1观潮 课件 (共60张PPT)

(共60张PPT)
语文要素:
边读边想象画面，感受
自然之美。
单元主题：
自然之美
习作要求:
推荐一个好地方，写清楚
推荐理由。
这份自然之美，不仅在画中，在文字中，更蕴含在我们的想象中。在这个单元，我们要学习边读边想象画面，感受语言之妙，体会自然之美。
观 潮
1
钱塘江大潮汹涌澎湃，与当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面海宁市盐官镇附近的江面，只有两千余米。同时，江底泥沙淤积，形成庞大的沙坎，从东往西逐渐升高，最高处在盐官镇上游。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面约束，以及水下沙坎的影响，潮越来越高，最终形成了壮观的钱塘江涌潮。
资料袋
认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。思考：课文是按什么顺序来写钱江潮的？圈出关键词句。
初读课文
食盐
屹立
yì
昂首挺胸
áng
人声 鼎 沸
dǐng
横贯
guàn
浩浩荡荡
hào
山崩地裂
bēng
震动
zhèn
霎时
shà
余波
yú
fèi
yán
薄雾
bó
认读生字
很薄 薄饼
单独使用时；且多用于口语，与“厚”相对。
薄雾 薄弱 稀薄 单薄
báo
bó
常用于书面语。
薄
多音字
昂首挺胸
人声鼎沸
山崩地裂
浩浩荡荡
ánɡ
dǐnɡ
bēnɡ
dànɡ
后鼻音
什么意思？
认读生字
人声鼎沸
古代烹煮食物的器皿。
锅里的水煮开了。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
崩
震
棚 蹦
晨 振
读音相近或相同，部首不同。
形声字
识字方法
归类识记：顿时、霎时
动作演示：
屹立 昂首
看图识记：
鼎
沸
乘风破浪
盐
顿
屹
沸
震
霎
崩
鼎
快速浏览课文，找一找：本文的中心句是哪一句？全文是围绕哪个词来写的？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
默读课文，边读边思考：作者是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？从哪些语句中可以看出来？
整体感知
潮来时
潮去后
潮来前
时间顺序
课文写了钱塘江大潮的哪些画面？请边读边想象。
潮来时，潮水 ，人们 。
潮去后，钱塘江 。
潮来前，钱塘江 ，观潮的人们 。
自由读第2自然段，想一想作者登上海塘大堤看到了哪些景物，用横线画出相关景物。一边读描写这些景物的句子，一边想象画面。
领略奇观
作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？
钱塘江
江面
薄雾
镇海古塔
小山
人山人海
潮来前
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
平静、开阔
江面
静中有动
人群
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
急
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
指导朗读
崩
据
堤
阔
盼
渐
堵
犹
震
霎
余
潮
滚
顿
逐
指导书写
左右结构
上下结构
半包围结构
据
堤
潮
盼
滚
顿
渐
堵
犹
崩
震
霎
余
阔
逐
cháo
左边三点摆放略呈弧形。中间部分倒数第二笔为提。
指导书写
雨字旁四点从左斜往右下运笔；下面倒数第三笔是竖提。
zhèn
指导书写
观 潮
1
消除水滴
薄
屹
昂
顿
鼎
沸
贯
浩
崩
震
霎
余
盐
昂首东望　人声鼎沸　横贯江面　
浩浩荡荡　山崩地裂　漫天卷地
读词语，想象画面。读了这些词语，你的脑海中会浮现出什么样的画面？
复习导入
传来（ ）
响声（ ）
如同（ ）
出现（ ）
逐渐（ ）
形成（ ）
（ ）
请同学们默读第三、四自然段描写潮水的句子，思考：作者是从哪两个方面描写潮来时的景象的？
作者是从潮水的样子和声音两方面来写“潮来时”的景象，写出了潮水由远而近的变化过程。
传来隆隆响声
响声越来越大
如同山崩地裂
出现一条白线
逐渐拉长变粗
形成水墙
千万匹战马……
声音
样子
潮来时
自读第三、四自然段，画出印象最深的句子，圈出最有画面感的词句，展开想象：你仿佛看到了怎样的画面？
读了 ，
我仿佛看到了 ，
我来为大家读一读： 。
想象画面
自由朗读第3、4自然段，根据下面的“学习提示”，谈一谈你想象到的画面吧！
读了 ，
我仿佛看到了 ，
我来为大家读一读： 。
潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
暗示潮水来势凶猛。
读了这句话，
我仿佛看到了 ，我来为大家读一读：……
潮水正凶猛地奔涌而来
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
大潮离我们越来越近了！
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
潮水迅速奔涌，气势越来越大！
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
两丈≈两层楼房高！
大潮的气势排山倒海！
读这句话，
我仿佛看到了_ ______________________________________________________________________________________________________
我来为大家读一读：……
一堵两丈多高的银白色水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
比喻
夸张
生活中，你听到过什么声音可以用“山崩地裂”来描述？试着说一说吧！
读了这句话，
我仿佛听到了____________________________________________________________________________________________________________
我来为大家读一读:……
潮水奔腾的声音。那潮涌的声音就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！
齐读潮来时（第3、4自然段）：读好表现大潮声音、形态的语句，想象大潮的形态，读出大潮由远而近的变化，体会大潮的壮观。
朗读指导
请同学们默读第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎样的画面呢？
领略奇观
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
画面美：漫天卷地、风号浪吼
意境美：余波汹涌
余波漫天卷地是怎样的画面？江面风号浪吼是怎样的情景？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
漫天卷地
满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。
风号浪吼
形容风浪很大,比喻未来会遇到很多严峻的考验。
此时此刻，站在堤岸上的人们舍得离开吗？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
指导朗读
潮来前、潮去后出现两次“平静”，从中你能感受到什么吗？
潮之奇
潮来前
潮去后
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
作者描写的大潮的画面是不是很壮观？下面一起读一读唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》（其七），再一次感受钱塘江大潮的壮美！
感受奇观
浪淘沙（其七）
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
自由读诗，边读边想象画面，说说这首诗主要写了什么。
写出了大潮之声，突出了潮来的气势。
写出了大潮之形，体现了大潮的壮观。
农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响。数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。
片刻之间，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆却留了下来，就像雪堆一样洁白无瑕。
请大家再读这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙（其七）
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
八月涛声吼地来
头高数丈触山回
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
让我想起了文中的“千万匹白色的战马齐头并经，浩浩荡荡地飞奔而来”。
请大家再读这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
钱塘江大潮被称为“天下奇观”，这里的“奇”主要表现在哪些方面呢？
①“奇”在特殊的地理位置，使钱塘江大潮在农历八月十八这天潮来时声巨大、浪罕见、水位高。
小结回顾
②“奇”在潮来时雷霆万钧的声威和惊心动魄的气势。“好像闷雷滚动”，比喻形象、贴切；“水天相接的地方出现了一条白线”，形状、颜色令人称奇；白线横贯江面，白浪翻滚，如战马，似山崩地裂，壮观天下无。
③“奇”在潮去后漫天的余波、怒吼的风浪、暴涨的江水。余波尚且如此，浪潮之大可想而知。
如果你们一家刚好来到钱塘江观潮，爸爸让你做一回小导游，你会怎么介绍大潮呢？
说一说
通过这节课的学习，我们运用了“边读边想象画面”的几种方法：结合重点语句展开想象，结合生活经验展开想象，结合图片内容展开想象……希望同学们可以将所学方法运用到今后的阅读中去。
课堂小结