22 古诗三首 课件 (共52张PPT)

(共52张PPT)
22 古诗三首
四年级语文统编版·下册
自古多情伤离别，相处了那么久，分别之际，总会有些不舍。今人如此，古人亦如此。今天我们就一起来学习关于离别的古诗。
一、新课引入
阳
蓉
台
于
莲
yàn
qián kūn
chán
luò
róng
fú
坤
我会认
芙
蓉
洛
单
二、新课讲解
砚
乾
单
各单位都要做好消防工作,以防患未然。
dān
单于夜遁逃。
chán
多音字
二、新课讲解
雁
fú
róng
luò
hú
yàn
kūn
砚
yàn
我会写
二、新课讲解
qián
芙
蓉
洛
壶
乾
坤
左右 结构
上下 结构
芙
洛
单
砚
蓉
二、新课讲解
生字归类
独体结构
坤
乾
加一加：艹+夫=芙
艹+容=蓉
减一减：
落-艹=洛
二、新课讲解
识字方法
壶
不要写成土。
组词：水壶 暖壶
造句：水壶里的水开始沸腾了。
hú
二、新课讲解
易错字
雁
yàn
不要少写“亻”。
二、新课讲解
二、新课讲解
识字游戏
芙蓉
洛阳
单于
遁逃
砚台
乾坤
芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。
词语解释
二、新课讲解
吴：镇江在古代属于吴地。
平明：天刚亮。
芙蓉楼
镇江
楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。
二、新课讲解
冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。
楚山
二、新课讲解
王昌龄 （698—757），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人。王昌龄早年贫苦，主要依靠农耕维持生活，30岁左右进士及第。初任秘书省校书郎，而后又担任博学宏辞、汜水尉，因事被贬岭南。 开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，被刺史闾丘晓所杀。
代表作： 《从军行七首》《出塞》《闺怨》 。
——地点：芙蓉楼。人物：辛渐。事件：送别
同学们一起把题目读一遍。从这首诗的题目中，你知道了哪些信息？
辛渐是诗人王昌龄的好朋友，也是诗人的同乡。此次他将从芙蓉楼回到东都洛阳。那里有诗人关系密切的亲朋。诗人这时正在江苏南京任职，特意赶来为他送行。
二、新课讲解
整体感知
类似这样的诗题，你还知道哪些呢？
二、新课讲解
——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
《送元二使安西》
《送杜少府之任蜀州》
《白雪歌送武判官归京》
送别诗
二、新课讲解
朗读指导
在唐朝，古人读诗都有一种规律，就是讲究平仄。简单的说就是声调。平声是指一、二声；仄声是指三、四声。遇到平声，尽量把这个字的声音延长，遇到仄声，就读短一点。这就是平长、仄短的规律。而且读的时候，每两个字停顿一下，重点看这两个字中的第二个字，如果是平声就延长，如果是仄声就缩短。让我们一起来读一读古诗吧！
二、新课讲解
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
写景叙事
表白胸襟
二、新课讲解
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
注释：
寒雨：秋雨 连江：满江
送：送别 客：好友（辛渐）
楚山孤：意为友人离去后自己如楚山般孤寂、孤独。
意思是：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。
二、新课讲解
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
读着这两句诗，你的脑海里出现了怎样的画面？
寒雨连江，在这样冷风冷雨的晚上，
为了给自己的友人送别，诗人连夜赶往吴地。
受了一晚上的冻，赶了一晚的路，诗人没顾得上休息，一大早就去芙蓉楼为友践行了。
二、新课讲解
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
楚山为何会孤？
其实孤的不是楚山，而是诗人。自己的友人去了远方，从此相隔两地，不知何时能重逢，不免心生离愁，孤独感便油然而生了。我们把这种看似写景，实为表达心情的手法叫：借景抒情。
二、新课讲解
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
注释：
洛阳：辛渐是诗人的同乡，同为洛阳人。 如：如果
问：问起或打听 冰心：指人的品德美好。比喻心的纯洁。
玉壶：酒壶，既是推杯换盏时的戏谑，也极符合王昌龄当时的心态。
意思是：到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。
二、新课讲解
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
当时正值诗人王昌龄被贬官离京到江宁上任，虽然正处于重口毁谤的恶劣出境之中。但他看到的是水天相接的吴江楚山，心中明朗，并无一丝凄风冷雨。所以通过送别友人时的表白，表明诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤、陷害自己的恶势力屈服，永保高洁品质的崇高气节。
强调重点
表明心志
这是一首送别诗，淡写朋友的离别情绪，重写自己的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤寂的出山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己不会因为官场坎坷遭遇而改变自己的气节，不愿同流合污、随波逐流的心志。
二、新课讲解
二、新课讲解
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
二、新课讲解
卢纶（748-约799），唐代诗人。字允言，河中蒲（今山西永济）人。为“大历十才子”之一。曾在河中任元帅府判官。善于写景抒情，艺术成就较高。他从军多年，所做边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。
二、新课讲解
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
注释
月黑：没有月光。
单于（chán yú）：匈奴的首领。
遁：逃走。
意思是：在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。
可见他们已经全线崩溃。
二、新课讲解
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
注释
将：率领。
轻骑：轻装快速的骑兵。
逐：追赶。
弓刀:像弓一样弯曲的军刀。
意思是：将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪飘落，刹那间弓刀上落满了雪花。
表现了将士们威武的气概。
诗人不写军队如何出击，也没说到底有没有追上敌人，他只描绘一个准备追击的场面，就把当时的气氛情绪有力地烘托出来了。“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，并不是战斗的高潮，而是迫近高潮的时刻。这个时刻，犹如箭在弦上，将发未发，具有吸引人的力量。你也许觉得不满足，因为没有把结果交代出来。但唯其如此，才更富有启发性，更能让读者展开联想和想象，这叫言有尽而意无穷。
二、新课讲解
二、新课讲解
墨 梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
用水墨画出来的梅花。
二、新课讲解
王冕（1310年～1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。
二、新课讲解
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
注释：
洗砚池：传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋代
大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。
痕：痕迹。
淡墨痕：淡淡的墨痕。
意思是：我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。
二、新课讲解
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
注释
清气：清香的气味，也指人品纯净高洁。
乾坤：天地间。
意思是：它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。
这首诗表面上是对梅花的夸赞，实际上是诗人自喻“不求索取、永为人间留香”的高尚品格，这种“借物喻人”的描写手法是这首诗的亮点。
二、新课讲解
古诗三首
芙蓉楼送辛渐
三、结构梳理
借景抒情
自比冰壶
塞下曲
将士威武气概
言有尽而意无穷
墨梅
不求索取
借物喻人
《芙蓉楼送辛渐》表达了友人离去的伤感以及作者藐视庸俗的功名利禄，不向恶势力屈服，永保高洁品质的崇高气节。《塞下曲》体现了言有尽而意无穷的表现手法。《墨梅》表达了不求索取、永为人间留香”的高尚品格，体现了“借物喻人” 的写作手法。
四、主题概括
五、课堂练习
说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格？
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
五、课堂练习
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
意思是：到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。
表明诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤、陷害自己的恶势力屈服，永保高洁品质的崇高气节。
五、课堂练习
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
意思是：将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪飘落，刹那间弓刀上落满了雪花。
表现了将士们威武的气概。
五、课堂练习
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
意思是：它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。
“不求索取、永为人间留香”的高尚品格
六、拓展延伸
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。