2014年高中语文 讲练测 专题二题 综合训练 苏教版必修3
文档属性
| 名称 | 2014年高中语文 讲练测 专题二题 综合训练 苏教版必修3 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 57.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-10-22 20:05:12 | ||
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文档简介
专题二 综合检测
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。时间150分钟，满分160分。??
第Ⅰ卷??
一、语言文字运用（15分）
1.下列各组加点词语注音无误的一项是（3分） ( )?
A.骐骥（ｊì） 逡（ｑūｎ）巡? 赊（ｓｈē）账 时不我与（ｙù）
B.号（ｈàｏ）角 缇骑（ｑí）? 詈（ｌì）骂 投缳（ｈｕáｎ）道路
C.逮（ｄǎｉ）捕 谥（ｓｈì）号? 缙（ｊìｎ）绅 湮（ｙāｎ）没无闻
D.户牖（ｙǒｕ） 蹙（ｃù）额? 阴翳（ｙì） 一暴（ｐù）十寒
答案：D A“与”应读ｙǔ；B“骑”应读ｊì；C“逮”应读ｄàｉ。?
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ）
A.她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。?
B.大自然的巧夺天工，造就了如诗如画的美景，置身在这里可以观赏到峥嵘的群峰、莽莽森林、高峡平湖和瀑布的壮美。?
C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。?
D.仿制古画还有一种情形，就是不署姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。?
答案：A A句“天马行空”，天马：神马。天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。B句“巧夺天工”，精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用于“大自然”，应改为“鬼斧神工”。C句是说摊前人很多，产品供不应求，说明人们均争着购买鲜花，而“车水马龙”是说车多得像流水，马多得像游龙，常用表示人车往来不绝或形容繁华的情景，这同购买物品没有任何联系。因此用“车水马龙”显然是不合对象。D句“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，应改为“鱼目混珠”。
3.请以“生活”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间构成对偶。（5分）?
生活如山，勤奋为径，顺径登山，方知山之高大。?
生活如云，淡泊当眼，放眼望云，方知云之洒脱。?
仿写：
答案：生活如海，宽容作舟，驾舟入海，方知海之宽阔。?
生活如歌，友爱是曲，和曲唱歌，方知歌之动听。
4.阅读下面的文字,根据要求回答问题。（4分）?
有位军人曾经写到他在军中服役时看到的戏剧性一幕。?
一次，阿拉巴马州红色军工厂举行阅兵仪式。检阅官是位上校。一切进行得都很顺利，但当上校走到某位士兵面前时，上下打量了他一番，突然大声命令道：“把口袋上的扣子扣好！”那位士兵非常慌张，结结巴巴地问道：“现在吗，长官？”“当然，马上！”上校回答。于是，士兵小心翼翼地伸出手，把上校口袋上的扣子扣上了。?
这则小故事可以引发我们什么感悟？?
答：
答案：（示例）：这位军官一眼就看出了士兵制服上的问题，却丝毫没留意自己制服上的问题。有时候，我们也是这样：别人的缺点总是那样扎眼，对于自己的缺点却总是难以觉察。别再总是盯着别人的缺点不放，先处理好自己的缺点，再去善意地提醒、指正别人。?
二、文言文阅读（19分）?
阅读下面的文言文，完成5~8题。?
王曾，字孝先，青州益都人。少孤，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对，皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”宰相寇准奇之，特试政事堂，授秘书省著作朗、直史馆、三司户部判官。帝尝晚坐承明殿，召对久之。既退，使内侍谕曰： “向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”其见尊礼如此。?
出知应天府。天禧中，民间讹言有妖起若飞帽。夜搏人，自京师以南，人皆恐。曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖。天圣四年夏，大雨。传言汴口决，水且大至，都人恐，欲东奔。帝问曾，曾曰：“河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。”已而果然。?
陕西转运使置醋务，以榷其利，且请推其法天下，曾请罢之。?
曹利用恶班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以大恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。?
以彰信军节度使复知天雄军，契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。人乐其政，为画像而生祠之。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。”曾曰：“夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？”仲淹服其言。?
曾资质端厚，眉目如画。在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑，人莫敢干以私。少与杨亿同在侍从，亿喜谈谑，凡僚友无不狎侮。至与曾言，则曰：“余不敢以戏也。”平生自奉甚俭，有故人子孙来告别，曾留之具馔，食后，合中送数轴简纸，启视之，皆它人书简后裁取者也。
（《宋史·王曾传》）
5.对下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（ ）?
A.宰相冠准奇之? 奇：认为……奇异?
B.出知应天府? 知：主持、掌管?
C.曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦? 班：排列、位次?
D.太后大怒，曾为之解? 解：解释
答案：D 此处意为“开脱”。?
6.下列句子编为四组，全部属于侧面表现王曾的才华和为政才能的一项是（3分）（ ）?
①曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖?
②帝尝晚坐承明殿，召对久之。既退，使内侍谕曰：“向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”?
③今加以大恶，则非臣所知也?
④契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者?
⑤仲淹服其言?
⑥在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑?
A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②④ D.②④⑥?
答案：B ①③⑥属于直接描写，分别写了他的行为、语言、神情，表现王曾的威严。?
7.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）?
A.宋代咸平年间，王曾参加会试和殿试，都考了第一。宰相寇准看了他的文赋，慨叹道：“这真是王佐之材啊！”认为他是奇才。?
B.陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为，被王曾上奏废止，表现了王曾的爱民思想。?
C.大臣曹利用与王曾在个人感情上有嫌隙，王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制，但是关键时刻却没有落井下石，表明了他的不畏权势和胸怀坦荡。?
D.王曾之所以赢得朝廷内外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才华、为政能力之外，还因为他稳重的性格和公正无私、爱民、勤俭的品质。?
答案：A 慨叹是大臣杨亿发出的。?
8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）?
①向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。?
译文：
②河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。?
译文：
③人乐其政，为画像而生祠之。?
译文：
答案：①因为早些时候十分想念爱卿，所以来不及穿戴朝服见你，爱卿不要以为我是怠慢了。
②汴河决口，却没有奏书报上来，（看来这）只是民间的传言罢了，不值得忧虑。?
③当地百姓对他的施政很满意，为他画像并为他立生祠供奉他。?
参考译文：?
王曾，字孝先，青州府益都县人。少年丧父，从师于本地学者张震，善写文章词赋。宋代咸平年间，以贡生身份参加会试和殿试，都考了第一。大臣杨亿看了他的文赋，慨叹道：“这真是王佐之材啊！”宰相寇准认为他是奇才，特地在政事堂考验他的才华，授予他秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官的职务。皇帝曾经有一次晚上在承明殿处理政务，召见他并跟他对谈很长时间。王曾回到寓所后，皇帝派太监传达口谕跟他说：“因为早些时候十分想念爱卿，所以来不及穿戴朝服见你，爱卿不要以为我是怠慢了。”他受到朝廷的尊重竟然到了这样的程度。?
（后来）他外任应天府知府。天禧年间，民间传言说有个形状像帽子的妖怪。夜里袭扰百姓，从京师往南的地方，百姓都很惊慌。王曾命令夜里打开城门（以安民心），（发现）那些胆敢散布谣言的人立即逮捕，最终也没有发现什么妖怪。天圣四年夏天，天降大雨。有人传言说汴河决口，洪水很快就要到京师了，京城的人很惊恐想往东逃难。皇帝问王曾怎么办，王曾说：“汴河决口，却没有奏书报上来，（看来这）只是民间的传言罢了，不值得忧虑。”不久证明果然是这样。?
陕西转运使设立管理食醋的部门，通过食醋专卖来谋利，而且请求在全国推行这个方 法，王曾请示朝廷取消了这种做法。?
大臣曹利用嫉妒王曾地位在自己之上，曾经流露出不满情绪。等到曹利用因事犯法，太后很生气，王曾却为他开脱。太后说：“爱卿曾经说过曹利用专横跋扈，现在为何却替他开脱？”王曾说：“曹利用向来依仗朝廷恩宠（而专横跋扈），所以我曾经以理驳斥回击他。现在加给他很大的罪名，我就不理解了。”太后的怒气这才稍稍缓解，最后从轻发落（曹利用）。
（后来）以彰信军节度使的身份又一次掌管天雄军，契丹使者经过此地，（总是）先约束自己的车马随从才敢过境，没有敢喧哗闹事的。当地百姓对他的施政很满意，为他画像并为他立生祠供奉他。王曾提拔或辞退官吏，都不让人知道是他的原因。范仲淹曾经质问他说：“宣传提拔人才，这是宰相的职责。您的高尚品德中，唯独缺少这一项啊！”王曾回答：“作为执政的人，对人有恩德的事，想加到自己身上；那些得罪人的事让给谁呢？”范仲俺对这番话深感佩服。?
王曾天性端庄仁厚，相貌俊秀。在朝廷上，言谈举止有一定之规，平日里则不苟言笑，别人都不敢拿个人私事来求他。年轻时与杨亿都在皇帝侍从之列，杨亿喜欢开玩笑，同僚和朋友没有不被他玩笑戏谑的。等到与王曾交谈时，却说：“我不敢跟他开玩笑啊！”王曾平生生活十分俭朴，有个老朋友的孩子叫孙京的来辞别，王曾留下他吃饭，饭后，用盒子送给他几卷信纸。孙京打开一看，都是别人写信后裁减下来的纸边。?
三、诗歌鉴赏（10分）?
9.阅读下面一首唐诗，回答问题。?
天津桥春望?
雍陶［注］??
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
注：雍陶，晚唐诗人。?
(1)诗的前两句描绘了怎样的景象?(4分)?
答： ?
(2)这首诗采用了怎样的表达技巧?请结合诗句进行分析。(6分)?
答：
答案：(1)天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中；天津桥畔，翠柳如烟，枝枝柔条斜拂水面，缕缕游丝随风飘扬。这是一幅明媚绮丽的津桥春日图。?
(2)这首诗采用了对比和以乐景写哀情的手法。诗的一、二两句，作者先绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人入胜；三、四句转写金殿闭锁、宫苑寂寥。前后映衬，对照鲜明，让人自然感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返了。
四、名句名篇默写（8分）?
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。?
（1）长太息以掩涕兮， 。（《离骚》）?
（2）惟草木之零落兮， 。（《离骚》）?
（3）呜呼！死生， 。（《指南录后序》）?
（4）亦以明死生之大， 。（《五人墓碑记》）?
（5） ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）?
（6）子曰：“ ，夕死可矣。”（《论语·里仁》）?
（7） ，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
答案：（1）哀民生之多艰 （2）恐美人之迟暮 （3）昼夜事也 （4）匹夫之有重于社稷也 （5）扈江离与辟芷兮 （6）朝闻道 （7）乱石穿空 一时多少豪杰
五、现代文阅读：文学类文本（23分）?
（2010·泰安模拟）阅读下面的文字，完成11~14题。?
屈原：无路可走（节选）?
鲍鹏山?
屈原坚定地忠于自己的内心的感受。屈原爱君、恋君，这只是因为只有楚怀王才能实现他的理想，对那个顷襄王，他就毫无思慕之情，因为他对这个憨大孱头不抱任何希望。他是一个个性极强，意志极强，脾气也极坏的人，是一个极自尊的人。他的作品是“发愤以抒情”的产物，是无休无止的“怨”，“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎”，刘安、司马迁所揭示出来的，就是屈原的“怨君”及其合理性。而班固则只承认屈原“忠君”，而不满于他的“怨君”了，班固的这一改造，便形成几千年的沉沉大雾：由“忠君”（班固）到“忠国”（王夫之）再到现代的“忠民”。但我这里要恢复屈原的本来面目：他忠于自己，忠于自己的感觉，忠于自己的良心！?
《九歌》是屈原生活以外的作品，体现的却又恰是屈原内心的柔情。他本来应该生活在“九歌”的境界中的，他应该是“九歌”中的人物：浪漫、多情、敏感，诗意纵横，文采斐然。《九章》是屈原生活的记录，却又是屈原内心中最无奈的遭遇。《九歌》和《九章》实在是水火不相容的两个世界：一个是柔情似水，佳期如梦；一个是炼狱之火，死去活来。屈原就挣扎在这两个世界之中。一个最柔情的人碰到最冷酷的现实，最纯洁的人落在最肮脏的泥塘。一个如此遵循心灵真实的人不得不应付现实的虚伪。一个如此热爱真理与正义的人却得不到真理与正义的庇护——是的，是我们以血肉之躯支撑着真理与正义，而不是真理与正义在支持着我们的事业!?
屈原之死往往使我想起另一个楚人之死——项羽。两人都是自杀，且都死在水边：屈原自沉于汩罗之波，项羽自刎于乌江之畔。两人都死于自己对别人的不宽容：项羽决不宽容秦人。这两人的死，可能暗示着，我们民族的一些真性情死了。我们民族最殷红的血流失在水中，被冲淡了。乡愿活着，滑头活着，奸诈活着。他们使这个世界的生态更加恶化，更不适合人的生存。
屈原确实偏激。岂止是偏激，屈原还有许多别的缺点。但我总以为偏激的人往往有真性情。更重要的是，偏激的人往往不是小人——因为小人总是很圆通的。?
况且，有缺点的战士毕竟是战士。完美的苍蝇终究是苍蝇。
屈原是一个心性褊狭的人，是一个因为太纯洁而褊狭的人。屈原是一个不稳重的人，是一个因为太多情而不稳重的人。他脆弱，却是因为他太珍惜一些东西，在这一点上他又有真坚定，真强大。他也浮躁，因为他执著于理想而不能片刻安于现实。他在他的理想中陶醉着，时时被他的理想鼓舞着，以至有时失去了现实感。他不是一位“成熟”的政治家，而正因为他有一切世俗“政治家”所不具有的那种政治热情，以及对政治的信念——这一点他与孔子相同，他认定：政者，正也——不正的东西不是政治，政治手段应与政治目的一样纯洁无瑕，无懈可击。就从这地方，他开始越来越不像“政治家”，并在现实政治中招致失败，但他无疑是我们理想中的大政治家，如周公、孙中山、华盛顿、林肯。无操持与性情的“诗人”往
往成为政客，富于理想的政治家则往往成了真正的诗人。
屈原就这样由失败的政治家变成了卓绝百代的诗人，而且是一位浪漫的诗人。他无论是在政治上，还是在诗艺上，都不可能是现实的。现实的土地上有那么多的丑恶，他怎么能在这上面安然地生存，诗意地栖息?这当然又是“诗意地栖息”在现实大地之上的众多当代诗人学者无法理喻的。他们不能望屈原的项背，但他们说他们是因为不屑。他们的生存智慧确实高出屈原。屈原“无路可走”(刘熙载语)，自杀了，他们却活着，并且越活越觉得四通八达，越活越有诗意。活着的人比死去的人有优势：他们能说话，能抢古话筒，总能“变白以为黑，倒上以为下”。当黄钟被毁弃的时候，瓦釜就开始雷鸣了。屈原与现实中的邪恶势不两立，而他们却能游刃有余，甚至与之搞合作，讲互利。他们策高足，踞路津，在屈原与邪恶战死的地方，他们开始讨论幸福。?
“孤危自死，社会依然，四语之中，涵深哀焉。”（鲁迅）?
屈原死了，我们苍白了。
11.选文第二段列举《九歌》和《九章》的例子，有何用意？（6分）?
答：
答案：说明屈原浪漫、多情、敏感，诗意纵横而又文采斐然，这种思想的生活与现实生活无法融合，表现出屈原处境的艰难和无奈。?
12.屈原性情上有哪些特点？为什么他会“无路可走”？（6分）?
答：
答案：屈原有真性情、偏激。?
①他因太纯洁而心性褊狭，太多情而不稳重，太珍惜而脆弱，过于执著于理想而浮躁（或不容尘俗，缺乏圆通，热心理想）。
②有强烈的政治热情和坚定的政治信念。
③他生活在一个冷酷而虚伪的社会中，他的理想与现实生活格格不入，而他又不肯向现实妥协，因而“无路可走”。?
13.解释下列句子在文中的含意。（6分）?
①他们使这个世界的生态更加恶化，更不适合人的生存。?
答：
②屈原死了，我们苍白了。?
答：
答案：①滑头和奸诈之徒使现实世界的真性情缺失，民族的纯洁和本真与人渐行渐远。②屈原之死，造成我们这个民族真性情的缺失，进而迷惘于对理想的执著追求。?
14.文章结尾将屈原的“死”和当代诗人学者的“活”进行对比，有什么作用？（5分）?
答：
答案：强化了屈原之死的必然性，突出屈原伟岸而不屈的民族性格，表达了作者对屈原的无比敬重之情和对世俗追逐功利、颠倒黑白的批判意识。?
六、现代文阅读：论述类文本（15分）?
阅读下面的文字，完成15~17题。?
权利始于公民主动?
自古以来，中国传统文化中就缺少权利意识。“享有权利”这个破天荒的意识是随着欧风东渐、西学传入才为大家所知的。权利因为缺少本土文化资源的支持，因此，它在人们心中生根是很困难的。应该看到自改革开放以来，权利意识再度觉醒，从往日的认识逐渐化为一种现实的需求，并越来越多地得到执政者的理解。然而使权利真正成为调节社会生活的“权”（秤砣），还需要执政者与民众的互动。?
如果说公民不主动争取权利，权利就是子虚乌有。而权力却是实实在在的，它处于强势，是一种社会的控制力和支配力。公共权力每天都在运行，固然这些运行是为了公众利益的、是为公众提供服务的。但支配权力运行的都是个人，就难免夹带有个人利益。试想一些人为什么热衷于跑官、要官、买官？这种赤裸裸的追逐中必然有其个人利益。?
美国经济学家肯尼思·加尔布雷思在他的《权力的分析》中说：“人们追逐权力不仅是因为权力能满足个人的利益、价值或者社会观念，而且还有权力自身的缘故，因为精神的和物质的报酬存在于权力的拥有和使用之中。”可见权力自身（包括公共权力）的运作和使用就在生产着物质利益和精神报偿。?
权力还有一种自我扩张的特质，掌握权力的人可能会越权办事，特别在封建的中国，公共权力几乎囊括一切领域。严复曾说“中国帝王，下至守宰，皆以其身兼天、地、君、亲、师之众责”，这样，民众则“无尺寸之治柄，无丝毫应有必不可夺之权利”。在这种传统支配下，公共权力实施过程中只要不出现明显伤天害理之事，一般都不会受到质疑。它越出行政领域，波及其他领域更被认为是常情。
然而，在民主社会中，权力出于公民的权利，这也就是毛泽东所说的“我们的权力是谁给的？是人民给的”。可是在目前的任命制下，一些官员认为其手中的权力来于上级的信任，因而使“权为民所用”的方针受到了不应有的忽视。权力的这些特质如不加以制约，就会形成一权独大，伤害到民众权利。?
因此，党的十七大报告明确要求：“实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动。”根据这一要求，政府公权力的范围有望被进一步界定；政府管理越位、缺位、不到位的状况有望进一步改变；不属于政府行政管理范畴的社会生活、社会事务都将由群众自治。这正是尊重权利，限制权力的开始。
15.下列有关公民权利的表述，不正确的一项是（3分） ( )
A.公民的权利要主动争取，否则权利就是子虚乌有，而权力却是实实在在的。?
B.在民主社会中，权力来自于公民的权利，所以权利应为人民所用。?
C.权力需要加以制约，否则就会形成一权独大，伤害到民众权利。?
D.个人运行公共权力，即使是为公众提供服务的，依然难免夹带有个人利益。?
答案：D 此句并非有关公民权利的表述。
16.文章认为一些人热衷于跑官买官的原因是什么？试简析文章引用《权力的分析》中的话的作用。（6分）?
答：
答案：①文章认为其主要原因是权力本身的强势特质造成的。权力是一种社会的控制力和支配力。运行权力的是个人，就可以夹带有个人利益。②引用这段话，为论证权力的强势特点提供了有力的论据；同时，通过对权力本质的分析，指出一些社会腐败现象产生的根源，除了有利益的驱使，还与权力本身的缺陷有关。
17.根据文章内容，请分条概括权力的特质。（6分）?
答：
答案：①权力处于强势的地位，具有对社会的控制力和支配力。
②权力还有一种自我扩张的特质，掌握权力的人可能会越权办事。
③在任命制下，本应出于公民权利的权力，容易被官员理解为手中的权力来自上级的信任，从而忽视权力为民所用。
七、作文（70分）?
18.（2010·江苏卷）绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。?
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。?
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。?
【写作指导】?
这个题目可理解为“绿色的生活”或“绿色地生活”，中心语“生活”可理解为名词“生活”，也可看作动词“生活”。这样的作文题写作重点一般在修饰语上，也就是说此题的写作重点应在“绿色”上。当然，也不可偏离中心语“生活”。?
如此，首先就要准确理解把握并深入挖掘“绿色”的含义。“绿色”是植物的颜色，有“生命和希望”的含义，“绿色生活”即生机勃勃的生活，充满激情的生活，每一天都能进步、都能发展、都能成长的生活；“绿色”又指符合环保要求，无公害、无污染的，“绿色生活”即低碳、环保、生态、可持续发展的生活；“绿色”有“健康”之意，“绿色生活”即健康生活，包括物质上的和思想、行为上的；“绿色”象征“和平”，而和平生活又可以令人展开无限思绪；“绿色”有“准许行动”的意思。我们在十字路口每天所见的绿灯就代表了“可通行”，“绿色生活”即公德、社会所允准的生活；“绿色”也代表“友善和谐、善于倾听”，如果从这些方面加以挖掘，一定能写出相对深透的内容。?
“绿色生活”，还可以是理想中的生活。今人在希冀，古人也有自己的梦想。我们在思考，世人也都在追求。“远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之”这难道不是孔夫子渴望的“绿色生活”？“谨痒序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”这不就是孟老先生一生追求的“绿色生活”？至此，我们当然也就理解了马丁·路德·金在《我有一个梦想》中向世人揭示的“绿色生活”的真谛。总之，“绿色生活”代表人与自然的和谐共处，人与人的和谐共处，人们的一种生命的理念、生活的方式和宁静的心灵。?
这个题目可从三个角度打开思路：一是围绕“是什么”展开，重点揭示“绿色生活”的内涵；二是围绕“为什么”展开，重点揭示“绿色生活”的意义；三是围绕“怎么样”展开，重点阐释如何才能“绿色生活”。?
从体裁方面，可以写记叙文，讲讲生活中“绿色”一二事。如：少开一盏灯，少丢一个塑料袋，少浪费一滴水，少乱扔一份报纸，多骑一次自行车，少让爸爸开车送一次……当然，想象“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的环境也未尝不可，但要表现那为什么是你想要的生活。写散文，可以表达自己希望能够过上“绿色生活”的强烈愿望，可以展示理想的“绿色生活”的美丽图景，也可以通过过去、现在、将来关于“绿色生活”的比较，揭示对现状的隐忧，抒发自己的真情实感。写议论文，要突出自己理解的“绿色生活”的内涵，深入挖掘，要密切联系现实，强化文章的现实意义，增强针对性。反面的例子如，日常生活中种种触目惊心的非绿色甚至黑色现象还时常围绕在我们周围：食品安全长鸣警钟，我们的母亲河时常在痛苦呻吟，人为酿成的矿难，甚至最近的西南干旱、富士康12连跳、墨西哥湾漏油……都可以“揽入怀中”。我们也可怀想天空，展望美好的“绿色生活”：以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会就留给我们绿色的话题，东京协议、歌本哈根会议、碳排放指标、绿色环保组织、可可西里藏羚羊志愿保护者、全球熄灯1小时活动、无烟日、无车日、公交优先发展战略、新能源计划、绿色标志越来越多、生物高科技成果迭现……这些都可以成为我们展望的对象。?
另外，“绿色生活”似乎还有许多待解之谜。例如对转基因食品的前景就并非一片看好；气候是否真正在变暖也还有分歧；保护环境与改善生活应如何拿捏。以上入笔，也可让人眼前一亮。?
总之，这篇文章首先在立意上要深刻，其次素材要丰富新颖，因为绿色生活人人知晓，但是如果缺乏具体、新颖的材料来支撑，可能就会流于空洞。?
【佳作展台】?
绿色生活?
蜗居一隅，剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋……这一切，与理想中的绿色生活太不相称。?
今天，你是否还在为日益暴涨的房价殚精竭虑?是否还在替明天的落脚点大声疾呼?是否还在为身居蜗壳怨天尤人?你终日翘首以盼头顶一片绿色的生活，却发现自己变得很低很低，低到尘埃里，陷于名利中，一身污泥……你的书架蒙了尘，你的心灵生了灰。
生活本绿色，菩提本无树，然，何苦惹尘埃??
可我还是终于瞥见了你的满架藏书和藏书后面的那盆文竹，它透过几千年厚重的书页，袅袅动人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的叶片，眼里有我读不懂的深意。你建议：不妨用只透明的玻璃杯，来泡一杯春色??
春色三分，二分尘土，一分流水，茶源于尘土却止于流水。这杯中的茶，竹雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾。此时捧起，雾色弥漫，影影绰绰。这已不是墙上的画，书上的诗，而是胸中的万千气象，是锦绣河山浓缩于身体里的悠然体会。?
你呷一口茶，望向窗外，发现绿境有如此丰富的层次和差别,鹅黄浅嫩，苍翠葱郁，青碧墨黛，展现尽你所能想象到的每片绿。在这时，每棵树，每株草，每片叶，都是一片独立的绿，绿到你自身也要幻变成一片绿，一片匍匐在万绿丛中的叶。?
你收起目光，看了我一眼，似有深意。你说：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若爱情，三道淡似微风。而佛门悟道有三个阶段：勘破、放下、自在。其实。无论是茶，是诗，还是禅，都是使人回归到至纯至简、至明至净的状态，过一种绿色的生活。你再呷一口茶，不再言语。?
好，我知道了。现在，什么也不要说，让我们端坐下来，坐成道，坐成神，坐成佛，看这文竹的翠片长久地绿下去，看我们的心灵空灵到最佳境界，让我们拂去尘埃清扫花径。?
行走于尘世，有人低头捡别人落下的钱币，埋头刨尘埃里的富贵，亦有人向往绿色生活，他们抬眼揣测云的心思，聆听天边的落羽，观察刺入天际的大树，他们全长着富有哲理的眼睛。
绿色生活，先是“静”，再是“净”，最后是“境”。?
简单而闲适，人因植于对绿色生活的韵羡而得以荫庇在美的浓荫下。?
点津：本文从心灵生活的层面切入题旨，在立意上显示出不凡的功力。尤其是以茶为具体的叙写、思索、抒情对象，寓说理于感悟之中，寓情意于叙写之中，使思、诗、事融为一体，构思精巧。文章诗意的笔调、堪称隽永警拔的一些语句，都显示出作者深厚的积淀和灵动的才思。故判为一类卷满分70分。
第Ⅱ卷（附加题）
一、（2010·江苏卷）阅读材料，完成19~21题。（10分）?
19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）?
欧阳修尝慨《七略》四部，目存书亡，以谓其人之不幸，盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》之书，而察徐广、裴骃、服虔、应劭诸家之注释，其间不得迁固之意者，十常四五焉。以 专 门 之 攻 习 犹 未 达 古 人 之 精 微 况 泛 览 所 及 爱 憎 由 己 耶 夫 不 传 者 有 部 目 空 存 之 慨 其 传 者，又有推求失旨之病，与爱憎不齐之数。?
（节选自《文史通义》）?
答案：以专门之攻习/犹未达古人之精微/况泛览所及/爱憎由己耶/夫不传者/有部目空存之慨/其传者?
20.“四部”是我国古代图书的分类名称，通常指哪四类？（2分）?
答案：经、史、子、集。?
21.《文史通义》作者是清代的哪位学者？（2分）?
答案：章学城（章实斋）?
参考译文：
欧阳修曾经感慨《七略》四部，仅存目录，而内容已亡佚，因此认为那些人很不幸，大概是感伤文章不值得依靠吧……但是阅读《史记》《汉书》这些书，考察徐广、裴骃、服虔、应劭各家的注释，他们当中不能领会司马迁、班固意思的，十家之中经常有四五家。凭着他们专业的研究，尚且不能通晓古人的精髓之处，何况那些泛泛浏览所接触到的书，喜好厌恶任由自己的人呢！没有流传下来的作品，有空存目录的慨叹，那些流传下来的作品，又有探究推求失去主旨的弊端，和有人喜爱厌恶各不相同的命运。?
二、名著阅读题（15分）?
22.下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是(5分) ( )（ ）?
A.沈从文在《边城》中，通过翠翠这一形象，有意淡化了社会现实的黑暗与痛苦，着意表现了一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。?
B．《老人与海》写的是一个“硬汉”以坚强的意志与凶恶的敌手进行的一场孤独而又顽强的抗争。自信、勇敢、乐观、孤寂又睿智的捕鱼老人表现出了一种朴素的尊严：一个人可以被毁灭，可你就是打不败他。?
C．曹禺的《雷雨》最终结局是：鲁侍萍抖出各人错综复杂的关系，周萍和四风知铸成大错，周萍吞枪自杀，四凤触电自杀，周冲为救四凤同样触电身亡。?
D．郭沫若的代表作《女神》是中国现代新诗的奠基之作，他的许多代表诗篇皆出于此，如《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《匪徒颂》等。?
E．巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但又对封建家长的专制意志处处退让、顺从。为了维护封建家庭，他付出了惨重代价。最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。?
答案：CE C.是繁漪抖出各人错综复杂的关系；E.“他终于觉醒，毅然投奔了光明”错误。
23.（1）请简要表述《三国演义》中“青梅煮酒”这一故事情节。(5分)?
答案：当时，曹操挟天子令诸侯，威权更盛。为试探刘备是否胸怀大志，曹操用青梅煮酒，邀刘备对饮，论及天下英雄时，曹操有意说只有刘备和他俩人，刘备唯恐被操看出破绽，借雷声竭力掩饰了过去。（大意对即可。基本正确，不能低于3分）?
（2）简要说明《红楼梦》中“大观园”的建造来历。(5分)?
答案:贾政之女贾元春被加封嫔妃，皇帝特许贾府建造省亲别院。贾府大兴土木，历时半年建成，后元春回家省亲，赐名“大观园”。（意思大致对即可。基本正确，不能低于3分）?
三、材料概括分析题(15分)?
24.阅读下面一段文字，归纳要点，分析问题。?
目前，我国经济虽然取得了快速发展，但也有诸多困难和问题亟待解决。?
虽然我国劳动力人口丰富，但实际上公民科学文化素质的总体水平还不高，人力资源质量不高。而这也势必造成在产业结构升级加速时，人力资源结构性多余与缺失的现象共存： 。要让一个人口大国转变为一个人力资源强国，就要大力发展文化教育事业，建立全民终身学习的体制和机制，多渠道提高人的科学文化素质。?
目前，我国正处于社会主义初级阶段，虽然实现了经济快速发展，但经济增长方式仍处于粗放型增长阶段。在人均资源和能源相对不足的情况下，盲目扩张又造成资源浪费、能耗居高，经济发展与生态环境保护的矛盾日益突出。要改变这种状况，除了政府政策导向、专业部门制定限量定额、加大法律执行力度和运用经济手段外，亟须大力提高公众节约资源能源、保护生态环境的意识和普及基本的节能环保技术。?
另据国务院有关部门统计，我国每年新生儿的出生缺陷发生率为4％～6％，约80万~120万人。数以千万计的地方病患者和残疾人给家庭和社会带来沉重负担。同时，防治艾滋病的形势依然十分严峻。此外，当前重治疗轻防治的旧医疗观念与公众对生理卫生、心理卫生知识的严重匮乏，以及不合理的饮食结构、不良生活方式和心理危机，造成自杀率和精神疾病不断攀升。卫生事业的发展一方面需要政府加大投入力度，解决群众看病难看病贵问题；另一方面，需要 。?
(选自《科学时报》王学健2007年10月11日)?
(1)从文中看，在我国经济快速发展的今天，还存在哪些突出问题?(9分)(不超过35个字)?
(2)第一段说“人力资源结构性多余与缺失的现象共存”，具体而言，是什么意思?最后一段，卫生事业的发展还需要什么?请你给提一条合理建议。(6分)?
“人力资源结构性多余与缺失的现象共存”是指：
卫生事业的发展还需要：
答案：⑴公民科学文化素质不高（或：人力资源质量不高）；能源浪费和环境污染问题突出；人口健康素质不高。（评分标准：三点，一点3分）?
⑵一方面低素质劳动人口难以就业，另一方面高素质劳动岗位缺人。 公众对自身健康的积极关注。（评分标准：各3分）?
专题三综合检测
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。时间150分钟，满分160分。??
第Ⅰ卷
一、语言文字运用（15分）?
1.下列加点字注音全都正确的一组是（3分）（ ）?
A.慰藉（ｊｉè） 威慑（ｓｈè）? 媲美（ｂǐ） 攻讦（ｊｉé）?
B.钳制（ｑｉáｎ） 咀嚼（ｊｉáｏ）? 瞬间（ｓｈùｎ） 解剖（ｐāｏ）?
C.浸泡（ｊìｎ） 良渚（ｚｈǔ）? 匮乏（ｋｕì） 处世（ｃｈǔ）?
D.孱头（ｃàｎ） 譬如（ｂì）? 冠冕（ｍｉǎｎ） 氛围（ｆèｎ）?
答案：C A.媲ｐì；B.嚼ｊｕé，剖ｐōｕ；D.譬ｐì，氛ｆēｎ。?
2.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是(3分)（ ）?
A.吴冠中的画是中西融合的成功范例。他的《长江三峡》和《大巴山中》等作品，把油彩和水墨处理得天衣无缝，既有油画的品性，又有国画的气色。?
B.收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该类学校的生源数量与质量。?
C.庞龙等人的一夜成名刺激了络歌手，顿时歌坛泥沙俱下，有的络歌曲低俗不堪，有的废话连篇，有的语无伦次，有的淫言秽语。?
D.从贪官的人生轨迹中可以发现，他们几乎都有一种类似的堕落“模式”：最初的私欲膨胀，中途利令智昏而贪赃枉法，最后“回归”难求。?
答案：B “釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，而此处要表达的意思是遭遇到更大的困难，可换为“雪上加霜”。A“天衣无缝”原是神话传说，仙女穿的仙衣不用针线制作，没有缝。比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。C“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。D“利令智昏”指贪图私利使头脑发昏，丧失理智。
?
3.（2010·临沂检测）依照下面这句话的格式仿造两句话，再在后面加一句话，作为前面三句话的总结。（5分）?
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫； ， ； ， ； 。?
答案：（1）如果你是一棵小草 就增添一分春色 如果你是一只雄鹰 就搏击万里长空 让我们共同创造辉煌?
（2）如果你是一粒种子 就成长一棵参天大树 如果你是一枝花朵 就散发一缕清香 因为你的存在，世界必定有所不同?
（3）如果你是一朵鲜花 就散发一楼清香 如果你是一盏路灯 就照亮一方黑夜 无私奉献，才是人生的真谛（任选其一即可）
4.新闻点评，就是用简明的文字对新闻事件加以评论。请从肇事者、警方、法律工作者、民众的表现出发，任选两点评论下面这则新闻，要求观点鲜明，每则评论不超过30字。(4分)
5月7号晚8点，杭州市区发生一起交通事故，一青年飙车，撞飞了斑马线上正常行走的年轻男子，致其死亡。8号下午，公安部门公布调查情况，依据肇事者自述，认定车速为“70码”。但“70码”的认定遭广泛质疑，一时猜测与指责纷起，新闻视线纷纷投向杭州。杭州警方15号再次发布新闻，就“70码”说法向社会道歉，承认此说不严谨，重新公布了专家组论证结果，当时速度应为84．1～101．2公里/小时。有民众认为肇事者曾数次严重超速，无视公众生命安全，应定为“危害公共安全罪”。有专家认为，情节确实恶劣，但其无犯罪故意，只能依据“交通肇事罪”处理。这种情况许多城市也曾遭遇，尚无合适的法律可作依据。?
点评：
答案：示例：(1)闹市飙车，后果不堪设想，无视他人生命安全，冷血而可耻。（从肇事者角度）?(2)工作不力，草率认定，愧对人民给予的权力，是渎职行为。（从警方角度）?(3)法律应及时完善，适应社会发展，维护群众利益。（从法律工作者角度）?(4)民众的关注推动社会事件公平公正公开的解决,这是社会进步。(从民众角度)?
二、文言文阅读（19分）?
阅读下面文言文，完成5～8题。?
张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事，幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。
宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去。论功加直秘阁。?
靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士披甲登陴（陴：城墙），虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县，据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭闾里。绍兴中，谥忠确。
（选自《宋史》）
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）?
A.大姓怙势持官府 怙：依仗、凭借?
B.阴结党欲为内应 阴：阴谋?
C.愿与此城终始以明吾节 终始：偏义复词，到最后?
D.焚香南向拜舞 南向：面对南方?
答案：B 阴：暗地里、暗中。
6.下列句子分编为四组，全都从正面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是（3分）（ ）?
①克戬一裁以法，奸猾屏气。?
②克戬从弟克公为御史，劾蔡京。?
③义不忍负国家、辱父祖。?
④皆泣不能仰视。?
⑤克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决。?
⑥葬于后园，罗拜设祭，为立庙。?
A.①③⑤ B.②④⑥?
C.④⑤⑥ D.①②③?
答案：A ②陈述克戬从弟；④百姓为之感动；⑥为后人敬重、景仰。排除这三项。
7.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）（ ）?
A.张克戬担任吴县县令期间，一改过去县令明哲保身的为官之道，依靠法律制裁了向来飞扬跋扈的当地大姓豪富，得到朝廷认可，被授予卫尉丞官职。?
B.张克戬知汾州期间，金兵包围了太原，并派将领银朱孛堇来攻打汾州。张克戬尽全力抵御敌人，先杀了城里的内应；然后出奇兵扰乱敌人，烧毁敌人营寨的栅栏，敌人畏惧退去。?
C.在太原被围、汾州危急的情况下，张克戬身先士卒，拼死抵抗，金兵暗中派遣使臣送劝降书，张克戬看都没看，就焚烧了书信。?
D.张克戬在保城无望的情况下，给朝廷写了上表，给家人留了遗书，城破后穿朝服自杀身亡。张克戬死后，金人很佩服他，将他礼葬于后园，并拜祭致礼，为他立庙。?
答案：C 事件的前提应在太原沦陷后，而不是在太原被围时。“暗中”也属无中生有。
8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）?
（1）京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。（3分）?
译文：
（2）贼至，身帅将士披甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。（3分）?
译文：
（3）度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。（4分）?
译文：
答案：（1）蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。?
（2）金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），虽然屡次击退敌兵，但是增援的部队最终没有到来。?
（3）张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女（家人）的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。
【参考译文】?
张克戬，字德祥，是侍中张耆的曾孙。考中进士后，做过河间县令、吴县知府。吴县是浙江的大城镇，民风骁悍，喜欢争夺，大姓人家依仗势力把持官府的行为。以往做县令的总是沿袭老规矩谨慎处事，都想做到在任职期间不生事端，能够侥幸离开罢了。张克戬到任后，依靠法律进行彻底制裁，奸猾之人大为收敛。使者把这种情况报告给朝廷，朝廷召见并授官卫尉丞。当初，张克戬堂弟张克公做御史，曾弹劾蔡京。蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。?
宣和七年八月，张克戬做汾州知府。十二月，金兵进犯黄河以南，包围了太原。太原距离汾州只有二百里地。金兵派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州，放纵士兵四处掠夺。张克戬尽全力阻击抵御敌人。有几十个燕人事先进城隐藏在城下，私下里勾结打算作为内应，张克戬把他们全部抓起来处死。张克戬多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，出其不意焚毁敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。?
靖康元年六月，金兵再次进逼汾州城。守将麻世坚在半夜里夺关出城，逃跑了，通判韩琥接着也阵亡了。张克戬召令士兵和百姓说：“太原已经陷落，我本来就知道汾州城会灭亡呀。但是从道义上讲，我不忍心辜负国家、辱没祖先，我愿意跟这座城池共存亡，以此来表明我的气节，各位还是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣着不能仰脸看（张克戬），异口同声回答说：“您是我们的父母，我们愿意尽死力听从您的命令。”张克戬于是更加严格约束士兵，谨慎防守。金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），张克戬虽然屡次击退敌兵，但是增援的部队最终没有到来。金兵攻占了平遥，平遥是汾州大镇，长久与金兵对抗，已经首先陷落了。金兵又胁迫介休、孝义诸县，使之投降。金兵占据了汾州南面二十个村庄，准备制作攻打汾州城的器具。金兵派遣两位使臣拿着书信劝降张克戬，张克戬连看都没看就烧掉了。张克戬详细阐述危急艰苦的情况，招募壮士从小道逃出上报朝廷，最终没有获得朝廷的答复。十月底，金兵增加上万骑兵前来攻打汾州，形势极为迫切。汾州城里有十个人散布投降的话，张克戬斩杀了他们示众。各位金兵首领站在城下，张克戬临城大声痛骂，用火炮击中敌人的一位首领，那位首领当场死亡。张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。第二天，金兵从汾州城的西北角攻入，杀死都监贾直，张克戬还在率领众人巷战。金人悬赏招募能活捉张克戬的人。张克戬回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自杀，一家死了八口人。金兵将领抬着他的尸体依礼节埋葬在后园里，设祭坛排列拜祭，并为他修了一座庙。情况为朝廷所知，朝廷下诏封赠张克戬为康殿学士，赠送银子三百两、绢五百匹，并在乡里张榜颂扬。绍兴年间，谥号“忠确”。
三、诗歌鉴赏（10分）?
9.阅读下面这首宋词，回答问题。?
浣溪沙①?
欧阳修?
湖上朱桥响画轮②，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。③?
当路游丝④萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
注：①此词抒写作者泛舟颍州西湖的感受。②供游人乘坐的车子。③“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面。④游丝，是春季里昆虫吐出来的细丝，一说垂柳。?
（1）纵观全词，说说词人游春时在感情上经历了怎样的变化，这样写有什么作用？（5分）?答：
（2）古人诗词讲究炼字，力求数字乃至一字传神。试分析“萦”“唤”二字在词中的妙用。（5分）?
答：
答案：(1)由初赏美景的喜悦到对春色的无限留连再到日暮须归的无奈、惆怅。这样写可以更加突出作者对春光的深深眷恋，也蕴含着对美好事物难以长留身边的遗憾之情。?
（2）“萦”“唤”二字采用拟人手法，将垂柳、啼鸟人格化。垂柳依依，小鸟啼啭，似乎在热情地挽留游客。传达出词人极度陶醉的喜悦之情。情与景浑然一体（情景交融），达到了极高的艺术境界。
四、名句名篇默写（8分）?
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。?
（1）横眉冷对千夫指， １ 。（《自嘲》）?
(2)寄意寒星荃不察， １ 。（《自题小像》）?
(3)心事浩茫连广宇， １ 。（《无题》）?
(4) １ ，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅《题三义塔》）?
（5）在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“ １ ， １ 。”?
（6）《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ １ ， １ ”的观点是相同的。?
答案：（1）俯首甘为孺子牛 （2）我以我血荐轩辕?（3）于无声处听惊雷 （4）度尽劫波兄弟在?（5）路漫漫其修远兮 吾将上下而求索?（6）弟子不必不如师 师不必贤于弟子?
五、现代文阅读：文学类文本（23分）?
阅读下文，完成11~14题。?
鲁迅不应离我们远去
有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。我却并不以为然。我是31年前读的鲁迅，1年前读的周作人，中间隔了30年。但鲁迅仍然离我很近，周作人仍然离我很远。一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响；一个时代，是提倡鲁迅还是提倡周作人，我想对于今后整整一代人也会产生很不同的影响。对今日中国青年，今日中国知识分子来说，更需要的还是鲁迅，而不是周作人。?
周作人与鲁迅的地位不可同日而语。这不仅是从文学史角度的评价，而且是就他们对中国文化对中华民族的意义而言的。鲁迅，不仅是新文化运动的一名骁将，而且是新的民族精神民族灵魂的重铸者；鲁迅所批判的不仅是那一种制度那一种阶级那一派文化现象，而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中，在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂。鲁迅积其一生之力铸造国人的灵魂，他自己也成为我们民族的不朽灵魂。周作人也曾是新文化的发言人，也曾是传统伦理文化的批判者。但很快，新文化只沦为他的工具；他仍然以传统士大夫心态用冲淡的白话语言去娴熟地把玩起中国的器物文化来。悠悠五千年，中国的器物文化博大精深，世所罕匹；吃喝玩乐衣食居行，随手拈来就是文化，就是文明。这自然使周作人大有用武之地——今日提倡“玩文学”的青年哪能玩过周作人呢？玩物丧志，周作人最终几乎是自愿地出卖自己的灵魂成为民族的罪人并不偶然。如此一个周作人如何能和鲁迅相比呢？?
今天的周作人可摆在地摊上大畅其销，因为它好读——茶余饭后，躺在沙发上，借周作人之笔触，摩挲一些小摆设，品味一些小感触，体验一下昨日的民族风情，未必不是件乐事。何况今日玩风甚盛，有闲者甚众呢？而鲁迅却是不能躺着读的。重读鲁迅，我仍然时时如针芒在背，为自己的灵魂所承受着的拷问。中国知识分子都应经受鲁迅的拷问——因为鲁迅本人已经千百遍地拷问自己。传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某些劣根性，是难以自省自察自知的。但它却是妨害我们民族进取现代文明的痼疾。一个民族具有庸人气息并不可怕，可怕的是国人自卑自负又自慰的阿Q精神。德国在普鲁士时代曾经是庸人气息弥漫的民族，但经过包括马克思在内的一代代思想家哲学家的批判，经过贝多芬这样伟大的艺术家的陶铸，百年过后的德意志民族已是世界上最有自信和自尊、最有生命活力和创造精神的民族之一。鲁迅作为伟大的思想家文学家的当代意义正在于此。虽然今日中国的成就令世人刮目相看，据说已经到了可以说“不”的时代，但从器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息中，从种种时髦的学术论争和学术命题所暴露出的盲目的民族自卑与自傲文化心理中，我们仍然可以清晰地嗅出阿Q主义的味道——今日之新国粹主义不正在国学热国故热中疯长么？如果我们不能在物质文明建设的同时，培育出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。?
当然，我并不排拒周作人。在今日和平发展的中国，有些人欣赏周作人也很正常。但不能以此而排拒鲁迅甚至贬低鲁迅，尤其作为民族精神体现者和创造者的知识分子，不能媚俗从众丧失操守地靠作翻案文章靠出卖民族的良知，哗众取宠谋利发财。在鲁迅的伟岸形象面前，周作人永远是一抔黄土。?
鲁迅，不应也不会离我们远去！?
【注】周作人，鲁迅二弟；现代散文家、诗人、文学翻译家，中国新文化运动的代表人物之一；抗日战争爆发后，居留沦陷后的北平，出任伪南京国民政府委员、伪华北政务委员会常务委员兼教育总署督办等职。?
11.文章第一段写道：“一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响。”作者这样说的目的是什么？（5分）?
答：
答案：（1）阐明了青年时代树立正确的阅读观的重要性；（2）为下文作者提出鲁迅精神的重要性作铺垫。
12.从文章中看，应该怎样概括周作人文学创作的特点？（6分）?
答：
答案：利用白话的形式，讲究文字技巧；欣赏玩味中国传统的器物文化；书写的是封建士大夫的情调。（或者答“他仍然以传统士大夫心态用冲淡的白话语言去娴熟地把玩起中国的器物文化来”。）
13.文中说“鲁迅作为伟大的思想家文学家的当代意义正在于此”，其“当代意义”的具体含义有哪两个方面？根据上下文做出概括。（6分）?
答：
答案：（1）批判“传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某些劣根性”；（2）“培育出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神”。
14.作者认为，“鲁迅不应该离我们远去”是因为今天我们仍然需要鲁迅的批判精神。请以鲁迅小说《祝福》为例，谈谈你对此的理解。（6分）?
答：
答案：本题有一定的主观性，答题思路与要点大体是：?
（1）正确说出《祝福》的主题——封建礼教吃人，封建文化杀人。（2）较为具体地联系今天的中国——封建文化的流毒尚存，今天仍然需要鲁迅的批判精神。
六、现代文阅读：论述类文本（15分）?
阅读下面的文字，完成15～17题。?
文化遗产商品化的利与弊?
叶 林
①故宫、长城、兵马俑、京剧、古籍和端午节，这些看似没有太多关系的事物，有一点是相同的，它们都是祖先留给我们的优秀文化遗产，对亚洲乃至世界许多国家影响至深。作为这些优秀文化遗产的承继者，我们常常引以为荣。但在如何保护文化遗产问题上，人们却始终未能达成共识。?
②在传承文化遗产过程中，我们总能看到商业化的身影。在现代商业社会，商品化其实就是传统文化遗产的商业化衍生品。将文化遗产与现代商品、服务相互结合，很容易取得消费者的共鸣，能够提升文化和商品的传播性，甚至会带来巨大的商业利益。许多国产白酒的名称都取自于历史典故或者遗迹，消费者在享受美酒之时，难免追思历史。对于商人来说，这就足够了。因为商品化不仅有助于拓展文化遗产的内涵，增强文化遗产的传播力，还同时开启了通往财富的大门。很多时候，追求经济利益，已经成为商人不遗余力开拓文化遗产市场的直接动力。?
③文化遗产是独占的，文化遗产的商品化必须是有序的，文化遗产商品化并非必然破坏文化遗产，它甚至有助于传播传统文化遗产。但在现实社会中，破坏文化遗产的商品化举动又相当普遍和严重。一方面，商品化有时会破坏文化遗产的真实内涵。为了实现最大利益，商人可能会对文化遗产断章取义或者任加演绎，让人只知其一，不知其二，从而打破了传统文化遗产的完整内涵。经过无度演绎，后人很难再享受到原汁原味的文化遗产。从文化遗产本身来说，这种演绎是篡改性的。另一方面，商品化有时会损害文化遗产或者自然遗产的真实面貌。?
④其实，文化遗产的商品化还会引发文化遗产衍生品市场中新的利益安排。端午节更像是一种文化，它衍生很多特有的精神内涵，更成为国人的心结。但当端午节与商业结合起来，就给原本平静的文化生活带来新的问题。去年，韩国原来要将端午节申报为世界文化遗产，这着实让国人着了很长时间的急。后来有消息说，韩国准备和中国一起办理申报，申报名义也限定为“江陵端午祭”，这又给国人带来某种安慰。文化遗产不仅已转变成为国家之间的利益分配，而且还给商人带来了实际利益。在民间，韩国某公司申请注册了“端午节.cn”的名，今年端午节前，又有消息说某国内企业花钱从韩国公司手中买回了这个名。类似例子很多，连我们从小阅读的“三国”“水浒”等古代名著的名字，也被日本人抢注了商标或者名。祖先留给我们太多的遗产，也给我们留下很多担心。其实，即使韩国公司注册了“端午节.cn”，这也构不成违法站，而且也未必有损于中国传统文化。但这种做法确实让屈原的故乡人受到某种感情伤害，我们宁愿花钱把这个站名称买回来。从商业来看，我们不得不佩服那个韩国公司的创办者，他注册“端午节.cn”的中文名，或许就是为了在注册后把中文名卖给中国人。?
⑤我们应该认真关注文化遗产保护问题了，这不是狭隘的民族主义或者纯粹的商业利益问题，而是忠实传承、传播优秀民族文化的历史使命使然。日本在100多年前就开始制定《文化遗产保护法》，韩国也紧跟其后制定了类似法律。我国几乎没有针对文化遗产保护的专门立法，甚至很少将保护文化遗产当作战略问题加以对待，这种状况难以与我国经济、政治和文化的影响相互匹配。我们祖先留下了太多的精神财富，历史也在不断创造着新的文化，我们大可不必为文化遗产商品化而过度担心。但是，作为文化遗产的承继者，我们无权浪费祖先留下的优秀文化遗产；作为极富智慧的中华民族，我们应当更善于制定和利用法律规则。
（选自2006年06月06日《北京青年报》）
15.下列各项表述中，符合文意的一项是（3分） ( )?
A.继承优秀文化遗产的人们在如何保护文化遗产的问题上一直有着不同的认识。
B.对于商人来说，他们不遗余力地开拓文化遗产市场的动力就是为了追求利益。?
C.文化遗产商品化中，商人对文化遗产断章取义或任加演绎就可实现最大利益。?
D.我们虽受到伤害，但是佩服那个注册“端午节.cn”名的韩国公司的创办者。?
答案：A B.“动力是为了追求利益”不对，原文有“很多时候”“经济（利益）”“直接动力”等限制条件；C.“就可”绝对化，原文为“为了实现最大利益，商人可能会对文化遗产断章取义或者任加演绎”；D.“佩服”不对，原文有“从商业来看”等条件限制。
16.阅读②③两段，简要概括文化遗产商品化的利与弊。（6分）?
答：
答案：文化遗产商品化的利：①有助于拓展文化遗产的内涵，②增强文化遗产的传播力，③带来巨大的商业利益。 文化遗产商品化的弊：①使文化遗产受到相当普遍和严重的破坏，②有时会破坏文化遗产的真实内涵（或有时会打破传统文化遗产的完整内涵），③有时会损害文化遗产或者自然遗产的真实面貌。
17.从文本最后一段看，今天我们关注文化遗产的正确态度应该是什么？（6分）?
答：
答案：①文化遗产保护不应从狭隘的民族主义或者纯粹的商业利益角度出发，而应当担负忠实传承、传播优秀民族文化的历史使命；②针对文化遗产专门立法（制定和利用法律规则），将保护文化遗产当作战略问题加以对待；③不必为文化遗产商品化而过度担心，也不要浪费优秀的文化遗产。
七、作文（70分）?
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。?
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。?
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这此学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。?
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。?
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。?
【写作指导】三则材料的含意都较为浅近，便于考察理解。第一、二则材料含意非常简单，通过动物在环境变迁时如何生长、生存，揭示环境对它们的影响。第三则材料看似是“信心与成功”的关系，但稍加分析便不难得知正是老师给这些学生提供了另类的“环境”，才使他们具有了成功的信心。因此所提供的三则材料都揭示了人的成功和环境的关系。基于此，学生既可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”的角度阐释“人的成功与环境的关系”，又可以从“面对环境，人应该如何更好地面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。
作文命题立意鲜明，既可以启发学生关注人文、人性，又能引发学生对“人与环境的关系”的思考，有利于人性的健康发展。不仅让学生有话可说，而且容易说得深刻。?
【佳作展台】?
树人树木 成才成材?
初夏的空气漫进窗来，黄梅微酸的香气拥抱着我，引我推开书桌前的木窗——去年种下的小树如今已有了参天的雏形，看着它在阳光雨露的滋润下努力生长的模样，我思绪翩跹……?
树人与树木，道理不是一样的吗??
我想起我为我的小树辟出一方天地，任它自由生长，便想起了丰子恺的宽厚随性，让孩子们在“缘缘堂”快乐成长；我想起我不为我的小树设下围栏，任它随心伸展，便想起了杨绛的父亲不干涉她的选择，让她在自己喜欢的文学海洋里徜徉。?
树人如树木，不加限制，方能成就最美的辉煌。?
我想起我的小树总是因为一只蝴蝶的停留而醉心，因为一只小鸟的鸣唱而欢欣，便想起了海伦·凯勒总是向沙莉文小姐询问阳光的颜色，花开的声音；我想起我的小树总是想从叶子的黄绿、风云的轻盈里探明春天到来的消息，便想起了尼采向晚钟赊一份闲适，向自然表白的好奇与爱意。?
人的成长如同树的生长，只有始终保持好奇求知的热情，方能收获成功的甜蜜。?
我想起我为我的小树浇水时对它浇灌的满满期待与希冀，便想起了欧阳修对苏轼的器重与一句“吾将子视之”的温暖承诺；我想起我为我的小树除虫时对它投射的浓浓爱意与期许，便想起了郁达夫为沈从文暖手添衣和那段惺惺相惜的绵长鼓励。
期待一个人的成才如同等待一棵树的成材，只有投射更多的期待，方能收获更多的惊喜。
人才成长与树木生长，道理本就一样。需要一个宽松的环境去随性伸展，需要一颗好奇求知的心去汲取养分，需要一道炽热的目光去回报付出。缺少任何一种，都不利于将才能发挥到极致。?
我看见柳三变的身影在历史的风烟里渐渐模糊，只因“御用词人”被束缚了手脚难以施展胸中抱负；我看见早慧天才方仲永一天天走向平庸，只因不思进取让他丢失了到手的成功；我看见李白在酒杯里酿造诗意人生，不被赏识是他心中难消的块垒。很多秘密早已被人类社会与自然昭示，却总有些人会失意于历史的亭台楼榭，任人凭吊叹息。?
小鱼拥有了广阔的空间，才得以快乐生长；狼拥有了强烈的好奇心，才得以安稳生存；学生拥有了温暖的赏识，才得以快速提高成绩。站在时代的风口浪尖上，我们是否也能从中收获一些启迪??
我静静地在窗前坐下，凝望我的小树，祝福它终有一日会铁干虬枝，华盖浓荫，根基弥深，笑看风云。?
当然，也祝福我自己……
点评:1.立意准确、形式独特。取题中三则材料的整体，立意为成才需要宽厚随性不加限制的环境，强烈的好奇心及师长的赏识，非常全面而准确。形式上采用随笔散文的方式，从窗前的小树生发开去，将小树的成长类比为人才的成长，视通万里，思接千载，视野开阔，思维灵动。?
2.语言上富有文化底蕴，整散结合，长短连用。首尾圆合，诗意浓郁，意境的营造上颇见功力。通篇取材广博，圆融一体。?
第Ⅱ卷（附加题）
一、(2010·江苏省苏州市调研) 阅读材料，完成19～21题。(10分) ?
19.用斜线（／）给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）?
然 而 有 志 于 为 文 者 其 功 必 自 八 家 始 何 以 言 之 文 莫 盛 于 西 汉 而 汉 人 所 谓 文 者 但 有 奏 对 封 事 皆 告 君 之 体 耳。书序虽亦有之，不克多见。至昌黎始工为赠送碑志之文，柳州始创山水杂记之体，庐陵始专精于序事，眉山始穷力于策论，序经以临川为优，记学以南丰称首。?
（节选自刘开《与阮芸台宫保论文书》）?
答案：然而有志于为文者／其功必自八家始／何以言之／文莫盛于西汉／而汉人所谓文者／但有奏对封事／皆告君之体耳（6分。断对一处给1分，断错或多断一处扣1分，扣完为止）
20.刘开认为汉文的不足之处是什么？（2分）?
答:
答案：文体单调（或“文章体制简单”，2分。答“皆告君之体”得1分）?
21.文中“柳州”“南丰”各指哪位作家？（2分）?
答:
答案：柳宗元，曾巩（2分。各1分）?
二、(2010·江苏省苏北四市调研)名著阅读题（15分）?
22.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（ ）( )?
A.《红楼梦》中宝玉之妹贾探春倡导成立海棠诗社，薛宝钗自荐担任总评。后来众姐妹作咏菊诗，林黛玉技高一筹，压倒众芳。?
B.《女神·凤凰涅槃》中，凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华。凤凰再生，就是作者理想中的中国的新生。?
C.“我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。”这是《家》中觉民说的话，它表明了觉民争取个人幸福的决心，具有鲜明的“五四”精神。?
D.《哈姆莱特》代表了莎士比亚戏剧创作的最高成就。该剧表面上是写个人恩怨与家族之争，实则反映的是人文主义理想与英国封建黑暗现实之间的矛盾。?
E.《老人与海》中人与自然并非单纯的征服与被征服的关系。老人在与马林鱼的搏斗中也对鱼充满欣赏之情，这种人与自然相通的情感使作品的意蕴更纯净深邃。?
答案：AC A项中自荐担任总评应是李纨；C项中“觉民”应为“觉慧”。?
23.简答题（10分）?
（1）在赤壁之战中，孙刘联军使用了哪些主要计谋？请就其中的一种计谋作简要叙述。（6分）?
答：①主要计谋： 、 、
②简要叙述：
（2）“这交易划得来”是葛朗台的一句口头禅，“交易”是葛朗台生活的全部。试从其对待女儿和妻子两个层面加以举例说明。(4分)?
答:
答案：（1）①反间计，苦肉计，连环计。（3分，每计1分） ②示例一：反间计：曹操派蒋干劝降周瑜，周瑜将计就计，曹操中了反间计杀了深得水军之妙的蔡瑁和张允。
示例二：苦肉计：黄盖当面顶撞周瑜遭杖责，阚泽替他潜去曹营代献诈降书。黄盖诈降曹操，趁机火烧曹军。
示例三：连环计：曹军不习水战，庞统给曹操献计让战船用铁链连接起来，以便日后火攻。（主要人物1分、事件2分，如回答为“草船借箭”可得分，回答为“诸葛亮借东风”不得分）?
（2）参考示例：
①葛朗台看见查理寄存给欧也妮的梳妆匣时，贪婪至极，并认为女儿用金洋换取查理的梳妆匣，“这交易划得来”。（2分）?
②妻子生病，治病需要花钱，这简直就是“抹自己的脖子”。但他想到花几个看病钱会保住更大的一笔财产时，认为“这交易划得来”。（2分）?
三、(2010·南通市模拟)材料概括分析题（15分）?
阅读下面的材料，完成24～26题。?
不可缠绕的心灵?
曹文轩
我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。?
十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就蹿成一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果——我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。?
后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上，并像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分可爱。?
如果我们也像这株桃树一样，被藤蔓所缠绕，我们就会失去生命的光彩。?
一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩写的诗。其中一首诗说一个无拘无束的小孩光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一打尽。这首诗简直妙极了。我想，它们只能出自未被僵硬的知识束缚的心灵。?
24.结合文段，说说“生命的光彩”的含义。（6分）?
答:
答案：生命的光彩指天性自由（或“主体精神自由”）、健康发展（或“充满生机”）、有创造力。?
25.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？又表现了作者怎样的情感态度？（5分）?
答:
答案：比喻、拟人、夸张。痛恨藤蔓对桃树的束缚，告诉人们僵硬而野蛮的束缚是对生命的极大摧残。?
26.“妈妈来了，却用拖把将这些‘鱼’一打尽。”请说说你对这句话的理解。（4分）?
答:
答案 合乎常识的行为恰恰会掐灭创造的种子，束缚自由的天性。
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。时间150分钟，满分160分。??
第Ⅰ卷??
一、语言文字运用（15分）
1.下列各组加点词语注音无误的一项是（3分） ( )?
A.骐骥（ｊì） 逡（ｑūｎ）巡? 赊（ｓｈē）账 时不我与（ｙù）
B.号（ｈàｏ）角 缇骑（ｑí）? 詈（ｌì）骂 投缳（ｈｕáｎ）道路
C.逮（ｄǎｉ）捕 谥（ｓｈì）号? 缙（ｊìｎ）绅 湮（ｙāｎ）没无闻
D.户牖（ｙǒｕ） 蹙（ｃù）额? 阴翳（ｙì） 一暴（ｐù）十寒
答案：D A“与”应读ｙǔ；B“骑”应读ｊì；C“逮”应读ｄàｉ。?
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ）
A.她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。?
B.大自然的巧夺天工，造就了如诗如画的美景，置身在这里可以观赏到峥嵘的群峰、莽莽森林、高峡平湖和瀑布的壮美。?
C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。?
D.仿制古画还有一种情形，就是不署姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。?
答案：A A句“天马行空”，天马：神马。天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。B句“巧夺天工”，精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用于“大自然”，应改为“鬼斧神工”。C句是说摊前人很多，产品供不应求，说明人们均争着购买鲜花，而“车水马龙”是说车多得像流水，马多得像游龙，常用表示人车往来不绝或形容繁华的情景，这同购买物品没有任何联系。因此用“车水马龙”显然是不合对象。D句“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，应改为“鱼目混珠”。
3.请以“生活”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间构成对偶。（5分）?
生活如山，勤奋为径，顺径登山，方知山之高大。?
生活如云，淡泊当眼，放眼望云，方知云之洒脱。?
仿写：
答案：生活如海，宽容作舟，驾舟入海，方知海之宽阔。?
生活如歌，友爱是曲，和曲唱歌，方知歌之动听。
4.阅读下面的文字,根据要求回答问题。（4分）?
有位军人曾经写到他在军中服役时看到的戏剧性一幕。?
一次，阿拉巴马州红色军工厂举行阅兵仪式。检阅官是位上校。一切进行得都很顺利，但当上校走到某位士兵面前时，上下打量了他一番，突然大声命令道：“把口袋上的扣子扣好！”那位士兵非常慌张，结结巴巴地问道：“现在吗，长官？”“当然，马上！”上校回答。于是，士兵小心翼翼地伸出手，把上校口袋上的扣子扣上了。?
这则小故事可以引发我们什么感悟？?
答：
答案：（示例）：这位军官一眼就看出了士兵制服上的问题，却丝毫没留意自己制服上的问题。有时候，我们也是这样：别人的缺点总是那样扎眼，对于自己的缺点却总是难以觉察。别再总是盯着别人的缺点不放，先处理好自己的缺点，再去善意地提醒、指正别人。?
二、文言文阅读（19分）?
阅读下面的文言文，完成5~8题。?
王曾，字孝先，青州益都人。少孤，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对，皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”宰相寇准奇之，特试政事堂，授秘书省著作朗、直史馆、三司户部判官。帝尝晚坐承明殿，召对久之。既退，使内侍谕曰： “向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”其见尊礼如此。?
出知应天府。天禧中，民间讹言有妖起若飞帽。夜搏人，自京师以南，人皆恐。曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖。天圣四年夏，大雨。传言汴口决，水且大至，都人恐，欲东奔。帝问曾，曾曰：“河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。”已而果然。?
陕西转运使置醋务，以榷其利，且请推其法天下，曾请罢之。?
曹利用恶班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以大恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。?
以彰信军节度使复知天雄军，契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。人乐其政，为画像而生祠之。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。”曾曰：“夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？”仲淹服其言。?
曾资质端厚，眉目如画。在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑，人莫敢干以私。少与杨亿同在侍从，亿喜谈谑，凡僚友无不狎侮。至与曾言，则曰：“余不敢以戏也。”平生自奉甚俭，有故人子孙来告别，曾留之具馔，食后，合中送数轴简纸，启视之，皆它人书简后裁取者也。
（《宋史·王曾传》）
5.对下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（ ）?
A.宰相冠准奇之? 奇：认为……奇异?
B.出知应天府? 知：主持、掌管?
C.曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦? 班：排列、位次?
D.太后大怒，曾为之解? 解：解释
答案：D 此处意为“开脱”。?
6.下列句子编为四组，全部属于侧面表现王曾的才华和为政才能的一项是（3分）（ ）?
①曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖?
②帝尝晚坐承明殿，召对久之。既退，使内侍谕曰：“向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”?
③今加以大恶，则非臣所知也?
④契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者?
⑤仲淹服其言?
⑥在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑?
A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②④ D.②④⑥?
答案：B ①③⑥属于直接描写，分别写了他的行为、语言、神情，表现王曾的威严。?
7.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）?
A.宋代咸平年间，王曾参加会试和殿试，都考了第一。宰相寇准看了他的文赋，慨叹道：“这真是王佐之材啊！”认为他是奇才。?
B.陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为，被王曾上奏废止，表现了王曾的爱民思想。?
C.大臣曹利用与王曾在个人感情上有嫌隙，王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制，但是关键时刻却没有落井下石，表明了他的不畏权势和胸怀坦荡。?
D.王曾之所以赢得朝廷内外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才华、为政能力之外，还因为他稳重的性格和公正无私、爱民、勤俭的品质。?
答案：A 慨叹是大臣杨亿发出的。?
8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）?
①向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。?
译文：
②河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。?
译文：
③人乐其政，为画像而生祠之。?
译文：
答案：①因为早些时候十分想念爱卿，所以来不及穿戴朝服见你，爱卿不要以为我是怠慢了。
②汴河决口，却没有奏书报上来，（看来这）只是民间的传言罢了，不值得忧虑。?
③当地百姓对他的施政很满意，为他画像并为他立生祠供奉他。?
参考译文：?
王曾，字孝先，青州府益都县人。少年丧父，从师于本地学者张震，善写文章词赋。宋代咸平年间，以贡生身份参加会试和殿试，都考了第一。大臣杨亿看了他的文赋，慨叹道：“这真是王佐之材啊！”宰相寇准认为他是奇才，特地在政事堂考验他的才华，授予他秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官的职务。皇帝曾经有一次晚上在承明殿处理政务，召见他并跟他对谈很长时间。王曾回到寓所后，皇帝派太监传达口谕跟他说：“因为早些时候十分想念爱卿，所以来不及穿戴朝服见你，爱卿不要以为我是怠慢了。”他受到朝廷的尊重竟然到了这样的程度。?
（后来）他外任应天府知府。天禧年间，民间传言说有个形状像帽子的妖怪。夜里袭扰百姓，从京师往南的地方，百姓都很惊慌。王曾命令夜里打开城门（以安民心），（发现）那些胆敢散布谣言的人立即逮捕，最终也没有发现什么妖怪。天圣四年夏天，天降大雨。有人传言说汴河决口，洪水很快就要到京师了，京城的人很惊恐想往东逃难。皇帝问王曾怎么办，王曾说：“汴河决口，却没有奏书报上来，（看来这）只是民间的传言罢了，不值得忧虑。”不久证明果然是这样。?
陕西转运使设立管理食醋的部门，通过食醋专卖来谋利，而且请求在全国推行这个方 法，王曾请示朝廷取消了这种做法。?
大臣曹利用嫉妒王曾地位在自己之上，曾经流露出不满情绪。等到曹利用因事犯法，太后很生气，王曾却为他开脱。太后说：“爱卿曾经说过曹利用专横跋扈，现在为何却替他开脱？”王曾说：“曹利用向来依仗朝廷恩宠（而专横跋扈），所以我曾经以理驳斥回击他。现在加给他很大的罪名，我就不理解了。”太后的怒气这才稍稍缓解，最后从轻发落（曹利用）。
（后来）以彰信军节度使的身份又一次掌管天雄军，契丹使者经过此地，（总是）先约束自己的车马随从才敢过境，没有敢喧哗闹事的。当地百姓对他的施政很满意，为他画像并为他立生祠供奉他。王曾提拔或辞退官吏，都不让人知道是他的原因。范仲淹曾经质问他说：“宣传提拔人才，这是宰相的职责。您的高尚品德中，唯独缺少这一项啊！”王曾回答：“作为执政的人，对人有恩德的事，想加到自己身上；那些得罪人的事让给谁呢？”范仲俺对这番话深感佩服。?
王曾天性端庄仁厚，相貌俊秀。在朝廷上，言谈举止有一定之规，平日里则不苟言笑，别人都不敢拿个人私事来求他。年轻时与杨亿都在皇帝侍从之列，杨亿喜欢开玩笑，同僚和朋友没有不被他玩笑戏谑的。等到与王曾交谈时，却说：“我不敢跟他开玩笑啊！”王曾平生生活十分俭朴，有个老朋友的孩子叫孙京的来辞别，王曾留下他吃饭，饭后，用盒子送给他几卷信纸。孙京打开一看，都是别人写信后裁减下来的纸边。?
三、诗歌鉴赏（10分）?
9.阅读下面一首唐诗，回答问题。?
天津桥春望?
雍陶［注］??
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
注：雍陶，晚唐诗人。?
(1)诗的前两句描绘了怎样的景象?(4分)?
答： ?
(2)这首诗采用了怎样的表达技巧?请结合诗句进行分析。(6分)?
答：
答案：(1)天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中；天津桥畔，翠柳如烟，枝枝柔条斜拂水面，缕缕游丝随风飘扬。这是一幅明媚绮丽的津桥春日图。?
(2)这首诗采用了对比和以乐景写哀情的手法。诗的一、二两句，作者先绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人入胜；三、四句转写金殿闭锁、宫苑寂寥。前后映衬，对照鲜明，让人自然感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返了。
四、名句名篇默写（8分）?
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。?
（1）长太息以掩涕兮， 。（《离骚》）?
（2）惟草木之零落兮， 。（《离骚》）?
（3）呜呼！死生， 。（《指南录后序》）?
（4）亦以明死生之大， 。（《五人墓碑记》）?
（5） ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）?
（6）子曰：“ ，夕死可矣。”（《论语·里仁》）?
（7） ，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
答案：（1）哀民生之多艰 （2）恐美人之迟暮 （3）昼夜事也 （4）匹夫之有重于社稷也 （5）扈江离与辟芷兮 （6）朝闻道 （7）乱石穿空 一时多少豪杰
五、现代文阅读：文学类文本（23分）?
（2010·泰安模拟）阅读下面的文字，完成11~14题。?
屈原：无路可走（节选）?
鲍鹏山?
屈原坚定地忠于自己的内心的感受。屈原爱君、恋君，这只是因为只有楚怀王才能实现他的理想，对那个顷襄王，他就毫无思慕之情，因为他对这个憨大孱头不抱任何希望。他是一个个性极强，意志极强，脾气也极坏的人，是一个极自尊的人。他的作品是“发愤以抒情”的产物，是无休无止的“怨”，“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎”，刘安、司马迁所揭示出来的，就是屈原的“怨君”及其合理性。而班固则只承认屈原“忠君”，而不满于他的“怨君”了，班固的这一改造，便形成几千年的沉沉大雾：由“忠君”（班固）到“忠国”（王夫之）再到现代的“忠民”。但我这里要恢复屈原的本来面目：他忠于自己，忠于自己的感觉，忠于自己的良心！?
《九歌》是屈原生活以外的作品，体现的却又恰是屈原内心的柔情。他本来应该生活在“九歌”的境界中的，他应该是“九歌”中的人物：浪漫、多情、敏感，诗意纵横，文采斐然。《九章》是屈原生活的记录，却又是屈原内心中最无奈的遭遇。《九歌》和《九章》实在是水火不相容的两个世界：一个是柔情似水，佳期如梦；一个是炼狱之火，死去活来。屈原就挣扎在这两个世界之中。一个最柔情的人碰到最冷酷的现实，最纯洁的人落在最肮脏的泥塘。一个如此遵循心灵真实的人不得不应付现实的虚伪。一个如此热爱真理与正义的人却得不到真理与正义的庇护——是的，是我们以血肉之躯支撑着真理与正义，而不是真理与正义在支持着我们的事业!?
屈原之死往往使我想起另一个楚人之死——项羽。两人都是自杀，且都死在水边：屈原自沉于汩罗之波，项羽自刎于乌江之畔。两人都死于自己对别人的不宽容：项羽决不宽容秦人。这两人的死，可能暗示着，我们民族的一些真性情死了。我们民族最殷红的血流失在水中，被冲淡了。乡愿活着，滑头活着，奸诈活着。他们使这个世界的生态更加恶化，更不适合人的生存。
屈原确实偏激。岂止是偏激，屈原还有许多别的缺点。但我总以为偏激的人往往有真性情。更重要的是，偏激的人往往不是小人——因为小人总是很圆通的。?
况且，有缺点的战士毕竟是战士。完美的苍蝇终究是苍蝇。
屈原是一个心性褊狭的人，是一个因为太纯洁而褊狭的人。屈原是一个不稳重的人，是一个因为太多情而不稳重的人。他脆弱，却是因为他太珍惜一些东西，在这一点上他又有真坚定，真强大。他也浮躁，因为他执著于理想而不能片刻安于现实。他在他的理想中陶醉着，时时被他的理想鼓舞着，以至有时失去了现实感。他不是一位“成熟”的政治家，而正因为他有一切世俗“政治家”所不具有的那种政治热情，以及对政治的信念——这一点他与孔子相同，他认定：政者，正也——不正的东西不是政治，政治手段应与政治目的一样纯洁无瑕，无懈可击。就从这地方，他开始越来越不像“政治家”，并在现实政治中招致失败，但他无疑是我们理想中的大政治家，如周公、孙中山、华盛顿、林肯。无操持与性情的“诗人”往
往成为政客，富于理想的政治家则往往成了真正的诗人。
屈原就这样由失败的政治家变成了卓绝百代的诗人，而且是一位浪漫的诗人。他无论是在政治上，还是在诗艺上，都不可能是现实的。现实的土地上有那么多的丑恶，他怎么能在这上面安然地生存，诗意地栖息?这当然又是“诗意地栖息”在现实大地之上的众多当代诗人学者无法理喻的。他们不能望屈原的项背，但他们说他们是因为不屑。他们的生存智慧确实高出屈原。屈原“无路可走”(刘熙载语)，自杀了，他们却活着，并且越活越觉得四通八达，越活越有诗意。活着的人比死去的人有优势：他们能说话，能抢古话筒，总能“变白以为黑，倒上以为下”。当黄钟被毁弃的时候，瓦釜就开始雷鸣了。屈原与现实中的邪恶势不两立，而他们却能游刃有余，甚至与之搞合作，讲互利。他们策高足，踞路津，在屈原与邪恶战死的地方，他们开始讨论幸福。?
“孤危自死，社会依然，四语之中，涵深哀焉。”（鲁迅）?
屈原死了，我们苍白了。
11.选文第二段列举《九歌》和《九章》的例子，有何用意？（6分）?
答：
答案：说明屈原浪漫、多情、敏感，诗意纵横而又文采斐然，这种思想的生活与现实生活无法融合，表现出屈原处境的艰难和无奈。?
12.屈原性情上有哪些特点？为什么他会“无路可走”？（6分）?
答：
答案：屈原有真性情、偏激。?
①他因太纯洁而心性褊狭，太多情而不稳重，太珍惜而脆弱，过于执著于理想而浮躁（或不容尘俗，缺乏圆通，热心理想）。
②有强烈的政治热情和坚定的政治信念。
③他生活在一个冷酷而虚伪的社会中，他的理想与现实生活格格不入，而他又不肯向现实妥协，因而“无路可走”。?
13.解释下列句子在文中的含意。（6分）?
①他们使这个世界的生态更加恶化，更不适合人的生存。?
答：
②屈原死了，我们苍白了。?
答：
答案：①滑头和奸诈之徒使现实世界的真性情缺失，民族的纯洁和本真与人渐行渐远。②屈原之死，造成我们这个民族真性情的缺失，进而迷惘于对理想的执著追求。?
14.文章结尾将屈原的“死”和当代诗人学者的“活”进行对比，有什么作用？（5分）?
答：
答案：强化了屈原之死的必然性，突出屈原伟岸而不屈的民族性格，表达了作者对屈原的无比敬重之情和对世俗追逐功利、颠倒黑白的批判意识。?
六、现代文阅读：论述类文本（15分）?
阅读下面的文字，完成15~17题。?
权利始于公民主动?
自古以来，中国传统文化中就缺少权利意识。“享有权利”这个破天荒的意识是随着欧风东渐、西学传入才为大家所知的。权利因为缺少本土文化资源的支持，因此，它在人们心中生根是很困难的。应该看到自改革开放以来，权利意识再度觉醒，从往日的认识逐渐化为一种现实的需求，并越来越多地得到执政者的理解。然而使权利真正成为调节社会生活的“权”（秤砣），还需要执政者与民众的互动。?
如果说公民不主动争取权利，权利就是子虚乌有。而权力却是实实在在的，它处于强势，是一种社会的控制力和支配力。公共权力每天都在运行，固然这些运行是为了公众利益的、是为公众提供服务的。但支配权力运行的都是个人，就难免夹带有个人利益。试想一些人为什么热衷于跑官、要官、买官？这种赤裸裸的追逐中必然有其个人利益。?
美国经济学家肯尼思·加尔布雷思在他的《权力的分析》中说：“人们追逐权力不仅是因为权力能满足个人的利益、价值或者社会观念，而且还有权力自身的缘故，因为精神的和物质的报酬存在于权力的拥有和使用之中。”可见权力自身（包括公共权力）的运作和使用就在生产着物质利益和精神报偿。?
权力还有一种自我扩张的特质，掌握权力的人可能会越权办事，特别在封建的中国，公共权力几乎囊括一切领域。严复曾说“中国帝王，下至守宰，皆以其身兼天、地、君、亲、师之众责”，这样，民众则“无尺寸之治柄，无丝毫应有必不可夺之权利”。在这种传统支配下，公共权力实施过程中只要不出现明显伤天害理之事，一般都不会受到质疑。它越出行政领域，波及其他领域更被认为是常情。
然而，在民主社会中，权力出于公民的权利，这也就是毛泽东所说的“我们的权力是谁给的？是人民给的”。可是在目前的任命制下，一些官员认为其手中的权力来于上级的信任，因而使“权为民所用”的方针受到了不应有的忽视。权力的这些特质如不加以制约，就会形成一权独大，伤害到民众权利。?
因此，党的十七大报告明确要求：“实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动。”根据这一要求，政府公权力的范围有望被进一步界定；政府管理越位、缺位、不到位的状况有望进一步改变；不属于政府行政管理范畴的社会生活、社会事务都将由群众自治。这正是尊重权利，限制权力的开始。
15.下列有关公民权利的表述，不正确的一项是（3分） ( )
A.公民的权利要主动争取，否则权利就是子虚乌有，而权力却是实实在在的。?
B.在民主社会中，权力来自于公民的权利，所以权利应为人民所用。?
C.权力需要加以制约，否则就会形成一权独大，伤害到民众权利。?
D.个人运行公共权力，即使是为公众提供服务的，依然难免夹带有个人利益。?
答案：D 此句并非有关公民权利的表述。
16.文章认为一些人热衷于跑官买官的原因是什么？试简析文章引用《权力的分析》中的话的作用。（6分）?
答：
答案：①文章认为其主要原因是权力本身的强势特质造成的。权力是一种社会的控制力和支配力。运行权力的是个人，就可以夹带有个人利益。②引用这段话，为论证权力的强势特点提供了有力的论据；同时，通过对权力本质的分析，指出一些社会腐败现象产生的根源，除了有利益的驱使，还与权力本身的缺陷有关。
17.根据文章内容，请分条概括权力的特质。（6分）?
答：
答案：①权力处于强势的地位，具有对社会的控制力和支配力。
②权力还有一种自我扩张的特质，掌握权力的人可能会越权办事。
③在任命制下，本应出于公民权利的权力，容易被官员理解为手中的权力来自上级的信任，从而忽视权力为民所用。
七、作文（70分）?
18.（2010·江苏卷）绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。?
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。?
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。?
【写作指导】?
这个题目可理解为“绿色的生活”或“绿色地生活”，中心语“生活”可理解为名词“生活”，也可看作动词“生活”。这样的作文题写作重点一般在修饰语上，也就是说此题的写作重点应在“绿色”上。当然，也不可偏离中心语“生活”。?
如此，首先就要准确理解把握并深入挖掘“绿色”的含义。“绿色”是植物的颜色，有“生命和希望”的含义，“绿色生活”即生机勃勃的生活，充满激情的生活，每一天都能进步、都能发展、都能成长的生活；“绿色”又指符合环保要求，无公害、无污染的，“绿色生活”即低碳、环保、生态、可持续发展的生活；“绿色”有“健康”之意，“绿色生活”即健康生活，包括物质上的和思想、行为上的；“绿色”象征“和平”，而和平生活又可以令人展开无限思绪；“绿色”有“准许行动”的意思。我们在十字路口每天所见的绿灯就代表了“可通行”，“绿色生活”即公德、社会所允准的生活；“绿色”也代表“友善和谐、善于倾听”，如果从这些方面加以挖掘，一定能写出相对深透的内容。?
“绿色生活”，还可以是理想中的生活。今人在希冀，古人也有自己的梦想。我们在思考，世人也都在追求。“远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之”这难道不是孔夫子渴望的“绿色生活”？“谨痒序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”这不就是孟老先生一生追求的“绿色生活”？至此，我们当然也就理解了马丁·路德·金在《我有一个梦想》中向世人揭示的“绿色生活”的真谛。总之，“绿色生活”代表人与自然的和谐共处，人与人的和谐共处，人们的一种生命的理念、生活的方式和宁静的心灵。?
这个题目可从三个角度打开思路：一是围绕“是什么”展开，重点揭示“绿色生活”的内涵；二是围绕“为什么”展开，重点揭示“绿色生活”的意义；三是围绕“怎么样”展开，重点阐释如何才能“绿色生活”。?
从体裁方面，可以写记叙文，讲讲生活中“绿色”一二事。如：少开一盏灯，少丢一个塑料袋，少浪费一滴水，少乱扔一份报纸，多骑一次自行车，少让爸爸开车送一次……当然，想象“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的环境也未尝不可，但要表现那为什么是你想要的生活。写散文，可以表达自己希望能够过上“绿色生活”的强烈愿望，可以展示理想的“绿色生活”的美丽图景，也可以通过过去、现在、将来关于“绿色生活”的比较，揭示对现状的隐忧，抒发自己的真情实感。写议论文，要突出自己理解的“绿色生活”的内涵，深入挖掘，要密切联系现实，强化文章的现实意义，增强针对性。反面的例子如，日常生活中种种触目惊心的非绿色甚至黑色现象还时常围绕在我们周围：食品安全长鸣警钟，我们的母亲河时常在痛苦呻吟，人为酿成的矿难，甚至最近的西南干旱、富士康12连跳、墨西哥湾漏油……都可以“揽入怀中”。我们也可怀想天空，展望美好的“绿色生活”：以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会就留给我们绿色的话题，东京协议、歌本哈根会议、碳排放指标、绿色环保组织、可可西里藏羚羊志愿保护者、全球熄灯1小时活动、无烟日、无车日、公交优先发展战略、新能源计划、绿色标志越来越多、生物高科技成果迭现……这些都可以成为我们展望的对象。?
另外，“绿色生活”似乎还有许多待解之谜。例如对转基因食品的前景就并非一片看好；气候是否真正在变暖也还有分歧；保护环境与改善生活应如何拿捏。以上入笔，也可让人眼前一亮。?
总之，这篇文章首先在立意上要深刻，其次素材要丰富新颖，因为绿色生活人人知晓，但是如果缺乏具体、新颖的材料来支撑，可能就会流于空洞。?
【佳作展台】?
绿色生活?
蜗居一隅，剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋……这一切，与理想中的绿色生活太不相称。?
今天，你是否还在为日益暴涨的房价殚精竭虑?是否还在替明天的落脚点大声疾呼?是否还在为身居蜗壳怨天尤人?你终日翘首以盼头顶一片绿色的生活，却发现自己变得很低很低，低到尘埃里，陷于名利中，一身污泥……你的书架蒙了尘，你的心灵生了灰。
生活本绿色，菩提本无树，然，何苦惹尘埃??
可我还是终于瞥见了你的满架藏书和藏书后面的那盆文竹，它透过几千年厚重的书页，袅袅动人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的叶片，眼里有我读不懂的深意。你建议：不妨用只透明的玻璃杯，来泡一杯春色??
春色三分，二分尘土，一分流水，茶源于尘土却止于流水。这杯中的茶，竹雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾。此时捧起，雾色弥漫，影影绰绰。这已不是墙上的画，书上的诗，而是胸中的万千气象，是锦绣河山浓缩于身体里的悠然体会。?
你呷一口茶，望向窗外，发现绿境有如此丰富的层次和差别,鹅黄浅嫩，苍翠葱郁，青碧墨黛，展现尽你所能想象到的每片绿。在这时，每棵树，每株草，每片叶，都是一片独立的绿，绿到你自身也要幻变成一片绿，一片匍匐在万绿丛中的叶。?
你收起目光，看了我一眼，似有深意。你说：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若爱情，三道淡似微风。而佛门悟道有三个阶段：勘破、放下、自在。其实。无论是茶，是诗，还是禅，都是使人回归到至纯至简、至明至净的状态，过一种绿色的生活。你再呷一口茶，不再言语。?
好，我知道了。现在，什么也不要说，让我们端坐下来，坐成道，坐成神，坐成佛，看这文竹的翠片长久地绿下去，看我们的心灵空灵到最佳境界，让我们拂去尘埃清扫花径。?
行走于尘世，有人低头捡别人落下的钱币，埋头刨尘埃里的富贵，亦有人向往绿色生活，他们抬眼揣测云的心思，聆听天边的落羽，观察刺入天际的大树，他们全长着富有哲理的眼睛。
绿色生活，先是“静”，再是“净”，最后是“境”。?
简单而闲适，人因植于对绿色生活的韵羡而得以荫庇在美的浓荫下。?
点津：本文从心灵生活的层面切入题旨，在立意上显示出不凡的功力。尤其是以茶为具体的叙写、思索、抒情对象，寓说理于感悟之中，寓情意于叙写之中，使思、诗、事融为一体，构思精巧。文章诗意的笔调、堪称隽永警拔的一些语句，都显示出作者深厚的积淀和灵动的才思。故判为一类卷满分70分。
第Ⅱ卷（附加题）
一、（2010·江苏卷）阅读材料，完成19~21题。（10分）?
19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）?
欧阳修尝慨《七略》四部，目存书亡，以谓其人之不幸，盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》之书，而察徐广、裴骃、服虔、应劭诸家之注释，其间不得迁固之意者，十常四五焉。以 专 门 之 攻 习 犹 未 达 古 人 之 精 微 况 泛 览 所 及 爱 憎 由 己 耶 夫 不 传 者 有 部 目 空 存 之 慨 其 传 者，又有推求失旨之病，与爱憎不齐之数。?
（节选自《文史通义》）?
答案：以专门之攻习/犹未达古人之精微/况泛览所及/爱憎由己耶/夫不传者/有部目空存之慨/其传者?
20.“四部”是我国古代图书的分类名称，通常指哪四类？（2分）?
答案：经、史、子、集。?
21.《文史通义》作者是清代的哪位学者？（2分）?
答案：章学城（章实斋）?
参考译文：
欧阳修曾经感慨《七略》四部，仅存目录，而内容已亡佚，因此认为那些人很不幸，大概是感伤文章不值得依靠吧……但是阅读《史记》《汉书》这些书，考察徐广、裴骃、服虔、应劭各家的注释，他们当中不能领会司马迁、班固意思的，十家之中经常有四五家。凭着他们专业的研究，尚且不能通晓古人的精髓之处，何况那些泛泛浏览所接触到的书，喜好厌恶任由自己的人呢！没有流传下来的作品，有空存目录的慨叹，那些流传下来的作品，又有探究推求失去主旨的弊端，和有人喜爱厌恶各不相同的命运。?
二、名著阅读题（15分）?
22.下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是(5分) ( )（ ）?
A.沈从文在《边城》中，通过翠翠这一形象，有意淡化了社会现实的黑暗与痛苦，着意表现了一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。?
B．《老人与海》写的是一个“硬汉”以坚强的意志与凶恶的敌手进行的一场孤独而又顽强的抗争。自信、勇敢、乐观、孤寂又睿智的捕鱼老人表现出了一种朴素的尊严：一个人可以被毁灭，可你就是打不败他。?
C．曹禺的《雷雨》最终结局是：鲁侍萍抖出各人错综复杂的关系，周萍和四风知铸成大错，周萍吞枪自杀，四凤触电自杀，周冲为救四凤同样触电身亡。?
D．郭沫若的代表作《女神》是中国现代新诗的奠基之作，他的许多代表诗篇皆出于此，如《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《匪徒颂》等。?
E．巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但又对封建家长的专制意志处处退让、顺从。为了维护封建家庭，他付出了惨重代价。最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。?
答案：CE C.是繁漪抖出各人错综复杂的关系；E.“他终于觉醒，毅然投奔了光明”错误。
23.（1）请简要表述《三国演义》中“青梅煮酒”这一故事情节。(5分)?
答案：当时，曹操挟天子令诸侯，威权更盛。为试探刘备是否胸怀大志，曹操用青梅煮酒，邀刘备对饮，论及天下英雄时，曹操有意说只有刘备和他俩人，刘备唯恐被操看出破绽，借雷声竭力掩饰了过去。（大意对即可。基本正确，不能低于3分）?
（2）简要说明《红楼梦》中“大观园”的建造来历。(5分)?
答案:贾政之女贾元春被加封嫔妃，皇帝特许贾府建造省亲别院。贾府大兴土木，历时半年建成，后元春回家省亲，赐名“大观园”。（意思大致对即可。基本正确，不能低于3分）?
三、材料概括分析题(15分)?
24.阅读下面一段文字，归纳要点，分析问题。?
目前，我国经济虽然取得了快速发展，但也有诸多困难和问题亟待解决。?
虽然我国劳动力人口丰富，但实际上公民科学文化素质的总体水平还不高，人力资源质量不高。而这也势必造成在产业结构升级加速时，人力资源结构性多余与缺失的现象共存： 。要让一个人口大国转变为一个人力资源强国，就要大力发展文化教育事业，建立全民终身学习的体制和机制，多渠道提高人的科学文化素质。?
目前，我国正处于社会主义初级阶段，虽然实现了经济快速发展，但经济增长方式仍处于粗放型增长阶段。在人均资源和能源相对不足的情况下，盲目扩张又造成资源浪费、能耗居高，经济发展与生态环境保护的矛盾日益突出。要改变这种状况，除了政府政策导向、专业部门制定限量定额、加大法律执行力度和运用经济手段外，亟须大力提高公众节约资源能源、保护生态环境的意识和普及基本的节能环保技术。?
另据国务院有关部门统计，我国每年新生儿的出生缺陷发生率为4％～6％，约80万~120万人。数以千万计的地方病患者和残疾人给家庭和社会带来沉重负担。同时，防治艾滋病的形势依然十分严峻。此外，当前重治疗轻防治的旧医疗观念与公众对生理卫生、心理卫生知识的严重匮乏，以及不合理的饮食结构、不良生活方式和心理危机，造成自杀率和精神疾病不断攀升。卫生事业的发展一方面需要政府加大投入力度，解决群众看病难看病贵问题；另一方面，需要 。?
(选自《科学时报》王学健2007年10月11日)?
(1)从文中看，在我国经济快速发展的今天，还存在哪些突出问题?(9分)(不超过35个字)?
(2)第一段说“人力资源结构性多余与缺失的现象共存”，具体而言，是什么意思?最后一段，卫生事业的发展还需要什么?请你给提一条合理建议。(6分)?
“人力资源结构性多余与缺失的现象共存”是指：
卫生事业的发展还需要：
答案：⑴公民科学文化素质不高（或：人力资源质量不高）；能源浪费和环境污染问题突出；人口健康素质不高。（评分标准：三点，一点3分）?
⑵一方面低素质劳动人口难以就业，另一方面高素质劳动岗位缺人。 公众对自身健康的积极关注。（评分标准：各3分）?
专题三综合检测
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。时间150分钟，满分160分。??
第Ⅰ卷
一、语言文字运用（15分）?
1.下列加点字注音全都正确的一组是（3分）（ ）?
A.慰藉（ｊｉè） 威慑（ｓｈè）? 媲美（ｂǐ） 攻讦（ｊｉé）?
B.钳制（ｑｉáｎ） 咀嚼（ｊｉáｏ）? 瞬间（ｓｈùｎ） 解剖（ｐāｏ）?
C.浸泡（ｊìｎ） 良渚（ｚｈǔ）? 匮乏（ｋｕì） 处世（ｃｈǔ）?
D.孱头（ｃàｎ） 譬如（ｂì）? 冠冕（ｍｉǎｎ） 氛围（ｆèｎ）?
答案：C A.媲ｐì；B.嚼ｊｕé，剖ｐōｕ；D.譬ｐì，氛ｆēｎ。?
2.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是(3分)（ ）?
A.吴冠中的画是中西融合的成功范例。他的《长江三峡》和《大巴山中》等作品，把油彩和水墨处理得天衣无缝，既有油画的品性，又有国画的气色。?
B.收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该类学校的生源数量与质量。?
C.庞龙等人的一夜成名刺激了络歌手，顿时歌坛泥沙俱下，有的络歌曲低俗不堪，有的废话连篇，有的语无伦次，有的淫言秽语。?
D.从贪官的人生轨迹中可以发现，他们几乎都有一种类似的堕落“模式”：最初的私欲膨胀，中途利令智昏而贪赃枉法，最后“回归”难求。?
答案：B “釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，而此处要表达的意思是遭遇到更大的困难，可换为“雪上加霜”。A“天衣无缝”原是神话传说，仙女穿的仙衣不用针线制作，没有缝。比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。C“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。D“利令智昏”指贪图私利使头脑发昏，丧失理智。
?
3.（2010·临沂检测）依照下面这句话的格式仿造两句话，再在后面加一句话，作为前面三句话的总结。（5分）?
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫； ， ； ， ； 。?
答案：（1）如果你是一棵小草 就增添一分春色 如果你是一只雄鹰 就搏击万里长空 让我们共同创造辉煌?
（2）如果你是一粒种子 就成长一棵参天大树 如果你是一枝花朵 就散发一缕清香 因为你的存在，世界必定有所不同?
（3）如果你是一朵鲜花 就散发一楼清香 如果你是一盏路灯 就照亮一方黑夜 无私奉献，才是人生的真谛（任选其一即可）
4.新闻点评，就是用简明的文字对新闻事件加以评论。请从肇事者、警方、法律工作者、民众的表现出发，任选两点评论下面这则新闻，要求观点鲜明，每则评论不超过30字。(4分)
5月7号晚8点，杭州市区发生一起交通事故，一青年飙车，撞飞了斑马线上正常行走的年轻男子，致其死亡。8号下午，公安部门公布调查情况，依据肇事者自述，认定车速为“70码”。但“70码”的认定遭广泛质疑，一时猜测与指责纷起，新闻视线纷纷投向杭州。杭州警方15号再次发布新闻，就“70码”说法向社会道歉，承认此说不严谨，重新公布了专家组论证结果，当时速度应为84．1～101．2公里/小时。有民众认为肇事者曾数次严重超速，无视公众生命安全，应定为“危害公共安全罪”。有专家认为，情节确实恶劣，但其无犯罪故意，只能依据“交通肇事罪”处理。这种情况许多城市也曾遭遇，尚无合适的法律可作依据。?
点评：
答案：示例：(1)闹市飙车，后果不堪设想，无视他人生命安全，冷血而可耻。（从肇事者角度）?(2)工作不力，草率认定，愧对人民给予的权力，是渎职行为。（从警方角度）?(3)法律应及时完善，适应社会发展，维护群众利益。（从法律工作者角度）?(4)民众的关注推动社会事件公平公正公开的解决,这是社会进步。(从民众角度)?
二、文言文阅读（19分）?
阅读下面文言文，完成5～8题。?
张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事，幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。
宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去。论功加直秘阁。?
靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士披甲登陴（陴：城墙），虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县，据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭闾里。绍兴中，谥忠确。
（选自《宋史》）
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）?
A.大姓怙势持官府 怙：依仗、凭借?
B.阴结党欲为内应 阴：阴谋?
C.愿与此城终始以明吾节 终始：偏义复词，到最后?
D.焚香南向拜舞 南向：面对南方?
答案：B 阴：暗地里、暗中。
6.下列句子分编为四组，全都从正面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是（3分）（ ）?
①克戬一裁以法，奸猾屏气。?
②克戬从弟克公为御史，劾蔡京。?
③义不忍负国家、辱父祖。?
④皆泣不能仰视。?
⑤克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决。?
⑥葬于后园，罗拜设祭，为立庙。?
A.①③⑤ B.②④⑥?
C.④⑤⑥ D.①②③?
答案：A ②陈述克戬从弟；④百姓为之感动；⑥为后人敬重、景仰。排除这三项。
7.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）（ ）?
A.张克戬担任吴县县令期间，一改过去县令明哲保身的为官之道，依靠法律制裁了向来飞扬跋扈的当地大姓豪富，得到朝廷认可，被授予卫尉丞官职。?
B.张克戬知汾州期间，金兵包围了太原，并派将领银朱孛堇来攻打汾州。张克戬尽全力抵御敌人，先杀了城里的内应；然后出奇兵扰乱敌人，烧毁敌人营寨的栅栏，敌人畏惧退去。?
C.在太原被围、汾州危急的情况下，张克戬身先士卒，拼死抵抗，金兵暗中派遣使臣送劝降书，张克戬看都没看，就焚烧了书信。?
D.张克戬在保城无望的情况下，给朝廷写了上表，给家人留了遗书，城破后穿朝服自杀身亡。张克戬死后，金人很佩服他，将他礼葬于后园，并拜祭致礼，为他立庙。?
答案：C 事件的前提应在太原沦陷后，而不是在太原被围时。“暗中”也属无中生有。
8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）?
（1）京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。（3分）?
译文：
（2）贼至，身帅将士披甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。（3分）?
译文：
（3）度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。（4分）?
译文：
答案：（1）蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。?
（2）金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），虽然屡次击退敌兵，但是增援的部队最终没有到来。?
（3）张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女（家人）的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。
【参考译文】?
张克戬，字德祥，是侍中张耆的曾孙。考中进士后，做过河间县令、吴县知府。吴县是浙江的大城镇，民风骁悍，喜欢争夺，大姓人家依仗势力把持官府的行为。以往做县令的总是沿袭老规矩谨慎处事，都想做到在任职期间不生事端，能够侥幸离开罢了。张克戬到任后，依靠法律进行彻底制裁，奸猾之人大为收敛。使者把这种情况报告给朝廷，朝廷召见并授官卫尉丞。当初，张克戬堂弟张克公做御史，曾弹劾蔡京。蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。?
宣和七年八月，张克戬做汾州知府。十二月，金兵进犯黄河以南，包围了太原。太原距离汾州只有二百里地。金兵派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州，放纵士兵四处掠夺。张克戬尽全力阻击抵御敌人。有几十个燕人事先进城隐藏在城下，私下里勾结打算作为内应，张克戬把他们全部抓起来处死。张克戬多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，出其不意焚毁敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。?
靖康元年六月，金兵再次进逼汾州城。守将麻世坚在半夜里夺关出城，逃跑了，通判韩琥接着也阵亡了。张克戬召令士兵和百姓说：“太原已经陷落，我本来就知道汾州城会灭亡呀。但是从道义上讲，我不忍心辜负国家、辱没祖先，我愿意跟这座城池共存亡，以此来表明我的气节，各位还是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣着不能仰脸看（张克戬），异口同声回答说：“您是我们的父母，我们愿意尽死力听从您的命令。”张克戬于是更加严格约束士兵，谨慎防守。金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），张克戬虽然屡次击退敌兵，但是增援的部队最终没有到来。金兵攻占了平遥，平遥是汾州大镇，长久与金兵对抗，已经首先陷落了。金兵又胁迫介休、孝义诸县，使之投降。金兵占据了汾州南面二十个村庄，准备制作攻打汾州城的器具。金兵派遣两位使臣拿着书信劝降张克戬，张克戬连看都没看就烧掉了。张克戬详细阐述危急艰苦的情况，招募壮士从小道逃出上报朝廷，最终没有获得朝廷的答复。十月底，金兵增加上万骑兵前来攻打汾州，形势极为迫切。汾州城里有十个人散布投降的话，张克戬斩杀了他们示众。各位金兵首领站在城下，张克戬临城大声痛骂，用火炮击中敌人的一位首领，那位首领当场死亡。张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。第二天，金兵从汾州城的西北角攻入，杀死都监贾直，张克戬还在率领众人巷战。金人悬赏招募能活捉张克戬的人。张克戬回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自杀，一家死了八口人。金兵将领抬着他的尸体依礼节埋葬在后园里，设祭坛排列拜祭，并为他修了一座庙。情况为朝廷所知，朝廷下诏封赠张克戬为康殿学士，赠送银子三百两、绢五百匹，并在乡里张榜颂扬。绍兴年间，谥号“忠确”。
三、诗歌鉴赏（10分）?
9.阅读下面这首宋词，回答问题。?
浣溪沙①?
欧阳修?
湖上朱桥响画轮②，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。③?
当路游丝④萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
注：①此词抒写作者泛舟颍州西湖的感受。②供游人乘坐的车子。③“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面。④游丝，是春季里昆虫吐出来的细丝，一说垂柳。?
（1）纵观全词，说说词人游春时在感情上经历了怎样的变化，这样写有什么作用？（5分）?答：
（2）古人诗词讲究炼字，力求数字乃至一字传神。试分析“萦”“唤”二字在词中的妙用。（5分）?
答：
答案：(1)由初赏美景的喜悦到对春色的无限留连再到日暮须归的无奈、惆怅。这样写可以更加突出作者对春光的深深眷恋，也蕴含着对美好事物难以长留身边的遗憾之情。?
（2）“萦”“唤”二字采用拟人手法，将垂柳、啼鸟人格化。垂柳依依，小鸟啼啭，似乎在热情地挽留游客。传达出词人极度陶醉的喜悦之情。情与景浑然一体（情景交融），达到了极高的艺术境界。
四、名句名篇默写（8分）?
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。?
（1）横眉冷对千夫指， １ 。（《自嘲》）?
(2)寄意寒星荃不察， １ 。（《自题小像》）?
(3)心事浩茫连广宇， １ 。（《无题》）?
(4) １ ，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅《题三义塔》）?
（5）在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“ １ ， １ 。”?
（6）《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ １ ， １ ”的观点是相同的。?
答案：（1）俯首甘为孺子牛 （2）我以我血荐轩辕?（3）于无声处听惊雷 （4）度尽劫波兄弟在?（5）路漫漫其修远兮 吾将上下而求索?（6）弟子不必不如师 师不必贤于弟子?
五、现代文阅读：文学类文本（23分）?
阅读下文，完成11~14题。?
鲁迅不应离我们远去
有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。我却并不以为然。我是31年前读的鲁迅，1年前读的周作人，中间隔了30年。但鲁迅仍然离我很近，周作人仍然离我很远。一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响；一个时代，是提倡鲁迅还是提倡周作人，我想对于今后整整一代人也会产生很不同的影响。对今日中国青年，今日中国知识分子来说，更需要的还是鲁迅，而不是周作人。?
周作人与鲁迅的地位不可同日而语。这不仅是从文学史角度的评价，而且是就他们对中国文化对中华民族的意义而言的。鲁迅，不仅是新文化运动的一名骁将，而且是新的民族精神民族灵魂的重铸者；鲁迅所批判的不仅是那一种制度那一种阶级那一派文化现象，而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中，在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂。鲁迅积其一生之力铸造国人的灵魂，他自己也成为我们民族的不朽灵魂。周作人也曾是新文化的发言人，也曾是传统伦理文化的批判者。但很快，新文化只沦为他的工具；他仍然以传统士大夫心态用冲淡的白话语言去娴熟地把玩起中国的器物文化来。悠悠五千年，中国的器物文化博大精深，世所罕匹；吃喝玩乐衣食居行，随手拈来就是文化，就是文明。这自然使周作人大有用武之地——今日提倡“玩文学”的青年哪能玩过周作人呢？玩物丧志，周作人最终几乎是自愿地出卖自己的灵魂成为民族的罪人并不偶然。如此一个周作人如何能和鲁迅相比呢？?
今天的周作人可摆在地摊上大畅其销，因为它好读——茶余饭后，躺在沙发上，借周作人之笔触，摩挲一些小摆设，品味一些小感触，体验一下昨日的民族风情，未必不是件乐事。何况今日玩风甚盛，有闲者甚众呢？而鲁迅却是不能躺着读的。重读鲁迅，我仍然时时如针芒在背，为自己的灵魂所承受着的拷问。中国知识分子都应经受鲁迅的拷问——因为鲁迅本人已经千百遍地拷问自己。传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某些劣根性，是难以自省自察自知的。但它却是妨害我们民族进取现代文明的痼疾。一个民族具有庸人气息并不可怕，可怕的是国人自卑自负又自慰的阿Q精神。德国在普鲁士时代曾经是庸人气息弥漫的民族，但经过包括马克思在内的一代代思想家哲学家的批判，经过贝多芬这样伟大的艺术家的陶铸，百年过后的德意志民族已是世界上最有自信和自尊、最有生命活力和创造精神的民族之一。鲁迅作为伟大的思想家文学家的当代意义正在于此。虽然今日中国的成就令世人刮目相看，据说已经到了可以说“不”的时代，但从器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息中，从种种时髦的学术论争和学术命题所暴露出的盲目的民族自卑与自傲文化心理中，我们仍然可以清晰地嗅出阿Q主义的味道——今日之新国粹主义不正在国学热国故热中疯长么？如果我们不能在物质文明建设的同时，培育出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。?
当然，我并不排拒周作人。在今日和平发展的中国，有些人欣赏周作人也很正常。但不能以此而排拒鲁迅甚至贬低鲁迅，尤其作为民族精神体现者和创造者的知识分子，不能媚俗从众丧失操守地靠作翻案文章靠出卖民族的良知，哗众取宠谋利发财。在鲁迅的伟岸形象面前，周作人永远是一抔黄土。?
鲁迅，不应也不会离我们远去！?
【注】周作人，鲁迅二弟；现代散文家、诗人、文学翻译家，中国新文化运动的代表人物之一；抗日战争爆发后，居留沦陷后的北平，出任伪南京国民政府委员、伪华北政务委员会常务委员兼教育总署督办等职。?
11.文章第一段写道：“一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响。”作者这样说的目的是什么？（5分）?
答：
答案：（1）阐明了青年时代树立正确的阅读观的重要性；（2）为下文作者提出鲁迅精神的重要性作铺垫。
12.从文章中看，应该怎样概括周作人文学创作的特点？（6分）?
答：
答案：利用白话的形式，讲究文字技巧；欣赏玩味中国传统的器物文化；书写的是封建士大夫的情调。（或者答“他仍然以传统士大夫心态用冲淡的白话语言去娴熟地把玩起中国的器物文化来”。）
13.文中说“鲁迅作为伟大的思想家文学家的当代意义正在于此”，其“当代意义”的具体含义有哪两个方面？根据上下文做出概括。（6分）?
答：
答案：（1）批判“传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某些劣根性”；（2）“培育出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神”。
14.作者认为，“鲁迅不应该离我们远去”是因为今天我们仍然需要鲁迅的批判精神。请以鲁迅小说《祝福》为例，谈谈你对此的理解。（6分）?
答：
答案：本题有一定的主观性，答题思路与要点大体是：?
（1）正确说出《祝福》的主题——封建礼教吃人，封建文化杀人。（2）较为具体地联系今天的中国——封建文化的流毒尚存，今天仍然需要鲁迅的批判精神。
六、现代文阅读：论述类文本（15分）?
阅读下面的文字，完成15～17题。?
文化遗产商品化的利与弊?
叶 林
①故宫、长城、兵马俑、京剧、古籍和端午节，这些看似没有太多关系的事物，有一点是相同的，它们都是祖先留给我们的优秀文化遗产，对亚洲乃至世界许多国家影响至深。作为这些优秀文化遗产的承继者，我们常常引以为荣。但在如何保护文化遗产问题上，人们却始终未能达成共识。?
②在传承文化遗产过程中，我们总能看到商业化的身影。在现代商业社会，商品化其实就是传统文化遗产的商业化衍生品。将文化遗产与现代商品、服务相互结合，很容易取得消费者的共鸣，能够提升文化和商品的传播性，甚至会带来巨大的商业利益。许多国产白酒的名称都取自于历史典故或者遗迹，消费者在享受美酒之时，难免追思历史。对于商人来说，这就足够了。因为商品化不仅有助于拓展文化遗产的内涵，增强文化遗产的传播力，还同时开启了通往财富的大门。很多时候，追求经济利益，已经成为商人不遗余力开拓文化遗产市场的直接动力。?
③文化遗产是独占的，文化遗产的商品化必须是有序的，文化遗产商品化并非必然破坏文化遗产，它甚至有助于传播传统文化遗产。但在现实社会中，破坏文化遗产的商品化举动又相当普遍和严重。一方面，商品化有时会破坏文化遗产的真实内涵。为了实现最大利益，商人可能会对文化遗产断章取义或者任加演绎，让人只知其一，不知其二，从而打破了传统文化遗产的完整内涵。经过无度演绎，后人很难再享受到原汁原味的文化遗产。从文化遗产本身来说，这种演绎是篡改性的。另一方面，商品化有时会损害文化遗产或者自然遗产的真实面貌。?
④其实，文化遗产的商品化还会引发文化遗产衍生品市场中新的利益安排。端午节更像是一种文化，它衍生很多特有的精神内涵，更成为国人的心结。但当端午节与商业结合起来，就给原本平静的文化生活带来新的问题。去年，韩国原来要将端午节申报为世界文化遗产，这着实让国人着了很长时间的急。后来有消息说，韩国准备和中国一起办理申报，申报名义也限定为“江陵端午祭”，这又给国人带来某种安慰。文化遗产不仅已转变成为国家之间的利益分配，而且还给商人带来了实际利益。在民间，韩国某公司申请注册了“端午节.cn”的名，今年端午节前，又有消息说某国内企业花钱从韩国公司手中买回了这个名。类似例子很多，连我们从小阅读的“三国”“水浒”等古代名著的名字，也被日本人抢注了商标或者名。祖先留给我们太多的遗产，也给我们留下很多担心。其实，即使韩国公司注册了“端午节.cn”，这也构不成违法站，而且也未必有损于中国传统文化。但这种做法确实让屈原的故乡人受到某种感情伤害，我们宁愿花钱把这个站名称买回来。从商业来看，我们不得不佩服那个韩国公司的创办者，他注册“端午节.cn”的中文名，或许就是为了在注册后把中文名卖给中国人。?
⑤我们应该认真关注文化遗产保护问题了，这不是狭隘的民族主义或者纯粹的商业利益问题，而是忠实传承、传播优秀民族文化的历史使命使然。日本在100多年前就开始制定《文化遗产保护法》，韩国也紧跟其后制定了类似法律。我国几乎没有针对文化遗产保护的专门立法，甚至很少将保护文化遗产当作战略问题加以对待，这种状况难以与我国经济、政治和文化的影响相互匹配。我们祖先留下了太多的精神财富，历史也在不断创造着新的文化，我们大可不必为文化遗产商品化而过度担心。但是，作为文化遗产的承继者，我们无权浪费祖先留下的优秀文化遗产；作为极富智慧的中华民族，我们应当更善于制定和利用法律规则。
（选自2006年06月06日《北京青年报》）
15.下列各项表述中，符合文意的一项是（3分） ( )?
A.继承优秀文化遗产的人们在如何保护文化遗产的问题上一直有着不同的认识。
B.对于商人来说，他们不遗余力地开拓文化遗产市场的动力就是为了追求利益。?
C.文化遗产商品化中，商人对文化遗产断章取义或任加演绎就可实现最大利益。?
D.我们虽受到伤害，但是佩服那个注册“端午节.cn”名的韩国公司的创办者。?
答案：A B.“动力是为了追求利益”不对，原文有“很多时候”“经济（利益）”“直接动力”等限制条件；C.“就可”绝对化，原文为“为了实现最大利益，商人可能会对文化遗产断章取义或者任加演绎”；D.“佩服”不对，原文有“从商业来看”等条件限制。
16.阅读②③两段，简要概括文化遗产商品化的利与弊。（6分）?
答：
答案：文化遗产商品化的利：①有助于拓展文化遗产的内涵，②增强文化遗产的传播力，③带来巨大的商业利益。 文化遗产商品化的弊：①使文化遗产受到相当普遍和严重的破坏，②有时会破坏文化遗产的真实内涵（或有时会打破传统文化遗产的完整内涵），③有时会损害文化遗产或者自然遗产的真实面貌。
17.从文本最后一段看，今天我们关注文化遗产的正确态度应该是什么？（6分）?
答：
答案：①文化遗产保护不应从狭隘的民族主义或者纯粹的商业利益角度出发，而应当担负忠实传承、传播优秀民族文化的历史使命；②针对文化遗产专门立法（制定和利用法律规则），将保护文化遗产当作战略问题加以对待；③不必为文化遗产商品化而过度担心，也不要浪费优秀的文化遗产。
七、作文（70分）?
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。?
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。?
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这此学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。?
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。?
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。?
【写作指导】三则材料的含意都较为浅近，便于考察理解。第一、二则材料含意非常简单，通过动物在环境变迁时如何生长、生存，揭示环境对它们的影响。第三则材料看似是“信心与成功”的关系，但稍加分析便不难得知正是老师给这些学生提供了另类的“环境”，才使他们具有了成功的信心。因此所提供的三则材料都揭示了人的成功和环境的关系。基于此，学生既可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”的角度阐释“人的成功与环境的关系”，又可以从“面对环境，人应该如何更好地面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。
作文命题立意鲜明，既可以启发学生关注人文、人性，又能引发学生对“人与环境的关系”的思考，有利于人性的健康发展。不仅让学生有话可说，而且容易说得深刻。?
【佳作展台】?
树人树木 成才成材?
初夏的空气漫进窗来，黄梅微酸的香气拥抱着我，引我推开书桌前的木窗——去年种下的小树如今已有了参天的雏形，看着它在阳光雨露的滋润下努力生长的模样，我思绪翩跹……?
树人与树木，道理不是一样的吗??
我想起我为我的小树辟出一方天地，任它自由生长，便想起了丰子恺的宽厚随性，让孩子们在“缘缘堂”快乐成长；我想起我不为我的小树设下围栏，任它随心伸展，便想起了杨绛的父亲不干涉她的选择，让她在自己喜欢的文学海洋里徜徉。?
树人如树木，不加限制，方能成就最美的辉煌。?
我想起我的小树总是因为一只蝴蝶的停留而醉心，因为一只小鸟的鸣唱而欢欣，便想起了海伦·凯勒总是向沙莉文小姐询问阳光的颜色，花开的声音；我想起我的小树总是想从叶子的黄绿、风云的轻盈里探明春天到来的消息，便想起了尼采向晚钟赊一份闲适，向自然表白的好奇与爱意。?
人的成长如同树的生长，只有始终保持好奇求知的热情，方能收获成功的甜蜜。?
我想起我为我的小树浇水时对它浇灌的满满期待与希冀，便想起了欧阳修对苏轼的器重与一句“吾将子视之”的温暖承诺；我想起我为我的小树除虫时对它投射的浓浓爱意与期许，便想起了郁达夫为沈从文暖手添衣和那段惺惺相惜的绵长鼓励。
期待一个人的成才如同等待一棵树的成材，只有投射更多的期待，方能收获更多的惊喜。
人才成长与树木生长，道理本就一样。需要一个宽松的环境去随性伸展，需要一颗好奇求知的心去汲取养分，需要一道炽热的目光去回报付出。缺少任何一种，都不利于将才能发挥到极致。?
我看见柳三变的身影在历史的风烟里渐渐模糊，只因“御用词人”被束缚了手脚难以施展胸中抱负；我看见早慧天才方仲永一天天走向平庸，只因不思进取让他丢失了到手的成功；我看见李白在酒杯里酿造诗意人生，不被赏识是他心中难消的块垒。很多秘密早已被人类社会与自然昭示，却总有些人会失意于历史的亭台楼榭，任人凭吊叹息。?
小鱼拥有了广阔的空间，才得以快乐生长；狼拥有了强烈的好奇心，才得以安稳生存；学生拥有了温暖的赏识，才得以快速提高成绩。站在时代的风口浪尖上，我们是否也能从中收获一些启迪??
我静静地在窗前坐下，凝望我的小树，祝福它终有一日会铁干虬枝，华盖浓荫，根基弥深，笑看风云。?
当然，也祝福我自己……
点评:1.立意准确、形式独特。取题中三则材料的整体，立意为成才需要宽厚随性不加限制的环境，强烈的好奇心及师长的赏识，非常全面而准确。形式上采用随笔散文的方式，从窗前的小树生发开去，将小树的成长类比为人才的成长，视通万里，思接千载，视野开阔，思维灵动。?
2.语言上富有文化底蕴，整散结合，长短连用。首尾圆合，诗意浓郁，意境的营造上颇见功力。通篇取材广博，圆融一体。?
第Ⅱ卷（附加题）
一、(2010·江苏省苏州市调研) 阅读材料，完成19～21题。(10分) ?
19.用斜线（／）给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）?
然 而 有 志 于 为 文 者 其 功 必 自 八 家 始 何 以 言 之 文 莫 盛 于 西 汉 而 汉 人 所 谓 文 者 但 有 奏 对 封 事 皆 告 君 之 体 耳。书序虽亦有之，不克多见。至昌黎始工为赠送碑志之文，柳州始创山水杂记之体，庐陵始专精于序事，眉山始穷力于策论，序经以临川为优，记学以南丰称首。?
（节选自刘开《与阮芸台宫保论文书》）?
答案：然而有志于为文者／其功必自八家始／何以言之／文莫盛于西汉／而汉人所谓文者／但有奏对封事／皆告君之体耳（6分。断对一处给1分，断错或多断一处扣1分，扣完为止）
20.刘开认为汉文的不足之处是什么？（2分）?
答:
答案：文体单调（或“文章体制简单”，2分。答“皆告君之体”得1分）?
21.文中“柳州”“南丰”各指哪位作家？（2分）?
答:
答案：柳宗元，曾巩（2分。各1分）?
二、(2010·江苏省苏北四市调研)名著阅读题（15分）?
22.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（ ）( )?
A.《红楼梦》中宝玉之妹贾探春倡导成立海棠诗社，薛宝钗自荐担任总评。后来众姐妹作咏菊诗，林黛玉技高一筹，压倒众芳。?
B.《女神·凤凰涅槃》中，凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华。凤凰再生，就是作者理想中的中国的新生。?
C.“我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。”这是《家》中觉民说的话，它表明了觉民争取个人幸福的决心，具有鲜明的“五四”精神。?
D.《哈姆莱特》代表了莎士比亚戏剧创作的最高成就。该剧表面上是写个人恩怨与家族之争，实则反映的是人文主义理想与英国封建黑暗现实之间的矛盾。?
E.《老人与海》中人与自然并非单纯的征服与被征服的关系。老人在与马林鱼的搏斗中也对鱼充满欣赏之情，这种人与自然相通的情感使作品的意蕴更纯净深邃。?
答案：AC A项中自荐担任总评应是李纨；C项中“觉民”应为“觉慧”。?
23.简答题（10分）?
（1）在赤壁之战中，孙刘联军使用了哪些主要计谋？请就其中的一种计谋作简要叙述。（6分）?
答：①主要计谋： 、 、
②简要叙述：
（2）“这交易划得来”是葛朗台的一句口头禅，“交易”是葛朗台生活的全部。试从其对待女儿和妻子两个层面加以举例说明。(4分)?
答:
答案：（1）①反间计，苦肉计，连环计。（3分，每计1分） ②示例一：反间计：曹操派蒋干劝降周瑜，周瑜将计就计，曹操中了反间计杀了深得水军之妙的蔡瑁和张允。
示例二：苦肉计：黄盖当面顶撞周瑜遭杖责，阚泽替他潜去曹营代献诈降书。黄盖诈降曹操，趁机火烧曹军。
示例三：连环计：曹军不习水战，庞统给曹操献计让战船用铁链连接起来，以便日后火攻。（主要人物1分、事件2分，如回答为“草船借箭”可得分，回答为“诸葛亮借东风”不得分）?
（2）参考示例：
①葛朗台看见查理寄存给欧也妮的梳妆匣时，贪婪至极，并认为女儿用金洋换取查理的梳妆匣，“这交易划得来”。（2分）?
②妻子生病，治病需要花钱，这简直就是“抹自己的脖子”。但他想到花几个看病钱会保住更大的一笔财产时，认为“这交易划得来”。（2分）?
三、(2010·南通市模拟)材料概括分析题（15分）?
阅读下面的材料，完成24～26题。?
不可缠绕的心灵?
曹文轩
我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。?
十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就蹿成一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果——我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。?
后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上，并像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分可爱。?
如果我们也像这株桃树一样，被藤蔓所缠绕，我们就会失去生命的光彩。?
一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩写的诗。其中一首诗说一个无拘无束的小孩光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一打尽。这首诗简直妙极了。我想，它们只能出自未被僵硬的知识束缚的心灵。?
24.结合文段，说说“生命的光彩”的含义。（6分）?
答:
答案：生命的光彩指天性自由（或“主体精神自由”）、健康发展（或“充满生机”）、有创造力。?
25.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？又表现了作者怎样的情感态度？（5分）?
答:
答案：比喻、拟人、夸张。痛恨藤蔓对桃树的束缚，告诉人们僵硬而野蛮的束缚是对生命的极大摧残。?
26.“妈妈来了，却用拖把将这些‘鱼’一打尽。”请说说你对这句话的理解。（4分）?
答:
答案 合乎常识的行为恰恰会掐灭创造的种子，束缚自由的天性。