7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案 高一语文统编版必修下册

年级：高一 学科 ：语文 编号：
课 题 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 课 型 新授
主备人 杨丹 授课人 授课时间
教 学 目 标 1.诵读课文，厘清青蒿素发现的过程。 2.深入探究，分析对科学发现有重要启示的节点，认识科学发展的艰难性。 3.体会并学习科学家们严谨求实的工作态度和无私奉献的科学精神。
教学 重点 厘清青蒿素发现的过程，关注对科学发展有重要启示的节点，认识科学发展的艰难性
教学 难点 体会并学习科学家们严谨求实的工作态度和无私奉献的科学精神。
教学 方法 讲解法、合作探究法
教 学 过 程
教学共案 二次备课（手写）
一、导入新课 “青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”2015年感动中国人物——屠呦呦的颁奖词 知人论世 1.作者：屠呦呦，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。 成就：第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2019年1月14日，屠呦呦入BBC“20世纪最伟大科学家”。 2.关于疟疾：疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。主要表现为全身发冷、发热、多汗，长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大。疟疾在全球热带和亚热带地区流行，至今依然还是一个全球广泛关注且亟待解决的重要公共卫生问题。它使51%世界人口受到威胁。 3.写作背景（详见课本注释1） 三、题解 青蒿素：写作对象 ：解释说明 人类征服疾病的一小步:表现出屠呦呦发现“青蒿素”的意义 四、初读感知，检查预习 明确字音（课件展示） 五、文本研读 1.文章用小标题领起各部分内容有什么好处？ 可以使文章结构明晰，内容简明概括。读者借助小标题就能对各部分内容、对全文内容一目了然。 2.探究青蒿素的发展过程及困难？（时间顺序） 1967年，中国政府启动523项目来抗击疟疾。 1969年，从2000个方药中提取了380余种提取物。 1971年，查阅大量文献《肘后备急方》成功得到了安全性高的中性提取物。 1973年，在四川找到青蒿素含量高的青蒿，赴海南临床试验效果明显。 2002年，世界卫生组织推荐青蒿素作为一线药物治疗疟疾。 困难：科研工作漫长而繁复、科研工作漫长而繁复、新实验的复杂 3、屠呦呦能够发现青蒿素靠的是什么精神品质？请在文中找到对应句子，结合文本简要概括分析。 如：不懈努力，勇于坚持；责任感和使命感；奉献精神；团队合作精神。 4、作为青年学子，在学过本文后有什么感受和启发？ 六、小结
板 书 设 计
青蒿素：人类征服疾病的一小步 小标题（作用） 发展过程及困难 精神品质、启示与感悟
作业 完成课堂小练
教学 反思