2《我是什么》 课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
我是什么
二年级语文上册
银线根根长又细，
上接天来下着地。
看得见来摸得着，
掉在地上却不见。
（打一自然现象）
谜底：雨
猜谜语
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
shài
晒
bàng
傍
dī
滴
bēn
奔
biàn
变
极
片
傍
海
jí
piàn
bàng
hǎi
yáng
洋
作
坏
给
带
zuò
huài
gěi
dài
我会写
加一加
木+及=极
土+不=坏
傍
亻
作
亻
日
旁
昨
极
级
纟
木
给
合
纟
mò
méi
淹没
没有
没
多音字
太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿白衣服
课文学习
有时候我穿黑衣服
课文学习
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
写出了水的不同形态及存在的地方，同时描绘出了水流动的不同速度。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
运用对比，写出了水的性格具有两面性。
我是什么
千变万化有利有害
我会变
我的家
我的性格
遇热变成汽、云
遇冷变成雨、冰雹、雪
温和：灌溉田地、发动机器
暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋
池子、小溪、
江河、海洋
板书设计
本课以第一人称“我”的叙述方式，生动、形象地介绍了自然界中水的不同形态以及水给人类生活带来的利弊。教育我们要节约用水、合理利用水、珍惜水资源。
主题归纳
1、果子一（ ）到地上，就被我捡起来了。
2、五星红旗在空中（ ）呀（ ）。
3、妹妹扔了一个石块，正好（ ）在我头上，疼得我都快哭了。
飘 落 打
飘
飘
落
打
随堂练
谢谢！再见！