化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共22张PPT)

(共22张PPT)
第四单元 自然界的水
课题3 水的组成
1.通过电解水实验，了解水的组成。
3.知道单质、化合物的概念，能判断常见的物质中的单质和化合物。
学习目标
2.了解氢气的性质。
新课导入
水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？
新知探究
知识点1 氢气的性质
1.物理性质：氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小。
2.化学性质：氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，不纯的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。
实验探究
新知探究
3.氢气验纯方法
发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。
新知探究
实验探究
将一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方观察，烧杯壁上有什么现象发生。
现象：烧杯壁上有水珠生成。
表达式：氢气+氧气 水
点燃
4.氢气燃烧的产物
1.在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。
知识点2 水的组成
新知探究
两电极 正极端的玻璃管 负极端的
玻璃管
现象
比较两玻璃管中现象差异
均有气泡产生
水位下降较慢
水位下降较快
V正极： V负极＝1 ： 2
水的电解实验
2.切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象。
新知探究
正极端的玻璃管 负极端的玻璃管
现象
解释
木条燃烧更旺
气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰
产生的气体是氧气，氧气支持燃烧
产生的气体是氢气，氢气能够燃烧
新知探究
讨论
（1）上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种新物质？
（2）分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水
不是一种元素，是由氢、氧两种元素组成的？
水发生了分解反应，生成了两种物质。
水 氢气+氧气
H2
O2
氢气＋氧气 水
H2
O2
水是由氢、氧两种元素组成的
H
O
2
H
O
2
通电
点燃
新知探究
（1）两电极上均有气泡产生；
（2）正、负极上产生的气体体积比为 1︰2 ；
（3）正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺，负极产生的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰。
3.实验现象：
4.实验结论
新知探究
（1）水电解后，生成 和 ，
（2）与电源正极相连的试管内收集到的气体是 。
与电源负极相连的试管内收集到的气体是 。
（3）V（H2）∶V（O2）= 。
（4）水是由氢元素和氧元素组成的。
氢气
氧气
氧气
氢气
2∶1
新知探究
注意事项
（1）水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性；
（2）电解水所用电源是直流电；
（3）两电极产生气体：正氧负氢
氢二氧一（ V正 : V负 = 1︰2 = V氧 : V氢 ）
微观解释
实验测得的一个水分子的构成为H2O
微观上，水分子分解时，生成了氢原子和氧原子；
2个氢原子结合成1个氢分子，大量的氢分子聚成氢气；
2个氧原子结合成1个氧分子，大量的氧分子聚成氧气。
水是由氢、氧两种元素组成的纯净物
新知探究
O
H
H
O
H
H
H
H
H
H
O
O
新知探究
知识点3 单质、化合物、氧化物
1.单质
（1）定义：
（2）特征：
（3）举例：
2.化合物
（1）定义：
（2）特征：
（3）举例：
由同种元素组成的纯净物
一种元素，纯净物。
氢气（H2）、 氮气（N2）、 氧气（O2）
由不同种元素组成的纯净物
不同种元素，纯净物。
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、 氧化铁（Fe2O3）
新知探究
3.氧化物
（1）定义：
（2）特征：
（3）举例：
由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
两种元素，一种是氧元素的化合物。
CO2、Fe2O3
新知探究
思考：物质该怎么分类？
归纳小结
物质
混合物：
纯净物
（由多种物质组成）
单质
化合物
氧化物
其他化合物
金属单质（Fe、Cu、Al等）
非金属单质（ O2、N2、C、S等）
稀有气体（ He、Ne、Ar等）
新知探究
单质 化合物
概念 由同种元素组成的纯净物 组成中含有不同种元素的纯净物
共同点 都属于纯净物
区别 宏观 组成 由同种元素组成 由不同种元素组成
微观 构成 单质分子：由同种元素的原子构成 化合物分子：由不同种元素的原子构成
举例 氧气（O2）、氢气（H2）、 铁（Fe） 二氧化碳（CO2）、水（H2O）、
高锰酸钾（KMnO4）
联系 二者都属于纯净物，某些单质在一定条件下发生化合反应可以生成化合物，某些化合物在一定条件下发生分解反应可以生成单质
单质和化合物
课堂小结
一、氢气的性质
1.物理性质：无色、无味的气体，难溶于水
2.化学性质：氢气+氧气 水
二、水的组成
1.实验现象：电源正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1∶2
2.实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的
三、单质、化合物、氧化物
单质：由同种元素组成的纯净物
化合物：由不同种元素组成的纯净物
氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物
点燃
课堂训练
1.下列关于水的叙述正确的是（ ）
A.水属于混合物
B.水是纯净物，属于单质
C.水是由氢气和氧气组成的
D.水是由氢、氧元素组成的
D
课堂训练
2.如图所示进行电解水实验并检验气体，下列说法不正确的是（　　）
A．试管1中得到的气体是H2
B．试管2中的气体能支持燃烧
C．产生氢气和氧气的质量比为2：1
D．该实验说明水由两种元素组成
C
课堂训练
3.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）
A．氮气 二氧化锰 B．二氧化碳 氧气
C．空气 硫 D．冰 水
4.含有多种元素的物质不可能是（　　）
A．单质 B．化合物 C．混合物 D．纯净物
B
A
课堂训练
5. 通过研究氢气的燃烧来认识水的组成，下列说法正确的是（　　）
A．氢气在纯氧中安静地燃烧，产生黄色火焰
B．点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟
C．点燃氢气，罩在火焰上的干冷烧杯只出现水珠，可见水由氢元素和氧元素组成
D．由实验可知水是由氢气和氧气组成的
C