化学人教版九上课件：5.2 如何正确书写化学方程式(共22张PPT)

(共22张PPT)
第五单元 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式
1.了解化学方程式的书写原则。
3.能正确书写并配平简单的化学方程式。
学习目标
2.掌握化学方程式书写的步骤。
新课导入
氢气在氧气中点燃时发生反应的微观示意图
O
H
H
O
H
H
O
O
H
H
H
H
+
氢气
（H2）
氧气
（O2）
水
（H2O）
新课导入
思考：下列式子是氢气与氧气反应的化学方程式吗？为什么？
(1) H2 + O2 H2O + O
(2) H2 + O2 H2O2
(3) H2 + O2 H2O
点燃
点燃
点燃
O
H
H
O
H
H
O
O
H
H
H
H
+
氢气（H2）
氧气
（O2）
水
（H2O）


臆造了物质
反应产物与事实不符

没有遵守质量守恒定律
怎样正确书写化学方程式呢？
新知探究
1.化学方程式的书写原则
知识点1 化学方程式的书写
一是要以客观事实为基础
二是要遵守质量守恒定律
不能臆造事实上不存在的物质
不能书写不存在的化学反应
等号两边各原子的种类与数目相等
1
1
2
2
3
3
C原子个数
O原子个数
原子总个数
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C + O2 CO2
新知探究
2.化学方程式的书写方法
该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，我们就称化学方程式配平了。
点燃
新知探究
2
2
2
1
3
4
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
H原子个数
O原子个数
原子总个数
H2 + O2 H2O
点燃
这个式子是化学方程式吗？
如果不是，需要做哪些处理？
新知探究
4
4
2
2
6
6
H原子个数
O原子个数
原子总个数
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2H2 + O2 2H2O
点燃
为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数。
注意：
1.化学计量数是“1”，则“1”省略不写
2.化学计量数应是最简整数比
3.不能改变化学式右下角的数字
新知探究
3.化学方程式的书写步骤
①写、②配、③注、④等、⑤查
① 写
根据实验事实写出反应物和生成物的化学式，中间用“——”相连。
4P+5O2 2P2O5
P+O2 P2O5
② 配
配平化学方程式，并检验（等号两边各种原子的数目必须相等）。
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例
新知探究
③ 注
注明反应发生条件，以及生成物状态“↑”或“↓”。
4P+5O2 2P2O5
点燃
4P+5O2 2P2O5
点燃
④ 等
⑤ 查
检查化学式是否写错，化学方程式是否配平，条件、物质状态和标注是否标了，标的是否恰当。
将“——”改写成“ ”。
新知探究
生成物状态
生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”
反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需要注“↑”
2H2O 2H2+O2↑
通电
S+O2 SO2
点燃
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
Δ
新知探究
溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”
溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需要注“↓”
CuSO4+2NaOH Na2SO4+Cu（OH）2↓
Fe + CuSO4 Cu + FeSO4
新知探究
巧记
化学方程式的书写
以反应“氯酸钾→氯化钾+氧气”为例
左反右生一横线
配平以后加一线
等号上下注条件
箭头标气或沉淀
KClO3 KCl+O2
2KClO3 2KCl+3O2
2KClO3 2KCl+3O2
Δ
MnO2
2KClO3 2KCl+3O2↑
Δ
MnO2
S + O2 SO2
点燃
C + O2 CO2
点燃
新知探究
知识点2 化学方程式的配平方法
1.观察法
2 2
C + O2 CO
点燃
最基本、最常用的配平方法。对于一些比较简单的化学反应，配平时可直接观察看出结果。
新知探究
2.最小公倍数法
4P + 5O2 2P2O5
点燃
找出关键元素（是O）。反应前、后该（O）原子个数的最小公倍数是10
最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数写到化学式前面。在O2前面配上化学计量数5，在P2O5前面配上化学计量数2
再配平其他原子。前后P原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上化学计量数4
反应前后原子数最多的原子
P + O2 P2O5
点燃
P + 5O2 2P2O5
点燃
KClO3 KCl+ O2↑
新知探究
3.奇数配偶法
选择化学式中出现次数最多且原子总数是一奇一偶的元素入手。
Δ
MnO2
化学方程式左边O的个数是3，右边O的个数为2。先将左边的O的个数配为偶数，即KClO3前面配2，再相应配平。 （优先考虑×2）
2
2
3
新知探究
4.归一法
令组成较复杂的物质的计量数为1，确定其他各物质的化学计量数，若化学计量数不是整数，最后去分母即可。
化学计量数为最简整数比，因此整个化学方程式的化学计量数都乘以2。
上式中C2H2前配1，其他再相应配平。
5
2
O:2×2+1=5
1
1
2
2
4
2
C2H2 + O2 CO2 + H2O
点燃
5
C2H2 + O2 CO2 + H2O
点燃
C2H2 + O2 CO2 + H2O
点燃
归纳总结
新知探究
（1）臆造不存在的反应。
（2）写错物质的化学式。
（3）反应条件出错。
（4）未配平。
（5）漏标或多标“↑”或“↓”符号。
化学方程式书写常见错误：
课堂小结
化学方程式
一是要以客观事实为基础
书写步骤：
配平方法
观察法
书写原则
二是要遵守质量守恒定律
最小公倍数法
奇数配偶法
①写、②配、③注、④等、⑤查
归一法
（5）4H2O2 4H2O↑+2O2↑
（2）H2O H2↑+O2↑
（4）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
课堂训练
1.指出错误并说明原因。
（1）Mg+O2 MgO2
点燃
通电
MnO2
（3）Fe+CuSO4 Cu↓+FeSO4
生成物化学式书写错误
没有配平
不应该标生成物状态
未标明气体状态
化学计量数要化成最简整数比
2 2 2
2 2
2 2
4 3 2
课堂训练
2.试试看，你能配平下列化学方程式吗？
（1） C + CO2 CO
（2） Al + O2 Al2O3
（3） CuO + C Cu + CO2
（4） CH4 + O2 CO2 + H2O
（5） H2S + O2 S + H2O
高温
点燃
高温
点燃
点燃
2
课堂训练
3.书写下列反应的化学方程式。
（1）细铁丝燃烧
（2）氢气燃烧
（3）实验室用过氧化氢制取氧气
（4）高锰酸钾受热分解
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
3Fe+2O2 Fe3O4
点燃
2H2+O2 2H2O
点燃
2H2O2 2H2O+O2↑
MnO2