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江西省赣州市2023届高三下学期语文5月模考押题卷试卷（二）
一、现代文阅读（36分）
（2023高三下·绵阳模拟）论述类文本阅读
①2021年7月，联合国教科文组织第44届世界遗产大会上，长城就被世界遗产委员会评为世界遗产保护管理示范案例，长城保护管理实践被认为，为各国开展巨型线性文化遗产和系列遗产保护贡献了卓有成效的“中国经验”和“中国智慧”。今年6月11日“文化和自然遗产日”，由中国文物保护基金会和腾讯公益慈善基金会协同天津大学建筑学院、长城小站等众多长城保护研究专业机构及社会团体共同打造的“云游长城”系列公益产品正式上线，其中的“数字长城”又为长城保护增添了新屏障，为长城宣传增添了新窗口，在中华民族走向伟大复兴的关键历史节点，用数字化方式向长城这个不朽的人类历史记忆致敬，昭示了中国的数字化通过保护文化遗产开辟新空间、赋予自己新意义的轨迹。
②文化遗产保护的本质是信息管理，从信息的挖掘、存储到信息的处理和再利用，几乎涵盖了文化遗产保护工作的各个环节。而这些维度，正是数字化的天然优势。从符号学与传播学角度看，这种历史信息管理，就是数字化时代新的历史书写方式。“数字长城”是这种历史书写的代表。长城绵延万里的宏阔气势、风雨屹立的深厚力量，决定了这种书写的风骨和气韵。从本质上说，数字化是记录符号的一次革命性变化，而这种变化与历史意识的觉醒和深化息息相关。作为一个历史上的农耕文明大国，稳定的生产生活方式决定了对过往经验的重视。而记录历史，从来就是催生数字、文字等符号发展的关键动力。结绳记事，“其有约誓之事，事大大其绳，事小小其绳”，其用途是解决口述的不稳定性与模糊性，代替不可靠的社会记忆。传说中发明结绳记事和造字的人，正是担任黄帝史官的仓颉。《周易》中伏羲画八卦，数、字一体，自古以来很多学者认为《周易》是史书。从殷商时期甲骨文、青铜铭文到历代勒石，大多是记史。当今数字技术应用于文物和文化遗产保护，又一次演绎了历史意识与记录方式如影随形的关系，这种文化行为本身就是沿续千百年来的传统。
③在过去几十年里，数字技术每一步发展，都迅速反应到文化遗产保护领域，更迭历史书写的文本。从数字化到数智化，重塑了文化遗产保护的面貌。最早是文化资源的数字化，扩大了记录范围，提升了记录能力，特别表现在立体式搜寻、场景式留存，尽可能形成血肉饱满的系统档案。进而借助智能化、智慧化手段，在读者、观众参与互动过程中，在共创共享的审美体验中，实现文化遗产保护传承。
④“数字长城”就走过了这样的历程：为了构建逼真的环境和提供优质的体验，“数字长城”中综合创新式运用了很多前沿的游戏技术能力；为了高精度还原真实长城场景，技术团队对喜峰口长城进行了毫米级测量，采集超过5万张素材，最终生成了超10亿面片的超拟真数字模型；为了还原真实的长城自然环境，通过腾讯自研的PCG生成技术，在周边山体“种植”超20万棵树；基于实时渲染和动态光照技术，用户可以在里面移步换影，看到树影婆娑，也可以感受早晨、中午、黄昏的美景变化。同时，为了让用户在手机上就能获得3A级的观看效果和交互体验，他们还将云游戏技术应用于人类文化遗产保护。这在全球范围内都是首次。
⑤书写历史作为一种可控的行为意愿，既记录中国文化，也受到中国文化的规训，是中国历史观、伦理观、美学观的集中表达，体现出真、善、美的一贯追求。以“数字长城”为代表的文化遗产数字化保护利用工程，借助数字技术和互联网优势，把这样的理念表达得既有传统感又有时代感，由此把数字产品的制作者和欣赏者凝聚起来，共同成为中华文化的传人。
（摘编自孙若风《文化传承的数字化担当》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．用数字化方式保护长城等文化遗产，也使得中国的数字化开辟了新空间和赋予了自己新的意义。
B．文化遗产保护工作的各个环节，都存在着信息的挖掘、存储以及信息的处理和再利用的工作。
C．记录历史是催生数字、文字等符号发展的关键动力，可见符号数字化和历史意识的觉醒、深化密切相关。
D．“云游长城”的上线，彰显了对长城的保护实现了从数字化到数智化的转化，创新了文化遗产保护方式。
2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ）
A．文章通过对长城文化遗产保护行为的分析，证明了当今数字化保护利用工程的重要性。
B．文章第①段用两个新闻事件直接阐述利用数字化方式保护长城的直接原因和价值意义。
C．文章第②段以仓颉发明结绳记事与伏羲画八卦为例，证明了古人对记录历史十分重视。
D．文章第④段使用举例论证和对比论证等手法，形象地展现出“数字长城”走过的历程。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．器大者声自宏，数字化时代，“数字长城”健笔如椽。长城被评为世界遗产保护管理示范案例，数字技术功不可没。
B．历史意识与记录方式密切相关，因此将数字技术应用于文物和文化遗产保护是当今时代做出的正确选择。
C．数字技术的发展，先进行数字化，再进行数智化，重塑了文化遗产保护的面貌，实现文化遗产保护传承。
D．要使数字产品的制作者和欣赏者都成为中华文化的传人，就得主要依托中国文化遗产数字化保护利用工程的实施。
【答案】1．B
2．A
3．D
【知识点】社会科学类；分析作品的结构和表现手法；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】
（1）本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
（2）本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。
（3）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
1．本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。B．“文化遗产保护工作的各个环节，都存在着信息的挖掘、存储以及信息的处理和再利用的工作”分析错误，根据原文第二段“从信息的挖掘、存储到信息的处理和再利用，几乎涵盖了文化遗产保护工作的各个环节”可知，这是涵盖了各个环节，并不是每个环节都有这些工作。
故答案为：B。
2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B．“阐述利用数字化方式保护长城的直接原因和价值意义”分析错误，根据文章第一段“为各国开展巨型线性文化遗产和系列遗产保护贡献了卓有成效的‘中国经验’和‘中国智慧’”和“其中的‘数字长城’又为长城保护增添了新屏障，为长城宣传增添了新窗口”可知，两个新闻事件只谈到了价值意义，并没有谈及“直接原因”；
C．“证明了古人对记录历史十分重视”分析错误，根据文章第二段“作为一个历史上的农耕文明大国，稳定的生产生活方式决定了对过往经验的重视。而记录历史，从来就是催生数字、文字等符号发展的关键动力”可知，以“结绳记事”为例，不是为了证明“证明了古人对记录历史十分重视”，是为了证明“记录历史，从来就是催生数字、文字等符号发展的关键动力”；
D．“举例论证和对比论证”分析错误，根据文章第四段内容可知，没有使用对比论证，只有例证法。
故答案为：A。
3．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D．“就得主要依托中国文化遗产数字化保护利用工程的实施”分析错误，根据文章第五段“是中国历史观、伦理观、美学观的集中表达，体现出真、善、美的一贯追求。以‘数字长城’为代表的文化遗产数字化保护利用工程，借助数字技术和互联网优势，把这样的理念表达得既有传统感又有时代感”可知，应该是主要依托于文化遗产数字化保护真善美理念的表达。
故答案为：D。
（2023高三下·南江模拟）实用类文本阅读
材料一：
算盘的功能在于计数和运算。中国古代以十进位制计数，这一方法确定了满十进一的计数规则，并且用位值决定数字的大小。十进制的优越性在于计数简便和应用广泛。古罗马只有7个数字符号，数字稍大就计数繁缛。古巴比伦和古玛雅分别采用20位制和6位制，计数运算相当困难。十进制在算盘上达到了完美的应用，不仅可以加减任意的数字，还能用位值标示数字的大小。
宋代数学家谢察微所写的现存最早的珠算书《谢察微算经》中提及“中，算盘之中；上，脊梁之上，又位之左；下，脊梁之下，又位之右；脊，盘中横梁隔木。”表明算盘不但在形制上和现在更接近了，还说明算盘在宋朝已经相当普及了。
研究表明，练习珠算有利于提高计算能力，开发右脑潜力。美国于上世纪七十年代在150所小学引入珠算课，在加利福尼亚建立了“珠算研究中心”，而且以西海岸为中心，在小学全面推行珠算课程。
（摘编自《古代的超级计算机“算盘”》）
材料二：
它体积庞大，仅主机部分就有好几个大型机柜，占地达40平方米。它十分精密，在它的机体内有近四千个半导体锗二极管和八百个电子管，1958年，中国自主制造的第一部电子计算机——103机诞生。
103机研制成功后一年多，104机问世，运算速度提升到每秒1万次。1964年，第一部由我国完全自主设计的大型通用数字计算机119机研制成功，运算速度提升到每秒5万次。
1973年，我国第一部百万次集成电路大型计算机150机诞生。1982年，757机诞生，这是我国第一部每秒运算达到千万次的巨型计算机。紧接着1983年，我国第一部每秒运算亿次级计算机“银河一号”研制成功，它将我国带入了研制巨型机国家的行列。
2010年以来，我国的“天河”系列及“神威·太湖之光”超级计算机多次问鼎世界超算500强。
（摘编自央视网《第一部国产电子计算机》）
材料三：
2021年，潘建伟团队在“九章”的基础上进行了一系列概念和技术创新，于近期成功研制出“九章二号”。他们设计并实现了受激双模量子压缩光源，显著提高了量子光源的产率、品质和收集效率，将光源关键指标从63%提升到92%；通过三维集成和收集光路的紧凑设计，多光子量子干涉线路增加到了144维度；通过动态调节压缩光的相位，实现对高斯玻色取样矩阵的重新配置，演示了“九章二号”可用于求解不同参数数学问题的编程能力。
根据目前已正式发表的最优化经典算法，“九章二号”在高斯玻色取样这一问题上的处理速度比最快的超级计算机快亿亿亿倍，比“九章”快100亿倍。“九章二号”1毫秒可算出的问题，全球“最快超算”需30万亿年。
量子计算机强大的并行运算能力，可以推动密码破译、材料设计、药物分析等具有重大使用价值难题的解决进程，加速科技进步。量子计算机的未来是人类科技前进的一个方向，而“九章”的出现给予了中国引领世界发展的希望。
（摘编自桂运安《“九章二号”量子计算原型机问世》）
4．下列对材料相关内容的概括和理解，不正确的一项是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．古巴比伦、古玛雅和古罗马的计数运算都非常麻烦，而中国古代以十进位制计数，用算盘计数和运算就比较方便。
B．尽管现实中很少使用算盘，但由于练习珠算有利于提高计算能力和开发右脑潜力，因此小学有必要开设珠算课程。
C．我国电子计算机系列中，757机的运算速度是104机的一千倍，“天河”系列超级计算机运算能力远超此前产品。
D．全球“最快超算”计算机已难以望“九章二号”之项背，“九章二号”计算机已在一些尖端科技领域发挥重要作用。
6．我国为什么能够研制出“九章二号”量子计算机？请根据材料进行概括。
【答案】4．B
5．D
6．①有我国几十年电子计算机技术和“九章”的基础做基础；②有科技创新的理念为动力；③有效发挥科技团队的优势。
【知识点】科普类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
4．B原文是“ 通过动态调节压缩光的相位，实现对高斯玻色取样矩阵的重新配置 .”。
故答案为：B。
5．D“‘九章二号’计算机已在一些尖端科技领域发挥重要作用”错误原文， 演示了“九章二号”可用于求解不同参数数学问题的编程能力 。
故答案为：D。
6．本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
“他们设计并实现了受激双模量子压缩光源，显著提高了量子光源的产率、品质和收集效率”“潘建伟团队在‘九章’的基础上进行了一系列概念和技术创新”“他们设计并实现了受激双模量子压缩光源，显著提高了量子光源的产率、品质和收集效率”等等，据此概括。
故答案为： ①有我国几十年电子计算机技术和“九章”的基础做基础；②有科技创新的理念为动力；③有效发挥科技团队的优势。
（2023高三下·南江模拟）文学类文本阅读
鸿门宴
都梁
楚云飞今天心情不错。他换了一身新军装，这种新制式美式军服是最近刚换发的，西服式翻领，系绿色领带、袖口上镶着代表校官阶级的黄色袖线，左胸上方佩着两排五颜六色的略表。
他自从给李云龙发去请柬后，便精心准备起来。他知道李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人……
副官报告：“团长，他们来啦。”
站在指挥部门口的楚云飞抬头望去，见三匹白马卷起一股黄尘风驰电掣般从远处奔来。楚云飞一愣，才三个人？这李云龙胆大得没边了？
李云龙带着两个卫士，三人都骑着缴获的东洋马，身穿关东军黄呢面皮大衣，足蹬高筒马靴。①卫士们左右披挂着两支20响驳壳枪，斜挎着马刀，很是威风。
楚云飞带领一群校级军官站在门口等候迎接，他嘴角一动，漾出一丝冷笑，然后向前迎了几步。双方都戎装在身，自然是按军人礼节相互敬礼，然后才是握手。
李云龙扯着大嗓门道：“楚兄啊，你可想死兄弟我啦。不瞒你说，昨晚做梦还梦见老兄呢，咱哥俩喝得那叫热乎，谁知喝着喝着老兄你就翻了脸，用枪顶着我脑门，吓得我一激灵。”
“云龙兄是抬举我呢，连做梦都惦记我楚某。”楚云飞也半真半假地开着玩笑。厅堂里的宴席已经摆好，两人你推我让了半天才由李云龙坐了上座。
李云龙望着桌上丰盛的菜肴叹道：“楚兄不愧是大户出身，硬是会享福啊！兄弟我可是土包子，这些菜别说吃，连见也没见过。”
楚云飞道：“坦率地讲，山西菜上不得台面。北方菜系说得过去的只有鲁莱，正巧我这儿有个山东厨子，手艺勉强说得过去，如今是国难时期，条件差一些，委屈云龙兄了。”
李云龙不等邀请便伸出筷子夹了一块水晶肘子放进嘴里，边嚼边让：“大家吃，大家吃，都别客气。②虽说国难当头，饭总还是要吃的，兄弟我不怕别人说咱‘前方吃紧，后方紧吃’。”
“云龙兄，闲话一会儿再叙，咱们先说点儿正事？”
“楚兄有话尽管讲。”
“明说吧，楚某敬重云龙兄是条好汉，战争结束后，兄弟我想向阎长官保荐云龙兄去陆大深造，毕业后混块少将牌子不成问题。”
“那敢情好，条件是什么？楚兄不会白送我个人情吧？”
“云龙兄，我的部队要扩编了，有个副师长的位子还空着，老兄有兴趣吗？其实，八路军也好，晋绥军也好，都属‘国军’战斗序列，都一样打鬼子、哪儿干不一样？”
“这是好事呀。我知道，老兄有好事总先想着我。这样吧，容我考虑一下，升官是好事，兄弟我做梦都惦记着。顺便问一句，楚兄不光是对我李云龙感兴趣吧？我那一团人马，楚兄想必也有考虑。”
“当然，贵团战斗力之强悍，第二战区同仁有目共睹。野狼峪一战，日军闻风丧胆。这么好的部队，云龙兄恐怕也舍不得丢下，还是带着走吧。”
“来，楚兄干了这杯，兄弟我够量了，路上不安全，我得早点儿走，回去也好考虑考虑老兄的建议。”
“云龙兄的酒量我有数，这才到哪儿？今天你我得一醉方休！”楚云飞微笑着望着李云龙，显得很真诚。
李云龙略显醉态地打哈哈：“哟，这……这不行，兄弟我这一宿要……要不回去……”楚云飞霍然变色道：“云龙兄，我要是硬留你呢？”
屋子里的气氛骤然紧张起来，几个晋军的尉级军官不知何时已站在李云龙的两个卫士身后，手扶着腰间的枪套虎视眈眈。楚云飞沉着脸，手里玩着高脚杯，不时抿上一口。李云龙的两个卫士目不斜视，面不改色，一动不动，似乎根本不关心身旁的动静。李云龙给自己斟满一杯酒，在楚云飞杯子上碰了一下，一扬脖子喝了。他亲热地拉着楚云飞的手：“楚兄呀，兄弟我惹你生气啦？别跟我一般见识呀。楚兄，不是咱不给老兄面子，只是今天兄弟我不太方便。你想呀，鬼子总惦记着要买我脑袋，咱能卖吗？兄弟我怕路上有个闪失，不得不作些准备，让老兄见笑了……”李云龙向卫士使了个眼色，三个人慢慢解开棉军装的扣子，敞开了棉衣……
楚云飞怔住了，三个人的棉衣里连衬衣都没穿，裸露的胸腹部缠满了炸药……楚云飞叹了口气道：“云龙兄，到我这儿吃顿饭还搞得这么兴师动众的，这分明是信不过我楚某啊。”
“楚兄千万别误会，咱这不是对付鬼子吗？咱们是友军，你我又是兄弟，我害谁也不能害老兄你呀。楚兄，你不知道，兄弟我一喝多了脑子就不够使，手就爱乱摸，要一不留神摸到导火索上不是麻烦了吗？”
楚云飞挥挥手，军官们退下。
“楚兄，我是吃饱喝足啦，可家里的弟兄们还啃窝头呢，你看这一桌子剩菜……”楚云飞把李云龙送到城门口，李云龙有些不胜酒力，舌头也不利索了：“楚兄，真……舍不得分手，好不容易见……见面，你得送送兄弟，人家古人十……十八里相送，咱就别……别这么多客套啦，一两里地足够了。”
那天楚云飞把李云龙送出很远，说不清是几里地，反正是城楼上机枪的射程之外。
（节选自《亮剑》，有删改）
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．选文对楚云飞身上的新制式美式军服进行一番描写，一方面烘托楚云飞春风得意的心情，一方面为李云龙的出场做铺垫。
B．楚云飞“嘴角一动，漾出一丝冷笑”，这一细节流露出他对李云龙的不屑，也蕴含着他对自己精心安排的一丝得意。
C．选文在描述楚云飞和李云龙的客套寒暄、暗藏玄机的几次对话后，将情节推进到李云龙等三人露出胸腹部炸药，达到高潮。
D．选文冠以“鸿门宴”的题目，非常醒目，它暗示了小说情节的推进和气氛的紧张，不由让人想起项羽设宴打算除掉刘邦的故事。
8．请简要分析选文中两处画线语句的作用。
①卫士们左右披挂着两支20响驳壳枪，斜挎着马刀，很是威风。
②虽说国难当头，饭总还是要吃的，兄弟我不怕别人说咱“前方吃紧，后方紧吃”。
9．《亮剑》中的李云龙是一个粗中有细、勇中见智的人物形象，选文是如何体现李云龙这一特点的？请结合文本简要分析。
【答案】7．A
8．①烘托了李云龙的威武形象，与下文他们敞开棉衣露出炸药的情节形成呼应，意味着李云龙是有备而来。②暗示了当时的社会环境，讽刺了国民党政府的腐败无能。
9．①通过李云龙的语言来表现，如楚云飞有目的地允他一个副师长的位置时，他说“我那一团人马，楚兄想必也有考虑”，径直揭穿了楚云飞的不良居心。②通过李云龙的行为来表现，如为防不测，他事先与两个卫士都在身上绑上炸药；离开时他挟制楚云飞将自己送到城楼上机枪的射程之外。③通过侧面描写来表现，如李云龙还未赴宴，楚云飞便做了精心准备，他心想李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法；体会重要语句的丰富含意；赏析文本的内涵；小说
【解析】【点评】（1）此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
（2）此题考查理解重要句子作用的能力。句子在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析，从结构上考虑，涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念，就从其管辖的区域，应联系上下文，结合文学概念进行解答。
（3）本题考查学生分析刻画人物的表现手法的能力。解答此类题，首先要明确常见的刻画人物的手法，主要有：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)，白描和工笔等。对小说塑造形象手法类的题目，一般组织答案的步骤：第一步，指明小说运用了哪一种描写手法。第二步，结合具体情节分析这种描写手法在文句中是如何体现的。第三步，明确有何效果或作用。要点明此手法突出了人物的什么形象特点。
7．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。A.“为李云龙的出场做铺垫”错，对楚云飞服饰的描写，主要烘托楚云飞春风得意的心情，没有为李云龙的出场做铺垫的作用。
故答案为：A。
8．本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。①“卫士们左右披挂着两支20响驳壳枪，斜挎着马刀，很是威风”这是一处外貌服饰描写，“左右披挂着两支20响驳壳枪，斜挎着马刀”表现卫士的微风形象，用卫士形象烘托了李云龙的威武形象，与下文“三个人的棉衣里连衬衣都没穿，裸露的胸腹部缠满了炸药”他们敞开棉衣露出炸药的情节形成呼应，意味着李云龙是有备而来。
②这是一处李云龙的语言描写，“虽说国难当头”暗示了当时的社会环境，抗日战争形势严峻，“前方吃紧，后方紧吃”讽刺了国民党政府的腐败无能。
故答案为：①烘托了李云龙的威武形象，与下文他们敞开棉衣露出炸药的情节形成呼应，意味着李云龙是有备而来。②暗示了当时的社会环境，讽刺了国民党政府的腐败无能。
9．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。①通过李云龙的语言来表现，“条件是什么？楚兄不会白送我个人情吧？”“我那一团人马，楚兄想必也有考虑”楚云飞有目的地允他一个副师长的位置时，他径直揭穿了楚云飞的不良居心。
②通过李云龙的行为来表现，“李云龙向卫士使了个眼色，三个人慢慢解开棉军装的扣子，敞开了棉衣……”为防不测，他事先与两个卫士都在身上绑上炸药；“楚云飞把李云龙送到城门口，李云龙有些不胜酒力，舌头也不利索了……”“那天楚云飞把李云龙送出很远，说不清是几里地，反正是城楼上机枪的射程之外”离开时他挟制楚云飞将自己送到城楼上机枪的射程之外。
③通过侧面描写来表现，“楚云飞今天心情不错。他换了一身新军装，这种新制式美式军服是最近刚换发的……”“他自从给李云龙发去请柬后，便精心准备起来。他知道李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人……”李云龙还未赴宴，楚云飞便做了精心准备，他心想李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人。用楚云飞对这次会面的重视来侧面突显李云龙的不一般。
故答案为： ①通过李云龙的语言来表现，如楚云飞有目的地允他一个副师长的位置时，他说“我那一团人马，楚兄想必也有考虑”，径直揭穿了楚云飞的不良居心。②通过李云龙的行为来表现，如为防不测，他事先与两个卫士都在身上绑上炸药；离开时他挟制楚云飞将自己送到城楼上机枪的射程之外。③通过侧面描写来表现，如李云龙还未赴宴，楚云飞便做了精心准备，他心想李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人。
二、古代诗文阅读（34分）
（2023高三下·绵阳模拟）文言文阅读
书曰：“不偏不党，王道荡荡。”治官事则不营私家，司公法则不阿亲戚，奉公举贤则不辟仇雠。君子守国安民，足用保民，是谓至公耳。
楚共王出猎而遗其弓，左右请求之，共王曰：“止，楚人遗弓，楚人得之，又何求焉？”
仲尼闻之，曰：“惜乎其不大，亦曰：‘人遗弓，人得之’而已，何必楚也！”仲尼所谓大公也。
楚令尹虞丘子复于庄王曰：“臣为令尹十年矣，国不加治，狱讼不息，久践高位，妨群贤路，尸禄素餐。臣窃选国俊下里之士孙叔敖，其性无欲，君举而授之政，则国可使治而士民可使附。”庄王曰：“子辅寡人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？”虞丘子曰：“久固禄位者，贪也；不进贤达能者，诬也；不让以位者，不廉也；不能三者，不忠也。臣愿固辞。”庄王从之，以孙叔敖为令尹。少焉，虞丘子家干法，孙叔敖执而戮之。虞丘子喜入见于王曰臣言孙叔敖果可使持国政奉国法而不党可谓公平庄王曰夫子之赐也已。
晋文公问于咎犯曰：“谁可使为西河守者？”咎犯对曰：“虞子羔可也。”公曰：“非汝之雠也？”对曰：“君问可为守者，非问臣之雠也。”羔见咎犯而谢之曰：“幸赦臣之过，荐之于君，得为西河守。”咎犯曰：“荐子者公也，怨子者私也，吾不以私事害公事，子其去矣，顾吾射子也！”
楚令尹子文之族有干法者，廷理拘之，闻其令尹之族也而释之。子文召廷理而责之曰：“凡立廷理者，将以司犯王令，而察触国法也。今弃法背令而释犯法者，是为理不端，怀心不公也。今吾族犯法甚明，而使廷理因缘吾心而释之，是吾不公之心，明着于国也。执一国之柄而以私闻，与吾生不以义，不若吾死也。”廷理惧，遂刑其族人。国人闻之，曰： “若令尹之公也，吾党何忧乎？”乃相与作歌曰：“子文之族，犯国法程，廷理释之，子文不听，恤顾怨萌，方正公平。”
（节选自《说苑·至公》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．虞丘子喜/入见于王/曰臣言孙叔敖果可使持国政/奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
B．虞丘子喜/入见于王/曰臣言孙叔敖果可使/持国政奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
C．虞丘子喜/入见于王曰/臣言孙叔敖果可使持国政/奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
D．虞丘子喜/入见于王曰/臣言孙叔敖果可使/持国政奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“久固禄位者”与“秦孝公据崤函之固”（《过秦论》）两句中的“固”字含义不同。
B．“子其去矣”与“其为惑也”（《师说》)两句中的“其”字含义相同。
C．“相与作歌”与“相与枕藉乎舟中”（《赤壁赋》)两句中的“相与”含义相同。
D．“犯国法程”与“见犯乃死”（《苏武传》）两句中的“犯”字含义不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．孔子认为楚共王的胸怀眼界还不够大，还局限在楚国人的范围，不算“大公”，真正的大公无私没有国域界限。
B．虞丘子有识人之明，他担任令尹之职，但为了楚国强大，他举荐孙叔敖代替自己，并为孙叔敖的公而忘私倍感高兴。
C．咎犯心胸宽广，一心为公，在国家需要人才时，积极举荐人才，放下私人恩怨举荐了虞子羔，两人也因此冰释前嫌。
D．令尹子文公私分明，大义灭亲。廷理执法不公，他愤而斥责，要求廷理秉公执法处罚自己的族人，受到百姓赞誉。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①治官事则不营私家，司公法则不阿亲戚，奉公举贤则不辟仇雠。
②寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？
【答案】10．C
11．B
12．C
13．①（君子）处理公事就不会谋求私人利益，掌管国家法令就不会偏袒亲人，奉行公事举荐人才就不会回避仇人。
②我才能够在中原诸侯中位居尊长，政令能够在偏远的地方推行，最终称霸诸侯，如果没有您将会怎样？
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】
（1）本题考查学生文言断句能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。
（2）本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从词义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。
（3）本题考查概括归纳文章内容的能力。解答这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。②放回原文，概括信息。特别是在官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析。
（4）本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
【附参考译文】
《尚书》上说：“不偏私不结党，王道才会宽广博大。”处理公事不以权谋私，掌管国家法令不偏袒亲人，奉行公事举荐人才不回避仇人。真正的君子能守护好国家从而让百姓安居，使物资丰足从而让百姓生活有保障，这才是大公啊。
楚共王出宫打猎把弓弄丢了，侍从请求把弓找回来，共王说：“算了，楚人丢了弓，由楚人捡到，为什么一定要去找回呢？”
孔子听了说：“可惜啊，他的胸怀还不够大，也可以说：‘一个人丢了弓，由另一个人捡到，为什么一定是楚国人呢！’”孔子所说的正是大公。
楚国的令尹虞丘子对楚庄王说：“我担任令尹十年啦，国家没有进一步治理好，争讼之事没有止息，我却久居高位，妨碍众贤士晋升之路，未能治理好政务空食俸禄。所以我私下里选择国内才智出众之士，有一个乡下士绅名叫孙叔敖，他秉性没有贪欲，您如果选拔他并且授予他处理政事的权力，那么就可以使国家得到治理并且使士民归附。”楚庄王说：“您辅佐我，我才能够在中原诸侯中居尊位，使政令推行到偏远的地方，最终称霸诸侯，如果没有您将会怎样？”虞丘子说：“长久固守官位的是贪；不推荐贤能的人是欺君；不让官位给他人的是不廉洁；以上三件事都不能避免的是不忠。我要坚决辞去令尹的官职。”楚庄王听从了虞丘子的请求，任命孙叔敖为令尹。不多久，虞丘子家里有人犯法，孙叔敖逮捕并杀了他。虞丘子心里高兴，入宫晋见楚庄王，说：“我说孙叔敖可使他掌管国政，果然是这样。奉行国法而不袒护亲友，可谓公平。”楚庄王说：“这是夫子给予的恩惠啊！”
晋文公问咎犯说：“谁可以派去担任西河守(官职名)？”咎犯回答说：“虞子羔可以。”晋文公说：“他不是你的仇人吗？”咎犯回答说：“您问的是谁可以胜任西河守，而不是问谁是我的仇人。”虞子羔拜见咎犯向他谢罪说：“感谢您原谅了我的过错，把我推荐给晋侯，使我能够当上西河守。”咎犯说：“推荐你是因为公事，仇恨你是因为私事，我不因为私事而损害公事，你还是赶紧走吧，难道要我用箭射你吗？”
楚国令尹子文家族中有个触犯法律的人，廷理把他抓了起来，听说是令尹家族的人就放了。子文找来廷理责备说：“凡是设立廷理，就是要管理触犯王令国法的人。现在你违背法律而把犯人放掉，这是作为法官却不公正，心中怀有私念。现在我的族人犯了法已十分清楚，而你因为我的缘故而放了他，这说明我的不公正的想法，已在国事里清楚显现出来了。我掌握一个国家的大权却让别人听到我有私心，是让我活着没有道义，不如死了。”廷理害怕了，于是处罚了他的族人。国家的老百姓听说了之后，说：“令尹像这样公正，我们这些人还有什么可担忧的呢？”于是一起作歌道：“子文族人，违反法令，廷理放人，子文不听，忧生民愤，方正公平。”
（节选自《说苑·至公》）
10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：虞丘子心里高兴，入宫晋见楚庄王，说：“我说孙叔敖可使他掌管国政，果然是这样。奉行国法而不袒护亲友，可谓公平。”楚庄王说：“这是夫子给予的恩惠啊！”
“曰”是对话标志，故在“曰”后断开，排除AB；
“臣言孙叔敖果可使持国政”中“孙叔敖果可使持国政”是“言”的内容，作其宾语，“孙叔敖果可使持国政”中间不应断开，排除D。
故答案为：C。
11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。“固”，固守，霸占/险固的地方；句意：长久固守官位的是贪/秦孝公占据着崤山和函谷关的险固的地方。
B.“含义相同”错。“其”，语气副词，还是/代词，那些。句意：你还是赶紧走吧/那些成为疑难问题的。
C.正确。“相与”，都是“一同”的意思。句意：一起作歌/大家相互枕着垫着睡在船上。
D.正确。“犯”，违反/表被动。句意：违反法令/被侮辱了才死。
故答案为：B。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“两人也因此冰释前嫌”错。根据原文“吾不以私事害公事，子其去矣，顾吾射子也！”可知，咎犯并没有放下个人仇怨，只是不会因私事而损害公事。
故答案为：C。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“治”，处理；“营”，谋求；“司”，掌管；“阿”，偏袒；“辟”，通“避”，回避。
（2）“长于中国”，状语后置句，正常语序为“于中国长”；“中国”，中原地区；“令行于绝域”，状语后置句，正常语序为“令于绝域行”；“绝域”，偏远的地方；“霸”，称霸；“非”，如果没有。
古诗阅读
贺新郎·夏景
苏 轼
乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。
石榴半吐红巾蹙。待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、秋风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪，两簌簌。
14．下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．在古代文人笔下，白团扇往往是佳人失宠的象征。本词中的“扇手一时似玉”，突出团扇、素手似白玉的共同点，隐约暗示了女子的命运。
B．本词的上片结尾化用唐人李益诗句“开门复动竹，疑是故人来”，如梦似幻，以静衬动，委婉地表现了女子的孤寂心理。
C．词的下片转咏榴花，“石榴半吐红巾蹙”一句，描写的便是榴花半开的形象特征，似有美人风韵。
D．苏轼赋予其笔下的榴花和佳人自伤迟暮的情感，这与屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”所蕴含的情感是相似的。
15．有人曾评价这首词“给人一种洁净如玉，一尘不染的美感”，请结合本词内容简要赏析。
【答案】14．B
15．①环境清幽。华屋无人的静谧、午后桐阴的清凉，都为此词营造了清新幽静的环境。②意象清隽。翻飞的雏燕、白玉似的丝绢和团扇、梦境中的玉台以及娇嫩的榴花，为本词增添了洁净的美感。③语言清新自然。本词以工笔描绘美人“晚凉新浴”之后的闲雅风姿，用简洁的笔法捕捉住榴花外形的特征。④主题情感幽怨但不失高洁之气。不与桃李争艳、独立于群芳之外的榴花，既是女主人公的象征，也是诗人的象征。
【知识点】语言风格类题目；表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌内容理解和分析的能力。首先明确题目要求”正确”或“错误”，其次结合课下注释充分理解诗歌的内容与感情，最后结合自己的理解对比每个选项，选出正确答案。
（2）本题考查学生对诗歌内容的分析。首先，结合注释理解句子含义，体会作者在诗中的感情，然后结合背景分子概括出答案。
14．“以静衬动”理解错误，上片结尾“风敲竹”是以动衬静。
故答案为：B
15．①“乳燕飞”写出了初夏季节，“乳燕飞华屋，悄无人”写出了华屋无人的静谧，“桐阴转午”进一步点出午后桐阴的清凉，可见词文描写的环境之清新幽静。
②本词运用“乳燕”“生绡白团扇”“梦里瑶台”“半吐红石榴花”等清隽意象，描写了翻飞的雏燕、白玉似的丝绢和团扇、梦境中的玉台以及娇嫩的榴花，为本词增添了洁净的美感。
③本词语言清新自然，“晚凉新浴”，推出傍晚新凉和出浴美人。“手弄生绡白团扇，扇手一时似玉”，进而工笔描绘美人“晚凉新浴”之后的闲雅风姿。过片转咏石榴花。“石榴半吐红巾蹙”，化用唐人白居易诗“山榴花似结红巾”（《题孤山寺山石榴花示诸僧众》）句意形象地写出了榴花的外貌特征，又带有西子含颦的风韵，耐人寻味。
④“待浮花浪蕊都尽，伴君幽独”，这是美人观花引起的感触和情思。此二句既表明榴花开放的季节，又用拟人手法写出了它不与桃李争艳、独立于群芳之外的品格。这不与“浮花浪蕊 ”为伍的榴花，也即是女主人公的象征，同时也是诗人的象征。表达了幽怨但不失高洁之气的主题情感。
16．名篇名句默写
（1）苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“ ， ”的须臾人生。
（2）白居易《琵琶行（并序）》中“ ？ ”，诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调。
（3）在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品，深受世人喜爱和重视，如： ， 。
【答案】（1）寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟
（2）岂无山歌与村笛；呕哑嘲哳难为听
（3）欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山（黄河远上白云间 一片孤城万仞山/大漠孤烟直 长河落日圆）
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】（1）抓住关键信息“由无穷的江水、永恒的明月想到须臾人生”，故答案为：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（重点字：蜉、蝣）
（2）抓住关键信息“诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调”，故答案为：岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。（重点字：嘲、哳）
（3）抓住关键信息“在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品，深受世人喜爱和重视”，故答案为：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（黄河远上白云间 一片孤城万仞山/大漠孤烟直 长河落日圆）（重点字：塞）
【点评】本题考查学生背诵、默写、理解的能力。相对于上下文默写，理解性默写存在一定的难度，不但需要单纯的背诵，还要充分的理解诗歌的内容与思想感情。在默写时注意不要出现添字、落字、错字情况。
三、语言文字运用（20分）
语言文字运用Ⅰ
乡村振兴题材的影视剧之所以深受观众喜爱、频频登上热搜，_____在于它们能够紧跟当前创作需求，坚持以人民为中心的创作导向，抒写平凡中的伟大。更进一步说，这类影视剧在深度挖掘人物事迹的基础上，塑造生动可感的人物形象，深刻表现当代中国乡村在新时代发生的巨大变化以及中国青年在脱贫攻坚、乡村振兴中做出的重要贡献。影视制作团队的主创人员深入当地民众，了解民风民情，熟悉当地独特的人文风情风物，尽量还原生活场景和剧中人真实的成长环境。镜头语言质朴自然，表演既不是______，也无夸张的渲染修饰。
文艺创作源于生活，更高于生活。当代影视剧的受众广，特别是受到年轻人的关注和青睐，要创作出符合大众尤其是年轻人审美的有情怀、有思想、有温度的影视佳作并不容易。一部被观众称道的优秀影视往往会在细节上下功夫，细节处的用心观众特别容易引起在情感上的共鸣。优秀影视作品的制作者们力求以有别于过去的讲述方式、表现策略来讲好中国故事、传递中国声音。当代影视剧不断寻求艺术上的突破，探索艺术创新的新路径，不仅为观众呈现出精彩的视听表演，更将人物形象和当代青年的精神风貌展现得______。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。
18．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
19．文中几处画横线句中的 “的”不可以删掉的一项是（ ）
A．这类影视剧在深度挖掘人物事迹的基础上
B．中国青年在脱贫攻坚、乡村振兴中做出的重要贡献
C．了解民风民情，熟悉当地独特的人文风情风物
D．不仅为观众呈现出精彩的视听表演
【答案】17．归根结底 ；无病呻吟；淋漓尽致
18．一部被观众称道的优秀影视作品往往会在细节上下功夫，细节处的用心特别容易引起观众在情感上的共鸣。
19．B
【知识点】成语的使用；搭配不当；成分残缺或赘余；指示代词的理解
【解析】【点评】（1）本题考查对词语的理解、对近义词语的辨析能力。平常学习中要注意积累，做题时联系上下文进行辨析，分清词语的分类，是褒义词还是贬义词。此类题型用排除法是最好的方法。
（2）本题考查学生病句修改的能力。病句的类型包括两面对一面、多重否定、中途易辙、缺少句子成分、逻辑颠倒、成分搭配不当等类型。做此类题型，首先明确病句的类型，然后结合选项用排除法选出正确答案。
（3）本题考查语法知识。包括句式、短语结构、词性等。可以根据词语的意思判断词性，根据句式结构判断。
17．①结合“在于它们能够紧跟当前创作需求”可知，此次指最终的原因，可填“归根结底”。归根结底：归结到根本上。
②此处和“语言质朴自然”相反，可填“无病呻吟”。无病呻吟：比喻没有值得忧伤的事情而感慨；也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。
③此处说人物形象和当代青年的精神风貌展现得生动，可填“淋漓尽致”。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。
18．原句语病有二：
①“一部……影视”搭配不当或宾语残缺，在“影视”后面加上“作品”或“剧”；
②“观众特别容易引起在情感上的共鸣”语序不当，改为“特别容易引起观众在情感上的共鸣”。
19．“的”如果删掉，“中国青年在脱贫攻坚、乡村振兴中做出重要贡献”成为主谓结构，就不能与“当代中国乡村在新时代发生的巨大变化”并列作“表现”的宾语了。
（2023高三下·绵阳模拟）语言文字运用Ⅱ
简单说，阴历以月亮为参照，阴晴圆缺，先有月，后有年；阳历以太阳为参照，春夏秋冬，先有年，后有月。用阴历 ，用阳历可以看季节的春夏秋冬。早期人类文明大多采用阴历，比如古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊、古罗马。因为月亮比较容易观测，30天左右就能观测一个轮回，不像太阳， 。
中国古代最初也用阴历。但阴历有个问题：十二个朔望月是354天，比一个回归年的365天少了11天。这样的话，每过一个阴历年，时间就会提前11天，月份就会越来越提前，和季节对应不上。不过，这难不倒聪明的中国古人，他们将阴历和阳历相结合，用朔望月来确定月，也用回归年确定年，二者差的天数通过设置闰月的方式补齐。比如说我们用农历时会出现“闰四月”的情况，就是过完了四月又 。这个临时加入的闰四月，就是为了凑齐阴历与阳历差的天数。
20．下列各句中的“不过”与上面文段中加点的“不过”一词意思完全相同的一项是（ ）
A．这两个字，在月光底下看将起来，实在是写得美丽不过。
B．那喷泉一个劲地潺潺流着，仿佛不过是时光流逝的象征。
C．“入乡随乡”，这真是一句现实不过的真理，你要是太主观，你就只有碰壁。
D．孩子来了，就让他在乡下悄悄住两天，不过千万别出门去。
21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【答案】20．D
21．可以看月亮的阴晴圆缺；365天才能观测一个轮回；再过一个闰四月
【知识点】语句连贯；语言表达简明、准确、鲜明、生动；近义词辨析
【解析】【点评】
（1）本题考查学生正确运用词语的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。
（2）本题考查学生补写句子的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
20．本题考查学生正确运用词语的能力。原文中“不过”为连词，表转折关系，只是。
A.“不过”用在动词或形容词后，表示程度最高，到了极点。
B.“不过”为副词，只，仅仅。
C .“不过”用在动词或形容词后，表示程度最高，到了极点。
D.“不过”作连词，表转折关系，只是。
故答案为：D。
21．本题考查学生补写句子的能力。①根据“阴历以月亮为参照”可知阴历和月亮有关，根据后文“用阳历可以看季节的春夏秋冬”可知句式为“可以看”，综合句子可填：可以看月亮的阴晴圆缺。
②根据“阳历以太阳为参照，春夏秋冬，先有年”可知太阳轮回时间是年为单位，根据“月亮比较容易观测，30天左右就能观测一个轮回”可确定句式“才能观测一个轮回”，综合语意句子可填：可365天才能观测一个轮回。
③根据“就是过完了四月又”可知是再有一个四月，根据“闰四月”可知第二个四月的名称是“闰四月”，可填：再过一个闰四月。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
在中美对话中，中方代表表示：我们要摒弃冷战思维和零和博弈。我们必须转变思维方式，确保在21世纪，无论大小国，特别是大国，能够团结一致，为人类命运作出贡献，来共同构建人类命运共同体，来实现公平正义、相互尊重的新型国际关系。
北京冬奥会秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，确保北京冬奥会成为一届简约、安全、精彩的奥运盛会。
浩瀚太空中，神舟十三号飞行乘组在中国空间站为大家带来了“天宫课堂”第一课。
神州大地上，16头野生亚洲象走出栖息地云南西双版纳，跨越大半个云南，北渡南归。
休斯敦世乒赛上，中国女乒包揽女单四强，四面五星红旗同时升起。
禾下乘凉梦，一生逐一梦的袁隆平院士一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上。
在你心目中，可信可爱可敬的中国是什么形象？我们展现给世界一个怎样的中国？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题设定的任务是“在你心目中，可信可爱可敬的中国是什么形象？我们展现给世界一个怎样的中国？“分析材料可知，从北京奥运会可以延伸出开放可爱的中国。关注中国的体育精神和航天科技，关注“创新、协调、绿色、开放、共享”等发展理念；从“天宫课堂”可以延伸出科技自强的中国。关注中国载人航天取得的辉煌成就，关注中国空间站作为太空科普教育基地，对激发社会大众尤其是青年人弘扬科技精神、热爱航天事业具有的特殊优势；从野生亚洲象迁移可以延伸出人与自然和谐共生，中国为守护自然生态、维护生物多样性，为共建地球生命共同体贡献智慧；从世乒赛上四面五星红旗同时升起，可以延伸出自信可敬的中国，体育的力量彰显了自信的个人、团结的集体、可敬可爱的祖国；从袁隆平可以延伸出个人的奋斗和梦想，他的身上，彰显着中国人作为地球公民的责任担当，从个人到一群人，这是可爱的中国。综合来看，今天的中国，积极参与国际事务，践行共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体。在经济、航天、体育、环境、农业等方面的发展和进步有目共睹，在国际上展现出可信、可爱可敬的中国形象。在充满挑战的新时代，中国形象还应是努力拼搏的青年形象，人人讲好中国故事，树好中国形象，要勇敢地面对挑战，从我做起，奋发图强，努力提高自身修养的同时，也要将个人的努力镕铸于祖国发展的历史中，做勇立潮头中流击水的健儿，让我们每个人都能成为代表新时代中国的形象代言人。行文思路上，首先提出我为自信的中国代言的论点，然后采用层进式论证，先论述时代中国的自信风采，再由国家到个人，联系到时代的趋势，立足时代青年的责任和担当，应为自信的中国增光添采为树立良好的中国形象做出个人的贡献。最后总结全文，时代提供画布，我们树立形象。我们的形象有多伟岸，未来的中国就有多美丽。我们应与时代同行，为新时代树立起更光辉的中国形象而奋斗。
【点评】此类写作题型为材料题，写作时学生一定要充分理解材料，明确材料的观点，材料中的观点即写作的立意角度，切记写作不可脱离材料。写作时应立意鲜明，围绕自己所持的态度立意，在写作中应充分说明态度倾向，才能更好的写作。
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江西省赣州市2023届高三下学期语文5月模考押题卷试卷（二）
一、现代文阅读（36分）
（2023高三下·绵阳模拟）论述类文本阅读
①2021年7月，联合国教科文组织第44届世界遗产大会上，长城就被世界遗产委员会评为世界遗产保护管理示范案例，长城保护管理实践被认为，为各国开展巨型线性文化遗产和系列遗产保护贡献了卓有成效的“中国经验”和“中国智慧”。今年6月11日“文化和自然遗产日”，由中国文物保护基金会和腾讯公益慈善基金会协同天津大学建筑学院、长城小站等众多长城保护研究专业机构及社会团体共同打造的“云游长城”系列公益产品正式上线，其中的“数字长城”又为长城保护增添了新屏障，为长城宣传增添了新窗口，在中华民族走向伟大复兴的关键历史节点，用数字化方式向长城这个不朽的人类历史记忆致敬，昭示了中国的数字化通过保护文化遗产开辟新空间、赋予自己新意义的轨迹。
②文化遗产保护的本质是信息管理，从信息的挖掘、存储到信息的处理和再利用，几乎涵盖了文化遗产保护工作的各个环节。而这些维度，正是数字化的天然优势。从符号学与传播学角度看，这种历史信息管理，就是数字化时代新的历史书写方式。“数字长城”是这种历史书写的代表。长城绵延万里的宏阔气势、风雨屹立的深厚力量，决定了这种书写的风骨和气韵。从本质上说，数字化是记录符号的一次革命性变化，而这种变化与历史意识的觉醒和深化息息相关。作为一个历史上的农耕文明大国，稳定的生产生活方式决定了对过往经验的重视。而记录历史，从来就是催生数字、文字等符号发展的关键动力。结绳记事，“其有约誓之事，事大大其绳，事小小其绳”，其用途是解决口述的不稳定性与模糊性，代替不可靠的社会记忆。传说中发明结绳记事和造字的人，正是担任黄帝史官的仓颉。《周易》中伏羲画八卦，数、字一体，自古以来很多学者认为《周易》是史书。从殷商时期甲骨文、青铜铭文到历代勒石，大多是记史。当今数字技术应用于文物和文化遗产保护，又一次演绎了历史意识与记录方式如影随形的关系，这种文化行为本身就是沿续千百年来的传统。
③在过去几十年里，数字技术每一步发展，都迅速反应到文化遗产保护领域，更迭历史书写的文本。从数字化到数智化，重塑了文化遗产保护的面貌。最早是文化资源的数字化，扩大了记录范围，提升了记录能力，特别表现在立体式搜寻、场景式留存，尽可能形成血肉饱满的系统档案。进而借助智能化、智慧化手段，在读者、观众参与互动过程中，在共创共享的审美体验中，实现文化遗产保护传承。
④“数字长城”就走过了这样的历程：为了构建逼真的环境和提供优质的体验，“数字长城”中综合创新式运用了很多前沿的游戏技术能力；为了高精度还原真实长城场景，技术团队对喜峰口长城进行了毫米级测量，采集超过5万张素材，最终生成了超10亿面片的超拟真数字模型；为了还原真实的长城自然环境，通过腾讯自研的PCG生成技术，在周边山体“种植”超20万棵树；基于实时渲染和动态光照技术，用户可以在里面移步换影，看到树影婆娑，也可以感受早晨、中午、黄昏的美景变化。同时，为了让用户在手机上就能获得3A级的观看效果和交互体验，他们还将云游戏技术应用于人类文化遗产保护。这在全球范围内都是首次。
⑤书写历史作为一种可控的行为意愿，既记录中国文化，也受到中国文化的规训，是中国历史观、伦理观、美学观的集中表达，体现出真、善、美的一贯追求。以“数字长城”为代表的文化遗产数字化保护利用工程，借助数字技术和互联网优势，把这样的理念表达得既有传统感又有时代感，由此把数字产品的制作者和欣赏者凝聚起来，共同成为中华文化的传人。
（摘编自孙若风《文化传承的数字化担当》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．用数字化方式保护长城等文化遗产，也使得中国的数字化开辟了新空间和赋予了自己新的意义。
B．文化遗产保护工作的各个环节，都存在着信息的挖掘、存储以及信息的处理和再利用的工作。
C．记录历史是催生数字、文字等符号发展的关键动力，可见符号数字化和历史意识的觉醒、深化密切相关。
D．“云游长城”的上线，彰显了对长城的保护实现了从数字化到数智化的转化，创新了文化遗产保护方式。
2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ）
A．文章通过对长城文化遗产保护行为的分析，证明了当今数字化保护利用工程的重要性。
B．文章第①段用两个新闻事件直接阐述利用数字化方式保护长城的直接原因和价值意义。
C．文章第②段以仓颉发明结绳记事与伏羲画八卦为例，证明了古人对记录历史十分重视。
D．文章第④段使用举例论证和对比论证等手法，形象地展现出“数字长城”走过的历程。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．器大者声自宏，数字化时代，“数字长城”健笔如椽。长城被评为世界遗产保护管理示范案例，数字技术功不可没。
B．历史意识与记录方式密切相关，因此将数字技术应用于文物和文化遗产保护是当今时代做出的正确选择。
C．数字技术的发展，先进行数字化，再进行数智化，重塑了文化遗产保护的面貌，实现文化遗产保护传承。
D．要使数字产品的制作者和欣赏者都成为中华文化的传人，就得主要依托中国文化遗产数字化保护利用工程的实施。
（2023高三下·南江模拟）实用类文本阅读
材料一：
算盘的功能在于计数和运算。中国古代以十进位制计数，这一方法确定了满十进一的计数规则，并且用位值决定数字的大小。十进制的优越性在于计数简便和应用广泛。古罗马只有7个数字符号，数字稍大就计数繁缛。古巴比伦和古玛雅分别采用20位制和6位制，计数运算相当困难。十进制在算盘上达到了完美的应用，不仅可以加减任意的数字，还能用位值标示数字的大小。
宋代数学家谢察微所写的现存最早的珠算书《谢察微算经》中提及“中，算盘之中；上，脊梁之上，又位之左；下，脊梁之下，又位之右；脊，盘中横梁隔木。”表明算盘不但在形制上和现在更接近了，还说明算盘在宋朝已经相当普及了。
研究表明，练习珠算有利于提高计算能力，开发右脑潜力。美国于上世纪七十年代在150所小学引入珠算课，在加利福尼亚建立了“珠算研究中心”，而且以西海岸为中心，在小学全面推行珠算课程。
（摘编自《古代的超级计算机“算盘”》）
材料二：
它体积庞大，仅主机部分就有好几个大型机柜，占地达40平方米。它十分精密，在它的机体内有近四千个半导体锗二极管和八百个电子管，1958年，中国自主制造的第一部电子计算机——103机诞生。
103机研制成功后一年多，104机问世，运算速度提升到每秒1万次。1964年，第一部由我国完全自主设计的大型通用数字计算机119机研制成功，运算速度提升到每秒5万次。
1973年，我国第一部百万次集成电路大型计算机150机诞生。1982年，757机诞生，这是我国第一部每秒运算达到千万次的巨型计算机。紧接着1983年，我国第一部每秒运算亿次级计算机“银河一号”研制成功，它将我国带入了研制巨型机国家的行列。
2010年以来，我国的“天河”系列及“神威·太湖之光”超级计算机多次问鼎世界超算500强。
（摘编自央视网《第一部国产电子计算机》）
材料三：
2021年，潘建伟团队在“九章”的基础上进行了一系列概念和技术创新，于近期成功研制出“九章二号”。他们设计并实现了受激双模量子压缩光源，显著提高了量子光源的产率、品质和收集效率，将光源关键指标从63%提升到92%；通过三维集成和收集光路的紧凑设计，多光子量子干涉线路增加到了144维度；通过动态调节压缩光的相位，实现对高斯玻色取样矩阵的重新配置，演示了“九章二号”可用于求解不同参数数学问题的编程能力。
根据目前已正式发表的最优化经典算法，“九章二号”在高斯玻色取样这一问题上的处理速度比最快的超级计算机快亿亿亿倍，比“九章”快100亿倍。“九章二号”1毫秒可算出的问题，全球“最快超算”需30万亿年。
量子计算机强大的并行运算能力，可以推动密码破译、材料设计、药物分析等具有重大使用价值难题的解决进程，加速科技进步。量子计算机的未来是人类科技前进的一个方向，而“九章”的出现给予了中国引领世界发展的希望。
（摘编自桂运安《“九章二号”量子计算原型机问世》）
4．下列对材料相关内容的概括和理解，不正确的一项是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．古巴比伦、古玛雅和古罗马的计数运算都非常麻烦，而中国古代以十进位制计数，用算盘计数和运算就比较方便。
B．尽管现实中很少使用算盘，但由于练习珠算有利于提高计算能力和开发右脑潜力，因此小学有必要开设珠算课程。
C．我国电子计算机系列中，757机的运算速度是104机的一千倍，“天河”系列超级计算机运算能力远超此前产品。
D．全球“最快超算”计算机已难以望“九章二号”之项背，“九章二号”计算机已在一些尖端科技领域发挥重要作用。
6．我国为什么能够研制出“九章二号”量子计算机？请根据材料进行概括。
（2023高三下·南江模拟）文学类文本阅读
鸿门宴
都梁
楚云飞今天心情不错。他换了一身新军装，这种新制式美式军服是最近刚换发的，西服式翻领，系绿色领带、袖口上镶着代表校官阶级的黄色袖线，左胸上方佩着两排五颜六色的略表。
他自从给李云龙发去请柬后，便精心准备起来。他知道李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人……
副官报告：“团长，他们来啦。”
站在指挥部门口的楚云飞抬头望去，见三匹白马卷起一股黄尘风驰电掣般从远处奔来。楚云飞一愣，才三个人？这李云龙胆大得没边了？
李云龙带着两个卫士，三人都骑着缴获的东洋马，身穿关东军黄呢面皮大衣，足蹬高筒马靴。①卫士们左右披挂着两支20响驳壳枪，斜挎着马刀，很是威风。
楚云飞带领一群校级军官站在门口等候迎接，他嘴角一动，漾出一丝冷笑，然后向前迎了几步。双方都戎装在身，自然是按军人礼节相互敬礼，然后才是握手。
李云龙扯着大嗓门道：“楚兄啊，你可想死兄弟我啦。不瞒你说，昨晚做梦还梦见老兄呢，咱哥俩喝得那叫热乎，谁知喝着喝着老兄你就翻了脸，用枪顶着我脑门，吓得我一激灵。”
“云龙兄是抬举我呢，连做梦都惦记我楚某。”楚云飞也半真半假地开着玩笑。厅堂里的宴席已经摆好，两人你推我让了半天才由李云龙坐了上座。
李云龙望着桌上丰盛的菜肴叹道：“楚兄不愧是大户出身，硬是会享福啊！兄弟我可是土包子，这些菜别说吃，连见也没见过。”
楚云飞道：“坦率地讲，山西菜上不得台面。北方菜系说得过去的只有鲁莱，正巧我这儿有个山东厨子，手艺勉强说得过去，如今是国难时期，条件差一些，委屈云龙兄了。”
李云龙不等邀请便伸出筷子夹了一块水晶肘子放进嘴里，边嚼边让：“大家吃，大家吃，都别客气。②虽说国难当头，饭总还是要吃的，兄弟我不怕别人说咱‘前方吃紧，后方紧吃’。”
“云龙兄，闲话一会儿再叙，咱们先说点儿正事？”
“楚兄有话尽管讲。”
“明说吧，楚某敬重云龙兄是条好汉，战争结束后，兄弟我想向阎长官保荐云龙兄去陆大深造，毕业后混块少将牌子不成问题。”
“那敢情好，条件是什么？楚兄不会白送我个人情吧？”
“云龙兄，我的部队要扩编了，有个副师长的位子还空着，老兄有兴趣吗？其实，八路军也好，晋绥军也好，都属‘国军’战斗序列，都一样打鬼子、哪儿干不一样？”
“这是好事呀。我知道，老兄有好事总先想着我。这样吧，容我考虑一下，升官是好事，兄弟我做梦都惦记着。顺便问一句，楚兄不光是对我李云龙感兴趣吧？我那一团人马，楚兄想必也有考虑。”
“当然，贵团战斗力之强悍，第二战区同仁有目共睹。野狼峪一战，日军闻风丧胆。这么好的部队，云龙兄恐怕也舍不得丢下，还是带着走吧。”
“来，楚兄干了这杯，兄弟我够量了，路上不安全，我得早点儿走，回去也好考虑考虑老兄的建议。”
“云龙兄的酒量我有数，这才到哪儿？今天你我得一醉方休！”楚云飞微笑着望着李云龙，显得很真诚。
李云龙略显醉态地打哈哈：“哟，这……这不行，兄弟我这一宿要……要不回去……”楚云飞霍然变色道：“云龙兄，我要是硬留你呢？”
屋子里的气氛骤然紧张起来，几个晋军的尉级军官不知何时已站在李云龙的两个卫士身后，手扶着腰间的枪套虎视眈眈。楚云飞沉着脸，手里玩着高脚杯，不时抿上一口。李云龙的两个卫士目不斜视，面不改色，一动不动，似乎根本不关心身旁的动静。李云龙给自己斟满一杯酒，在楚云飞杯子上碰了一下，一扬脖子喝了。他亲热地拉着楚云飞的手：“楚兄呀，兄弟我惹你生气啦？别跟我一般见识呀。楚兄，不是咱不给老兄面子，只是今天兄弟我不太方便。你想呀，鬼子总惦记着要买我脑袋，咱能卖吗？兄弟我怕路上有个闪失，不得不作些准备，让老兄见笑了……”李云龙向卫士使了个眼色，三个人慢慢解开棉军装的扣子，敞开了棉衣……
楚云飞怔住了，三个人的棉衣里连衬衣都没穿，裸露的胸腹部缠满了炸药……楚云飞叹了口气道：“云龙兄，到我这儿吃顿饭还搞得这么兴师动众的，这分明是信不过我楚某啊。”
“楚兄千万别误会，咱这不是对付鬼子吗？咱们是友军，你我又是兄弟，我害谁也不能害老兄你呀。楚兄，你不知道，兄弟我一喝多了脑子就不够使，手就爱乱摸，要一不留神摸到导火索上不是麻烦了吗？”
楚云飞挥挥手，军官们退下。
“楚兄，我是吃饱喝足啦，可家里的弟兄们还啃窝头呢，你看这一桌子剩菜……”楚云飞把李云龙送到城门口，李云龙有些不胜酒力，舌头也不利索了：“楚兄，真……舍不得分手，好不容易见……见面，你得送送兄弟，人家古人十……十八里相送，咱就别……别这么多客套啦，一两里地足够了。”
那天楚云飞把李云龙送出很远，说不清是几里地，反正是城楼上机枪的射程之外。
（节选自《亮剑》，有删改）
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．选文对楚云飞身上的新制式美式军服进行一番描写，一方面烘托楚云飞春风得意的心情，一方面为李云龙的出场做铺垫。
B．楚云飞“嘴角一动，漾出一丝冷笑”，这一细节流露出他对李云龙的不屑，也蕴含着他对自己精心安排的一丝得意。
C．选文在描述楚云飞和李云龙的客套寒暄、暗藏玄机的几次对话后，将情节推进到李云龙等三人露出胸腹部炸药，达到高潮。
D．选文冠以“鸿门宴”的题目，非常醒目，它暗示了小说情节的推进和气氛的紧张，不由让人想起项羽设宴打算除掉刘邦的故事。
8．请简要分析选文中两处画线语句的作用。
①卫士们左右披挂着两支20响驳壳枪，斜挎着马刀，很是威风。
②虽说国难当头，饭总还是要吃的，兄弟我不怕别人说咱“前方吃紧，后方紧吃”。
9．《亮剑》中的李云龙是一个粗中有细、勇中见智的人物形象，选文是如何体现李云龙这一特点的？请结合文本简要分析。
二、古代诗文阅读（34分）
（2023高三下·绵阳模拟）文言文阅读
书曰：“不偏不党，王道荡荡。”治官事则不营私家，司公法则不阿亲戚，奉公举贤则不辟仇雠。君子守国安民，足用保民，是谓至公耳。
楚共王出猎而遗其弓，左右请求之，共王曰：“止，楚人遗弓，楚人得之，又何求焉？”
仲尼闻之，曰：“惜乎其不大，亦曰：‘人遗弓，人得之’而已，何必楚也！”仲尼所谓大公也。
楚令尹虞丘子复于庄王曰：“臣为令尹十年矣，国不加治，狱讼不息，久践高位，妨群贤路，尸禄素餐。臣窃选国俊下里之士孙叔敖，其性无欲，君举而授之政，则国可使治而士民可使附。”庄王曰：“子辅寡人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？”虞丘子曰：“久固禄位者，贪也；不进贤达能者，诬也；不让以位者，不廉也；不能三者，不忠也。臣愿固辞。”庄王从之，以孙叔敖为令尹。少焉，虞丘子家干法，孙叔敖执而戮之。虞丘子喜入见于王曰臣言孙叔敖果可使持国政奉国法而不党可谓公平庄王曰夫子之赐也已。
晋文公问于咎犯曰：“谁可使为西河守者？”咎犯对曰：“虞子羔可也。”公曰：“非汝之雠也？”对曰：“君问可为守者，非问臣之雠也。”羔见咎犯而谢之曰：“幸赦臣之过，荐之于君，得为西河守。”咎犯曰：“荐子者公也，怨子者私也，吾不以私事害公事，子其去矣，顾吾射子也！”
楚令尹子文之族有干法者，廷理拘之，闻其令尹之族也而释之。子文召廷理而责之曰：“凡立廷理者，将以司犯王令，而察触国法也。今弃法背令而释犯法者，是为理不端，怀心不公也。今吾族犯法甚明，而使廷理因缘吾心而释之，是吾不公之心，明着于国也。执一国之柄而以私闻，与吾生不以义，不若吾死也。”廷理惧，遂刑其族人。国人闻之，曰： “若令尹之公也，吾党何忧乎？”乃相与作歌曰：“子文之族，犯国法程，廷理释之，子文不听，恤顾怨萌，方正公平。”
（节选自《说苑·至公》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．虞丘子喜/入见于王/曰臣言孙叔敖果可使持国政/奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
B．虞丘子喜/入见于王/曰臣言孙叔敖果可使/持国政奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
C．虞丘子喜/入见于王曰/臣言孙叔敖果可使持国政/奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
D．虞丘子喜/入见于王曰/臣言孙叔敖果可使/持国政奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“久固禄位者”与“秦孝公据崤函之固”（《过秦论》）两句中的“固”字含义不同。
B．“子其去矣”与“其为惑也”（《师说》)两句中的“其”字含义相同。
C．“相与作歌”与“相与枕藉乎舟中”（《赤壁赋》)两句中的“相与”含义相同。
D．“犯国法程”与“见犯乃死”（《苏武传》）两句中的“犯”字含义不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．孔子认为楚共王的胸怀眼界还不够大，还局限在楚国人的范围，不算“大公”，真正的大公无私没有国域界限。
B．虞丘子有识人之明，他担任令尹之职，但为了楚国强大，他举荐孙叔敖代替自己，并为孙叔敖的公而忘私倍感高兴。
C．咎犯心胸宽广，一心为公，在国家需要人才时，积极举荐人才，放下私人恩怨举荐了虞子羔，两人也因此冰释前嫌。
D．令尹子文公私分明，大义灭亲。廷理执法不公，他愤而斥责，要求廷理秉公执法处罚自己的族人，受到百姓赞誉。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①治官事则不营私家，司公法则不阿亲戚，奉公举贤则不辟仇雠。
②寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？
古诗阅读
贺新郎·夏景
苏 轼
乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。
石榴半吐红巾蹙。待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、秋风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪，两簌簌。
14．下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．在古代文人笔下，白团扇往往是佳人失宠的象征。本词中的“扇手一时似玉”，突出团扇、素手似白玉的共同点，隐约暗示了女子的命运。
B．本词的上片结尾化用唐人李益诗句“开门复动竹，疑是故人来”，如梦似幻，以静衬动，委婉地表现了女子的孤寂心理。
C．词的下片转咏榴花，“石榴半吐红巾蹙”一句，描写的便是榴花半开的形象特征，似有美人风韵。
D．苏轼赋予其笔下的榴花和佳人自伤迟暮的情感，这与屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”所蕴含的情感是相似的。
15．有人曾评价这首词“给人一种洁净如玉，一尘不染的美感”，请结合本词内容简要赏析。
16．名篇名句默写
（1）苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“ ， ”的须臾人生。
（2）白居易《琵琶行（并序）》中“ ？ ”，诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调。
（3）在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品，深受世人喜爱和重视，如： ， 。
三、语言文字运用（20分）
语言文字运用Ⅰ
乡村振兴题材的影视剧之所以深受观众喜爱、频频登上热搜，_____在于它们能够紧跟当前创作需求，坚持以人民为中心的创作导向，抒写平凡中的伟大。更进一步说，这类影视剧在深度挖掘人物事迹的基础上，塑造生动可感的人物形象，深刻表现当代中国乡村在新时代发生的巨大变化以及中国青年在脱贫攻坚、乡村振兴中做出的重要贡献。影视制作团队的主创人员深入当地民众，了解民风民情，熟悉当地独特的人文风情风物，尽量还原生活场景和剧中人真实的成长环境。镜头语言质朴自然，表演既不是______，也无夸张的渲染修饰。
文艺创作源于生活，更高于生活。当代影视剧的受众广，特别是受到年轻人的关注和青睐，要创作出符合大众尤其是年轻人审美的有情怀、有思想、有温度的影视佳作并不容易。一部被观众称道的优秀影视往往会在细节上下功夫，细节处的用心观众特别容易引起在情感上的共鸣。优秀影视作品的制作者们力求以有别于过去的讲述方式、表现策略来讲好中国故事、传递中国声音。当代影视剧不断寻求艺术上的突破，探索艺术创新的新路径，不仅为观众呈现出精彩的视听表演，更将人物形象和当代青年的精神风貌展现得______。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。
18．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
19．文中几处画横线句中的 “的”不可以删掉的一项是（ ）
A．这类影视剧在深度挖掘人物事迹的基础上
B．中国青年在脱贫攻坚、乡村振兴中做出的重要贡献
C．了解民风民情，熟悉当地独特的人文风情风物
D．不仅为观众呈现出精彩的视听表演
（2023高三下·绵阳模拟）语言文字运用Ⅱ
简单说，阴历以月亮为参照，阴晴圆缺，先有月，后有年；阳历以太阳为参照，春夏秋冬，先有年，后有月。用阴历 ，用阳历可以看季节的春夏秋冬。早期人类文明大多采用阴历，比如古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊、古罗马。因为月亮比较容易观测，30天左右就能观测一个轮回，不像太阳， 。
中国古代最初也用阴历。但阴历有个问题：十二个朔望月是354天，比一个回归年的365天少了11天。这样的话，每过一个阴历年，时间就会提前11天，月份就会越来越提前，和季节对应不上。不过，这难不倒聪明的中国古人，他们将阴历和阳历相结合，用朔望月来确定月，也用回归年确定年，二者差的天数通过设置闰月的方式补齐。比如说我们用农历时会出现“闰四月”的情况，就是过完了四月又 。这个临时加入的闰四月，就是为了凑齐阴历与阳历差的天数。
20．下列各句中的“不过”与上面文段中加点的“不过”一词意思完全相同的一项是（ ）
A．这两个字，在月光底下看将起来，实在是写得美丽不过。
B．那喷泉一个劲地潺潺流着，仿佛不过是时光流逝的象征。
C．“入乡随乡”，这真是一句现实不过的真理，你要是太主观，你就只有碰壁。
D．孩子来了，就让他在乡下悄悄住两天，不过千万别出门去。
21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
在中美对话中，中方代表表示：我们要摒弃冷战思维和零和博弈。我们必须转变思维方式，确保在21世纪，无论大小国，特别是大国，能够团结一致，为人类命运作出贡献，来共同构建人类命运共同体，来实现公平正义、相互尊重的新型国际关系。
北京冬奥会秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，确保北京冬奥会成为一届简约、安全、精彩的奥运盛会。
浩瀚太空中，神舟十三号飞行乘组在中国空间站为大家带来了“天宫课堂”第一课。
神州大地上，16头野生亚洲象走出栖息地云南西双版纳，跨越大半个云南，北渡南归。
休斯敦世乒赛上，中国女乒包揽女单四强，四面五星红旗同时升起。
禾下乘凉梦，一生逐一梦的袁隆平院士一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上。
在你心目中，可信可爱可敬的中国是什么形象？我们展现给世界一个怎样的中国？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案解析部分
【答案】1．B
2．A
3．D
【知识点】社会科学类；分析作品的结构和表现手法；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】
（1）本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
（2）本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。
（3）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
1．本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。B．“文化遗产保护工作的各个环节，都存在着信息的挖掘、存储以及信息的处理和再利用的工作”分析错误，根据原文第二段“从信息的挖掘、存储到信息的处理和再利用，几乎涵盖了文化遗产保护工作的各个环节”可知，这是涵盖了各个环节，并不是每个环节都有这些工作。
故答案为：B。
2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B．“阐述利用数字化方式保护长城的直接原因和价值意义”分析错误，根据文章第一段“为各国开展巨型线性文化遗产和系列遗产保护贡献了卓有成效的‘中国经验’和‘中国智慧’”和“其中的‘数字长城’又为长城保护增添了新屏障，为长城宣传增添了新窗口”可知，两个新闻事件只谈到了价值意义，并没有谈及“直接原因”；
C．“证明了古人对记录历史十分重视”分析错误，根据文章第二段“作为一个历史上的农耕文明大国，稳定的生产生活方式决定了对过往经验的重视。而记录历史，从来就是催生数字、文字等符号发展的关键动力”可知，以“结绳记事”为例，不是为了证明“证明了古人对记录历史十分重视”，是为了证明“记录历史，从来就是催生数字、文字等符号发展的关键动力”；
D．“举例论证和对比论证”分析错误，根据文章第四段内容可知，没有使用对比论证，只有例证法。
故答案为：A。
3．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D．“就得主要依托中国文化遗产数字化保护利用工程的实施”分析错误，根据文章第五段“是中国历史观、伦理观、美学观的集中表达，体现出真、善、美的一贯追求。以‘数字长城’为代表的文化遗产数字化保护利用工程，借助数字技术和互联网优势，把这样的理念表达得既有传统感又有时代感”可知，应该是主要依托于文化遗产数字化保护真善美理念的表达。
故答案为：D。
【答案】4．B
5．D
6．①有我国几十年电子计算机技术和“九章”的基础做基础；②有科技创新的理念为动力；③有效发挥科技团队的优势。
【知识点】科普类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
4．B原文是“ 通过动态调节压缩光的相位，实现对高斯玻色取样矩阵的重新配置 .”。
故答案为：B。
5．D“‘九章二号’计算机已在一些尖端科技领域发挥重要作用”错误原文， 演示了“九章二号”可用于求解不同参数数学问题的编程能力 。
故答案为：D。
6．本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
“他们设计并实现了受激双模量子压缩光源，显著提高了量子光源的产率、品质和收集效率”“潘建伟团队在‘九章’的基础上进行了一系列概念和技术创新”“他们设计并实现了受激双模量子压缩光源，显著提高了量子光源的产率、品质和收集效率”等等，据此概括。
故答案为： ①有我国几十年电子计算机技术和“九章”的基础做基础；②有科技创新的理念为动力；③有效发挥科技团队的优势。
【答案】7．A
8．①烘托了李云龙的威武形象，与下文他们敞开棉衣露出炸药的情节形成呼应，意味着李云龙是有备而来。②暗示了当时的社会环境，讽刺了国民党政府的腐败无能。
9．①通过李云龙的语言来表现，如楚云飞有目的地允他一个副师长的位置时，他说“我那一团人马，楚兄想必也有考虑”，径直揭穿了楚云飞的不良居心。②通过李云龙的行为来表现，如为防不测，他事先与两个卫士都在身上绑上炸药；离开时他挟制楚云飞将自己送到城楼上机枪的射程之外。③通过侧面描写来表现，如李云龙还未赴宴，楚云飞便做了精心准备，他心想李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法；体会重要语句的丰富含意；赏析文本的内涵；小说
【解析】【点评】（1）此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
（2）此题考查理解重要句子作用的能力。句子在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析，从结构上考虑，涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念，就从其管辖的区域，应联系上下文，结合文学概念进行解答。
（3）本题考查学生分析刻画人物的表现手法的能力。解答此类题，首先要明确常见的刻画人物的手法，主要有：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)，白描和工笔等。对小说塑造形象手法类的题目，一般组织答案的步骤：第一步，指明小说运用了哪一种描写手法。第二步，结合具体情节分析这种描写手法在文句中是如何体现的。第三步，明确有何效果或作用。要点明此手法突出了人物的什么形象特点。
7．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。A.“为李云龙的出场做铺垫”错，对楚云飞服饰的描写，主要烘托楚云飞春风得意的心情，没有为李云龙的出场做铺垫的作用。
故答案为：A。
8．本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。①“卫士们左右披挂着两支20响驳壳枪，斜挎着马刀，很是威风”这是一处外貌服饰描写，“左右披挂着两支20响驳壳枪，斜挎着马刀”表现卫士的微风形象，用卫士形象烘托了李云龙的威武形象，与下文“三个人的棉衣里连衬衣都没穿，裸露的胸腹部缠满了炸药”他们敞开棉衣露出炸药的情节形成呼应，意味着李云龙是有备而来。
②这是一处李云龙的语言描写，“虽说国难当头”暗示了当时的社会环境，抗日战争形势严峻，“前方吃紧，后方紧吃”讽刺了国民党政府的腐败无能。
故答案为：①烘托了李云龙的威武形象，与下文他们敞开棉衣露出炸药的情节形成呼应，意味着李云龙是有备而来。②暗示了当时的社会环境，讽刺了国民党政府的腐败无能。
9．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。①通过李云龙的语言来表现，“条件是什么？楚兄不会白送我个人情吧？”“我那一团人马，楚兄想必也有考虑”楚云飞有目的地允他一个副师长的位置时，他径直揭穿了楚云飞的不良居心。
②通过李云龙的行为来表现，“李云龙向卫士使了个眼色，三个人慢慢解开棉军装的扣子，敞开了棉衣……”为防不测，他事先与两个卫士都在身上绑上炸药；“楚云飞把李云龙送到城门口，李云龙有些不胜酒力，舌头也不利索了……”“那天楚云飞把李云龙送出很远，说不清是几里地，反正是城楼上机枪的射程之外”离开时他挟制楚云飞将自己送到城楼上机枪的射程之外。
③通过侧面描写来表现，“楚云飞今天心情不错。他换了一身新军装，这种新制式美式军服是最近刚换发的……”“他自从给李云龙发去请柬后，便精心准备起来。他知道李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人……”李云龙还未赴宴，楚云飞便做了精心准备，他心想李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人。用楚云飞对这次会面的重视来侧面突显李云龙的不一般。
故答案为： ①通过李云龙的语言来表现，如楚云飞有目的地允他一个副师长的位置时，他说“我那一团人马，楚兄想必也有考虑”，径直揭穿了楚云飞的不良居心。②通过李云龙的行为来表现，如为防不测，他事先与两个卫士都在身上绑上炸药；离开时他挟制楚云飞将自己送到城楼上机枪的射程之外。③通过侧面描写来表现，如李云龙还未赴宴，楚云飞便做了精心准备，他心想李云龙城府极深，表面上称兄道弟，那张嘴像抹了蜜，却是个只能占便宜不能吃亏的人。
【答案】10．C
11．B
12．C
13．①（君子）处理公事就不会谋求私人利益，掌管国家法令就不会偏袒亲人，奉行公事举荐人才就不会回避仇人。
②我才能够在中原诸侯中位居尊长，政令能够在偏远的地方推行，最终称霸诸侯，如果没有您将会怎样？
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】
（1）本题考查学生文言断句能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。
（2）本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从词义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。
（3）本题考查概括归纳文章内容的能力。解答这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。②放回原文，概括信息。特别是在官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析。
（4）本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
【附参考译文】
《尚书》上说：“不偏私不结党，王道才会宽广博大。”处理公事不以权谋私，掌管国家法令不偏袒亲人，奉行公事举荐人才不回避仇人。真正的君子能守护好国家从而让百姓安居，使物资丰足从而让百姓生活有保障，这才是大公啊。
楚共王出宫打猎把弓弄丢了，侍从请求把弓找回来，共王说：“算了，楚人丢了弓，由楚人捡到，为什么一定要去找回呢？”
孔子听了说：“可惜啊，他的胸怀还不够大，也可以说：‘一个人丢了弓，由另一个人捡到，为什么一定是楚国人呢！’”孔子所说的正是大公。
楚国的令尹虞丘子对楚庄王说：“我担任令尹十年啦，国家没有进一步治理好，争讼之事没有止息，我却久居高位，妨碍众贤士晋升之路，未能治理好政务空食俸禄。所以我私下里选择国内才智出众之士，有一个乡下士绅名叫孙叔敖，他秉性没有贪欲，您如果选拔他并且授予他处理政事的权力，那么就可以使国家得到治理并且使士民归附。”楚庄王说：“您辅佐我，我才能够在中原诸侯中居尊位，使政令推行到偏远的地方，最终称霸诸侯，如果没有您将会怎样？”虞丘子说：“长久固守官位的是贪；不推荐贤能的人是欺君；不让官位给他人的是不廉洁；以上三件事都不能避免的是不忠。我要坚决辞去令尹的官职。”楚庄王听从了虞丘子的请求，任命孙叔敖为令尹。不多久，虞丘子家里有人犯法，孙叔敖逮捕并杀了他。虞丘子心里高兴，入宫晋见楚庄王，说：“我说孙叔敖可使他掌管国政，果然是这样。奉行国法而不袒护亲友，可谓公平。”楚庄王说：“这是夫子给予的恩惠啊！”
晋文公问咎犯说：“谁可以派去担任西河守(官职名)？”咎犯回答说：“虞子羔可以。”晋文公说：“他不是你的仇人吗？”咎犯回答说：“您问的是谁可以胜任西河守，而不是问谁是我的仇人。”虞子羔拜见咎犯向他谢罪说：“感谢您原谅了我的过错，把我推荐给晋侯，使我能够当上西河守。”咎犯说：“推荐你是因为公事，仇恨你是因为私事，我不因为私事而损害公事，你还是赶紧走吧，难道要我用箭射你吗？”
楚国令尹子文家族中有个触犯法律的人，廷理把他抓了起来，听说是令尹家族的人就放了。子文找来廷理责备说：“凡是设立廷理，就是要管理触犯王令国法的人。现在你违背法律而把犯人放掉，这是作为法官却不公正，心中怀有私念。现在我的族人犯了法已十分清楚，而你因为我的缘故而放了他，这说明我的不公正的想法，已在国事里清楚显现出来了。我掌握一个国家的大权却让别人听到我有私心，是让我活着没有道义，不如死了。”廷理害怕了，于是处罚了他的族人。国家的老百姓听说了之后，说：“令尹像这样公正，我们这些人还有什么可担忧的呢？”于是一起作歌道：“子文族人，违反法令，廷理放人，子文不听，忧生民愤，方正公平。”
（节选自《说苑·至公》）
10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：虞丘子心里高兴，入宫晋见楚庄王，说：“我说孙叔敖可使他掌管国政，果然是这样。奉行国法而不袒护亲友，可谓公平。”楚庄王说：“这是夫子给予的恩惠啊！”
“曰”是对话标志，故在“曰”后断开，排除AB；
“臣言孙叔敖果可使持国政”中“孙叔敖果可使持国政”是“言”的内容，作其宾语，“孙叔敖果可使持国政”中间不应断开，排除D。
故答案为：C。
11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。“固”，固守，霸占/险固的地方；句意：长久固守官位的是贪/秦孝公占据着崤山和函谷关的险固的地方。
B.“含义相同”错。“其”，语气副词，还是/代词，那些。句意：你还是赶紧走吧/那些成为疑难问题的。
C.正确。“相与”，都是“一同”的意思。句意：一起作歌/大家相互枕着垫着睡在船上。
D.正确。“犯”，违反/表被动。句意：违反法令/被侮辱了才死。
故答案为：B。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“两人也因此冰释前嫌”错。根据原文“吾不以私事害公事，子其去矣，顾吾射子也！”可知，咎犯并没有放下个人仇怨，只是不会因私事而损害公事。
故答案为：C。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“治”，处理；“营”，谋求；“司”，掌管；“阿”，偏袒；“辟”，通“避”，回避。
（2）“长于中国”，状语后置句，正常语序为“于中国长”；“中国”，中原地区；“令行于绝域”，状语后置句，正常语序为“令于绝域行”；“绝域”，偏远的地方；“霸”，称霸；“非”，如果没有。
【答案】14．B
15．①环境清幽。华屋无人的静谧、午后桐阴的清凉，都为此词营造了清新幽静的环境。②意象清隽。翻飞的雏燕、白玉似的丝绢和团扇、梦境中的玉台以及娇嫩的榴花，为本词增添了洁净的美感。③语言清新自然。本词以工笔描绘美人“晚凉新浴”之后的闲雅风姿，用简洁的笔法捕捉住榴花外形的特征。④主题情感幽怨但不失高洁之气。不与桃李争艳、独立于群芳之外的榴花，既是女主人公的象征，也是诗人的象征。
【知识点】语言风格类题目；表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌内容理解和分析的能力。首先明确题目要求”正确”或“错误”，其次结合课下注释充分理解诗歌的内容与感情，最后结合自己的理解对比每个选项，选出正确答案。
（2）本题考查学生对诗歌内容的分析。首先，结合注释理解句子含义，体会作者在诗中的感情，然后结合背景分子概括出答案。
14．“以静衬动”理解错误，上片结尾“风敲竹”是以动衬静。
故答案为：B
15．①“乳燕飞”写出了初夏季节，“乳燕飞华屋，悄无人”写出了华屋无人的静谧，“桐阴转午”进一步点出午后桐阴的清凉，可见词文描写的环境之清新幽静。
②本词运用“乳燕”“生绡白团扇”“梦里瑶台”“半吐红石榴花”等清隽意象，描写了翻飞的雏燕、白玉似的丝绢和团扇、梦境中的玉台以及娇嫩的榴花，为本词增添了洁净的美感。
③本词语言清新自然，“晚凉新浴”，推出傍晚新凉和出浴美人。“手弄生绡白团扇，扇手一时似玉”，进而工笔描绘美人“晚凉新浴”之后的闲雅风姿。过片转咏石榴花。“石榴半吐红巾蹙”，化用唐人白居易诗“山榴花似结红巾”（《题孤山寺山石榴花示诸僧众》）句意形象地写出了榴花的外貌特征，又带有西子含颦的风韵，耐人寻味。
④“待浮花浪蕊都尽，伴君幽独”，这是美人观花引起的感触和情思。此二句既表明榴花开放的季节，又用拟人手法写出了它不与桃李争艳、独立于群芳之外的品格。这不与“浮花浪蕊 ”为伍的榴花，也即是女主人公的象征，同时也是诗人的象征。表达了幽怨但不失高洁之气的主题情感。
16．【答案】（1）寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟
（2）岂无山歌与村笛；呕哑嘲哳难为听
（3）欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山（黄河远上白云间 一片孤城万仞山/大漠孤烟直 长河落日圆）
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】（1）抓住关键信息“由无穷的江水、永恒的明月想到须臾人生”，故答案为：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（重点字：蜉、蝣）
（2）抓住关键信息“诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调”，故答案为：岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。（重点字：嘲、哳）
（3）抓住关键信息“在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品，深受世人喜爱和重视”，故答案为：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（黄河远上白云间 一片孤城万仞山/大漠孤烟直 长河落日圆）（重点字：塞）
【点评】本题考查学生背诵、默写、理解的能力。相对于上下文默写，理解性默写存在一定的难度，不但需要单纯的背诵，还要充分的理解诗歌的内容与思想感情。在默写时注意不要出现添字、落字、错字情况。
【答案】17．归根结底 ；无病呻吟；淋漓尽致
18．一部被观众称道的优秀影视作品往往会在细节上下功夫，细节处的用心特别容易引起观众在情感上的共鸣。
19．B
【知识点】成语的使用；搭配不当；成分残缺或赘余；指示代词的理解
【解析】【点评】（1）本题考查对词语的理解、对近义词语的辨析能力。平常学习中要注意积累，做题时联系上下文进行辨析，分清词语的分类，是褒义词还是贬义词。此类题型用排除法是最好的方法。
（2）本题考查学生病句修改的能力。病句的类型包括两面对一面、多重否定、中途易辙、缺少句子成分、逻辑颠倒、成分搭配不当等类型。做此类题型，首先明确病句的类型，然后结合选项用排除法选出正确答案。
（3）本题考查语法知识。包括句式、短语结构、词性等。可以根据词语的意思判断词性，根据句式结构判断。
17．①结合“在于它们能够紧跟当前创作需求”可知，此次指最终的原因，可填“归根结底”。归根结底：归结到根本上。
②此处和“语言质朴自然”相反，可填“无病呻吟”。无病呻吟：比喻没有值得忧伤的事情而感慨；也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。
③此处说人物形象和当代青年的精神风貌展现得生动，可填“淋漓尽致”。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。
18．原句语病有二：
①“一部……影视”搭配不当或宾语残缺，在“影视”后面加上“作品”或“剧”；
②“观众特别容易引起在情感上的共鸣”语序不当，改为“特别容易引起观众在情感上的共鸣”。
19．“的”如果删掉，“中国青年在脱贫攻坚、乡村振兴中做出重要贡献”成为主谓结构，就不能与“当代中国乡村在新时代发生的巨大变化”并列作“表现”的宾语了。
【答案】20．D
21．可以看月亮的阴晴圆缺；365天才能观测一个轮回；再过一个闰四月
【知识点】语句连贯；语言表达简明、准确、鲜明、生动；近义词辨析
【解析】【点评】
（1）本题考查学生正确运用词语的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。
（2）本题考查学生补写句子的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
20．本题考查学生正确运用词语的能力。原文中“不过”为连词，表转折关系，只是。
A.“不过”用在动词或形容词后，表示程度最高，到了极点。
B.“不过”为副词，只，仅仅。
C .“不过”用在动词或形容词后，表示程度最高，到了极点。
D.“不过”作连词，表转折关系，只是。
故答案为：D。
21．本题考查学生补写句子的能力。①根据“阴历以月亮为参照”可知阴历和月亮有关，根据后文“用阳历可以看季节的春夏秋冬”可知句式为“可以看”，综合句子可填：可以看月亮的阴晴圆缺。
②根据“阳历以太阳为参照，春夏秋冬，先有年”可知太阳轮回时间是年为单位，根据“月亮比较容易观测，30天左右就能观测一个轮回”可确定句式“才能观测一个轮回”，综合语意句子可填：可365天才能观测一个轮回。
③根据“就是过完了四月又”可知是再有一个四月，根据“闰四月”可知第二个四月的名称是“闰四月”，可填：再过一个闰四月。
22．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题设定的任务是“在你心目中，可信可爱可敬的中国是什么形象？我们展现给世界一个怎样的中国？“分析材料可知，从北京奥运会可以延伸出开放可爱的中国。关注中国的体育精神和航天科技，关注“创新、协调、绿色、开放、共享”等发展理念；从“天宫课堂”可以延伸出科技自强的中国。关注中国载人航天取得的辉煌成就，关注中国空间站作为太空科普教育基地，对激发社会大众尤其是青年人弘扬科技精神、热爱航天事业具有的特殊优势；从野生亚洲象迁移可以延伸出人与自然和谐共生，中国为守护自然生态、维护生物多样性，为共建地球生命共同体贡献智慧；从世乒赛上四面五星红旗同时升起，可以延伸出自信可敬的中国，体育的力量彰显了自信的个人、团结的集体、可敬可爱的祖国；从袁隆平可以延伸出个人的奋斗和梦想，他的身上，彰显着中国人作为地球公民的责任担当，从个人到一群人，这是可爱的中国。综合来看，今天的中国，积极参与国际事务，践行共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体。在经济、航天、体育、环境、农业等方面的发展和进步有目共睹，在国际上展现出可信、可爱可敬的中国形象。在充满挑战的新时代，中国形象还应是努力拼搏的青年形象，人人讲好中国故事，树好中国形象，要勇敢地面对挑战，从我做起，奋发图强，努力提高自身修养的同时，也要将个人的努力镕铸于祖国发展的历史中，做勇立潮头中流击水的健儿，让我们每个人都能成为代表新时代中国的形象代言人。行文思路上，首先提出我为自信的中国代言的论点，然后采用层进式论证，先论述时代中国的自信风采，再由国家到个人，联系到时代的趋势，立足时代青年的责任和担当，应为自信的中国增光添采为树立良好的中国形象做出个人的贡献。最后总结全文，时代提供画布，我们树立形象。我们的形象有多伟岸，未来的中国就有多美丽。我们应与时代同行，为新时代树立起更光辉的中国形象而奋斗。
【点评】此类写作题型为材料题，写作时学生一定要充分理解材料，明确材料的观点，材料中的观点即写作的立意角度，切记写作不可脱离材料。写作时应立意鲜明，围绕自己所持的态度立意，在写作中应充分说明态度倾向，才能更好的写作。
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