人教版九上7.1 燃烧和灭火 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
7.1 燃烧和灭火
人类的进步与火有着密切的联系
燃烧需要哪些条件呢？
学习目标
1.学会通过实验探究燃烧的条件，认识燃烧的条件。
2.认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施。
3.认识爆炸发生的条件、防范爆炸的措施。
4.能运用燃烧的知识和灭火的原理解决日常生活中简单的防火问题。
一、燃烧的条件
[实验]在500 mL烧杯中注入300 mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放白磷，另一端放红磷，观察现象。
一、燃烧的条件
实验现象：
①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。
②红磷不燃烧。
③水下的白磷不燃烧。
化学方程式：
4P+5O2 2P2O5
点燃
一、燃烧的条件
1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
温度要达到可燃物的着火点。
2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
燃烧需要氧气（或空气）。
着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。
一、燃烧的条件
用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气，观察现象
现象：水中的白磷燃烧， 发黄光，放热，产生大量白烟。
该实验说明：燃烧确实需要氧气。
如何使水中白磷燃烧
一、燃烧的条件
小结：燃烧的条件
（1）要有可燃物。
（2）要有氧气(或空气)。
（3）温度要达到可燃物的着火点。
三个条件必须同时具备
燃烧定义
燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。
一、燃烧的条件
物 质 白磷 红磷 木材 木炭 无烟煤
着火点/℃ 40 240 250~330 320~370 700~750
着火点是物质着火燃烧时所需要的最低温度。
通常情况下一些常见物质的着火点
着火点是物质的化学性质，不同的可燃物的着火点不同，每种可燃
物的着火点是固定的。
着火点低的物质比着火点高的物质更容易燃烧。
二、灭火的原理和方法
燃烧也会给人们的生命和财产带来严重损害
怎样灭火
？
二、灭火的原理和方法
灭火就是——破坏燃烧的条件
1.要有可燃物。
2.要有氧气(或空气)。
3.温度要达到可燃物的着火点。
1.清除可燃物
2.隔绝氧气(或空气)。
3.降温到可燃物的着火点以下。
燃烧的条件
灭火的原理
三者只需其一
三者同时具备
二、灭火的原理和方法
1.炒菜时油锅中的油不慎着火怎样灭火？
快盖上锅盖
隔绝氧气
2.液化气罐着火了，怎么办？
快盖上湿棉被
隔绝氧气
二、灭火的原理和方法
3.堆放杂物的纸箱着火时，怎样灭火？
可用水扑灭；把温度降到着火点以下。
4.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
清除可燃物
二、灭火的原理和方法
实验 现象 分析
Ⅰ 熄灭 可燃物与空气隔绝
Ⅱ 继续燃烧 与空气接触
Ⅲ 产生气泡后熄灭 碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳，使蜡烛熄灭。
Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑
二、灭火的原理和方法
三、易燃物和易爆物的安全知识
1.爆炸是如何引发的
2.发生爆炸的物质可能有几类
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
易燃易爆品有：气体（如天然气），液体（如汽油），固体（如面粉或煤粉等。
3.如何预防爆炸
在生产、运输、使用和贮存易燃易爆品时严格遵守相关规定，绝不允许违章操作。
生产、贮存易燃易爆品的场所严禁烟火，保持通风。
三、易燃物和易爆物的安全知识
注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。
另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度时，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO、CH4等。
三、易燃物和易爆物的安全知识
原因：这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。
为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？
三、易燃物和易爆物的安全知识
一些与燃烧和爆炸有关的图标
课堂练习
1. 下列灭火方法，主要是利用隔绝氧气原理的是（ ）
A. 吹灭蜡烛 B. 用灯帽盖灭酒精灯
C. 关闭炉具阀门 D. 用高压水枪灭火
2.火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原理是（ ）
A.隔绝氧气 B.隔离可燃物
C.降低温度至着火点以下 D.以上都有
B
B
课堂练习
3. 下列有关灭火的知识，错误的是（　　）
选项 情景 灭火方法 灭火原理
A 酒精洒在桌上起火 用湿抹布盖灭 隔绝氧气
B 炒菜时油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝氧气
C 楼房着火 用水浇灭 降低可燃物的着火点
D 森林着火 开辟隔离带 隔离可燃物
C
课堂练习
4. 已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃ 。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是（ ）
A. 只有铜块上的白磷燃烧
B. 向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧
C. 热水的作用既提供热量又隔绝空气
D. 升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧
D
课堂小结
一、燃烧：
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
二、燃烧的条件
1.可燃物
2.氧气（或空气）
3.温度达到着火点
三、灭火的方法
1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
2.隔绝氧气（或空气）
3.使温度降到着火点以下