人教新目标版八年级上册 Unit 6 I'm going to study computer science导学案

Unit 6 I’m going to study computer science.
单元导学案
话题 I’m going to study computer science.我将学习计算机科学。
四会单词 1.cook(n.)厨师 2.doctor（n.）医生 3.engineer（n.）工程师 4.violinist（n.）小提琴手 5.driver（n.）司机 6.pilot（n.）飞行员 7.scientist（n.）科学家 8.college(n.)学院；大学 9.education（n.）教育 10.medicine（n.）药；医学 11.university（n.）（综合性）大学 12.article(n.)文章；论文 13.send(v.)邮寄；发送 14.team(n.)队，组 15.foreign（adj.）外国的 16.question(v.)表示疑问；咨询 17.promise（n.）承诺 18.beginning（n.）开头；开端 19.improve（v.）改进，改善 20.physical（adj.）身体的 21.hobby（n.）业余爱好 22.weekly（adj.）每周的 23.schoolwork(n.)学校作业 24.agree（v.）同意 25.personal（adj.）个人的 26.relationship（n.）关系；联系
重要短语 1.成立，成长grow up 2.一位电脑编程人员a computer programmer 3.一位工程师an engineer 4.一位钢琴家a pianist 5.确信，对……有把握be sure about 6.发送到send…to 7.承诺做某事promise to do sth. 8.写下，记录下write down 9.关于，与……有关系have to do with 10.同意，赞成agree with 11.（为了消遣）学着做，开始做take up 12.善于玩be good at playing 13.尽力try one’s best
核心句子 1.—What do you want to be when you grow up（成长，长大）？ —I want to be a basketball player. 2.—How are you going to do(将做) that —I’m going to study math really hard. 3.I’m going to study medicine at a university(在大学). 4.Just make/be sure (确信) you try your best. 5.Sounds like a good plan(好计划). 6.Some resolutions have to do with(与……有关)better planning.
单元 语法 be going to结构。
单元 重难点 重点：be going to的用法； 难点：be going to中的there is/are going to be的用法。
第一课时Section A(1a~2d)
自主预习案 学生自学新单词（教材P41-42的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）（见多媒体） 一、四会单词 1.出示；煮 cook 2.医生 doctor 3.工程师 engineer 4.小提琴手 violinist 5.钢琴家 pianist 6.飞行员 pilot 7.科学家 scientist 二、重点短语 1.确保，查明 make sure 2.确信；对……有把握 be sure about 3.长大；成熟；成长 grow up 4.计算机程序设计员 computer programmer 三、重要句子 1.—你长大时想做什么？ —当一名篮球运动员。 —What do you want to be when you grow up —I want to be a basketball player. 2.—你将如何做到它？ —我将每天练习篮球。 —How are you going to do that —I’m going to practice basketball every day. 随堂导学案 Step 1情景导入(1分钟)（见多媒体） 教师展示PPT:比尔 盖茨、莫言、钱钟书、成龙等图片。然后询问： 1.Who is he/she 2.What do they do 3.What do you want to be when you grow up 4.How are you going to do that 学生回答： S1：I want to be a writer when I grow up. S2：I’m going to practice writing stories every day. 环节说明：本环节通过图片及师生互动，直接导入本节课的话题。 Step 2完成1a—1c的任务。（3分钟） 1.想一想你最想做的工作与最不想做的工作。 2.完成1a的任务。 给这些工作排序。 3.听1b的材料。 第一遍填词。 参考案例 (
a. acting
b. computer
c. basketball
d. math
) 听第二遍配对。 4.完成1c的任务。 （1）操练1c的对话； （2）分角色表演； （3）编新对话。 Step 3完成2a—2d的任务。 1.听第一遍，勾出陈汉将做的事情；听第二遍，检查答案。 2.要求学生听第三遍，完成2b的任务。制定出陈汉的未来计划： 什么；哪儿；怎样；什么时候。 3.完成2c的任务，并表演该对话。 4.要求学生自读2d两遍；本组操练2遍；分角色表演1遍。 小结训练 根据汉语提示完成句子。 1.我将继续写故事。 I’m going to keep on writing stories. 2.并不是每人都知道他们想做什么。 Not everyone knows what they want to be. Step 4布置作业 请完成中第六单元第一课时中的练习。
Key Points: 词汇点睛 1.cook n. 厨师v.烹饪；煮 eg:Linda’s father is a cook. 琳达的爸爸是一名厨师。 My mother is cooking dinner in the kitchen. 我妈妈正在厨房里做晚餐。 【注释】（1）cook可以作名词，意为“厨师”。 （2）cook还可以作动词，意为“烹饪；煮”，后面接食物而不能接饮料。 【拓展】cooker的意思并不是“厨师”，而是“厨具”。 eg:I’m going to buy a gas cooker. 我打算买一个燃气厨灶。 2.violinist n. 小提琴手 eg:She is a famous violinist. 她是一位著名的小提琴手。 【注释】violin(n. 小提琴)+ist(后缀)?violinist(n. 小提琴手)。 【拓展】一些词加“ist”或变形后加“ist”可以表示一类人，这类人大多数是事业有成或较为特殊的人。如： 句型透视 1.What do you want to be when you grow up 你长大了想干什么？ 【注释】（1）这是一个含有when引导时间状语的主从复合句，when的意思是“当……时候”。 eg:We are going to see a movie when we are free. 我们有空时打算去看电影。 （2）句中be的意思是“成为”，want to be 表示“想成为”；grow up意为“成长，长大”。 小结训练 根据汉语提示完成句子。 1.我将继续写故事。 I’m going to keep on writing stories. 2.并不是每人都知道他们想做什么。 Not everyone knows what they want to be. Step 4布置作业 请完成中第六单元第一课时中的练习。
第二课时Section A (3a~3c)
自主预习案 学生自学新单词（教材P43的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）（见多媒体） 一、四会单词 1.学院；大学；高等专科学校 college 2.教育 education 3.药；医学 medicine 4.大学；高等学府 university 5.伦敦 London 6.文章；论文 article 7.邮寄；发送 send 二、重点短语 1.去工作 go to work 2.毕业 finish high school and college 3.上表演课 take acting lessons 4.买一辆跑车 buy a fast car 三、重要句子 1.我哥哥想当一名演员。 My brother wants to be an actor. 2.我将在大学里学医。 I’m going to study medicine at a university. 随堂导学案 Step 1情景导入 教师通过展示，导入新话题。（见多媒体） Teacher: Hello, class, if you want to get higher education, you’d better go to college or university. You can study science, art, medicine and so on. London has many famous universities, you can go there to study. But first you have to write an article about yourself and send it to the university. 环节说明：教师通过思维线索，导入新单词，便于学生记忆这些新单词：education, college, university, medicine, London, article, send.此法实际上为一种奇特联想法。 Step 2完成3a的任务。 1.师生互动 Questions: T:What are you going to be when you grow up Ss:A teacher. /A doctor. /A driver. /A scientist. /A writer. /A singer. /An engineer. /An actor and so on. T:How are you going to do that Ss:…… 2.要求学生看3a一遍。 3.要求学生再看一遍并做3a。 4.检查答案。 参考案例 (
1.e 2.h 3.f 4.d
5.a 6.c 7.g 8.b
) Step 3完成3b—3c的任务。 1.要求学生预读3b。 2.要求学生填空。 3.核对3b的答案。 参考答案 (
when, want, How, going, Where, going, study, When, start
) 4.要求学生表演3b。 5.学生自读3c。 6.学生表演3c。 7.要求学生与同伴讨论3c的表。 环节说明：本环节要求学生读→做→核对，运用这种过程能有效培养学生的利用前后语境的关系提高用英语的能力，并养成良好的学习习惯。
Key Points: 词汇点睛 1.universityn.大学 eg:I’m going to study medicine at a university. 我打算在大学学医学。 【辨析】college与university （1）不同点：college主要有两个意思：一是指高等专科学校或（独立的）学院，二是指综合性大学内部的学院；university指拥有多种学院的综合性大学。 （2）相同点：“go to college”与“go to university”均可译为“上大学”。 eg:He hopes to go to college this autumn. 今年秋天他希望上大学。 He’s hoping to go to university next year. 他希望明年上大学。 2.send v. 邮寄；发送 eg:I’m going to write articles and send them to magazines and newspapers. 我打算写文章，然后把它们寄给杂志社和报社。 She sent me to pick up her son last week. 她上周派我去接她儿子。 He was badly ill, so we had to send for a doctor. 他病得很严重，因此我们得去请医生。 China sent up her first man-made satellite into space in 1970. 1970年，中国把第一颗人造卫星送入了太空。 【注释】（1）send 的过去式是sent，意为“邮寄，发送”。 （2）send sth to sb=send sb sth,意为“把某物寄给某人”。 eg:Please send me a book. =Please send a book to me. 请给我寄一本书。 （3）关于send的短语归纳： send sb to do sth派某人去做某事；send for派人去请； send up发射（火箭、卫星或飞船等）；send away开除，解雇。 句型透视 1.I’m going to practice basketball every day. 我打算每天练习篮球。 【注释】practice 在这里是动词，意为“练习”，也可写成practise, 后可接名词、代词或动词作宾语。 eg:Linda practices playing the violin every day. 琳达每天练习拉小提琴。 【拓展】（1）常见的后面接动名词作宾语的动词（短语）还有：enjoy，finish, mind, keep(on)(一直/反复)，consider（考虑），can’t help(禁不住)，can’t stand(不能忍受)等。 （2）practice也可以作名词，意为“实践，练习”。 eg: Practice makes perfect.熟能生巧。 Doing lots of listening practice is one of the secrets of becoming a good language learner. 做大量的听力练习是成为一名好的语言学习者的秘诀之一。 2.My parents want me to be a doctor,but I?m not sure about that. 我父母想让我当医生，但是我不确定。 【注释】be sure about 意为“确信，对……有把握”。 【拓展】（1）“be sure of+名词/代词/动名词”意为“对……有把握”，表示对客观事物有肯定的认识和判断，主语是人。 eg:She is sure of success.她确信会成功。 He is sure of living to ninety. 他自信可以活到九十岁。 （2）be sure to do sth 一定会做某事 Be sure to come on time tomorrow. 明天一定按时来。 （3）be sure+(that)从句 We are sure they can sing the song well. 我们确信他们会唱好这首歌。 （4）make sure to do sth.确保做某事。 You should make sure to try your best. 你应该确保尽你最大的努力。 (5)make sure+(that)从句 Please make sure there are no mistakes in your paper. 请确保你的试卷上没有错误。 小结训练 根据汉语提示完成句子。 1.听起来困难。 Sounds difficult. 2.我将写文章并把它们发送到杂志与报纸上。 I’m going to write articles and send them to magazines and newspapers. Step 4布置作业 请完成第六单元第二课时的练习。
第三课时单元语法精讲与精练
(见P49)
第四课时Section B (1a~1e)
自主预习案 学生自学新单词（教材P44的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）（见多媒体） 一、四会单词 1.决心，决定 resolution 2.队；组 team 3.外国的 foreign 4.成绩 grade 5.语言 language 二、重点短语 1.新年的决定 New Year’s Resolutions 2.学做某事 learn to do sth 3.组建足球队 make the soccer team 4.获得好成绩 get good grades 5.吃更健康的食品 eat healthier food 三、重要句子 1.我真的爱音乐。 I really love music. 2.我将参加吉他课。 I’m going to take guitar lessons. 随堂导学案 Step 1情景导入 Questions: T We must have a short resolution and a long plan every year. But what are your New Year’s Resolution Answers: S . S1:I am going to get lots of exercise because I’m too heavy. S2:I am going to study harder because I want to get good grades. S3:I am going to study another foreign language because it is very interesting. S4:…… 环节说明：本环节通过师生互动，有效沟通，平等交流，从谈新年打算入手导入新话题。 Step 2完成1a—1b的任务。 1.学生阅读1a的内容。 2.要求学生将1a中的文字与图片配对。 3.检查答案。 4.要求学生列举更多的新年决心。 参考案例 (
Next year, I’m going to:
1.read 50 books.
2.do 6000 exercises.
3.exercise for half an hour every day.
4.make more friends.
5.learn a new skill.
……
) 5.学生小组活动，读1b两遍。 6.要求两组学生分角色表演1b。 Step 3完成1c—1e的任务。 1.听第一遍，要求学生圈出你所听到的决心，完成1c。 2.听第二遍，核对听的情况。 3.听第三遍，完成1d的表格。 看Lucy，Kim and Mike 将做什么。 4.再听第一遍。听懂全文。 5.自读1e的对话。 6.表演1e的对话。
Key Points: 词汇点睛 1.resolution n.决心，决定 eg:You should make a New Year’s resolution. 你应该制订一个新年决心。 She made a resolution to visit her relatives more often. 她决定要多走访亲戚。 【注释】resolution和decision意思相同，常构成短语：make a resolution下决心； New Year’s resolutions新年决心。 【拓展】decide to do sth.意为“决定做某事”。 句型透视 1.Sounds like a good plan. 听起来像是一个不错的计划。 【注释】该句是一个省略句，补充完整应为“That sounds like a good plan.”。其中sound是系动词，后面接形容词作表语，也可以加介词like，再接名语。有类似用法的词还有look, feel, smell和taste。 2.Many resolutions have to do with self-improvement.许多决心与自我提高有关。 【注释】have to do with意为“与……有关”。该结构由“have something to do with”变化而来，与这类似的结构有“have nothing to do with”，意为“与……无关”。 3.Sometimes the resolutions may be too difficult to keep.有时这些决定可能太难而无法实现。 【注释】too…to…意为“太……而不能……”，该结构可以与“so…that…”进行句型转换，that后面接否定句。 eg:The boy is too young to go to school. =The boy is so young that he can?t go to school. 这个男孩太小，不能上学。 小结训练（见多媒体） 根据汉语提示完成下列句子。 1.我将再学另一门外语。 I’m going to learn another foreign language. 2.听起来像一个好计划。 Sounds like a good plan. Step 4布置作业 请完成第六单元第四课时的练习。
第五课时Section B (2a~4))
自主预习案 学生自学新单词（教材P45-47的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）（见多媒体） 一、四会单词 1.表示疑词，质询 question 2.意义 meaning 3.讨论，商量 discuss 4.诺言，承诺 promise 5.开头；开端 beginning 6.改进；改善 improve 7.身体的 physical 8.业余爱好 hobby 9.学校作业 schoolwork 10.个人的 personal 11.关系，联系 relationship 二、重点短语 1.能够做某事 be able to do sth. 2.在……开始 at the beginning of 3.写下，记录下 write down 4.关于，与……有关系 have to do with 5.学着做，开始做 take up 6.同意，赞成 agree with 三、重要句子 1.大多数时间，我们向别人承诺。 Most of the time, we make promises to other people. 2.我们希望我们生活将会得到改善。 We hope that we are going to improve our lives. 随堂导学案 Step 1情景导入 师生互动 T:Hello, everyone. Can you tell me your New Year’s resolution S:I’m going to get good grades. I’m going to play basketball. I’m going to learn a foreign language. T:Really /Good! /Sounds interesting. How are you going to do that S:I am going to a weekend class. T: Well. Do you what a resolution is Are there different kinds of resolutions Many the resolutions may be too difficult to keep In this lesson we’ll know the answers. Step 2完成2a—2e的任务。（5分钟） 1.讨论并回答2a的问题。 2.预读2b并找到每段中心句。 参考案例 (
1.To give the meaning of resolution.
2.To discuss the different kinds of resolution.
3.To question the idea of making resolution.
) 3.要求学生自读2b两遍。 4.读2b完成2c的任务。 参考答案 (
D
A
B
C
) 5.要求学生完成2d的任务。 6.找出2e中的短语并用它们造句子。 Step 3完成3a—4的任务。 1.读单词及文章，完成3a的短文填词。 参考案例 (
are,
help,
make,
take,
is,
learn,
listen
) 2.完成3b的任务。 3.要求学生完成3c的任务。 4.完成4的写作任务。 环节说明：本环节为分层次阅读，完成相应任务。
Key Points: 词汇点睛 1.question v.怀疑；质询n.问题 eg:I question the truth of the story. 我对这个故事的真实性表示怀疑。 People don’t like to ask questions about money. 人们不喜欢问有关钱的问题。 【注释】question作动词时，意为“表示疑问；怀疑；提问”；question作名词时，意为“问题”，通常指提出的问题或疑问。 【辨析】question与problem question常指由于疑惑不解而提出的问题； problem常指等待解决的问题，尤其指比较难的问题或物理、数学题等。 eg:Can I ask you some questions 我可以问你一些问题吗？ The math problem is too difficult for me. 这道数学题对我而言太难了。 2.promise n. & v.许诺；承诺 eg:Most of the time, we make promises to other people. 大多时候，我们对其他人做出承诺。 She promised me to try her best to help him. 她向我保证尽她最大的努力帮助他。 【注释】promise既可作名词，意为“承诺，诺言”；也可作动词，意为“许诺，承诺”。 【拓展】和promise相关的常用短语： make a promise许下诺言 keep one’s promise遵守诺言 break one’s promise打破诺言，说话不算数 promise sb to do sth答应某人做某事 eg:She kept her promise to visit her aunt every week. 她遵守诺言，每周去看望她的姑妈。 3.take up 学着做，开始做 eg:Some people might say they are going to take up a hobby like… 有些人也许会说他们打算开始学一种爱好，比如…… He took up writing after graduation. 毕业后他开始从事写作。 【注释】take up 表示“开始做，学着做”，尤其指做以前没做过的事或作为消遣的方式。take up后面可跟名词或动名词。 【拓展】常用的和take相关的短语： take out 拿出take off 脱下；（飞机等）起飞 take away 拿走take down 写下；拆除 take care(=be careful=look out)小心 take(good)care of(好好)照顾，照料 小结训练(见多媒体) 根据汉语提示完成下列句子。 1.我将开始一种新的爱好。 I’m going to take up a new hobby. 2.一年的开始常常是作决定的时刻。 The start of the year is often a time for making resolutions. Step 4布置作业 请完成第六单元的第五课时的练习。