语文基础达标测试：29在萧红前的五分钟讲演（苏教版八年级下）

课时训练·基础达标
一、积累运用——试一试
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦， ( http: / / www.21cnjy.com )他fù( )于弹性，倒下去立刻跳起来，碰伤了舐( )干血迹，ruò wú qí shì( )，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻精神的第三特征。
2.下面语句中书写准确无误的一项是( )
A.大家假如要反洁我：“你向我们作五分钟的讲演，为什么叫我们沉默五分钟呢？”
B.我们没有悲伤，我们没有感概，请大家向萧红女士鼓掌。
C.所以一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。
D.就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”抱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。
3.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)朋友，人们不是说“沉默胜于雄辩”吗？ ( 　 )
(2)“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年 ( http: / / www.21cnjy.com )轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。 ( 　 )
(3)那么，什么是年轻精神的品质呢？第一，是真理的追求者。 ( 　 )
(4)他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真理。 ( 　 )
4.讲演者号召我们要怎样去做
答：_______________________________________________________________
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5.课文结尾部分，从内容上看有什么作用？
答：_______________________________________________________________
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6.综合性学习。
阅读下面材料，完成各题。
材料一　　据新华社电，奥地利作家、剧作家埃 ( http: / / www.21cnjy.com )尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖历史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。
材料二　　据《青年时报》， ( http: / / www.21cnjy.com )英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥大学荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。
(1)请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。
答：_______________________________________________________________
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(2)请写出你对这个问题的探究结果及解决的办法。
答：_______________________________________________________________
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(3)假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎样做？
答：_______________________________________________________________
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二、类文阅读——做一做
阅读下文，回答7～11题。
犟老头托尔斯泰，为自己活过十天时间
　　　　　　　　　　　　　杨林川
有个老头，俄国的，他胡子大，脾气更大。
82岁的时候，他老婆要看他的日记，他急 ( http: / / www.21cnjy.com )了，大吼：“我的财产给了你，作品给了你，我就剩下这个日记本了，你还想要？你还想要？你再这样折磨我，我就离家出走。”这是个犟老头，他这样说，还真这样做了。
一个寒冷的早晨，五点，他离家出走。 ( http: / / www.21cnjy.com )十天后，他死在一个偏僻的火车小站。死的时候，他的嘴咧得好大，笑得很开心，老天，这一次，他总算活成了自己，好幸福！这个老头是笑着死的。我以为，他的笑，是在得意这80年来，没有人管束的十天自由，这十天，他享受到生命中最真实的味道。这十天，他抛弃了野心，抛弃了名利，抛弃了责任，抛弃了所有的亲人和冤家，他，活成了自己。这个老头叫托尔斯泰，历史上最伟大的作家之一。
我们活在这个世界上，委实累得紧。从 ( http: / / www.21cnjy.com )生到死，好像都被许多眼睛监管着，更好像被许多或温柔或强壮的手禁锢着。每当我们想把这些手推开的时候，总会听见有人说：“我这是为你好，是在关心你，在教你怎么做人，你别不知好歹。”是的，我知道你们是为我好，是在关心我。但，其实我很希望你们放弃我一次，行不行？我就渴望随心所欲过上些日子，哪怕我的结局像那老头一样得肺炎死在车站，我也乐意。我讨厌你们打着爱和关心的旗号，把我训练成一个丰衣足食的模范囚徒。我以为，与其带着枷锁活上一万年，不如像鸟一样自由飞翔十天。我得按我自己的想法活着或者死去，别给我指出一条条阳光大道来。哪怕我明明知道那个大道上有你放上的诱饵：大饼、鲜花、奖状。
“他是如此矛盾和不一致的一个人”，托尔斯泰妻 ( http: / / www.21cnjy.com )子这样说自己男人，“在世上无人能真正了解他的需要。”这话真没错，没有人可以知道别人需要的是什么。但我的需要，我可以很厚颜地告诉大家，六个字：自由！别管着我！你们得体谅我，我已经和那老头一样，除了日记是自己的，早就赤贫如洗。你们别再想把我自己独自思考和追求自由的欲望拿走。
托尔斯泰说话很牛，他说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )每个人的精神生活是这个人与上帝之间的秘密，别人不该对它有任何要求。”他这个话，是在死的那年说的，说的时候，他头上已经有了一大堆光环——什么文学巨匠，什么人类最伟大的思想家。可这些带给他的快乐，都不如那离家出走的十天。
那十天，他是自由的，他是真正的托尔斯泰。他是他自己！
(2011年7月10日，来源:《重庆晚报》)
7.概括本文故事内容。
答：_______________________________________________________________
8.第一段的作用是什么？
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9.简析你了解的托尔斯泰？
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10.简要说说文章运用第三人称的作用。
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11.仰视文学巨人托尔斯泰,你感悟到了怎样的人生境界？
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答案解析
1.答案：富　　shì　　若无其事
2.【解析】选C。A项，洁-诘；B项，概-慨；D项，抱-饱。
3.答案：(1)引用、反问　　(2)对比　　(3)设问　　(4)比喻
4.答案：讲演者号召我们要向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。
5.答案：结尾部分讲演者以热情洋溢、催人奋进的语言结束讲演，给人以启示和鼓舞。起到了收束全文的作用。
6.答案：(1)示例：如何对待荣誉？
(2)就把它当做今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无尽的精力吧！
(3)不论我是耶利内克还是金庸，我都会像他们一样；当然，我还会拿出一部分奖金做慈善。
7.答案：犟老头托尔斯泰，在人生最后的日子里离家出走而客死他乡的故事。
8.答案：设置悬念，引起下文，为写托尔斯泰的离家出走和去世作铺垫。
9.答案：托尔斯泰思想中 ( http: / / www.21cnjy.com )充满着矛盾，这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映，是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中，清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动再现。
10.答案：第三人称写法不受时间和空间 ( http: / / www.21cnjy.com )的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。作者在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制。
11.【解析】此题考查学生对课文的理解能力。解答此题主要结合文中对托尔斯泰的评价来分析。
答案(示例)：人生是漫长的，自由是最珍贵的，做自己想做的和值得去做的事情，才会不枉此生。