第6课 文艺复兴和宗教改革 学案（人教版必修3）

第6课 文艺复兴和宗教改革
一、课标要求：知道薄伽庄等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
二、网络纲要
三、重点拓展
( http: / / www.21cnjy.com )(3)启蒙运动：18世纪由于欧洲资本主义的发展，资产阶级力量强大起来，由于自然科学领域取得许多成就，教会的许多说教不攻自破，教会的权威越来越受质疑。这一时期的启蒙思想抛开了宗教外衣，提出了无神论思想，公开向宗教神学宣战，引导人们由迷信上帝转向崇尚自然。实际上要打倒天主教的世俗权威，否定教权，他们倡导建立一个符合理性、人性的社会，天主教遭到了前所未有的打击。
四、同步训练
☆学业测试
1.有人认为“文艺复兴是一场复古运动”，这是基于这场运动
A．借助古希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张B．从恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性开始
C．批判神权统治，鼓吹人性的解放和思想自由 D．忽视了人们的精神生活和社会生活的变化
2.史学家认为，“14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代”。其中“人”被发现始于
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．宗教改革 D．启蒙运动
3．一位哲人说过：“这(文艺复兴)是一次 ( http: / / www.21cnjy.com )人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代。”下列人物中属于这个时代的巨人有
①但丁　 ②马丁·路德　 ③米开朗琪罗　 ④达·芬奇 ⑤伏尔泰
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．②③⑤
4.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（ ）
A．求知是人类的本性 B．心灵美比形体美更珍贵
C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D．健康和聪明是人生的两大幸福
5．美国学者M.佩里在《西方文明史》一书中 ( http: / / www.21cnjy.com )写道：“意大利人文主义者并不是非基督教徒。的确，人文主义者经常用纯粹世俗的方式来处理道德问题……他们对基督教会经院哲学琐碎的考证辨析和纠缠于细枝末节的问题给予了有力地抨击。”据此，对人文主义者的正确理解是(　　)
A．彻底摆脱与基督教会之间的联系B．注重从现世和世俗的立场思考问题
C．对经院哲学批判局限于细枝末节D．要建立不受罗马教廷控制的新教会
6．“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我 ( http: / / www.21cnjy.com )的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”作者认为文艺复兴的意义主要在于(　　)
A．彻底否定了神学的权威 B．促进了资本主义的发展
C．猛烈抨击了封建制度 D．肯定人的价值和尊严
7.1517年，马丁.路德发表《九十五条论纲》，针对是 （ ）
A.对《圣经》解释存在的问题 B.教徒自身的腐败C.宗教仪式的烦琐 D.教皇出售“赎罪券”
8．阿伦·布洛克在《西方人 ( http: / / www.21cnjy.com )文主义传统》一书中说：“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉之一……路德反对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通，很可以被看作是人文主义的自然发展”。对此理解最准确的是（ ）
A．宗教改革大量吸收了人文主义的精神内涵B．宗教改革首先发生在北欧地区是必然的
C．宗教改革与人文主义在思想上完全一致 D．宗教改革的核心思想是“因信称义”
9.“因信称义”(唯信仰得救)是路德宗 ( http: / / www.21cnjy.com )教神学的主要教义，也是他进行宗教改革的基石。这一神学观点的最重要意义在于 A．促进了“新教”的形成与传播 B．否定了罗马教廷的权威
C．大大简化了宗教仪式 D．否定了出售赎罪券的合法性
10.欧洲宗教改革期间，德国萨克森 ( http: / / www.21cnjy.com )的一位天主教徒曾问马丁·路德：“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁·路德会对他说
A关键在于信仰，只有依靠信仰才能得救 B永生与永罚都是上帝先定的，人的意志无法改变
C只要克服私欲、回复良知，就能成为圣贤 D教皇是“两足禽兽”，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力
11．阅读下列材料：
材料一　下面两幅图片为同一时期的美术作品
　
　　　　 图(a)　　　　　　　　图(b)
材料二　“很显然，当钱币投入钱柜中 ( http: / / www.21cnjy.com )叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。”“每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得赦罪或免罪。”
——摘自“九十五条论纲”
材料三　在(宗教改革)不长的时间后，1581 ( http: / / www.21cnjy.com )年7月，新教缔造了人类历史上第一个共和国——荷兰共和国，紧跟其后的英国清教徒(基督新教中加尔文主义者)在1649年将查理一世推上了断头台，成立了共和国，1688年经过“光荣革命”，迎来了新教国王，实行了“君主立宪”的宪政体系。……1620年为反抗宗教压迫而逃往北美的清教徒，在大洋彼岸建立了自己的家园。1776年，缔造了一个……美利坚合众国。
意大利从文艺复兴开始一直四 ( http: / / www.21cnjy.com )分五裂，在1870年才成为一个统一的王国。1946年才成立民主共和国。法国在文艺复兴、启蒙运动后，却出现了一个以混乱不堪、草菅人命、革命恐怖和专政暴力为特征、令文明世界非常尴尬的法国大革命。在法国大革命期间出现了革命专制、君主立宪、恐怖统治、自由共和等多种政体，最后以拿破仑的军事独裁、帝制告终。1848年建立了短暂的第二共和国，1870年才建立了比较成熟的第三共和国。
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●高考训练
12.有人这样评价发生在 ( http: / / www.21cnjy.com )欧洲的一场思想解放运动：“与其说其是‘古典文化的再生’，不如说其是‘近代文化的开端’；与其说其是‘复兴’，不如说其是‘创新’。它在人类文明发展史上标志着一个伟大的转折。”这一思想解放运动的“心脏”地区位于(　　)
A．雅典 B．佛罗伦萨 C．伦敦 D．巴黎
13.恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是
A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩
C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想
14.明朝后期的李贽“离经叛道”，自称 ( http: / / www.21cnjy.com )异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反映（ ）
A．资产阶级反封建的要求 B．封建君主专制统治的腐朽和没落
C．资本主义萌芽时期个性解放的要求 D．城市商品经济发展，市民对通俗文化的要求
15.薄伽丘的短篇小说集《十日谈》被称为人文主义作品，主要原因是(　　)
A．它的作者是意大利杰出文学家
B．它成书于公元14世纪的欧洲
C．它歌颂爱情和女性的智慧，抨击了教会的禁欲主义
D．书中的人物几乎包括了当时社会上各行各业的人
16.文艺复兴是西方近代第一次思想解放运动，文艺复兴先驱们所承担的历史任务是
A．把人从禁欲主义的束缚下解放出来 B．把人从宗教信抑的束缚下解放出来
C．把人从罗马教皇的控制下解放出来 D．把人从封建主的控制下解放出来
17.“当我说文艺复兴是一个表现的时代 ( http: / / www.21cnjy.com )时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者的主要观点是A．彻底否定了神学权威 B.促进了资本主义的发展
C．猛烈抨击了封建制度 D.肯定了人的价值和尊严
18.下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是
A.宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联 B.宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压
C.宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧D.宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救
19.15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（ ）
A．天主教会已经放松思想控制 B．宗教改革在意大利已经有了较大的影响
C．人文主义思想在意大利兴起 D．通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字
20.文艺复兴时期，有的人文主义者 ( http: / / www.21cnjy.com )提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究（ ）A.只是与人的世俗生活相关 B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质 D.须符合对古典的传统阐释
21.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权 ( http: / / www.21cnjy.com )在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德（ ）A.倡导人的解放　 B.否定基督教 C.宣扬《圣经》精神　　D.否定教皇地位
22.因为天主教的很多教义不符合《圣 ( http: / / www.21cnjy.com )经》教诲，而加入了太多教皇的个人意志以及各类神学家的自身成果，所以许多信徒开始质疑天主教的教义和组织，发起回归《圣经》的行动来，因这种回归而陷于困境的思想理念是(　　) A．人文主义 B．因行称义C．因信称义 D．先定论
23.宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力 ( http: / / www.21cnjy.com )，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种变化说明宗教改革的重要结果之一是（ ）A．世俗权力取代了宗教神权 B．皇帝权力取代了教皇的权利
C．世俗权力摆脱了神权的禁锢 D．教会的权力与影响丧失殆尽
24.马克思说：“的确，路德战 ( http: / / www.21cnjy.com )胜了虔信造成的奴役制．是因为他用信念造成的奴役制代替了它．他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威，……他把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。”对材料理解最恰当的是
A．说明了路德使人摆脱了教会束缚 B．肯定了虔诚信仰灵魂便获救的主张
C．批判了路德背离人文主义精神 D．指出了路德思想的双重作用
25．马丁·路德主张“君权神授”(君权 ( http: / / www.21cnjy.com )直接来自于上帝)，提出“国家的存在是神的旨意和命令，而君主的权力则是神的意志的体现”。这体现了马丁·路德(　　)
A．否定教皇的权威 B．思想出现了倒退 C．主张教会高于国家 D．与因信称义思想相矛盾
26．马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说 ( http: / / www.21cnjy.com )：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣(神职人员)变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述，不正确的是
A．打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位
B．树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救
C．改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例，人人可以同上帝直接对话
D．试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒
27．马丁·路德在《致德意志 ( http: / / www.21cnjy.com )基督教贵族公开书》中说：“一个皮匠、铁匠、农民，各有各的工作和职务，但都是被授予圣职的神甫和主教。”对此理解最准确的是(　　)
A．从事各种职业的人就是神甫和主教 B．神甫和主教要从各种职业的人中选举产生
C．从事各种职业的人都要信奉上帝 D．从事各种职业的人是在上帝面前权利平等的教士
28.当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中 ( http: / / www.21cnjy.com )时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是
①哥伦布发现新大陆②马丁．路德倡导宗教改革③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
( http: / / www.21cnjy.com )31.赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说
A．反教皇的宗教斗争 B．反君主的民主革命 C．反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗争
32．（2009年高考福建文综38题）（37分）
1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。——李贽《藏书》
夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人……
故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎？——李贽《焚书》
材料二 李贽虽在麻城，但有无数来自各 ( http: / / www.21cnjy.com )地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。——袁行霈《中华文明史》
材料三 布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅 ( http: / / www.21cnjy.com )仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不懂的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他是，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”——摘编自刘明翰主编《世界通史-中世纪卷》
（1）据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。（12分）
（2）据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。（5分）
（3）有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很 ( http: / / www.21cnjy.com )大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。（9分）
（4）结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。（11分）
五、默写反馈
文艺复兴的影响：
a.是 上的第一次 运动；
b.促使 出现；为 的兴起准备了思想条件；
c.为近代　　　　　　　的发展创造了条件。
宗教改革的影响：
A．民众开始打破对 ，逐步形成了 ， 解放了思想。
B．打击了西欧的 ，摧毁了天主教的 ，新教成为 的旗帜，并对后来的 产生了重大影响。
C．促进了西欧各国民族 事业的发展。
Ｄ．在政治上、经济上加强了 ，加强了新兴的 的力量。
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河南省确山县第二高级中学2015届高三上学期第一次月考历史试题
一．选择题 ：（每题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。请把选择题答案涂在答题卡上。）
1. “宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”像宫室屋宇之形，“”可能表示(　　)
A．祖先牌位　　　　　　B．皇帝宝座
C．青铜兵器 D．铁制农具
2.《中国大百科全书》中写道：“中国古代 ( http: / / www.21cnjy.com )社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合，是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明宗法制(　　)
A.有效维系了西周统治秩序的稳定 B.按照宗族组织原则组建地方政权
C.体现了血缘关系同政治关系的结合 D.实现了国家政治权力的高度集中
3. 柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨， ( http: / / www.21cnjy.com )非郡邑之制失也；”西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”“秦制之 得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意(　　)
A.郡县制与秦末农民战争没有关系 B.七国之乱因汉初分封而爆发
C.郡县制有利于中央集权统治 D.郡县制取代分封制是历史的必然
4. 从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于 ( http: / / www.21cnjy.com )年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是(　　)
A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏
C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约
5．《宋书》卷九十四载：“ ( http: / / www.21cnjy.com )汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。”材料说明九品中正制(　　)
A．能依据人才优劣确定品第 B．选官用人只注重门第出身
C．是士族地主垄断政权的工具 D．促进了社会的公平和公正
6．有学者经研究发现，宋代经常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现象，即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最可能的原因是( )
A．中央集权过度，地方权力衰弱 B．文化教育落后，官僚人才缺乏
C．商品经济发达，弃官从商普遍 D．经济重心南移，文人弃北趋南
7、隋唐以前，官府设有谱局，考订父祖官爵、门第。此后现象逐步消失，主要原因是：（ ）
A、宗法制的终结 B、三省六部制实行
C、察举制的完善 D、科举制的推行
8．普鲁塔克《希腊罗马名人传》记录了一 ( http: / / www.21cnjy.com )个政治家阿里斯提德被自己忠实信奉的“贝壳法”放逐的故事。一天，一位目不识丁的平民因为听烦了‘阿里斯提德的名字就要求把阿里斯提德的名字写在贝壳上。因为听烦了一个人的名字行使反对意见的民主权利，似乎成了所有民主制度的一大难题。该则材料表明雅典( )
A．公民大会是最高司法机关 B．直接民主存在着局限性
C．法律面前人人平等 D．所有人都有参政权
9.若某人非法杀死另一个人的奴隶或 ( http: / / www.21cnjy.com )牲畜，应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人；若某人非法损坏了另一个人的物品，应以近三年该物品的最高价赔偿之。这说明罗马法 (　　)
A．内容丰富详实，应用性 B．量刑有理有据，保障平民权益
C．协调社会矛盾，巩固统治 D．涉及民事诉讼，保护私有财产
10．温斯顿·丘吉尔是唯一获得诺贝 ( http: / / www.21cnjy.com )尔文学奖的英国首相，在他的《英语国家史略》一书中记载道：“当查理一世在断头台上身首分离时，数以千计的观众发出痛苦的呻吟，当不受法律约束的克伦威尔死后，在许多人心中暗自怀着一种如获释重的轻松感，英国为克伦威尔举行了一次最欢乐的葬礼。”这说明英国君主立宪制的确立 (　　)
A．适应了资本主义发展的需要，保护了资产阶级的革命果实
B．继承了悠久的传统，照顾了人民的心理承受力
C．对国内国外的政治思想和制度产生重大的影响
D．导致统治方式从人治走向法治
11. 法国政治思想家托克维尔在《论美国的民 ( http: / / www.21cnjy.com )主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法(　　)
A．创造了新的宪法体制 B．不具有普适性
C．促进了资本主义发展 D．具有借鉴意义
12．“兼容统一、秩序与自 ( http: / / www.21cnjy.com )由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是(　　)
A.英国《权利法案》 B．《德意志帝国宪法》
C.法国《1875年宪法》 D.美国《1787年宪法》
13. 费正清在《中国： ( http: / / www.21cnjy.com )传统与革命》中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”在该“趋势”背景下，费正清认为(　　)
A.鸦片战争是近代中华民族灾难的开端 B.鸦片战争阻碍了中国近代化历程
C.侵略者是历史发展过程中的进步者 D.鸦片战争是西方工业文明的扩张
14.从1876年中英协商《烟台条约》 ( http: / / www.21cnjy.com )的具体条款开始，英国就要求重庆立即对外通商，力图打开中国西部腹地的市场。中方谈判首脑李鸿章转弯抹角地回应：“轮船未抵重庆以前，英国商民不得在彼居住，开设行栈。”李鸿章此话的主要意图是(　　)
A．利用英国开通川江航运 B．变相地接受英国商民到重庆居住通商
C．借助英国开发西部市场 D．以轮船通航为条件拖延重庆对外通商
15.《南京条约》是中国近代被迫签订的 ( http: / / www.21cnjy.com )第一个不平等条约；巴黎和会上，中国代表团拒绝在和约上签字；1943年1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。从这些变化可以看出(　　)
A．中国近代主权丧失 B．中国逐步成为世界强国
C．中国外交逐渐自强 D．中国摆脱帝国主义压迫
16. 民国学者蒋廷黻指出：“中国 ( http: / / www.21cnjy.com )当初的目的全在禁烟。……故鸦片战争的发生，非中、英 两国所预料，更非两者所预谋。战争虽非偶然的，无历史背景的，然初不过因禁烟而起冲突继则因冲突而起报复，终乃流为战争。”下列观点与材料一致的是(　　)
A．国人预料到禁烟会导致战争 B．战争的原因是英国预谋已久
C．禁烟运动是鸦片战争的诱因 D．社会制度差异是战争的起因
17. 辛亥革命10周年之际，梁启超撰文 ( http: / / www.21cnjy.com )写道：“辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权管中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命(　　)
A.增强了国民的民族民主意识 B.使民主共和观念深入人心
C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利
18．近年，有学者通过计量化的统计得 ( http: / / www.21cnjy.com )出，从武汉失守到太平洋战争爆发期间，国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役，占国民党22次会战的41%，甚至有过一些攻势作战，难能可贵。这一时期国民党还有大的战斗496次，占整个抗战时期战斗的44%，共伤亡137．6万人，占整个抗战时期伤亡人数的43%。由此最能说明(　　)
A．正面战场牵制了日军侵华的全部力量 B．全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因
C．国民党在相持阶段仍然积极抗日 D．中国战场是世界反法西斯战争的一部分
19.“根据它用某国文字发行的份数，不 ( http: / / www.21cnjy.com )仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是(　　)
A．《四月提纲》 B．《共产党宣言》
C．《大抗议书》 D．《人权宣言》
20.1953年6月24日《人 ( http: / / www.21cnjy.com )民日报》报道：当选的代表李长凤老大娘笑着说话了，“旧社会妇女在街上说话都不行，哪有妇女的选举权。……今后大家有什么意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时(　　)
A．人民民主原则得到落实 B．人民代表大会制建立
C．政治协商制度覆盖面广 D．民主政治建设法制化
21.美国前国务卿杜勒斯说，如果亚非国 ( http: / / www.21cnjy.com )家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯，由于有众多的人口，印度和中国无疑将控制局面，这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起。杜勒斯针对的是(　　)
A．倡导和平共处五项原则的中印会谈
B．和平解决印度支那问题的日内瓦会议
C．以“求同存异”促进会议成功的万隆会议
D．恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议
22. 20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。这些成就(　　)
A．消除了意识形态对外交的影响B．体现了外交政策的独立自主精神
C．实现了不结盟外交的政策转变D．反映了中美关系从对抗走向缓和
23. 在二战后非殖民化的浪潮中，亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国共产党认为这是对新中国“有利的局势”。基于此判断，新中国(　　)
A．提出“另起炉灶”方针 B．倡导和平共处五项原则
C．放弃“一边倒”政策 D．坚持“打扫干净屋子再请客”方针
24． 第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向 ( http: / / www.21cnjy.com )政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是(　　)
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划
C．北约组织 D．德意志联邦共和国
25．2013年8月日本《读 ( http: / / www.21cnjy.com )卖新闻》评论指出，“安倍的父亲曾任日本外相，安倍那时担任父亲的秘书，因此安倍对外交有着强烈的兴趣。安倍自去年12月上任以已出访了20个国家，这个速度比他的前任都要快，安倍把整个世界看做一个整体。”这从本质上反映出当代日本
A．积极改善与世界各国的关系 B．极力提升政治诉求
C．具有强烈的全球化意识 D．已成为世界政治格局中的重要一极
二：非选择题 请把答案写在答题卡上。）
26．（专制与民主是政治制度的基本内容。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之 ( http: / / www.21cnjy.com )下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ——樊树志《国史概要》
（1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊。（8分）
材料二　我们的制度是别人的模范，而不是 ( http: / / www.21cnjy.com )我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。——伯里克利
(2)依据材料二，归纳伯里克利阐述了民主制的什么特点？（2分）
（3）古代中国和古代雅典政治制度特点不同的原因？（4分）
材料三 “光荣革命”以后的这套政治制度 ( http: / / www.21cnjy.com )在英国叫做“旧制度”。……根据这种制度，少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力，议会复杂的程序是他们相互制约的工具。这种制度能够保证工业革命顺利发生，但是当工业革命发生后，它又成为陈旧的制度，必然被工业化社会所淘汰。
——钱乘旦《第一个工业化社会》
（4）据材料三，指出英国“旧制度”的基本特征。这套“陈旧的制度”是如何被工业化社会淘汰的？（6分）
27.
材料一 汉初，革秦之弊，废弃了秦代法律的严 ( http: / / www.21cnjy.com )酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》，约法省刑，简易疏阔。……其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。
——摘自张岂之主编《中国历史十五讲》
材料二 拷问用于查明犯罪真相，但 ( http: / / www.21cnjy.com )不应作为首选方式。因此，首先应当求助于证据；如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所适，则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。——摘自古罗马《民法大全》
回答：
（1）依据材料一，概括汉朝制定法律制度的主要原则。（4分）
（2）材料二体现了罗马法中的哪些法律原则 （4分）
材料三：美国宪法是美国建国初期多元利益 ( http: / / www.21cnjy.com )集团谈判和妥协的结果；宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制;在美国两百多年的历史上,不同的利益集团(群体)因应不断变化的历史环境,利用依宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协;谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正,使新的宪法原则和实践得以产生,宪法的生命力不断得到更新,表现出一种“超稳定性”,成为一部“活着的宪法”。
——王希《原则与妥协》
材料四：传统的主流历史叙事否认这场“大妥 ( http: / / www.21cnjy.com )协“具有任何积极意义，认为它恰恰体现了革命的不彻底性：大批旧官僚和立宪派“投机”革命，“篡夺”了革命果实；“大妥协”中优待清朝逊帝的做法，也为民国时的君主复辟埋下了伏笔。但近年以，已有一些研究论文试图对这场“大妥协”作出不同的评价。如喻大华的《新论——兼探溥仪潜往东北的一个原因》指出，对袁世凯的妥协是孙中山的战略和策略。一个维系了二千多年的封建君主专制，要废于一旦，必须具备多种条件，绝非单凭武力能够解决，《清室优待条件》并非由袁世凯一方炮制，而是由南方首先提出，南北双方经过协商达成一致意见。
——章永乐《论清王朝与中华民国的“大妥协”》
（3）依据材料三理解美国的宪法为 ( http: / / www.21cnjy.com )什么能成为一部“活着”的宪法？结合所学知识回答，美国宪法制定中“多元利益的妥协”表现在哪些方面？（14分）
（4）依据材料四结合所学知识，对于中华民国的“大妥协”不同评价，你持哪种观，并说明理由。（8分）
2014.9月历史月考参考答案
1.．A　[解析] 本题以甲骨文“宗”字为切入点，旨在考查学生解读材料、提取有效信息和逻辑推理能力。本题考查学生对宗法含义的理解。根据所学知识可知，宗法与血缘密切相关，因此“”应表示祖宗牌位，B、C两项与宗法无关，故排除；商周时期尚无皇帝，直到秦朝才有皇帝制度，故D项错误。
2.
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3.
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4．C　[解析] 本题以皇权受制这一 ( http: / / www.21cnjy.com )现象为切入点，旨在考查学生运用所学知识解答问题的能力。根据题干中的现象，可知皇帝在没有能力掌握朝政的情况下，可以由他人暂时掌管权力，这实际上正是皇权专制、君权至上的本质体现。故答案选C项。
5.
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6
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考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·北宋加强专制主义中央集权的措施。
7.D
8.【答案】B
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9.D
10.B
11．B　[解析] 本题以法国政治思想 ( http: / / www.21cnjy.com )家托克维尔对美国联邦宪法的评价为切入点，旨在考查学生提取有效历史信息和运用所学知识解答问题的能力。根据题干关键信息“而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”，可以看出托克维尔认为美国联邦宪法不适用于其他国家。故B项正确。
12.【答案】B
【解析】考点：1871年《德 ( http: / / www.21cnjy.com )意志帝国宪法》。分析材料，“兼容统一、秩序与自由的价值”，该法律有效地维护了国家的统一，同时建立了代议制的民主形式，在一定程度上体现了民主与自由；“非平衡的利用君主制、贵族制和民主制的优点”说的是专制色彩比较浓厚。B项《德意志帝国宪法》符合这些特点。A项国王统而不治，无实权，体现了民主性；C、D项都建立了共和制。
13.
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14．D　本题以《烟台条约 ( http: / / www.21cnjy.com )》为切入点，旨在考查学生提取材料信息和运用知识的能力。从题干李鸿章转弯抹角回应的信息可知，李鸿章以轮船未通航重庆为由拒绝英国要重庆立即对外通商的要求，A项“利用”、B项“接受”、C项“借助”的表述与此信息不符。根据以上分析，答案为D项。
15．C　[解析] 本题以中国近代外交为切 ( http: / / www.21cnjy.com )入点，旨在考查学生概括归纳知识的能力。在近代中国没有成为世界强国，也没有摆脱帝国主义压迫。从题干中“第一个不平等条约”到“拒绝在和约上签字”再到“取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利”可以看出，中国的外交逐渐走向自强。故C项正确。
16．C　[解析] 题干中“然初不过因禁烟而 ( http: / / www.21cnjy.com )起冲突，继则因冲突而起报复，终乃流为战争”的信息说明，禁烟运动是战争起因，故选C项。材料“非中、英两国所预料”说明国人没有预料到禁烟会引起战争，A项错误；“更非两者所预谋”说明战争不是英国预谋已久的，B项错误；材料中没有提及两国的社会制度， D项错误。
17.【答案】A
【解析】试题分析：此题考查的是对辛亥革命影响 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解。根据题干提供的信息和所学史实第一条主张反对帝国主义侵略，要求民主独立；第二条是主张政治民主。所以此题正确选项是A。BD项只是涉及到第二条内容；C项错误，只是涉及到第一条内容。
考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的影响。
18.C
19．B　[解析] 本题以《 ( http: / / www.21cnjy.com )共产党宣言》为切入点，旨在考查学生对基础知识的掌握和逻辑推理能力。根据材料信息“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况”，可判断此著作主要在工人阶级中发行；“用某国文字”说明它具有国际性。与此相符的是B项。A项《四月提纲》是用俄国文字发表的文件；B、D两项是资产阶级革命运动，不是国际工人运动，可排除。
20．A　[解析] 本题以195 ( http: / / www.21cnjy.com )3年《人民日报》报道内容为切入点，旨在考查学生解读史料获取信息并调动和运用知识的能力。依据题干中的时间1953年以及“当选的代表”“旧社会……哪有妇女的选举权”等信息，可以推断出当时中国人民民主原则得到落实，故本题选A项；B项时间是1954年，不符合题意；C项材料中没有提及；D项中法制化不符合题意。
21．C　[解析] 本题以美国前国务卿杜勒 ( http: / / www.21cnjy.com )斯的言论为切入点，旨在考查学生解读史料获取信息的能力。题干中“亚非国家”“一种在西方缺席的情况下”“一个反对西方的集团”的信息说明是新中国参加的是万隆会议，在该会议上，周恩针对与会国不同社会制度特点提出了“求同存异”方针，从而促进会议成功，故本题选C项。A项属于中印之间会谈，不符合材料中“在西方缺席的情况下经常开会”的信息；B项是有西方大国参与的会议；D项信息与题干信息不符。
22．B　[解析] 本题以20世纪50 ( http: / / www.21cnjy.com )年代新中国的重大外交活动为切入点，旨在考查学生运用知识分析问题的能力。消除了意识形态对外交的影响的表述过于绝对，故A项错误；改革开放以，我国外交政策的突出特点是不结盟，故C项错误；1972年美国总统尼克松访华，中美关系从对抗开始走向缓和，故D项错误；提出和平共处五项原则、参加日内瓦会议和万隆会议，是新中国独立自主的和平外交政策的体现，故B项正确。
23．B　[解析] 本题以二战后民 ( http: / / www.21cnjy.com )族解放运动为切入点，旨在考查学生对基础知识的掌握和运用能力。根据所学知识可知，“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”是新中国成立初期的外交方针，主要是针对旧中国与帝国主义建立的外交关系。对于新兴的亚非拉民族国家，我国积极与各国发展友好关系。并提出和平共处五项原则，但我们并未放弃“一边倒”的策略。故B项正确。
24．B　[解析] 本题以二战后 ( http: / / www.21cnjy.com )美苏两国的对抗为切入点，旨考查学生理解和运用所学知识解答问题的能力。从经济互助委员会的名称可以判断，这一措施反映的是两大阵营在经济领域的对抗。A项是政治领域的内容，B项是经济领域的内容，C项是军事领域的内容，D项与题干情境无关。故选B项。
25.B
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26【答案】（1）皇帝制度、三公九卿制、郡县制。 承袭秦制。(8 分)
(2)特点：人民主权(或：主权在民、人人平等地参与国家政权)。（2分）
(3)原因：经济基础不同：中国是 ( http: / / www.21cnjy.com )小农经济占主导，需要一个强有力的政权去凝聚。而希腊以商品贸易为主，需要一个自由平等的制度去维护。（4分）
4.基本特征：少数贵族掌管议会；议会权利至上。（4分）
淘汰：1832年议会改革，工业资产阶级占据更多议席，获得更多政治权利，民主政治进一步完善。（2分）
27.
（1）约法省刑，崇尚宽简；礼法并用。（4分）
（2）注重证据的原则；合理而有节制地使用拷拷问。（4分）
（3）原因：宪法创立的是一个利益谈 ( http: / / www.21cnjy.com )判和妥协的政治机制；不同的利益集团因不断变化的历史环境谈判妥协修正。（4分） 表现：中央集权和地方自治之间；大州和小州之间；南方和北方之间；参议院和众议院之间；国会、总统和联邦法院之间；（10分）
（4）观点一：“大妥协”是消极的。理由：体现革命不彻底；导致袁世凯“篡夺”革命果实；民主共和名存实亡；为民国复辟埋下伏笔。
观点二：“大妥协”是种策略。理由：加 ( http: / / www.21cnjy.com )快结束清王朝的统治和君主专制制度的灭亡；保存革命力量；维护民族团结。（只有观点，没有理由说明不给分；观点和理由匹配的就给满分） （8分）
A．经济前提：意大利最早出现①　　　　　　　　，经济繁荣。
B．政治条件：新兴资产阶级的壮大。
C．文化底蕴：保留了古代希腊罗马文化的大量遗存。
D．人才汇聚：不满宗教文化钳制思想的先进知识分子从古代希腊罗马文化中找到了共鸣。
1.背景
2.核心思想：人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定②　　　　　　　　　。鼓励现世享乐和冒险精神，崇尚理性和科学。
３．实质：借古代文化之名宣传新的③　　　　　思想。
A．“文学三杰”
但丁：《神曲》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。
薄伽丘：《十日谈》，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等。
彼特拉克：《歌集》，最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“④　　　　　　　”。
４.意大利的
文艺复兴
一、文艺复兴
B．艺术：达·芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗被誉为文艺复兴“美术三杰”，艺术大师的作品一扫中世纪的⑤　　　　　　　的宗教气息。
第六课 文艺复兴和宗教改革
A．扩展：16世纪以后扩展到欧洲其他国家，达到高潮。英国的戏剧家莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》。
５.文艺复兴的
扩展和影响
B．影响：a.是欧洲近代史上的第一次思想解放运动；
b.促使宗教改革出现；为启蒙运动的兴起准备了思想条件；
c.为近代⑥　　　　　　　的发展创造了条件。
A．资本主义经济的发展　　　　Ｂ．新兴资产阶级队伍壮大
Ｃ．文艺复兴推动思想解放　　　Ｄ．封建君主要求摆脱天主教会的控制
Ｅ．导火线：罗马教皇出售赎罪券。
1.背景
2.性质：在封建君主支持下宗教外衣掩饰下的反封建反天主教会的政治改革运动。
A．序幕：1517年发表的⑦　　　　　　　　
B．思想核心：提出⑧　　　　　　　，反对因行称义，每一个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》，这一思想，否定了教皇的权威。使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。
C．结果：改革后创立的新教—“路德教”与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。
3.马丁·路德
的宗教改革
二、宗教改革
4.扩展：受德意志宗教改革的影响，瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革，出现了加尔文教和英国国教等新教派。
５．新教的特点：　Ａ．简化了宗教仪式　　　　　　　Ｂ．否定罗马教廷的权威
Ｃ．坚持⑨　　　　　　高于教会　Ｄ．反映了资产阶级资本原始积累的要求。
A．民众开始打破对罗马教会的迷信，逐步形成了宗教信仰自由， 解放了思想。
B．打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来的资产阶级革命产生了重大影响。
C．促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
Ｄ．在政治上、经济上加强了君主专制制度，加强了新兴的民族国家的力量。
６.影响