化学人教版九上课件：3.3 元素 第1课时元素与元素符号(共24张PPT)

(共24张PPT)
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
第1课时 元素与元素符号
1.了解元素的概念。
3.识记常见元素的名称和符号。
学习目标
2.了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。
新课导入
我们吃的食物中加入的“加碘食盐”，“高钙米粉”，这里的“碘”、“钙”是指什么？
新知探究
知识点1 元素
在我们化学课本的后面，总是附有一张大的“元素周期表”，你知道它是做什么用的吗？
水
H2O
氢原子和
氧原子
CO2
二氧化碳
碳原子和
氧原子
思考:上述分子在组成上有何相同点
氧气
O2
氧原子
它们为什么属于同类原子
思考与探究
新知探究
1
思考与探究
新知探究
2
从下面的表格中你发现了什么
质子数 中子数
碳原子A 6 6
碳原子B 6 7
碳原子C 6 8
质子数 中子数
氧原子A 8 8
氧原子B 8 9
氧原子C 8 10
氧元素：质子数都为8的一类原子
碳元素：质子数都为6的一类原子
新知探究
1.元素的定义
把质子数(即核电荷数)为8的原子统称为氧元素。
把质子数(即核电荷数)为1的原子统称为氢元素。
把质子数(即核电荷数)为6的原子统称为碳元素。
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
新知探究
2.元素的性质
在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？
（2）元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，即最外层电子数决定元素的化学性质，最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。
（1）从微观角度来看，化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，则元素种类也不变。
新知探究
归纳总结
新知探究
元素和原子的比较
元 素 原 子
定义
不 同 点 ①只讲 ，不讲______ ②是 观的概念 ③只能组成 ，不能构成_ ___ ①既讲 ，又讲______
②是 观的概念
③可直接构成 ，也可构成_______
相互 关系 元素是 原子的总称，原子是 的个体，是 中的最小粒子
具有相同核电荷数的一类原子的总称
化学变化中的最小粒子
种类
种类
宏
微
物质
物质
物质
分子
具有相同核电荷数的一类
化学变化
元素
个数
个数
新知探究
元素在地壳中的含量和分布
（2）地壳中含量最多的元素是：
（3）地壳中含量最多的金属元素是：
氧
铝
（1）地壳中含量居于前五位的元素是：
氧、硅、铝、铁、钙
3.元素的存在
（4）生物细胞中含量最多的前三种元素是：
氧、碳、氢
新知探究
4.元素的分类
非金属元素
金属元素：元素名称带“ 钅”字旁（汞、金除外）如：铁、铜等
气态非金属元素：元素名称带“ 气”字头
如：氢、氧等
液态非金属元素：元素名称带“ 氵”字旁
如：溴
固态非金属元素：元素名称带“ 石”字旁
如：碳、硅等
元素的分类
稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙
知识点2 元素符号
我不认识中文元素名称，该怎么办呢？
新知探究
1.元素符号的规定
新知探究
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个字母（小写）加以区别。
2.书写原则
（1）由一个字母表示的元素符号要大写。
（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二
个字母小写。
新知探究
碳　　　氧 　　 镁
铝 铜 钴
O
C
Mg
Al
Cu
Co
2.找出下列元素符号书写正确的一项
CA
Cu
mG
钙
银
铜
镁
ag
√
练一练
氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯
H He C N O F Ne
Na Mg Al Si P S Cl
1.常见元素符号的书写
新知探究
新知探究
宏观意义：表示氧元素
微观意义：表示一个氧原子
思考：元素符号表示什么？
新知探究
3.元素符号的含义
特别提醒：
元素符号前面加数字时，只有微观意义，表示该元素原子的个数。如2H表示2个氢原子，5O表示5个氧原子。
表示一种元素
还表示该元素的一个原子
由原子直接构成的物质，还表示这种物质
物质的组成可从宏观和微观两个方面进行描述：
其中元素是从宏观上描述物质的组成，即“宏观对宏观”；
原子、分子是从微观上描述物质的构成，即“微观对微观”。
知识点3 物质的组成和构成
新知探究
新知探究
物质
分子
原子
元素
具有相同核电荷数的一类原子的总称
组 成
构 成
构 成
构 成
破 裂
失得电子
得失电子
宏观概念
只讲种类 不讲个数
微观概念
既讲种类 又讲个数
离子
构 成
课堂小结
一、元素
1.定义：
质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
2.在自然界中的分布
(1)地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁
(2)生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢
3.分类：金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素)
二、元素符号
1.读法及写法
2.含义：表示一种元素、还表示这种元素的一个原子
三、物质的组成和构成
宏观物质讲组成；微观物质讲构成
课堂训练
2. C919客机部分机身采用了铝锂合金，铝元素与锂元素的本质区别是（　　）
A．相对原子质量不同 B．中子数不同
C．最外层电子数不同 D．质子数不同
1.“高钙牛奶”“加碘食盐”“加铁酱油”中，“钙、碘、铁”指的是（　　）
A．单质 B．元素 C．原子 D．离子
B
D
课堂训练
3.地壳中含量最多的金属元素是（　　）
A．O B．Al C．Si D．Fe
B
4.下列元素符号的书写正确的是（ ）
A.钙 CA B.氢 h C.钠 Ne D.氧 O
D
课堂训练
5.下列关于元素符号“N”的说法中，正确的是（　　）
①表示氮元素
②表示氮气
③表示1个氮原子
④表示1个氮分子
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
C