人教新课标语文六上第四单元测试卷（含答案）

人教新课标语文六上第四单元测试卷
（同学们请注意，本试卷共四个大题 分值100分 ）
一、看拼音，写词语。(5分)
juàn liàn?? jīng yíng ? fàn ?làn 、
（ ） （ ） （ ）
kū jié yáo wàng ēn? ??cì??
（ ） （ ） （ ）
chán chán zh? wàng?? làn yòng
（ ） （ ） （ ）
wēi xié
?（ ）
二、多音辨析。（6分）
lòu _________ hèng _________ zǎi _________
露 横 载
lù_________ héng _________ zài _________

kōng_________ mài _________ liáng _________
空 脉 量
kòng _________ mò _________ liàng ________
三、字典公公来帮忙。（5分）
1.闲：A没有事情，没有活动 B（房屋、器物等）不在使用中 C闲空
D与正事无关的 E平常
（1）万水千山只等闲。 ( )
（2）我没工夫，你找小杨吧，他闲着呢。 ( )
（3）忙里偷闲。（ ）
2.尽：A完　　B达到极端　C全部用完 D用力完成 E全，所有的
（1）胡锦涛是我国的主席，这是尽人皆知的事。（ ）
（2）这件事，我会尽力完成的。（ ）
（3）别以为地球上的矿物是取之不尽的。（ ）
（4）这条路我们已经走到了尽头，还是返回吧！（ ）
（5）做任何工作，我们都要尽心尽责。( )
3.牢：A坚固，结实经久 B监狱 C关养牲口的圈
（1）这件事他记得很牢。（ ）
（2）亡羊补牢。（ ）
（3）他犯了罪，应该坐牢。（ ）
四、词语模仿秀。（4分）
例：风景如画（描写风景优美的词语）
_____________ 、 ___________　、______________。
例：三令五申（含有数字的词语）
_____________ 、 ___________　、______________。
例：形形色色（AABB式的词语）
_____________ 、 ___________　、______________。
例：狼心狗肺（含动物名字的词语）
_____________ 、 ___________　、______________。
五、对号入座。（4分）
浓密 稠密
1. 纵然 这里有平滑而 又整齐的路，有夹道（ ）的树荫。
2. 我国东部地区的人口真是太（ ）了。
恩惠 恩赐
3. 拿矿物资源来说，它不是上帝的（ ），而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
4. 敌人妄图用一点点（ ）来收买我们的共 产党员。
六、句子加工厂。（4分）
1.风儿不停地吹，小草来回地摇摆。（改为拟人句）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2.①我们只有一个地球。②我们要保护地球。（用关联词语连成一句话。）
??????????????????????????????????????????????????????????????
3.地球所拥有的资源是有限的（改为反问句）
4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
七、课文回放。（7分）
地球，是人类共同的家园，也是人类唯一的家园。“（ ）”是人类永恒的主题。《只有一个地球》阐述了人类的生存“（ ）”的事实，呼吁人类应该（ ， ）。《鹿和狼的故事》阐明了（ ）的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。《这片土地是神圣的》记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾，表达了人类应该（ ）的强烈情感。《青山不老》讲述的是一个山野老农，他将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现（ ），同时造福（ ）。四篇文章多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义。21cnjy.com
八、日积月累。（5分）
1．??______________，共营生命绿色。
2．善待地球就是?，?______________?? 。
3．拯救地球就是?，______________?? 。
4．有限的资源，______________??。
5．?______________，留与子孙耕。
九、阅读乐园。（30分）
（一）（15分）
每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只（ ）鸣叫的昆虫，还有那（ ）中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个（ ）的记忆和体验中，都是（ ）的。 　　21世纪教育网版权所有
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 　　21·cn·jy·com
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。 21教育网
1.在文中括号里填上恰当的词语。（3分）
2.“青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。”作者把“青草、绿叶、花朵、麋鹿、骏马、雄鹰”比作了什么？你还能照着样子写一句吗？（3分）
3.仿照第二自然段的写法，用上“每一……每一……每一……每一……”写一段话。（3分）
4.找出文中的一个比喻句，并体会起作用。（3分）
5.读完这几个段后，你感触最深的是什么？（3分）
（二）我爱家乡的海 (15分)
??????? 我爱家乡的海 她是一幅彩色的画 时时刻刻印在我心上 她是一首抒情的诗 时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时回荡在我的耳边
??????? 夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！2·1·c·n·j·y
?????? “哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。【来源：21·世纪·教育·网】
我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。
???????? 夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻轻地有节地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律啊！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。
家乡的海呀，我多么爱你呀！
1.请给第一段加上标点。（3分）
2.“她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时刻刻绕在我的心间；她是一首迷人的歌，时时回荡在我的耳边。”这句话采用的修辞手法是（　　 　）。（2分）21·世纪*教育网
A、排比 比喻? B、排比? C、排比 拟人? D、比喻
3.第2自然段中，在这幅壮观的海浪图中含着几幅具体的图？（用原文概括回答）（3分）
4.“家乡的海呀，我多么爱你呀！”这句话属于（???? ）（2分）
A.陈述句?? B.疑问句?? C.感叹句?? D.祈使句
5.结尾一自然段的表达方式是什么？有什么作用？（3分）
?6.用“√”标出本文的中心思想。（2分）
A描写了家乡海的迷人风光。（??? ? ）
B说明了作者特别喜欢看海。（? ??? ）
C抒发了作者对家乡海的热爱和赞美之情。（??? ? ）
十、轻松写作。（30分）
生活中还存在着不少浪费资源和污染环境的现象，请根据环境知识，针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，向有关部门反映。（字数在400字左右）
第四单元达标检测卷参考答案
一、眷恋 晶莹 泛滥 枯竭 遥望 恩赐 潺潺 指望 滥用 威胁
二、露出 雨露 蛮横 横竖 记载 载重 天空 空下 山脉 脉脉含情 衡量 量力而行
三、1.EAC 2.EDCBD 3.ACB
四、山清水秀 青山绿水 桃红柳绿；三心二意 四分五裂 五彩缤纷 六亲不认；干干净净 整整齐齐 明明白白,清清楚楚；狼狈不堪 千军万马 亡羊补牢 鼠目寸光。
五、1.浓密 2.稠密 3.恩赐 4.恩惠
六、（1）、风儿不停地吹，小草来回地摇头。（2）、因为我们只有一个地球，所以要好好保护。（3）、难道地球所拥有的资源不是有限的吗？（4）、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。www.21-cn-jy.com
七、珍惜资源，保护环境 只有一个地球 珍惜资源，保护地球。 不同生物之间相互制约，相互联系 珍惜和热爱土地 自己的人生价值 子孙后代
八、1.珍惜自然资源。2.善待生命。3.拯救未来。4.无限的循环。5.但存方寸地。
九、（一）1. 嗡嗡 丛林 民族 圣洁2.比作姐妹兄弟，是我们的家人。天空，大海，土地是我们的伙伴。3.每一只蝴蝶都是一朵花的轮回，每一只山鹰的尽头都是无尽的苍穹，每一棵大树的终点都是广阔的大地，每一个梦想都是明亮的航灯。4.示例：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。把“水”比喻成“血液”说明了水的重要和珍贵。