：更亮,更省,更清洁,更高效,更安全可以卷起来的灯
CeeLite研制的跟纸一样薄的灵活的灯管实际上可以想安装到哪里就安装到哪里：可以包在柱子上，可以贴到地板上，甚至可以贴到乐队的架子鼓上。湖南省新宁县第二中学2、人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？ 1、如果人类没有控制和利用火的技术，没
有发明灯，世界将会是怎样一幅图景？3、照明技术的发展虽然给人类带来了极大的方便，但也消耗着大量的自然能源，自然能源是有限的，如何运用现代技术，实现以更少的能源消耗获取更大的效益？技术以人为本，因人而生，人类的需求不断增长、提高，不断推动技术的发展。将仍然是黑暗而蛮荒的茹毛饮血的原始社会湖南省新宁县第二中学 技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩，推动了人类社会的不断发展和进步。 分析下列技术的产生分别满足了人们的哪些需求。1）印刷技术
2）农耕技术
3）摄像技术
4）B超技术A）吃饱穿暖
B）把美好的东西存下来
C）了解身体内部奥秘
D）学习文化知识湖南省新宁县第二中学(1)技术可以保护人： 技术为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，人往往需要技术来保护自己。技术具有保护人、解放人和发展人的作用。 （1）原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的方法和手段。（2）原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？还可以做防身和狩猎的武器及其它用途（3.）疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？运用现代生物技术（疫苗），医学技术克制了这些疾病。湖南省新宁县第二中学技术具有保护人的作用1）着衣遮身避寒
2）进食补充能量
3）需要避风挡雨
4）抵御野兽攻击
5）需要出行旅游
6）交往保持联系A）车船制造技术
B）通信技术
C）纺织、印染、缝制技术
D）农作物家禽饲养技术
E）建筑技术
F）武器制造技术三星堆出土文物湖南省新宁县第二中学(2)技术可以解放人 ：取火技术 工具制造 电子技术熟食，人类脱离野性，营养改善。
大脑发育健全。智慧提高。 扩大了人的工作能力。 方便、丰富了人们的生活 人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率。车船制造技术解放双脚 , 缩短旅途时间，方便出行 湖南省新宁县第二中学【提示】合理安排时间，坚持科学锻炼。生产、使用建身器材，在汽车上安装感应或传感系统。[比如：汽车与人、其它机动车间的距离报警提示，超速提示，应急逃生装置，油门与刹车传感系统（以免踩错）等] 交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康，还造成交通事故隐患。你认为应该如何看待这一问题 ?运用现代技术你有好的建议和方法吗？湖南省新宁县第二中学湖南省新宁县第二中学(3)、技术可以发展人： 技术促使人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。通过技术活动实现自我价值——爱迪生的故事湖南省新宁县第二中学 人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中,?不仅改变着客观世界,?而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展,?使得人的创新精神和批判能力得到提高,?思维方式发生转变,?自我价值得以实现。【结论】：技术具有发展人的作用。 技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验，谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义。湖南省新宁县第二中学技术与人的
关系 湖南省新宁县第二中学2、技术与社会 湖南省新宁县第二中学福特T型车的生产流水线技术→产品→企业→产业→社会经济 技术对企业的发展具有什么重要意义 ? 技术促进社会生产的发展。实现了产业结构的升级。湖南省新宁县第二中学 技术使劳动和结构发生很大的变化。第一、第二产业从业者很少，第三产业从业者大幅增加。第一产业：产品直接取自自然界的部门，包括农业（种植业、林业）牧业和渔业。 第二产业：对初级产品进行再加工的部门，包括工业（采掘工业、制造业、自来水、电力、蒸汽、热水、煤气）和建筑业。 第三产业：为生产和消费提供各种服务的部门。
第一层次：流通部门，包括交通运输、仓储及邮电通信业，批发和零售贸易、餐饮业。
第二层次：为生产和生活服务的部门，包括金融、保险业，地质勘查业、水利管理业，房地产业，社会服务业，农、林、牧、渔服务业，交通运输辅助业，综合技术服务业等。
第三层次：为提高科学文化水平和居民素质服务的部门，包括教育、文化艺术及广播电影电视业，卫生、体育和社会福利业，科学研究业等。
第四层次：为社会公共需要服务的部门，包括国家机关、政党机关和社会团体以及军队、警察等。湖南省新宁县第二中学 有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了就业机会。请就此问题展开辩论。结论：产业结构多元化、改变了社会生活。技术促进社会生产的发展。农业技术的发展与劳作方式的变革湖南省新宁县第二中学湖南省新宁县第二中学 采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变？电脑信息控制，自动播种----自动培育----自动收割----高产稳产湖南省新宁县第二中学 袁隆平院士被称为中国的“杂交水稻之父”、由于他的杰出贡献于二０００年度获中国国家最高科学技术奖。这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标（亩产最高已达1317公斤），还对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义。“要吃粮找袁隆平”这是发自老百姓内心的赞美。 袁隆平目前身价已经超过1000亿元，足以让富豪榜上的“大款”们黯然失色。袁隆平的千亿身价并不直接体现在他个人的财富上，而是更多地体现在他为社会创造的财富中。?我国杂交水稻年种植面积2.4亿亩左右，全国每年增产的稻谷可以养活7000多万人口。7000万意味着什么？每个人都能掂出其中分量。技术极大的促进了社会生产力的发展。湖南省新宁县第二中学 技术丰富了人们的社会生活，使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 衣：兽皮、树叶→西装革履;
食：食物单一、烹饪简单 →品种繁多，营养丰富;
住：山洞、帐篷→洋房、别墅;
行：步行→汽车、飞机
交往：寄信→网格、手机
.....湖南省新宁县第二中学相同距离，不同出行方式时间对比图 交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ? 技术的发展使得交通工具的种类、行驶速度和方便程度发生了巨大的变化。极大地便利了人们的生活，也改变着人们的观念。湖南省新宁县第二中学 技术在军事、政治、文化等领域发挥着重要的作用。现代通信技术、航空航天技术等的发展，使地球上的各个国家和民族之间的文化交流更加频繁和直接，地球日益成为一个“村落”；高新技术应用于军事系统，使现代武器装备的性能大大提高，对现代战争的作战方式、组织指挥、通信联络等产生了重大影响。技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱何文明程度高低的标志之一。湖南省新宁县第二中学技术划分时代-------石器时代，代表着原始社会。 青铜器时代，代表了奴隶社会。 原始社会演变成为奴隶社会的原因之一是冶金技术的发明使原来的石器工具变成了更加方便的金属工具，使劳动能够的效率进一步提高了，生产力得到了发展。湖南省新宁县第二中学铁器时代，标志着封建社会。机器时代，代表了资本主义社会 。
当代社会我们称之为信息时代。
封建社会演变成为资本主义社会的原因之一是蒸汽机的发明使手工劳动变成了机械化大生产，机械制造技术的应用功不可没。湖南省新宁县第二中学1、利用技术，人类可以利用和改造自然。3、技术与自然　 都江堰水利工程创造了与自然和谐共存的水利形式，它既有灌溉、排水功能，又是水运通道，为成都和周边城镇的供水、水运、环保和防洪发挥了多种效应，还衍生了多种文化现象，成为中国乃至世界“‘活’的水利博物馆。（１）都江堰——“活”的水利博物馆湖南省新宁县第二中学湖南省新宁县第二中学（２）荷兰风车--上帝创造了人，荷兰风车创造陆地。湖南省新宁县第二中学 都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”，抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土。请结合案例体会技术在人类利用自然、保护自然、合理地改造自然、实现人与自然和谐共处的过程中所起的重要作用，并联系实际，谈谈你还知道哪些类似的例子。 依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。（ 如利用技术填海造田、三峡工程、西电东输、退耕还林、南水北调、西气东输均成为可能。）
（2）技术可以使我们与自然保持和谐共处的友好关系湖南省新宁县第二中学技术的发展给自然环境带来了哪些问题？ 荒漠化加剧水土流失大气污染水质污染种植草皮、树木，圈养牛羊减少二氧化碳排放植树造林、退耕还林使用清洁燃料禁止污水排放,污水净化白色污染减少泡沫塑料、塑料袋使用（3）人类利用技术利用和改造自然应有合理的尺度。 湖南省新宁县第二中学 自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。 技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更应注重环境保护。造就“绿色” 的技术绿色产品
清洁工艺不会污染环境
不会破坏生态湖南省新宁县第二中学湖南省新宁县第二中学 1、鞋子最基本的功能是保护我们的脚不受损伤。查阅资料，调查鞋子的发展历程，试着从以下两个方面分析鞋子为什么会得到发展：（1）满足了人类的哪些需求；（2）需要运用哪些技术。
2、技术的发展使人们的工作和生活方式发生了巨大的变化。访问你的亲友，收集这方面的信息，并在全班交流。在此基础上，总结归纳出全班同学公认的对人们工作和生活方式影响最大的10项技术。
3、调查本地工业或农业中的某项技术产生的背景和发展过程，并评价其对工业或农业发展以及当地自然环境的效应和价值。湖南省新宁县第二中学对人们工作和生活方式影响最大的十项技术 下面是美国科学家经过严格的筛选，选出了10项对人类贡献最大的技术。跟你的看法一致吗?湖南省新宁县第二中学第一项：眼镜　　眼镜使眼睛有缺陷的人，对世界更加亲近；人类的缺陷，可以通过技术发明来弥补。第二项：原子弹　　人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们，核武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。第三项：印刷术　　理由：极大地提高了人类信息传递的速度和容量。第四项：管道技术　　把洁水带到各家各户，又把污秽水带走。第五项：骑兵马战技术　　马战技术出现后，促成了强大国家的产生。湖南省新宁县第二中学第六项：避孕节育技术　　它对于人类控制自身发展功不可没。第七项：时钟　　时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确。它也使人们对效率引起了重视。第八项：数字　　数字及数学，成了人们生活、工作、创造的有力工具。第九项：音乐技术　　它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。
第十项：电脑　　它使人类社会进入了信息时代。湖南省新宁县第二中学湖南省新宁县第二中学1.技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来的技术对人类危害现象中，不是危害地球自然环境的是（ ）
A 水土流失 B 噪声污染 C 酸雨现象 D 胎儿鉴定
2.技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官，拓展了劳动空间，提高了劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（ ）
A B超技术 B 摄像技术 C 电视技术 D 蒸汽技术DD 湖南省新宁县第二中学