1《社会历史的决定性基础》课件(共32张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

文档属性

名称 1《社会历史的决定性基础》课件(共32张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册
格式 pptx
文件大小 4.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-06 22:39:35

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文档简介

(共32张PPT)
第一单元·单元导语
理论对于实践有着巨大的指导意义。个人理论素养越高,就越能在实践中见微知著,行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作,特别是马克思主义理论著作。
本单元的文章,或阐释社会历史发展的规律,或论述学风改造的问题和正确思想的来源,或阐说真理的检验标准,或探讨个人立身处世的原则,这些都有助于加深我们对社会、历史和人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章,体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论,具有重要的理论价值和实践指导意义。
第一单元·单元导语
学习本单元,要通过研读经典理论文章,获得思想启迪,提升思维品质。有些文章的历史背景比较复杂,要参考相关资料增进了解;阅读时要抓住主要概念,把握核心观点,理清论述思路,感受文章强大的思想力量;同时注意欣赏文章的论证艺术,体会语言表达的准确性和严密性。
第一单元·单元导语
社会历史的决定性基础
恩格斯
学习活动
1.了解恩格斯,了解马克思和恩格斯的伟大友谊;
2.熟悉写作背景,体会恩格斯写这封信的针对性;
3.抓住文中的基本观点,整体把握文章论述思路;
4.把握逻辑关系,学习辩证思维和严密的逻辑性;
5.总结本文的论证方法,感受本文独特语言风格。

了解恩格斯
了解作者
恩格斯(1820—1895),德国思想家、哲学家、革命家、教育家、军事理论家,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖,马克思主义的创始人之一。和马克思共同撰写《共产党宣言》,领导国际工人运动,被誉为“第二提琴手”。
在马克思逝世后,整理和出版《资本论》遗稿(第二、三卷)。他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。
两个视频
播放视频1:
《恩格斯诞辰200周年:他的信仰和爱情的样子》
播放视频2:
《马克思与恩格斯》

了解写作背景
马克思的创见
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
了解背景
19世纪90年代,资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素,否认经济条件归根到底具有决定性作用;或宣扬只有经济状况才是原因,才是唯一积极的因素,否定上层建筑的作用,进而达到解除无产阶级思想武装,反对无产阶级革命的目的。
了解背景
这些谬论,在德国大学生中引起了思想混乱。瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中的一位。
恩格斯于1894年1月25日写信给瓦尔特·博尔吉乌斯,就是为了澄清这些错误思想。

抓观点,明思路
阅读方法
这是一篇学术性理论文章,存在一定的阅读难度。但作者为我们开出阅读良方:“请您不要过分推敲上面所说的每一句话,而要把握总的联系。”
阅读任务
请速读每一段文字,勾画出每段的主要观点和重要概念,概括出每一层次的主要内容,画出本文的思维结构图。
思维结构图
《社会历史的决定性基础》
第一部分 (1-2):经济关系是社会历史的决定性基础。
第二部分 (3-4):上层建筑对经济基础的作用,以及他们之间的相互作用。
第三部分(5-6):人们创造历史的偶然性与必然性。
第四部分 (7-9):要正确理解历史就必须注重经济史的学习,看问题要全面,学会把握“总的联系”。

学习辩证思维
阅读任务1:理解“经济关系”
细读第一段,请概括恩格斯所说的“经济关系”的具体内涵。
恩格斯所说的经济关系是一个比较宽泛的范畴:它既包括以科学技术装备为标志的生产力,也包括“地理基础”“先前各经济发展阶段的残余”以及“围绕着这一社会形式的外部环境”,主要是为了强调生产力与生产关系是联合起决定作用的。
恩格斯的这一界定,更加深刻地说明了物质生产和经济基础在社会历史发展中的决定作用。
小结
第一段中阐述经济关系的概念,通过“此外”“当然”“还”这些关联词的连接,补充了经济关系除了生产和运输的全部技术之外的其他三方面,使得书信对经济关系这一概念的界定完整科学,严谨地避免了读者对这一概念可能产生的误解,增强了下文探讨经济关系对科学的决定性基础作用的可信度。
阅读任务2
针对当时资产阶级理论家关于“经济决定一切”“经济是制约历史发展的唯一因素”等歪曲观点,课文是如何辩证思考,并逐步阐述的?
严密的逻辑
首先明确了自己的观点——经济关系在社会历史发展中的决定作用。
接着用“如果像您所说的”引入对方观点,驳斥“技术在很大程度上依赖于科学状况”,同理可推导出科学更大程度上依赖技术,并通过流体静力学、电理论的产生来具体证明技术对科学发展的巨大推动作用,借此论证本文论点:包括技术在内的经济关系才是社会历史发展的决定性基础。
严密的逻辑
紧接着作者提出:政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是以经济发展为基础的,而它们又都互相作用并对经济基础发生作用。
最后,举国家发生作用的例子论证了经济必然性基础上,上层建筑各内容相互作用并对经济基础发生作用。
阅读任务3
根据恩格斯在信中阐述的观点,怎样理解伟大人物出现的偶然性?
理解偶然性和必然性
偶然性是相对的,它作为必然性的表现形式和补充,只能在各个必然过程的交叉点上出现,而不是脱离必然性的。
也就是说,不是任何人在任何条件下都能成为伟大人物,某人恰恰被社会选择为完成一定历史任务的伟大人物,是有条件的。
理解偶然性和必然性
从主观条件看,他所具备的才能、素质使他比别人更加适合时代的需要,更能胜任时代的重任;
从客观条件看,社会恰恰能为他提供诸多施展才能的条件和机遇。可见,只有从必然性和偶然性的辩证关系中,才能正确阐明某一特定的伟大人物的出现。
拓展思考
恩格斯用拿破仑的事例来说明历史的偶然性与必然性的问题,请你就自己所掌握的历史事例来谈谈对“历史的偶然性与必然性”的认识。
示例
战国时代,战乱频仍,民不聊生,统一是必然的趋势,秦国与其他六国各自为政,都有争霸之心,由谁来统一存在着偶然性。
但秦国能够统一天下,却是偶然之中的必然。秦国优越的地理环境,秦始皇连横政策的实施、对人才的启用等都使得偶然性演变为必然性。

总结论证和语言
本文的论证方法
论证方法 举例分析
举例论证
作者运用了大量的事例,来增强自己观点的说服力。比如:第二段列举流体静力学和电的发展,第四段举国家的例子,第五段举拿破仑的例子。
假设论证
如“假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演”来论证伟人出现的必然性。
比喻论证
恩格斯用“曲线的中轴线”来概括历史发展中的经济必然性和偶然性的关系。他把偶然性比作曲线,把经济必然性比作曲线的中轴线。
本文的语言风格
语言风格 举例分析
逻辑严密
在回信的时候按照1、2和a、b等方面逐一解答。阐述概念时准确严谨,观点之间有着严密的逻辑关系。
亲切、平易近人
“请您”“请代我向……先生问好”等。开头用尊敬的先生,全文多次用“您”。而回复对象只是一位20岁左右的大学生。
用词准确,言简意赅
如:“这种技术,照我们的观点看来,也决定着产品的交换方式以及分配方式 ”其中的“我们的观点”,意思严密,态度谦虚,内涵丰富。
全文总结
马克思用自己的思想影响着整个世界。他改变了世界人民的思维,开创了新的世界,为几千年来生活在最底层的人们指明了方向。
当他的“经济基础决定上层建筑”的理论被恶意篡改和歪曲的时候,他的革命战友恩格斯挺身而出,用渊博的知识、科学的态度、缜密的理论分析向世人宣告:真理不可歪曲。
谢谢大家