4古诗三首
一、用“√”给下列加点字选择正确读音。
小径(jīnɡ jìnɡ) 挑促织(tiǎo tiāo)
橙黄橘绿(chén chéng)
二、读拼音,写词语。
jú huā zèng sòng cán liú
( ) ( ) ( )
jūn zǐ shuāng yè hán lěng
( ) ( ) ( )
三、根据字典中的解释,给加点的“坐”字选择正确的解释。(填序号)
星期天,我们全家人坐( )车去郊游。傍晚时分,大家坐( )在枫林之中,我忽然想到了杜牧的两句诗:“停车坐( )爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
四、写出表达下列意思的诗句。
1. 停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月的春花还艳丽。
______________________________________
2. 一年中最好的景致你要记住,那就是橙黄橘绿的秋天。
______________________________________
3. 萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不由得思念起家乡。
__________________________________________
五、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 远上寒山/石/径斜,白云生处/有/人家。
B. 一年好/景君须记,最是橙/黄橘绿时。
C. 知有/儿童/挑促织,夜深/篱落/一灯明。
六、根据语境,在横线上填上恰当的诗句。
有关秋天的诗可以让我们感受到秋的风味。苏轼认为秋天是最好的季节,由此写下了“________________,最是橙黄橘绿时”。杜牧笔下深秋的枫林是这样的:“_________________,_________________。”秋风在叶绍翁的笔下变得十分通人性,能让人产生思乡的情绪,他写道:“萧萧梧叶送寒声,__________________。”
七、读下列有关秋天的诗句,连一连。
空山新雨后 轻罗小扇扑流萤
无边落木萧萧下 欲作家书意万重
洛阳城里见秋风 不尽长江滚滚来
银烛秋光冷画屏 天气晚来秋
八、古诗文理解
1.《山行》的作者是____代的_______。全诗描写的是____季的景色,从诗句“____________________________________”可以看出来。
2.“斜”的意思是“歪斜,不正”,但结合课本插图和生活实际可知,它在诗句“远上寒山石径斜”中是指山间小路_____________________的样子。
3. 诗中主要写了_________、_________、_________、_________等景物,给人以清新明快的感觉。
4. 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
(1)与诗句“荷尽已无擎雨盖”对应的图片是( )
(2)诗句中“擎”的意思是______________,联系生活实际并借助课本插图我知道了“擎雨盖”指的是
_________________________________________。
(3)作者抓住“________”与“________”,描绘出秋末的萧瑟景象。“________”与“________”形成强烈对比,突出了菊花傲霜斗寒的形象。
5. 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
“君”是对对方的尊称,相当于“____”,在诗中指__________(人名)。“____________”说明秋天色彩丰富。
6. 体会苏轼写诗赠刘景文的用意,对的打“√”,错的打“×”。
(1)诗人告诉朋友刘景文,自己只爱这个季节的景色。 ( )
(2)诗人勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上,切不要意志消沉。 ( )
7.萧萧梧叶___________,_____________动客情。
知有儿童挑促织,________________________。
(1)补充诗句并判断。
①“寒”既有秋风的寒凉之感,又有漂泊的凄凉之情。
( )
②“客情”是指作客他乡时,受到礼遇的友情。 ( )
(2)读了后两句诗,眼前浮现出的场景是( )
(3)这首诗表达了诗人_______________的思想感情。
九、素养提升
用一段话描写《夜书所见》中“儿童挑促织”的情景。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、小径(jìnɡ) 挑促织(tiǎo) 橙黄橘绿(chéng)
二、菊花 赠送 残留 君子 霜叶 寒冷
三、②①⑤
四、1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
2.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
3.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
五、C
六、一年好景君须记 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
江上秋风动客情
七、略
八、1.唐 杜牧 秋 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
2.弯弯曲曲
3.寒山 石径 白云 枫林
4.(1)B (2)举,向上托 舒展的荷叶
(3)荷尽 菊残 已无 犹有
5.您 刘景文 橙黄橘绿
6.(1)√(2)×
7.送寒声 江上秋风 夜深篱落一灯明
(1)①√ ②×
(2)B
(3)思念家乡
九、示例:夜已经深了,灯下,几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀。他们轻挑细拨,忽屏息观斗,忽拍手欢呼,玩得不亦乐乎!