化学人教版九上课件：4.1 爱护水资源共28张PPT)

(共28张PPT)
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利
用的淡水资源极其有限。
3.认识到水资源与生活密切相关，提高自觉爱护水资源的意识。
学习目标
2.了解水污染的原因、危害及其防治措施。
新课导入
新知探究
知识点1 人类拥有的水资源
地 球 水
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大气水
生物水
各种形态的水储量约1.39X1018 m3，地球表面约71%被水覆盖。
1.地球上水资源的分布
新知探究
2.地球上的总水量
总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水。
新知探究
3.地球上淡水的分布
淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%。
试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？
总量：丰富 1.39 ×1018m3，可利用淡水：有限 不到总水量的1%
1×2.53%×30.4%=0.769%
新知探究
4.我国水资源的状况
我国水资源总量为2.7×1012m3，居世界第六位，但人均水量很少，只有2048m3，许多地区已出现因水资源短缺影响生活，制约经济的局面。
新知探究
世界人均水量和一些国家的人均水量
由上图说明：
1.我国大部分地区处于缺水状况； 2.人均水量在3000m3以下的有22个省区；
3.极度缺水的地区也占相当一部分；
4.水资源分布不均匀。
新知探究
我国各地区人均水量
新知探究
（1）人类生活、生产用水量不断增加。
（2）水体受到污染（未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染）。
5.水资源短缺的原因
新知探究
缺水造成土地沙漠化
缺水造成河流干涸、土地干裂
自然原因
全球真正有效利用的淡水资源少
分布不均（时间和空间）
人为原因
人口增长
水污染严重
森林破坏严重
归纳小结
新知探究
淡水缺乏的原因
新知探究
知识点2 爱护水资源
思考：
1.我们怎样爱护水资源？
2.水体污染是什么？它的来源有哪几部分？
3.水体污染的危害性有哪些？
4.预防和消除水体污染的措施有哪些？
1.节约用水
节约水资源就要提高水的利用效率，使用新技术、改革工艺、改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。
新知探究
农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
农业上
新知探究
工业上
如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107 t。
新知探究
生活用水可重复利用。
生活上
新知探究
用水方式 浪费方式用水量 节约方式用水量
刷牙 不间断放水，30秒约5L 口杯接水，2杯约1L
洗衣 不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次 分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，110L/次
冲厕所 旧式马桶，13L/次 节水型马桶，6~9L/次
生活用水浪费与节约方式比较
新知探究
　　标志以水滴、人手和地球变形而成。
　　绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。
　　白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。
　　
新知探究
水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
2.防治水体污染
新知探究
（1）工业污染：工业“三废”的任意排放。
（2）农业污染：化肥、农药的不合理使用。
（3）生活污染：生活污水的任意排放。。
水体污染源
观察图片，说说水体污染的来源有哪些？
新知探究
水体污染的危害
不仅影响工农业生产、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。
（1）降低产品质量
（2）损害动植物健康
（3）破坏生态平衡
（4）损害人类健康
新知探究
水体污染的防治措施
（1）减少污染物的产生。
（2）对工业污水进行处理，使其符合排放标准。
（3）农业合理使用化肥农药，提倡使用农家肥。
（4）生活污水集中处理后再排放。
（5）增强自身环保意识。
课堂小结
水资源状况：地球表面约71%被水覆盖；淡水占全球水储量的2.53%；可利用的淡水量不足总量的1%；全球水资源日趋短缺
节约用水
工业：提高水的重复利用率
农业：采用喷灌、滴灌等形式
生活：及时关水龙头；使用节水器具；生活用水二次利用
水
水污染及防治
水体污染源：工业、农业、生活
水体污染的危害：影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，影响人体健康
水体污染的防治：加强水质监测；废水处理后再排放，农业上合理使用农药化肥
课堂训练
1.如图属于我国“国家节水标志”的是（　　）
B
课堂训练
2.如图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是（　　）
A．海洋是地球上最大的储水库
B．水是地球上宝贵的自然资源
C．可利用的淡水占全球储水量的2.53%
D．海水淡化成本高，目前还不能推广
Ｃ
课堂训练
3.水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染是（ ）
Ａ.农药化肥的任意使用
Ｂ.工业废水任意排放
Ｃ.水生植物繁殖　
Ｄ.生活污水的任意排放
Ｃ
课堂训练
4.下列对水的认识错误的是（　　）
A．长期饮用纯净水，不利于身体健康
B．水资源不足，将成为严重的社会危机
C．水是生命之源，没有水就没有生命
D．我国水资源十分丰富，人均水量居世界前列
D
课堂训练
5.生活中的做法不能达到节约用水目的的是（ ）
Ａ.洗脸刷牙，随手关水
Ｂ.洗菜用水，再来浇花
Ｃ.一件衣服，洗衣机洗 　
Ｄ.水管漏水，及时修理
Ｃ