人教版化学九上第二单元课题3 制取氧气（第2课时） 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气（第2课时）
1．关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是（ ）
A．通常情况下，氧气没有颜色、没有气味
B．相同条件下，氧气的密度比空气的密度大
C．室温下，氧气不易溶于水
D．液氧和固氧都是无色的
D
2．写出下列实验室制取氧气的文字（或符号）表达式：
（1）不用加热制取氧气：_______________________________。
（2）白色固体和黑色粉末混合加热制取氧气：___________________________。
（3）加热紫黑色固体制取氧气：_________________________________。
H2O2 H2O+O2
MnO2
KClO3 KCl+O2
MnO2
△
KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
△
知识点1 实验室制取氧气的实验装置
1．发生装置
【课堂活动1】右图是典型的气体制取的发生装置：
（1）加热高锰酸钾固体或加热氯酸钾与
二氧化锰组成的固体混合物，选用的发
生装置为_____（填序号），主要仪器
有__________________________。
A
铁架台、酒精灯、试管
（2）双氧水溶液与二氧化锰制取氧气，选用的发生装置为___（填序号），选择的理由是_________________________。
B
固体和液体反应，不用加热
2．收集装置
【课堂活动2】右图是典型的气体收集装置，依据氧气的物理性质，选择哪种装置收集氧气，如何验满（或判断氧气收满）？填写在下表：
排水法
不易溶于水或
难溶于水的气体
向上排空气法
密度比空气大的气体
向下排空气法
密度比空气小的气体
根据气体的溶解性和密度确定
收集装置的选择
标准状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应; 其密度为1.429 g/L,空气的密度为1.293 g/L。
讨论互动
纯净的氧气
干燥的氧气
注意：用排空气法收集时，注意导气管应插到接近集气瓶底部
为什么呢？
可以排尽空气
氧气的性质 收集方法 选择装置 验满（或判断氧气收满）
不易溶于水
密度略大于空气
收集高纯度氧气宜选择_________；收集干燥的氧气宜选择_______________。 排水法
C
瓶口冒气泡
向上排
空气法
D
用带火星的木条放在集气
瓶口，若复燃则收满
排水法
向上排空气法
排水法判断集满方法：
当有气泡从集气瓶口冒出时，证明已满。
（向上排空气法收集氧气需要验满，如何验满？)
将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。
(如何检验收集到的是氧气？
将一支带火星的木条伸进集气瓶内，
若木条复燃，证明是氧气。
将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。
（向上排空气法收集氧气，如何验满？)
盖好玻璃片，正放在桌面上。
检验：
验满:
存放：
检验 与 验满
发生装置
收集装置
A
B
C
D
E
F
试 管
棉花
酒精灯
带导管的橡皮塞
集气瓶
水槽
高锰酸钾制氧气的装置
①发生装置和收集装置
仪器装配原则：
先下后上， 先左后右
G
铁架台
H
导管
②指出各仪器的名称
注意：加热高锰酸钾时，试管口要塞一团棉花；加热氯酸钾时，试管口不能塞棉花。
知识点2 高锰酸钾加热制取氧气有关的实验操作和注意事项
【课堂活动3】阅读课本第45页和46页，回答下列问题：
1．怎样检查气体发生装置的气密性？___________________________________________________
___________________________________________________。
将导气管浸入水中，用手紧握试管，若导管口冒出气泡，将手松去，导管内留有一段水柱，则装置不漏气
2．用高锰酸钾制取氧气，为什么要在试管口放一团棉花？_____________________________________________。
3．试管口为什么要略向下倾斜？__________________________________。
4．如何加热？_______________________________________________________________________。
防止高锰酸钾进入导管和水槽，堵塞导管
防止冷凝水倒流炸裂试管
先将酒精灯在试管下方来回移动，然后用外焰对准药品
所在部位加热
5．为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？应在什么时候开始收集？_________________________________________________。
6．实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？_______________________________。
因先出来的是空气。气泡连续均匀冒出时可收集
防止因降温导致水倒流炸裂试管
【课堂活动4】观察高锰酸钾制取氧气的演示实验。
发生装置
收集装置
检查装置的气密性
实验步骤
①查
【问题与交流】P27
检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法
可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法
P26，课堂互动
一、实验室用高锰酸钾制取并用排水集气法收集氧气步骤
②装在试管中装少量高锰酸钾并在管口塞一团棉花,塞紧带导管的单孔塞
用高锰酸钾制氧气时，为什么在试管口处应放一团棉花？
防止高锰酸钾粉末进入导管
③定
连接好导管和试管，并固定在铁架台上
铁夹应夹在离试管口三分之一处；试管口向下倾斜
④点
点燃酒精灯，加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后用外焰对准药品部位加热
⑤收
点燃酒精灯，反应开始，导管口有气泡冒出，是否现在开始收集？
用排水法收集氧气
为什么呢？
不能立即收集，因为刚开始冒出的气泡主要是试管里的空气
判断集满方法：
当有气泡从集气瓶口冒出时，证明已满。
⑥离
（先移导管出水面再熄灭酒精灯的原因？）
防止水槽里的水倒流到试管内，引起试管炸裂
收集完毕，先将导管撤离水槽
⑦熄：熄灭酒精灯
可以从每一步操作中选取一个典型的字：
“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”，
谐音记忆为：
茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)。
知识点2高锰酸钾加热制取氧气有关的实验操作和注意事项
【课堂活动3】阅读课本第45页和46页，回答下列问题:
1.怎样检查气体发生装置的气密性
把导管一端浸入水里,用手紧握试管,如果水中有气泡冒出,就说明装置不漏气。
2.用高锰酸钾制取氧气，为什么要在试管口放一团棉花
　　答: 防止高锰酸钾粉末进入导管，加热高锰酸钾时，试管口要塞一团棉花；加热氯酸钾时，试管口不能塞棉花(注意：用氯酸钾制氧气时试管口不能塞一团棉花。否则，会发生爆炸)
3. 试管口要稍微向下倾斜，为什么
答: 防止水蒸气在管口冷凝成的水滴倒流，使试管炸裂。
　　4.如何加热？
　　答: 先来回移动酒精灯，使试管均匀受热，防止试管受热不均匀而炸裂，然后用酒精灯的外焰对着药品所在的部位加热 。
　　5.为什么导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集氧气 应在什么时候开始收集
　　答: 因为刚开始冒出的气泡主要是试管里的空气，此时若立即收集，使收集到的氧气不纯。要等到均匀地、连续不断地冒出气泡时，方可收集。
　　6.实验结束时为什么要先从水槽中取出导管,后熄灭酒精灯
　　答: 防止水槽里的水倒流到试管内，引起试管炸裂。(因为若先停止加热，试管里的气体因温度降低而体积减小，压强减小，外界空气的压强大于试管里气体的压强，将水槽里的水压入试管内，使试管炸裂。)
　　
7. 铁夹要夹在离试管口约1/3,为什么
答: 重心平衡，便于加热，防止加热时把铁夹的棉垫烧坏。
8.发生装置里的导管要稍露出胶塞，不能伸入试管太长，为什么
　　答: 便于气体导出。因为导管伸入太长，试管内气体不易导出。
　　9.用氯酸钾制氧气时，一般要加入二氧化锰，为什么
答: 因为氯酸钾较稳定，加热时分解的速度很慢，加入二氧化锰，能使它的分解速度大大加快。
10. 集满氧气的瓶子要盖上玻璃片，要正放，为什么
答: 因为氧气的密度大于空气的密度，所以瓶子要正放。
如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些
⑤收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。
①可能是装置漏气。
②当导管口刚有气泡冒出时就收集。
③用排水法收集时集气瓶未装满水。
④用向上排空气法收集氧气时，没有把导气管伸入集气瓶底部。
导管稍露出胶塞，便于气体排出
管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂
管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
铁夹应夹在试管口三分之一处
药品平铺在试管底部
先预热再用外焰对准药品部位加热
（4）：总结注意事项
导管放在集气瓶口,等气泡连续、均匀时再收集
【课堂练习】
1．一氧化氮气体是一种难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（ ）
A．向上排空气法 B．向下排空气法
C．排水法 D．以上方法都可以
C
2．实验室制取氧气时，下列操作错误的是（ ）
A．固定试管时，试管口稍向下倾斜
B．固定试管时，铁夹夹在离试管口1/3处
C．加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热
D．导管口刚有气泡冒出时，为了不浪费氧气，立即收集
D
3．实验室用右图所示装置制取氧气，有关实验操作正确的是（ ）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片
盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，才开始加热
C．收集满氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．收集满氧气的集气瓶倒放在实验桌面
A
1．在实验室分别用过氧化氢和氯酸钾为原料制取氧气，其相同点是（ ）
A．反应都不需要加热 B．所需仪器相同
C．实验操作步骤相同 D．MnO2作催化剂
D
测评反馈
2．检验氧气的方法是（ ）
A．用燃着的木条放在瓶口 B．用燃着的木条伸入瓶内
C．用带火星的木条伸入瓶内 D．用带火星的木条放在瓶口
C
3．小明用排水法收集了一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，导致现象不明显的原因不可能是（ ）
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B．导管口一有气泡冒出时就开始收集氧气
C．铁丝的温度过低未达到铁丝的着火点
D．排水法收集前未将集气瓶灌满水
A
4．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列操作正确的是（ ）
A．试管口放一团棉花，且管口稍斜向上
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．实验结束，先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管
D．组装好装置后，检查装置气密性
D
5．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤，①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水槽中撤离；⑦按顺序固定好仪器。符合题意的操作顺序是（ ）
A．②③⑦①④⑥⑤ B．③②①④⑥⑤⑦
C．②③⑦①④⑤⑥ D．③④①②⑦⑤⑥
A
1．操作注意：排水法收集氧气时，集气瓶要装满水且要待气泡连续均匀冒出才开始收集。
2．易错点：
（1）根据装置写化学反应式，如果加热、没有棉花，即为氯酸钾和二氧化锰制取氧气，如果加热、有棉花即为高锰酸钾制取氧气，如果没有加热即为双氧水和二氧化锰制取氧气。
（2）如果选择一种纯净物制取氧气，即药品为高锰酸钾。
名师点睛
（3）选择装置时，“制取装置”包含“发生装置和收集装置”。在考试中装置多选、漏选不给分。
（4）排空气法：不能“上”“下”不分，向上排空气法即瓶口向上，向下排空气法即瓶口向下。