20.《美丽的小兴安岭》 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
美丽的小兴安岭
提示
1. 注意生字词；
2. 思考：文章总体可以分为几个部分，每个部分分别描写了什么内容？
汇 欣 赏 映 挡
视 线 浸 献 药
材 软 刮 舌 俯
读一读
嫩绿 欣赏 涨满 淙淙
榛子 献出 一缕 药材
收藏 舔笔 宿舍 紫貂
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
课文可以分为几个部分？它们是怎样分的？每部分具体写的是什么？
第一部分（第1自然段）：概括地介绍了小兴安岭的树木种类多、数量多。
第二部分（第2-5自然段）：按春夏秋冬的时间顺序分别介绍小兴安岭四季的美景。
第三部分（第6自然段）：总结地赞美了小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
总分总
结构
一
你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗？
“......几百里连成一片，就像绿色的海洋。”
“绿色的海洋”
二
思考：
　　作者在描写春天的景色时，主要抓
住了哪些事物来描写？
春
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
总结学习本段的方法
（1）看作者是怎样抓住具有代表性的事物来描写的。
（2）找出重点词语，体会作者的用心。
（3）自己试读，读出喜爱的感情。
夏
秋
冬
复习+拓展
1.作者是按什么顺序来描写小兴安岭的？
（四季）
2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？
（抓住事物的特点描写、联想）
3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？