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小升初语文暑假衔接
第十一讲·口语交际专题卷
一、春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，他觉得不好意思。为了摆脱尴尬，活跃气氛，他便风趣地说：“_____________________________________________”
二、口语交际
“开卷有益”是指打开书本就会有收获。在提倡大量阅读的今天，你觉得开卷是否都有益，请写出你的观点。
__________________________________________________________________________________________________________________________________三、班级要召开“我的小发明”主题班会，交流各自的小发明、小制作。你的小发明是什么？写一段话介绍一下。
__________________________________________________________________________________________________________________________________四、班级组织“读名著，看世界”读书辩论赛中，反方认为应该多读流行读物，流行读物用富有现代气息的语言讲述故事，表达感情，能激发人们的情感，读起来轻松，吸收也快。如果你是正方辩手，如何反驳这个观点？请结合本学期阅读的经典文学名著作品写一写。
__________________________________________________________________________________________________________________________________五、口语交际。
语文口语交际课上，同学们畅谈着自己的理想。有人说：“我的理想是不用上学、上班，有吃有喝。”有人说：“我的理想是住别墅，开豪车。”对于这类享乐主义的理想，你是怎么看的？
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________六、在一次优秀演员颁奖晚会上，一位知名的女演员因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，愤而离去。请你设想一下，下列不同年龄、不同身份的人在这种情况下会怎样说？
1.晚会主持人充满歉意地对观众说：
__________________________________________________________________________________________________________________________________2.一个小朋友不解地问妈妈：
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.一位影迷对此失望地说：
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.一位知名的老表演艺术家气愤地说：
__________________________________________________________________________________________________________________________________七、综合运用。
生活中有些场合，需要我们作一些即兴发言。如：班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。这时，你会怎么说？
__________________________________________________________________________________________________________________________________八、英雄的赞歌。
电影《烈火英雄》以“大连7·16油爆火灾”为原型，讲述了消防战士以生命维护国家及人民财产安全的故事。影片让我们看到了一个又一个全心全意为人民服务的英雄形象。请你用几句话来赞美消防英雄，向英雄致敬。
__________________________________________________________________________________________________________________________________九、观察漫画，完成题目。
1.给漫画拟个标题:_____________
2.请用简洁的语言描述漫画的内容。
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.这两幅画曾经让无数人感动，请结合生活实际，说说其中令人感动的地方。
__________________________________________________________________________________________________________________________________十、我来为老师出个好点子。
“六一”儿童节是孩子们的节日，今年的“六一”是你们小学阶段的最后一个儿童节了，除了举行联欢会，你还能策划什么值得记忆的活动吗？说出你的想法和思路，简单策划策划。
活动名称： 活动目的：__________________
活动时间： 活动地点： 参加人员：________
活动形式及内容：
__________________________________________________________________________________________________________________________________十一、六年级(1)班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你参加活动，完成练习。
1．右下图是一幅环保宣传画。哪些口号适合配在这幅画的旁边？打“√”。
(1)保护地球，刻不容缓。 ( )
(2)低碳生活，减少排放。 ( )
(3)放眼世界，展望未来。 ( )
(4)爱护环境，全球行动。 ( )
2.小明打算写一份倡议书，倡导全班同学体验低碳生活。下面哪些内容适合写进倡议书中？打“√”。
(1)节约用水。 ( )
(2)少用一次性物品，如一次性筷子。 ( )
(3)随手关灯。 ( )
(4)多在家里待着，少出去玩。 ( )
3.李老师写了一副提倡环保的对联。上联：以步代车，身强体健。请你对出下联。
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.我们小学生在日常生活中应该怎样保护地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：
一、都怪爸爸给我取了“盈盈”这个名字，盈者，满也。瞧，这酒都从杯中满出来了。
二、开卷未必有益。因为书有好有坏。好的书籍可以让我们增长知识，利于我们学习写作。自然对我们有益。但是不好的书籍(如：色情、盗版等)就对我们没益，不但没有益，可能还会导致我们的思想不正等。所以，开卷未必有益。
三、我设计了一个既轻便又不用弯腰的拖地工具——鞋拖。 制作方法：1．鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。2．用碎布条做鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。3．用纸壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成了。
四、我方认为应该多读经典文学著作。理由如下：第一，经典文学作品是人类文明智慧的结晶，经过时间的洗礼仍然闪耀着光芒，而且历久弥新，如古典四大名著和《鲁宾逊漂流记》等。第二，读经典文学作品可以丰富知识，陶冶情操，开阔视野，对自己的人生观、价值感的形成起到很大的作用。如《爱的教育》读后使我们认识到要爱祖国、爱父母、爱同学，培养我们的仁爱之心。
五、人追求幸福生活并没有错，但人存在的意义并非只有享乐。我们来到世上，除了追求理想的生活，还应追求人生的价值，让人生过得有意义。
六、①刚才这只是一个小小的不和谐的音符，我相信，这不会影响我们整台晚会的精彩，请大家期待更多优秀的、有素质的演员的精彩表演！
②阿姨怎么啦？她怎么生气了？
③哎，真是太遗憾了，没想到我最喜欢的演员竟然这么没有风度，真是太令我失望了！
现在这些小年轻，才刚出道，有了点成就，就这样自以为是了，太不像话了！
七、欢迎你，新同学！欢迎你来到这个和睦、团结向上的班集体。以后，如果你在学习和生活中遇到困难，请你及时告诉我们，我们一定是伸出热情双手帮助你，因为我们是一家人。
八、示例：警铃响起，您不顾一切冲向火场，只为维护国家和人民的利益。烈火无情，英雄无畏，向您致敬，勇敢的消防战士！
九、感恩父母 母亲老了以后，孩子扶着母亲，陪着母亲慢慢地散步、逛街，就像当年孩子很小的时候，母亲牵着孩子的手，陪孩子慢慢地散步、逛街一样。 母亲为了孩子操劳一生，孩子长大后，都各自忙碌，母亲也老了，这时的母亲是多么需要孩子的陪伴、关心啊!可在现实生活中，很多老人是在孤独中度过的。这两幅画呼吁人们既要爱幼，更要敬老。
十、晒晒我的童年 增进同学之间的感情
6月1日 教室 全班同学
同学们互相交换自己的照片或讲自己的故事
十一、1.(1)√ (4)√
2．(1)√ (2)√ (3)√
3．略。
4．示例：在日常生活中，我们应该养成随手关灯，随手关水龙头的好习惯；不浪费纸张；尽可能将资源多次利用，少用或不用一次性用品；不破坏花草树木等。
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小升初语文暑假衔接
第十一讲·口语交际
语文统编版 六年级下
口语交际能力主要是听说能力，具体要求：把握对方说话的要点，做出准确的判断或得体的回答；说话时，语言要简明、得体、连贯。
知识回顾
小学阶段，口语交际命题形式大致有两类：选择题；书写题。
知识回顾
1.“听话”“说话”类题目的题面设计为一个或几个对话情境，我们要根据情境答题。
情景对话也分为单一型对话题和复合型对话题。
单一对话要求我们在设计的情境中，以自己或以情境中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。
常见情境有：访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。
复合型对话题要求我们面对同一情境中的不同对象或不同情境中的同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。
例题一
如今，城市里的人利用周末或节假日到郊外踏青，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，逐渐成为一种休闲时尚。听一位朋友介绍，他今年“五一”在郊外就玩得很开心：一是在树上荡秋千，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。另外还可以在郊外随意丢垃圾、打牌、喝酒等。总之，想干什么就干什么。
（1）你赞成这位朋友的行为吗？如果不赞同，你怎样劝说这位朋友？
（2）请为你熟悉的村庄或景点写一段推荐性的文字，吸引游客前来游玩。
参考答案：
（1）不赞同。节假日去郊外踏青，是一种放松的好方法，但是如果不注意保护郊外的自然环境，任意破坏，那么，这片美丽和谐的净土很快也会不复存在。
参考答案：
（2）“鸟的天堂”是广东省一个闻名中外的旅游风景区，位于江门市天马河的河心沙洲上，是全国的天然赏鸟乐园之一。岛上还有一株500多年历史的大榕树，这棵树树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干，随着时间的推移，这棵树竟独木成林，林中栖息着成千上万只鸟雀。著名作家巴金在此游览后有感而发，写出散文《鸟的天堂》。欢迎大家来此参观。
升入七年级，口语交际专项训练不再单独列出来，而是放在综合性学习中。
小初对接
例题二
班级组织开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【活动设计】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。
示例：“孝亲敬老”社区行
A________________B________________
（2）【交流表达】李奶奶是孤寡老人，同学们经常帮助她，最近李奶奶生病了 ，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶，你会说什么？
参考答案：
（1）“孝亲敬老”主题班会；孝亲敬老演讲比赛；孝亲敬老故事会。
（2）李奶奶您好，我们又来看望您了。听说您生病了，现在好些了吗？我们买了一些营养品给您补补身子。祝您早日康复！
1.读懂情境，抓住中心。
要根据具体的情境进行表述。
2.领会意图，舍身处地。
语言的表达要与人物性格、年龄等特征相符。
3.注意礼貌，语言精练。
称呼要得体，语言要简明、连贯。
你对下面的材料有什么看法呢 请谈一谈,并用具体事例证明自己的观点。
如今,手机与人已经形影不离了。吃饭,看手机;等人,看手机;走路,看手机……在人们通过手机获取信息的同时,手机也剥夺了人们的时间,使人与人之间的关系更疏远。
参考答案：
观点:我觉得玩手机确实浪费了人们的时间，我们应该有节制地使用手机。理由:明明经常一放学就开始玩手机,不写作业。每次都是到了要睡觉的时候才想起来要写作业。匆匆忙忙完成的作业中经常有好多错误,成绩也越来越不好了。他浪费了很多时间在手机上,没有合理地使用手机。一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。我们需要利用手机获取信息,但是也要懂得珍惜时间,多做些其他有意义的事情。
谢谢
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