课件17张PPT。 数英雄 论成败 古今谁能说明白 千秋功罪任评说 海雨天风独往来 一心要江山图治垂青史 也难说身后骂名滚滚来 有道是人间万苦人最苦 终不悔九死落尘埃 轻生死 重兴衰 百年一梦多慷慨 九州方圆在民心 斩断情丝不萦怀 谁不想国家昌盛民安乐 也难料恨水东逝归大海 有道是得民心者得天下 看江山由谁来主宰 电视剧《雍正王朝》
主题曲得道多助，失道寡助 学习目标：
1．在熟读课文的基础上，理解文章内容。
2．理解人和思想在战争中的重要意义。
作者简介： 孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国(zōu)人（今山东邹县东南）。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。 仁政学说，成为孟子政治思想的核心.
《孟子》是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。?课文朗读，要求：读音、停顿
重读、节奏整体感知思考：本文论述的中心是什么？天时不如地利，地利不如人和同桌互助，释义 读一读---文章
想一想---意思
看一看---注释
议一议---难点
说一说---理解
评一评---正误 检测练习1.孟子，名______，字______，是____时代人，他是孔子以后的______________。《孟子》是一部记录____________________的书。轲子舆战国儒家重要代表他的言论及其弟子言行2.解释重点字词并翻译1)、三里之城，七里之郭，
2)、城非不高也，池非不深也，
3)、兵革非不坚利也，米粟非不多也，
4)、委而去之，是地利不如人和也。
5)、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险
6)、威天下不以兵革之利。
7)、得道者多助，失道者寡助。内城 外城城墙 护城河泛指武器装备 精良 放弃 离开限制 凭借 巩固 国防 震慑（道义 道德） 实施仁政3.翻译句子1)、天时不如地利，地利不如人和。
2)、得道者多助，失道者寡助
3).以天下之所顺，攻亲戚之所畔有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势，
有利于作战的地理条件比不上作战中的人心所向、内部团结 施行仁政的君主，帮助支持他的人就多；
不施行仁政的君主，帮助支持他的人就少。 凭借天下人都归顺他的优势，攻打连内外亲属都反对的寡助之君。 阅读深入理解文意读音准确 停顿恰当
重读突出 富有节奏
研读赏析本文论述了“天时不如地利，地利不如人和”这一观点，为了论述这个观点，他运用了哪些事例？ 论述“天时不如地利”运用了___________事例。
论述“地利不如人和”运用了___________事例。
第一个事例中，哪些词语能够突出证明“天时不如地利”？ 三里 七里
环而攻之不胜天时不如地利也第二个事例使用了什么句式？ 有什么作用？ 城非不高也
池非不深也
兵革非不坚利也
米粟非不多也不胜地利不如人和也 中心论点：天时不如地利，地利不如人和 战例攻城一方失利—天时不如地利守城一方失利—地利不如人和 道理 ：治国：（域民、固国、威天 下） 结论：得道多助，失道寡助论据“得道”就
得“人和”拓展反思 请结合历史和现实，再举一个事例，阐述“人和”思想的重要性。相关事例：
①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，
终于取得抗战胜利。②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的
胜利。③2003年，我们万众一心，战胜“非典”。④2008年全国
人民众志成城，抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震，13亿中国人手
牵手，心连心，共克时艰。
布置作业1.搜集并背诵孟子名言
2.翻译全文推荐书目：
《孟子》现代读 漫画《孟子》
