21.《大自然的声音》课件(共18张PPT)

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观察、留心生活，学习课文的语言文字，把自己的想法生动地记录下来。
21 大自然的声音
部编版三年级语文上册第七单元
大自然有许多美妙的声音。
读书要求：
1.自由朗读课文，注意读准字音、读通句子。
2.思考：课文都写了大自然的哪些声音？
演奏 乐器 汇聚
温柔 雄伟
呢喃细语 敲敲打打
敲
偏旁：“高”，右边不能写成“支”
淙淙 潺潺 哗哗
叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩
滴滴答答 叮叮咚咚
大自然有许多美妙的声音
风,是大自然的音乐家
水,也是大自然的音乐家
动物是大自然的歌手
读书要求：
自由读课文第二自然段
1.读准字音，读通句子。
2.思考：这一自然段一共有几句话？
聆听“风的演奏”
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
当他翻动树叶，
树叶便像歌手一样，
唱出不同的歌曲。
不一样的树叶，
有不一样的声音；
不一样的季节，
有不一样的音乐。
当微风拂过，
那声音轻轻柔柔的，
好像呢喃细语，
让人感受到
大自然的温柔；
当狂风吹起，
整座森林都激动起来，
合奏出一首雄伟的乐曲，
那声音充满力量，
令人感受到
大自然的威力。
当他翻动树叶，
树叶便像_______，
唱出___________。
不一样的树叶，
有_____________；
不一样的季节，
有_____________。
当微风拂过，
那声音_________，
好像__________，
让人感受到
______________；
当狂风吹起，
整座森林___________，
合奏出____________，
那声音____________，
令人感受到
_____________。
我会背
学习方法：
自由读 读准字音、读通句子
理解读 联系上下文
感情读 根据意思读出不同的语气
作业：
有感情地朗读课文，背诵第2自然段，将课文中优美的词句摘抄下来。