教科版（2017秋）科学 五年级下册 1.1种子发芽实验 课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
1.1种子发芽实验
五年级 科学学科
一、聚焦
许多植物的新生命是从种子发芽开始的
植物的种子在任何条件下都能发芽吗？
你觉得种子发芽需要哪些条件？
阳光、空气、营养（土壤）、水分、温度…
二、探索
1.计划怎样开展实验研究？
3.怎样让实验更公平？
2.预测结果会是怎样的？
（对比实验：只能改变选择研究的条件，其他条件不变）
以改变“土壤”条件为例，集体讨论如何设计实验。
可以放三粒绿豆种子，减少偶然性保证实验结果的准确性。
用滴管浇水，每次滴10滴，并且要定期补水。
1. 除了土壤以外，其他条件怎么设置？
2. 实验中各放多少粒绿豆种子合适？
3. 如何保证两个杯子里浇的水一样多？
其他条件保持相同，如阳光、水分、空气、温度。
实验中只改变选择的那个条件，同时保证其他条件不变，这样的实验方法叫作对比实验。
二、探索：绿豆种子发芽和土壤的关系实验计划 科学书P2
1
2
3
4
5
二、探索：绿豆种子发芽和土壤的关系实验
三、研讨
1.在实验中，为什么要设置两组（有土壤、无土壤）进行对比？
2.为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子？
3.为什么“至少要有两个小组同时进行”？
观察到什么现象，能验证我们的预测？
二、探索
坚持每天观察并记录
发芽的数量
芽的长短
芽的颜色
……
对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？
在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的猜测？
三、研讨
（1）绿豆种子发芽和光的关系对比实验
研究问题：绿豆种子发芽必须在有光的环境中才能发芽吗？
预测：……相同条件：温度、水、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒以上等。不同条件：提供光和不提供光。实验方法：1号组种子提供光；2号组种子不提供光；定期给两个杯子浇相同的水，这个实验至少要有两个小组同时进行。（放置在室内明亮处）
三、研讨
（2）绿豆种子发芽和适宜的温度的关系对比实验：
研究问题：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度才能发芽吗？
预测：……
相同条件：水、光、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒以上等。不同条件：提供适宜的温度和不提供适宜的温度。实验方法：1号组种子提供适宜的温度（常温）；2号组种子不提供适宜的温度（低温冷藏）；定期给两个杯子浇相同的水，这个实验至少要有两个小组同时进行。
冷藏
室温
四、拓展
1.选择一个绿豆种子发芽必需条件制定计划并实验。
2.认真观察并记录，做好交流准备。
根据实验计划进行探究，观察并记录绿豆种子的生长情况，可以拍摄绿豆种子变化的照片或用图文结合的方式进行记录。