(共31张PPT)
导入
1978年5月11日,一篇重磅文章——《实践是检验真理的唯一标准》以特约评论员的名义在《光明日报》发表。
一石激起千层浪,这篇文章很快引发了一场全国范围的真理标准问题大讨论,对中国社会发展产生了深远影响。
这篇文章究竟写了哪些内容,意义如此重大?今天我们一起来学习。
实践是检验真理的唯一标准
《光明日报》特约评论员
学习活动
1.了解时代背景,感受本文强烈的现实针对性;
2.读懂标题,理解重要概念,把握观点及思路;
3.分析论证,学习本文丰富的论证技巧;
4.学会用历史事实和亲身经历理解本文的观点。
活动一
了解背景
阅读任务
本文发表于1978年5月11日的《光明日报》,文章发表后在全国范围内掀起了一场关于真理标准问题的大讨论。
这场大讨论的发生有着深刻的社会历史背景,请在课文中圈画出与背景信息有关的句子。
背景信息
1.检验真理的标准早被无产阶级的革命导师解决,“由于‘四人帮’的破坏和他们控制下的舆论工具大量的歪曲宣传,把这个问题搞得混乱不堪”。(课本15页)
2.“四人帮”出于篡党夺权的反革命需要,鼓吹种种唯心论的先验论,反对实践是检验真理的标准。例如,他们炮制“天才论”,捏造文艺、教育等各条战线的“黑线专政论”,伪造老干部是民主派、民主派必然变成走资派的“规律”,胡诌社会主义生产关系“是产生新的资产阶级分子的经济基础”的谬论,虚构儒法斗争继续到现在的无稽之谈,等等。(课本P17页)
背景信息
3.林彪、“四人帮”为了篡党夺权,胡诌什么“一句顶一万句”,“句句是真理”。(课本21页)
4.现在,“四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁,但是,“四人帮”加在人们身上的精神枷锁,还远没有完全破碎……“圣经上载了的才是对的”,这种倾向依然存在。无论在理论上或实际工作中,“四人帮”都设置了不少禁锢人们思想的“禁区”。(课本21页)
小结
由此可见,本文的写作具有极强的现实针对性。
作者直面当时我国发展中遇到的阻碍,直面粉碎“四人帮”后依然存在着的思想禁锢,这是党和国家的工作在前进中出现徘徊局面之时必须要解决的问题。
关于真理标准大讨论正是当时中国历史发展的需要,是拨乱反正的前提,这就需要从思想上启蒙,弄清是非。
活动二
把握观点及思路
阅读任务(一)
宏观把握:
本课课文标题就是文章的中心论点,又分列四个小标题来组织全文,请分析每个标题的作用。
读懂标题
标题 作用
全文标题《实践是检验真理的唯一标准》
(1)检验真理的标准只能是社会实践
(2)理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则
一个简短的判断句,用“唯一”强调其不可替代性,言简意赅,以其为题目,振聋发聩,发人深思。
提出全文的观点,提出本文的主要问题。
表明自己的观点是符合马克思主义的基本原则的,这是解决“为什么”的问题,是论证的第一个层次。
读懂标题
标题 作用
(3)革命导师是坚持用实践检验真理的榜样
(4)任何理论都要不断接受实践的检验
指明“革命导师”坚持“用实践检验真理”,在行动上为我们树立了榜样,是论证的第二个层次。
强调要用发展的观点看待实践标准,提出问题解决的方法,联系实际,发出倡议。
小结
由此可见,文章整体逻辑严密,逐层推进,步步深入,具有极强的思辨性和说服力。
几个部分既单独叙议、自成一段,又前后相依、浑然一体。可谓逻辑清楚,气势磅礴。
阅读任务(二)
细读第3段:
以句子为单位,仔细分析第三段的内部逻辑,看看第三段是如何证明“实践是检验真理的唯一标准”这个论断的?
段落分析
句子 作用
第1句
第2、3句
第4句
第5、6句
直接提出观点“实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。”关键词有:“实践”“真理”“唯一标准”
引用毛主席的著作原文来支撑观点
界定“真理”的内涵是“客观真理”
推出结论,既然真理是客观真理,那么检验真理的标准不能到主观的理论中去找,必须把人的思想与客观实践联系起来。
段落分析
句子 作用
第7句
第8句
第9句
第10句
界定“实践”内涵
揭示“实践”的特性
得出结论,实践才能够完成检验真理的任务。
承上启下,引出下一段门捷列夫和哥白尼两个例子
小结
这一段落充分体现了本文论证的严密性,先提出观点,再引用论据,接着从真理和实践的角度严格界定概念,进行道理分析,最后得出结论。
逻辑性强,说理透彻,具有不可辩驳的力量。
活动三
分析论证
交流探讨
1.谈谈本文是如何运用立论与驳论结合的论证方式进行论证的。
2.文章综合运用了哪些论证方法?有什么作用?试举例分析。
破立结合
文章首先确立了中心论点“实践是检验真理的唯一标准”,然后从马克思主义的基本原则、革命导师树立了光辉榜样等方面展开论述,引用论证和举例论证相结合,富有说服力。这是立论。
在立论的过程中,又多处和驳论相结合。如反驳“有的同志担心,坚持实践是检验真理的唯一标准,会削弱理论的意义”的观点,批驳“四人帮”炮制的种种歪理邪说,批驳有的同志的担心等,这样使文章的针对性更强,批判更有利。
1.引用论证
文章大量引用《马克思恩格斯选集》《实践论》《列宁选集》《毛泽东选集》等革命导师的经典论著中的著名论断,有的甚至标上了卷次和页码,以示严谨。引用论证,准确、权威,具有毋庸置疑的说服力。
2.举例论证
文章以门捷列夫制定元素周期表、哥白尼提出太阳说等科学史上的事实以及革命导师的事例来论证论点,选例典型,说服力强。
3.对比论证
文章将“四人帮”种种唯心主义谬论的失败和马列主义、毛泽东思想生命力的强大进行对比,一反一正,对比鲜明,论证了“实践是检验真理的唯一标准”这一论点的正确性。
4.演绎推理
概念:演绎推理是前提与结论之间有必然性联系的推理,由一般到特殊的推理;区别于归纳推理是由个别到一般的推理。
如第3段7-9句形成三段论推理:
大前提:检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性。
小前提:实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。
结论:只有实践,才能够完成检验真理的任务。
活动三
学以致用
交流分享
关于“实践是检验真理的唯一标准”这一论断,你还知道哪些例子可以印证?联系你所知道的历史事实以及亲身经历,和同桌分享一下。
党的光辉历程
纵览过去百年历史,中华民族由战乱频仍、民不聊生到根本扭转命运、持续走向繁荣富强是一个鲜明标识、主脉主线。
引领这一历史大趋势的政治力量,是始终把马克思主义作为行动指南,并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义的中国共产党。
一国两制
进入改革开放的新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
香港、澳门回归后的实践、发展和繁荣,证明“一国两制”的伟大构想是可行的,是科学的。
纸上谈兵
《史记·廉颇蔺相如列传》记载:
战国时赵国名将赵奢的儿子赵括,少时学兵法,善于谈兵,父亲也难不倒他。
后来代廉颇为赵将,只照搬兵书,不知变通。
结果在长平之战中被秦兵打败。后用以比喻只凭书本知识空发议论,不能解决实际问题。
全文总结
在21世纪,中国的经济社会发展正处在一个新的历史起点,机遇前所未有,挑战接踵而来,新的情况和新的问题层出不穷。
人们更应该继承和发扬当年“大讨论”的精神,继续解放思想,推进改革开放,全面贯彻落实党的各项任务,为实现科学发展、构建和谐社会做出新的贡献。
这也是对1978年真理标准讨论暨引发讨论的“文章”发表的纪念。
谢谢大家