【三维设计】高中语文 专题二 获得教养的途径 （3）应用体验之旅课下作业 苏教版必修1

获得教养的途径
(时间：40分钟　分值：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列加点字的读音全都相同的一组是(　　)
A．书籍　　狼藉　　慰藉　　籍贯
B．痴迷　　炽热　　奢侈　　斥责
C．戕害　　铿锵　　踉跄　　唱腔
D．斑斓　　波澜　　褴褛　　贪婪
解析：A项，分别读作jí、jí、jiè、jí；B项，分别读作chī、chì、chǐ、chì；C项，分别读作qiānɡ、qiānɡ、qiànɡ、qiānɡ；D项，均读lán。
答案：D
2．选出下列词语中没有错别字的一项(　　)
A．僵死　书藉　性灵　望洋兴叹
B．停歇　时髦　消磨　生气篷勃
C．鲜活　消遣　斑澜　不计其数
D．领略　丰盈　魅力　无足轻重
解析：A项，书籍；B项，生气蓬勃；C项，斑斓。
答案：D
3．下列加点成语使用有误的一项是(　　)
A．南沙，山水相接，气象万千，既有浩瀚的零丁洋、狮子洋，又有精致的小桥流水人家。
B．河南的刘倩同学给校园话题来信，说自己的父母天天把别的孩子挂在嘴边，就是视而不见自己的优点。
C．学生不要盲目做题，一定要先领会“学法”，才能举一反三，触类旁通。
D．王晓同学参加了2012年高校自主招生考试且取得了优异的成绩，但究竟是选择上清华大学还是选择上复旦大学，他还是显得有些首鼠两端。
解析：“视而不见”后不能直接带宾语。
答案：B
4．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．日本内阁府近日发布一项灾区重建的重要方案，打算用3～5年时间彻底处理灾区的所有废墟和海啸所产生的垃圾。
B．欧盟13日宣布，对宝洁和联合利华处以总额近3.2亿欧元的罚款，以惩处这两家日用消费品巨头操控家用洗衣粉。
C．奥巴马称，他将力图以控制国内开支、节省国防预算、减少过度医疗保障开支和改革税收制度的方式降低赤字水平。
D．菲律宾外交部发表声明，警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差，携带任何违禁药品，否则将可能遭受严重惩罚。
解析：A项，搭配不当，“处理”“废墟”不搭配，可将“处理”改为“清理”；B项，成分残缺，在“家用洗衣粉”后添加“价格”；D项，语意不明，应将“切勿”调到“携带”之前。
答案：C
5．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
黄昏来临，我清晰地听到了芦苇拔节的噼啪声，听到了啾啾的鸟鸣、阵阵的蛙叫。一阵微风吹过，芦花曼舞着，苇叶________。这一切，都像在对我窃窃私语，令我________。再看映红西天的晚霞，透过密密的苇叶，洒下点点金辉，就像________。于是我便在这梦境中恍恍惚惚……恍惚中，我忽而感到，我原来是大自然中的一株芦苇，是________——我的心灵便在这里栖息了。
①随风轻扬
②沙沙低吟
③久久驻足，侧耳静听，独自激动不已
④激动不已，侧耳静听，独自久久驻足
⑤美妙的仙境
⑥神秘的梦境
⑦携芦花轻舞的那一丝微风
⑧随风儿飘舞的那一片芦花
A．①③⑤⑧　　　　　　 B．②④⑥⑦
C．①④⑤⑦ D．②③⑥⑧
解析：解答此类题目，要注意前后语意、音节、色彩等方面的衔接。第一空根据前一句“芦花曼舞”的拟人手法以及后一句的“这一切，都像在对我窃窃私语”可知，应选描写声响方面的词语，所以应填②；第二空依据事理逻辑关系可知，应先驻足，再静听，最后感动，所以应填③；第三空依据后一句“这梦境”可知，应填⑥；整个文段描写的主要对象为芦苇，所以将人拟为芦花更符合整个文段的意境，故第四空应填⑧。
答案：D
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
阅读是一种孤独
毕淑敏
①它有些像吃，有些像睡，有些像搏斗……
②阅读的感觉难以比拟。
③它有些像吃。对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，那不宜于阅读，尤其是阅读名著。
④人愈是年轻的时候，愈是贪吃。随着年龄的增长，我们吃得渐渐地少了，但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益，什么于我们无补。有许多长寿的人，你问他们常吃什么食品，他们回答说：什么都吃，并无特殊的禁忌。但有许多东西他们只尝一口，就尖锐地判断出成色。读书也是一样，好的书，是人参燕窝熊掌，人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回？坏的书，是腐肉砒霜氰化物，浪费了时间贻误了性命。名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
⑤它有些像睡。阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候，就像纸页与人的灵魂发生共振，为精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字时，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然。
⑥它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。
⑦在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势，它们经常同我的想象悬殊甚远。这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配之下惊诧莫名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们，勇敢地从匍匐中站起。我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人，他们虽然灿烂却已经凝固。他们是秒表上固定了的纪录，是一根不再升高的横杆。在阅读中，我们被征服；在较量中，我们蓬勃了自身，迸发出从未有过的力量。
⑧阅读是一种孤独。它同看电影听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。
⑨阅读名著不可以在太快乐的时光。人们在幸福的时候往往读不进书。快乐是一团粉红色的烟雾，易使我们的眼睛近视。名著里很少恭维幸运的话语，它们更多是苦难之蚌分泌的珍珠。
⑩阅读名著也不可在太富裕的时刻。阅读其实是思索的体操，富裕的膏脂太多时，脑子转动得就慢。名著多半是智者饿着肚子时写成的，过饱者不大读得懂饥饿的文字。?真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。可以在灯红酒绿的闹市，也可以在月影婆娑的海岛。无论周围有多少双眼睛，无论分贝达到怎样的嘈杂，真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。
6．文章开头一段“它有些像吃，有些像睡，有些像搏斗……”，有什么作用？(6分)
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：形象地写出了阅读带给人们的多种多样的复杂感受；领起下文，展开对阅读感受的具体描述。
7．解释下面两句话在文中的含意(4分)
(1)在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。(2分)
答：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)快乐是一团粉红色的烟雾，易使我们的眼睛近视。(2分)
答：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)在阅读的过程中，我们的思维往往不如作者缜密和深刻，但通过与作者的交流、碰撞，我们思维的力度会得到进一步提升。(2)人在快乐的时候，很容易失去冷静的心态和客观的视角，对名著当中所包含的真知灼见往往就会视而不见。
8．文章为什么在第八自然段才点出“阅读是一种孤独”这一主旨？试结合文章内容加以分析。(4分)
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：文章前七个自然段对阅读进行了通俗形象又富有感情的解读，使读者对阅读产生强烈的向往和期待之情；在这种情况下，及时提出“阅读是一种孤独”这一主旨，更易于广大读者理解接受
9．本文在写法上有何特色？请结合文本，谈谈它对你的写作有何启示？(6分)
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：本文通篇运用比喻的手法。文章前七个自然段运用三个众所周知的比喻，从内容选择、精神收益、思维过程等方面对阅读进行了多角度的描述，生动形象，富有感染力，容易使读者产生情感共鸣。这对我们的写作具有非常棒的借鉴意义。(结合文本内容，自圆其说即可。)
三、表达交流(15分)
10．学校举行读书节，请你为读书节开幕式拟两条标语，向同学们宣传读书的好处。要求每条至少运用一种修辞手法。(4分)
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：(1)书声——世间最美妙的声音；书香——世间最芬芳的香味。
(2)愚者用脂粉掩盖苍老，智者用知识留住青春。
(3)感受文字之美，尽享读书之乐。
(4)用书塑身，受用一生；以书会友，天长地久。
11．下面图表是对100位高中生进行“名著阅读”活动的调查结果，读后完成后面的题目。(6分)
名著
读过原著的
看过改编成影视的
《西游记
27人
98人
《水浒传》
23人
83人
《巴黎圣母院》
48人
23人
《钢铁是怎样炼成的》
58人
16人
(1)从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：(2分)
其一：_______________________________________________________________
其二：_______________________________________________________________
(2)请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍，包含人物名字、主要性格特征、相关的一个故事情节。(不少于50字)(4分)
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：(1)①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。(选取其中两项回答即可，1点1分)
(2)保尔·柯察金性格特征：具有抗争意识，倔强、勇敢、爱憎分明，有远大的理想与信仰。故事情节：保尔和冬妮娅在铁路旁相遇，保尔一开始对冬妮娅有感情，后来发现冬妮娅与自己的信仰和理想不同，而且冬妮娅身上越来越有资产阶级的味道，所以保尔毅然决然地与冬妮娅分道扬镳。
12．下面是“中国网民文化节”活动的标志，请从构形的角度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过60字。(5分)
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________参考答案：标志整体呈现一个舞动奔腾的人，彰显“以人为本”的服务理念。标志主体像字母e，象征网络；又像汉字“文”，代表文明。(三个方面答全得满分)