语文同步测试：3.10社戏（苏教版七年级上）
文档属性
| 名称 | 语文同步测试：3.10社戏（苏教版七年级上） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-10-22 14:39:18 | ||
图片预览
文档简介
社戏
一、双基积累
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．大抵（dǐ） 惧惮（dàn） 松懈（xiài）
B．凫水（fú） 怠慢（dài） 皎洁（jiāo）
C．纠葛（ɡě） 旺相（xiànɡ） 悠扬（yōu）
D．好歹（dǎi） 委实（wěi） 且慢（qiě）
2.为下列加点的词语选择一种最恰当的解释。
（1）是待客的礼数里从来所没有的。（礼节 礼物 礼貌）
（2）飞一般径向赵庄前进了。（竟然 抄近 一直 拐弯）
（3）并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。（某种联系 原因条件
表明组织的证件 关联、牵涉）
3．选择合适的词语填入下面横线处。
我们年纪都相仿， （可 但）论起行辈来， （却 但）至少
是叔子，有几个还是太公， （由于 因为）他们合村都同姓，是本家。
（因为 然而）我们是朋友， （如果 即使）偶而吵闹起来，
打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来， （而
可）他们也百分之九十九不识字。
4．根据课文内容，下列表述错误的一项是（ ）
A．小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写归航偷豆的情景，表现孩子们欢快的心情。
B．小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。
C．课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜。
D．这篇小说中，月下行船、船头看戏、归航偷豆这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。
5.综合性学习。
班里准备举办一次“阅读鲁迅,追寻鲁迅”的主题班会,请你积极参与。
（1）请你就其意义写一句凝练的主题语。
答：
（2）请写出一副能概括鲁迅精神的对联。
答：
____________________________________________________________________
（3）你最喜欢鲁迅作品中的哪个人物形象？简述一下喜欢的原因。
答：
二、课内阅读
阅读课文10～12段，完成6～9题。
6．请给选文选一个恰当的标题（ ）
A.赵庄看戏 B.月夜抒怀
C.赵庄途中 D.夏夜行船
7．文段中描写开船的动作的词语有： ，从中看出
江南水乡的少年们 的特点。
8．文段中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。
视觉：
嗅觉：
触觉：
听觉：
9．从选文第2段中找出描写“我”心理活动的句子，并分析其作用。
答：
三、美文品析
阅读下文，完成10～14题。
摇啊摇啊，采莲船
时光如梭，童年记忆里的许多人和事已渐 ( http: / / www.21cnjy.com )行渐远。在不多的记忆片段中，唯有那活跃于乡下的乡村土戏——摇“采莲船”，犹如一只长了翅膀的小精灵，常常在我的记忆里飞旋盘桓。它是一首首赞美家乡美丽、人民勤劳的咏叹调，如今它又成了留存我心中的那支幽深的思乡歌……
记得每年的元宵节，总有以我爹为首的好事 ( http: / / www.21cnjy.com )佬拉起一帮人，自编自唱“采莲船”调儿恭贺新禧。那采莲船是由村里心灵手巧的小媳妇们用竹子和各色绸缎编扎而成，色彩艳丽，惟妙惟肖，活脱脱一只洪湖水里的大花船。采莲船的戏班里分打乐组、唱腔组和动作组，六七个人就可组成一套班子开演了。
别看当时的乡民们日子贫苦，但他们对这种 ( http: / / www.21cnjy.com )乡土文化的热爱与追求精神，是现在的我们所不能比的。他们把那种土得掉渣的原生态民间小戏当做了精神大餐。当村头的大喇叭通知这天要玩“采莲船”了，于是大家早早收工，吃完饭，洗个澡，换上新衣服，呼儿唤女出动了。家长们牵着大的，背着小的，提着灯笼，打着火把，挤着赶着涌向戏场子，生怕去迟了抢不到看戏的最佳地儿。
随着一声长号吹响，场外 ( http: / / www.21cnjy.com )鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，采莲戏开演了。只见由我爹扮演的艄公手握船桨，踩着锣鼓的节拍，一晃三摇地划着船儿出场了。只见漂亮的采莲姑娘随着艄公的唱腔和船儿的摇摆左舞右蹈，他们时而作轻盈前行状，时而作迎风冲浪状，时而又作泊船采莲状……船的尾部还跟着一个穿青衣的小生，摇一把大蒲扇，小丑儿样的尽显滑稽之能事。
船儿晃晃悠悠，划到稍稍富裕点的汪老 ( http: / / www.21cnjy.com )大门前，只听见爹扯开他浑厚圆润的嗓子，一板一眼地唱开了：“采莲啊船儿采莲灯，叫声同志们你是呀听——采莲船儿才开锣，我来到汪府送恭贺，一恭贺，二恭贺，恭贺贤东富贵多。采莲船儿把脚跌，门神对子两边贴，左边贴的秦叔宝，右边贴的胡敬德。”
伴着优美的鼓点，爹边划边唱得抑扬有致。吉祥顺耳的唱词乐得汪老大全家出动，满场子发着香烟和瓜子，甚至还塞给戏班子一个“红封子”。
“嚓——嚓——嚓嚓泽……”一阵 ( http: / / www.21cnjy.com )锣鼓响过，船儿又旋到了胖三嫂家门口，爹又边划边唱：“手拿呀艄杆儿把船划，我今儿到了三嫂的家，三嫂的礼性真是大，又是烟来又是茶。手拿篙杆儿一丈高，各位同志听细描，府上的嫂子风格高，好像当年的阿庆嫂！”
三嫂是村里公认的孝顺贤惠媳妇。 ( http: / / www.21cnjy.com )听着悦耳的贺词儿，三嫂早已乐颠颠地端出花生、米子糖给大伙儿吃，并给辛苦了大半夜的戏班子成员端来热乎乎的荷包蛋和泡米子……当然，爹的那碗黄里透红的荷包蛋是被馋巴巴的我们兄妹仨瓜分了的。
那时的我很佩服爹出口成章的口才。他临场编 ( http: / / www.21cnjy.com )来的唱词幽默诙谐，切合实际，常常惹得满场子人哈哈大笑，掌声不绝。混夹在人群中的还是黄毛丫头的我，那时最大的愿望是快快长大，也去当一回漂亮的采莲姑娘……
夜已渐深，采莲船已玩遍 ( http: / / www.21cnjy.com )了大半个村寨，乐队也敲响了收场鼓。这时瞌睡虫也开始袭来，大人们又开始唤各家的娃子归家了。带着满心的欢乐和浓浓的倦意，我跟着火把组成的长龙走向家去。隐隐约约中，听得远处的鸡已开始打鸣，新的一天已不觉来临……
10.通读全文，用一句话概述文章的主要内容。
答：
11.本文是以什么顺序记叙摇“采莲船”的？
答：
12.摇“采莲船”在作者的记忆里是什么印象？请用文中的原话回答。
答：
13.细读“我”爹对汪老大和胖三嫂的唱词，从语言欣赏角度举例，说说好在哪里。
答：
14.读完本文，一定会勾起你对儿时生活的记忆，请试写一个你记忆最深的童年游戏。（80字左右）
答：
四、写作训练
15.【写法借鉴】这篇小 ( http: / / www.21cnjy.com )说的成功之处在于刻画了生动形象的人物。如“阿发一面跳，一面说道，‘且慢，让我来看一看罢，’他于是往来的摸了一回，直起身来说道，‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”这句运用了生动形象的动作描写、语言描写，鲜明地表现了阿发的热情好客、憨厚无私的性格特点。
【片段仿写】请你仔细观察班中的小伙伴，写一段文字，注意运用生动形象的动作描写、语言描写。（100字左右）
答案解析
1．【解析】选D。A项中“懈”应读xiè；B项中“皎”应读jiǎo；C项中“葛”应读ɡé。
2.答案：（1）礼节 （2）一直 （3）关联、牵涉
3．答案：但 却 因为 然而 即使 而
4．【解析】选B。写社戏的内容不多。
5.答案（示例）：（1）弘扬中华传统文 ( http: / / www.21cnjy.com )化，增强民族凝聚力。（2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（3）我喜欢鲁迅《社戏》中的阿发。因为偷豆时，他建议偷他家的，写出了他的憨厚无私。
6．【解析】选D。这一部分主要写夏夜划船去看社戏。
7．答案：拔、点、磕、退后、上前、出 动作熟练、聪明能干
8．【解析】本题考查对感觉器官的辨析。视觉即看到的，嗅觉就是用鼻子闻到的，触觉就是身体的某一部位接触到的，听觉就是耳朵听到的。
答案：视觉：月色便朦胧在这水气里。
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。
触觉：夹杂在水气中扑面的吹来。
听觉：而且似乎听到歌吹了。
9．答案：“但我却还以为船慢。”写出了“我”想看社戏的急切心情。
10.【解析】本题考查对文章内容的概括。通读全文，紧扣题目，联系文中经常出现的字眼“采莲船”作答。
答案：本文主要是回忆儿时活跃于乡下的乡村土戏——摇“采莲船”的故事。
11.【解析】本题考查对写作顺序的考查。根据文中的关键词句“开演、出场、划到、又旋到了”等，可知这是按照时间的先后顺序记叙的。
答案：时间顺序。
12.【解析】本题考查内容理解。找到关键语段，即第1段，紧扣关键词“记忆”，搜寻答案。
答案：它是一首首赞美家乡美丽、人民勤劳的咏叹调，如今它又成了留存我心中的那支幽深的思乡歌……
13.答案：唱词押韵，给人以强烈的节奏感(汪老爹唱词押uo、ie韵)；唱词内容吉祥顺耳，让听者心花怒放（如把三嫂说成是当年的阿庆嫂）。
14.【解析】本题是开放性试题。所写游戏内容精练，让人一看就明白；语言通顺，无错字，80字左右。
答案（示例）：跳皮筋。皮筋被牵直固定之 ( http: / / www.21cnjy.com )后，即可来回踏跳，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一端把皮筋拉长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错时，就换另一人跳。
15.答案（示例）：赵阳很快做完了 ( http: / / www.21cnjy.com )作业，闲着没事干，就学着电视《水浒传》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，痛得我哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好刘刚。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副傻乎乎的样子，我的气顿时不见了踪影，立刻说：“不要紧，不要紧。”
一、双基积累
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．大抵（dǐ） 惧惮（dàn） 松懈（xiài）
B．凫水（fú） 怠慢（dài） 皎洁（jiāo）
C．纠葛（ɡě） 旺相（xiànɡ） 悠扬（yōu）
D．好歹（dǎi） 委实（wěi） 且慢（qiě）
2.为下列加点的词语选择一种最恰当的解释。
（1）是待客的礼数里从来所没有的。（礼节 礼物 礼貌）
（2）飞一般径向赵庄前进了。（竟然 抄近 一直 拐弯）
（3）并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。（某种联系 原因条件
表明组织的证件 关联、牵涉）
3．选择合适的词语填入下面横线处。
我们年纪都相仿， （可 但）论起行辈来， （却 但）至少
是叔子，有几个还是太公， （由于 因为）他们合村都同姓，是本家。
（因为 然而）我们是朋友， （如果 即使）偶而吵闹起来，
打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来， （而
可）他们也百分之九十九不识字。
4．根据课文内容，下列表述错误的一项是（ ）
A．小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写归航偷豆的情景，表现孩子们欢快的心情。
B．小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。
C．课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜。
D．这篇小说中，月下行船、船头看戏、归航偷豆这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。
5.综合性学习。
班里准备举办一次“阅读鲁迅,追寻鲁迅”的主题班会,请你积极参与。
（1）请你就其意义写一句凝练的主题语。
答：
（2）请写出一副能概括鲁迅精神的对联。
答：
____________________________________________________________________
（3）你最喜欢鲁迅作品中的哪个人物形象？简述一下喜欢的原因。
答：
二、课内阅读
阅读课文10～12段，完成6～9题。
6．请给选文选一个恰当的标题（ ）
A.赵庄看戏 B.月夜抒怀
C.赵庄途中 D.夏夜行船
7．文段中描写开船的动作的词语有： ，从中看出
江南水乡的少年们 的特点。
8．文段中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。
视觉：
嗅觉：
触觉：
听觉：
9．从选文第2段中找出描写“我”心理活动的句子，并分析其作用。
答：
三、美文品析
阅读下文，完成10～14题。
摇啊摇啊，采莲船
时光如梭，童年记忆里的许多人和事已渐 ( http: / / www.21cnjy.com )行渐远。在不多的记忆片段中，唯有那活跃于乡下的乡村土戏——摇“采莲船”，犹如一只长了翅膀的小精灵，常常在我的记忆里飞旋盘桓。它是一首首赞美家乡美丽、人民勤劳的咏叹调，如今它又成了留存我心中的那支幽深的思乡歌……
记得每年的元宵节，总有以我爹为首的好事 ( http: / / www.21cnjy.com )佬拉起一帮人，自编自唱“采莲船”调儿恭贺新禧。那采莲船是由村里心灵手巧的小媳妇们用竹子和各色绸缎编扎而成，色彩艳丽，惟妙惟肖，活脱脱一只洪湖水里的大花船。采莲船的戏班里分打乐组、唱腔组和动作组，六七个人就可组成一套班子开演了。
别看当时的乡民们日子贫苦，但他们对这种 ( http: / / www.21cnjy.com )乡土文化的热爱与追求精神，是现在的我们所不能比的。他们把那种土得掉渣的原生态民间小戏当做了精神大餐。当村头的大喇叭通知这天要玩“采莲船”了，于是大家早早收工，吃完饭，洗个澡，换上新衣服，呼儿唤女出动了。家长们牵着大的，背着小的，提着灯笼，打着火把，挤着赶着涌向戏场子，生怕去迟了抢不到看戏的最佳地儿。
随着一声长号吹响，场外 ( http: / / www.21cnjy.com )鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，采莲戏开演了。只见由我爹扮演的艄公手握船桨，踩着锣鼓的节拍，一晃三摇地划着船儿出场了。只见漂亮的采莲姑娘随着艄公的唱腔和船儿的摇摆左舞右蹈，他们时而作轻盈前行状，时而作迎风冲浪状，时而又作泊船采莲状……船的尾部还跟着一个穿青衣的小生，摇一把大蒲扇，小丑儿样的尽显滑稽之能事。
船儿晃晃悠悠，划到稍稍富裕点的汪老 ( http: / / www.21cnjy.com )大门前，只听见爹扯开他浑厚圆润的嗓子，一板一眼地唱开了：“采莲啊船儿采莲灯，叫声同志们你是呀听——采莲船儿才开锣，我来到汪府送恭贺，一恭贺，二恭贺，恭贺贤东富贵多。采莲船儿把脚跌，门神对子两边贴，左边贴的秦叔宝，右边贴的胡敬德。”
伴着优美的鼓点，爹边划边唱得抑扬有致。吉祥顺耳的唱词乐得汪老大全家出动，满场子发着香烟和瓜子，甚至还塞给戏班子一个“红封子”。
“嚓——嚓——嚓嚓泽……”一阵 ( http: / / www.21cnjy.com )锣鼓响过，船儿又旋到了胖三嫂家门口，爹又边划边唱：“手拿呀艄杆儿把船划，我今儿到了三嫂的家，三嫂的礼性真是大，又是烟来又是茶。手拿篙杆儿一丈高，各位同志听细描，府上的嫂子风格高，好像当年的阿庆嫂！”
三嫂是村里公认的孝顺贤惠媳妇。 ( http: / / www.21cnjy.com )听着悦耳的贺词儿，三嫂早已乐颠颠地端出花生、米子糖给大伙儿吃，并给辛苦了大半夜的戏班子成员端来热乎乎的荷包蛋和泡米子……当然，爹的那碗黄里透红的荷包蛋是被馋巴巴的我们兄妹仨瓜分了的。
那时的我很佩服爹出口成章的口才。他临场编 ( http: / / www.21cnjy.com )来的唱词幽默诙谐，切合实际，常常惹得满场子人哈哈大笑，掌声不绝。混夹在人群中的还是黄毛丫头的我，那时最大的愿望是快快长大，也去当一回漂亮的采莲姑娘……
夜已渐深，采莲船已玩遍 ( http: / / www.21cnjy.com )了大半个村寨，乐队也敲响了收场鼓。这时瞌睡虫也开始袭来，大人们又开始唤各家的娃子归家了。带着满心的欢乐和浓浓的倦意，我跟着火把组成的长龙走向家去。隐隐约约中，听得远处的鸡已开始打鸣，新的一天已不觉来临……
10.通读全文，用一句话概述文章的主要内容。
答：
11.本文是以什么顺序记叙摇“采莲船”的？
答：
12.摇“采莲船”在作者的记忆里是什么印象？请用文中的原话回答。
答：
13.细读“我”爹对汪老大和胖三嫂的唱词，从语言欣赏角度举例，说说好在哪里。
答：
14.读完本文，一定会勾起你对儿时生活的记忆，请试写一个你记忆最深的童年游戏。（80字左右）
答：
四、写作训练
15.【写法借鉴】这篇小 ( http: / / www.21cnjy.com )说的成功之处在于刻画了生动形象的人物。如“阿发一面跳，一面说道，‘且慢，让我来看一看罢，’他于是往来的摸了一回，直起身来说道，‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”这句运用了生动形象的动作描写、语言描写，鲜明地表现了阿发的热情好客、憨厚无私的性格特点。
【片段仿写】请你仔细观察班中的小伙伴，写一段文字，注意运用生动形象的动作描写、语言描写。（100字左右）
答案解析
1．【解析】选D。A项中“懈”应读xiè；B项中“皎”应读jiǎo；C项中“葛”应读ɡé。
2.答案：（1）礼节 （2）一直 （3）关联、牵涉
3．答案：但 却 因为 然而 即使 而
4．【解析】选B。写社戏的内容不多。
5.答案（示例）：（1）弘扬中华传统文 ( http: / / www.21cnjy.com )化，增强民族凝聚力。（2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（3）我喜欢鲁迅《社戏》中的阿发。因为偷豆时，他建议偷他家的，写出了他的憨厚无私。
6．【解析】选D。这一部分主要写夏夜划船去看社戏。
7．答案：拔、点、磕、退后、上前、出 动作熟练、聪明能干
8．【解析】本题考查对感觉器官的辨析。视觉即看到的，嗅觉就是用鼻子闻到的，触觉就是身体的某一部位接触到的，听觉就是耳朵听到的。
答案：视觉：月色便朦胧在这水气里。
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。
触觉：夹杂在水气中扑面的吹来。
听觉：而且似乎听到歌吹了。
9．答案：“但我却还以为船慢。”写出了“我”想看社戏的急切心情。
10.【解析】本题考查对文章内容的概括。通读全文，紧扣题目，联系文中经常出现的字眼“采莲船”作答。
答案：本文主要是回忆儿时活跃于乡下的乡村土戏——摇“采莲船”的故事。
11.【解析】本题考查对写作顺序的考查。根据文中的关键词句“开演、出场、划到、又旋到了”等，可知这是按照时间的先后顺序记叙的。
答案：时间顺序。
12.【解析】本题考查内容理解。找到关键语段，即第1段，紧扣关键词“记忆”，搜寻答案。
答案：它是一首首赞美家乡美丽、人民勤劳的咏叹调，如今它又成了留存我心中的那支幽深的思乡歌……
13.答案：唱词押韵，给人以强烈的节奏感(汪老爹唱词押uo、ie韵)；唱词内容吉祥顺耳，让听者心花怒放（如把三嫂说成是当年的阿庆嫂）。
14.【解析】本题是开放性试题。所写游戏内容精练，让人一看就明白；语言通顺，无错字，80字左右。
答案（示例）：跳皮筋。皮筋被牵直固定之 ( http: / / www.21cnjy.com )后，即可来回踏跳，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一端把皮筋拉长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错时，就换另一人跳。
15.答案（示例）：赵阳很快做完了 ( http: / / www.21cnjy.com )作业，闲着没事干，就学着电视《水浒传》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，痛得我哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好刘刚。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副傻乎乎的样子，我的气顿时不见了踪影，立刻说：“不要紧，不要紧。”