10.《纸的发明》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
10 纸的发明
三年级语文下
学习目标
壹
通读课文，借助工具书预习字词，理解词语意思。
贰
把握文章大意，理清纸的发明的过程。
叁
引导学生感受作为一个中国人的自豪，增强民族自信心。
相关资料
蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。
术
册
存
录
保
伟
shù wěi lù
cè bǎo cún
约
欧
社
阿
洲
验
yuē yàn ā
ōu zhōu shè
多音字
累
léi：（累赘）
lěi：（积累）
lèi：（劳累）
鲜
xiān：（鲜明）
xiǎn：（鲜为人知）
这篇课文介绍了中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进。
再读课文，想一想课文写了什么？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
这句话总领全文，高度评价了造纸术对世界的影响。
影响
贡献突出
说一说：造纸术出现以前，人们是怎么记录事情的？
将文字刻在龟甲和兽骨上
当时还没有纸，只能刻在龟甲和兽骨上。缺点是材料难找。
把文字铸刻在青铜器上
缺点是过于笨重、铸刻困难，太占空间。
缺点是书写困难，书简沉重，不易存储。
将文字写在丝帛上
缺点是价钱太贵，不能普及。
将文字写在麻纸上
缺点是麻纸太粗糙，不便书写。
最早的纸
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。 再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
①
②
③
先……后来……再后来……
学会概括大意
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹、帛上。
发明麻纸，但有弊端。
蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
时间顺序
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
写造纸方法的传播，间接歌颂了我们祖先的功绩。
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。了解国情历史，具有文化自信，尊重民族优秀文化成果。
本课小结
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明经过，明白了蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。赞颂了我们祖先的创造业绩。在体会课文思想感情的同时，我学习了能按时间先后顺序理出课文的条理。
课堂小结
智慧结晶
流芳百世
造纸术
发明前
纸
的
发
明
西汉时期
东汉时期
龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片刻字
用麻造纸
蔡伦改进造纸术
课堂练习
看拼音，写词语。
　 wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
　 shè huì dà yuē shǒu shù shū cè
（ ） （ ） （ ） （ ）
伟 大
保 存
经 验
社 会
大 约
手 术
书 册
记 录
课堂练习
把下列词语补充恰当的动词。
（ ）文字 （ ）发展
（ ）在水里 （ ）经验
（ ）欧洲 （ ）造纸术
创造
推动
浸入
积累
传到
发明
23
造纸技术是怎样发明的呢？
？！？！？！？！？
了解我国四大发明
造纸术
造纸术的发明为人类提供了经济便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。
雕版印刷术
雕版印刷术的发明大大促进了文化的传播。
指南针
指南针的发明为欧洲航海家的航海活动提供了条件。
火药
火药武器的发明和火药武器的使用改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。
总 结
蔡伦发明的造纸术付出了很大的努力，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。通过学习这篇课文，我们了解了造纸术的发明，造纸术是中国古代四大发明之一，我们要热爱自己祖国的文化。
谢谢