(共16张PPT)
第三单元课外古诗词诵读《 春夜洛城闻笛》
部编版 七年级下
新知讲解
新知导入
乡愁像一瓶珍藏多年的老酒，愈酿愈烈,愈陈愈香,离家越久，味道愈浓；
乡愁像一杯醇厚的咖啡,甜中带着淡淡的苦涩,苦涩中又蕴藏着回味；
乡愁像白棉般的云朵,翻过道道山峦,抖落出游子归乡的每首恋曲。
合作探究
新知讲解
作
者
简
介
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。是屈原之后最具个性特色、最佳大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称李杜”。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》，他的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
新知讲解
相
关
链
接
这首诗是公元734年（唐玄宗开元二十二年）或公元735年（唐玄宗开元二十三年）李白游洛阳时所作。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发思乡之情，所以写下此诗。
春夜洛城闻笛
李 白
谁家/玉笛/暗飞声，
散入/春风/满洛城。
此夜/曲中/闻折柳，
何人/不起/故园情。
sàn
zhé
朗
诵
诗
歌
新知讲解
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
笛子的美称。
洛阳城。
译文：阵阵悠扬的笛声，从谁的家中飘出？（它）随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
译
读
诗
歌
新知讲解
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
译文：就在今夜，听到哀伤的《折扬柳》，有谁能不生发思乡之情呢？
指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
故乡，家乡。
新知讲解
合作探究
新知讲解
内
容
主
旨
本诗主要叙述了诗人客居洛城的一个夜晚，听到抒发离别行旅之苦的笛声，勾起了思念家乡和亲人的深情。
新知导入
合作探究
研
读
诗
歌
1.赏析：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
这两句运用夸张谁家的玉笛，在静夜里悄悄地响起？清远而动听。春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此曲只应天上有”，以声衬静笛声的动衬出夜的安静，勾起诗人的乡思。
合作探究
2. 赏析：此夜曲中闻折柳，何人不起故情。
后两句，用典，今夜，缥缈动听的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。听到这笛声，谁不会动思乡之情呢？表达思乡之情。
合作探究
3. 分析“散”“满”字的妙处？
“散”字生动准确表现了笛声随着春风传到各地，“满”字从“散”字引绎而出，二者相得益彰，充分表现了洛城春夜之静谧，表达了诗人的思念故乡之心切。
合作探究
4.“柳”在许多古诗词中都出现过，有什么特别寓意？你还能举出几例吗？
城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。
长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。
——刘禹锡《杨柳枝词》
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
——李白《塞下曲六首·其一》
新知导入
合作探究
“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多写离别之情。“柳”谐音“留”。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。
新知导入
合作探究
写
作
特
色
《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。想象丰富，构思奇特，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》教学设计
【教学目标】
知识能力目标
1.探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系
过程方法目标
2.在反复诵读中，理解诗意，体会诗人的思想感情。
3.培养学生赏析能力，体会诗歌的运用想象夸张表达情感特点。
情感态度目标
4. 理解、学习诗人对故乡的深情。
【教学重点】
赏析诗歌，理解诗歌的内容，准确把握文章表达的情感。
【教学难点】
理解、学习诗人对故乡思念之情。
【课时计划】
1课时
导入新课，激发兴趣
乡愁像一瓶珍藏多年的老酒，愈酿愈烈,愈陈愈香,离家越久，味道愈浓；
乡愁像一杯醇厚的咖啡,甜中带着淡淡的苦涩,苦涩中又蕴藏着回味；乡愁像白棉般的云朵,翻过道道山峦,抖落出游子归乡的每首恋曲。
二.朗诵诗歌，整体感知
1.熟读诗歌体会在节奏，韵律上的美感。
（1）听录音范读
（2）个别读纠正
（3）齐读巩固
（4）自由读提升
2.作家简介
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。是屈原之后最具个性特色、最佳大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称李杜”。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》，他的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
背景简介
这首诗是公元734年（唐玄宗开元二十二年）或公元735年（唐玄宗开元二十三年）李白游洛阳时所作。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发思乡之情，所以写下此诗。
概括内容主旨
【点拨】本诗主要叙述了诗人客居洛城的一个夜晚，听到抒发离别行旅之苦的笛声，勾起了思念家乡和亲人的深情。
三.译读诗歌，感知大意
1.结合课下注释，同桌说说大意。
洛城：今河南洛阳。
玉笛：笛子的美称。
暗飞声：声音不知从何处传来。声：声音。
春风：指春天的风，比喻恩泽，融和的气氛等引申涵义
闻：听;听见。
折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。曲中表达了送别时的哀怨感情。
故园：指故乡，家乡。
2.发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景。
【点拨】夜深人静的时候，不知从谁家响起了悠扬的笛声。这美妙悠扬的声音，随着春风弥漫了整个洛阳城。在这静静的黑夜里，忽然听到感人肺腑的折柳曲，有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊！
研读诗歌，深入探究
1.赏析：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
【点拨】这两句运用夸张谁家的玉笛，在静夜里悄悄地响起？清远而动听。春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此曲只应天上有”，以声衬静笛声的动衬出夜的安静，勾起诗人的乡思。
2. 赏析：此夜曲中闻折柳，何人不起故情。
【点拨】后两句，用典，今夜，缥缈动听的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。听到这笛声，谁不会动思乡之情呢？表达思乡之情。
分析“散”“满”字的妙处？
【点拨】“散”字生动准确表现了笛声随着春风传到各地，“满”字从“散”字引绎而出，二者相得益彰，充分表现了洛城春夜之静谧，表达了诗人的思念故乡之心切。
4.“折柳”在许多古诗词中都出现过，有什么特别寓意？你还能举出几例吗？
【点拨】城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。
长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。
——刘禹锡《杨柳枝词》
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
——李白《塞下曲六首·其一》
“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多写离别之情。“柳”谐音“留”。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。
五.赏读诗词，写作鉴赏
《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。想象丰富，构思奇特，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒。
