小数乘整数练习课（课件）（共12张PPT）-五年级上册数学人教版
文档属性
| 名称 | 小数乘整数练习课（课件）（共12张PPT）-五年级上册数学人教版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-08 17:29:10 | ||
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文档简介
(共12张PPT)
小数乘法
第1单元
人教版 数学 五年级 上册
小数乘整数
练习课
一、复习旧知
计算。
1.29×7=
9.03
×100
÷100
1 2 9
× 7
9 0 3
1 . 2 9
9 . 0 3
× 7
想一想：小数乘整数怎样计算？
小数乘整数的一般方法
①先将小数转化为整数；（化整）
②按整数乘法算出积；（按整算积）
③再确定积的小数点位置。（确定小数位）
二、探究体验，建立概念
1 列竖式计算下面各题。
0.86×7 3.3×16 12.8×42 0.19×40
【课本P4页练习一第1题】
0.86
× 7
6.02
12.8
× 4 2
25 6
512
537.6
0. 1 9
× 4 0
7. 6 0
=6.02
=52.8
=537.6
=7.6
3.3
× 1 6
1 9 8
3 3
5 2.8
计时2分钟，看看谁算得又快又准
0 . 1 9
× 4 0
0 . 7 6 0
易错提醒
0.19×40=
错误解答
错解分析：
错误原因：先划掉了得数末尾的0,再点小数点。产生这种错误的原因是没有掌握计算方法。
0 . 1 9
× 4 0
7 . 6 0
正确解答
小数乘整数的一般方法：
①先将小数转化为整数；
②按整数乘法算出积；
③再确定积的小数点位置。
④计算完成后，如果积中小数末尾有“0”，可把“O”元划去。
0.76
7.6
二、基础练习
2 根据第一列的积，写出其他各列的积。
【课本P4页练习一第4题】
×10
×10
4800
÷100
÷100
4.8
结论：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。
4800
48
48
4.8
14.25×43
= 612.75(元)
答：一共需要612.75元。
1 4 . 2 5
× 4 3
4 2 7 5
5 7 0 0
6 1 2 . 7 5
三、综合练习
1 《童话》的单价是14.25元。轩轩所在班级有43名同学，每人买一本《童话》，一共需要多少钱？
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
你们知道该怎样计算吗？
因为“单价×数量=总价”,所以用乘法计算。
（1）小亮家到学校大约1.3km，他每天往返两次。
【课本P4页练习一第3题】
他每天走：1.3×4 = （km）
他周一到周五共走： ×5 = （km）
（2）先估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走的路程和周一到周五共走的路程。
三、综合练习
“往返”就是一去一回，算作两次。
他每天走：1.3×4 = （km）
他周一到周五共走： ×5 = （km）
1 . 3
× 4
5 . 2
5.2
5.2
26
答：他周一到周五共走26千米。
三、综合练习
某个电闪雷鸣的夜晚，小明看见远处有闪电，3秒后听到了雷声，闪电的地方离小明大约有多远？（雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。）
0.34×3= 1.02（千米）
0 . 3 4
× 3
1 . 0 2
答：闪电的地方离小莉大约1.02千米。
速度×时间=路程
达标检测
在解决小数乘整数的相关问题时，要先弄清题意，明确已知条件和所求问题，再分析数量关系，根据数量关系列出算式并解答。
四、实践应用，反馈评价
人教版 数学 五年级 上册
谢谢聆听
小数乘法
第1单元
人教版 数学 五年级 上册
小数乘整数
练习课
一、复习旧知
计算。
1.29×7=
9.03
×100
÷100
1 2 9
× 7
9 0 3
1 . 2 9
9 . 0 3
× 7
想一想：小数乘整数怎样计算？
小数乘整数的一般方法
①先将小数转化为整数；（化整）
②按整数乘法算出积；（按整算积）
③再确定积的小数点位置。（确定小数位）
二、探究体验，建立概念
1 列竖式计算下面各题。
0.86×7 3.3×16 12.8×42 0.19×40
【课本P4页练习一第1题】
0.86
× 7
6.02
12.8
× 4 2
25 6
512
537.6
0. 1 9
× 4 0
7. 6 0
=6.02
=52.8
=537.6
=7.6
3.3
× 1 6
1 9 8
3 3
5 2.8
计时2分钟，看看谁算得又快又准
0 . 1 9
× 4 0
0 . 7 6 0
易错提醒
0.19×40=
错误解答
错解分析：
错误原因：先划掉了得数末尾的0,再点小数点。产生这种错误的原因是没有掌握计算方法。
0 . 1 9
× 4 0
7 . 6 0
正确解答
小数乘整数的一般方法：
①先将小数转化为整数；
②按整数乘法算出积；
③再确定积的小数点位置。
④计算完成后，如果积中小数末尾有“0”，可把“O”元划去。
0.76
7.6
二、基础练习
2 根据第一列的积，写出其他各列的积。
【课本P4页练习一第4题】
×10
×10
4800
÷100
÷100
4.8
结论：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。
4800
48
48
4.8
14.25×43
= 612.75(元)
答：一共需要612.75元。
1 4 . 2 5
× 4 3
4 2 7 5
5 7 0 0
6 1 2 . 7 5
三、综合练习
1 《童话》的单价是14.25元。轩轩所在班级有43名同学，每人买一本《童话》，一共需要多少钱？
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
你们知道该怎样计算吗？
因为“单价×数量=总价”,所以用乘法计算。
（1）小亮家到学校大约1.3km，他每天往返两次。
【课本P4页练习一第3题】
他每天走：1.3×4 = （km）
他周一到周五共走： ×5 = （km）
（2）先估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走的路程和周一到周五共走的路程。
三、综合练习
“往返”就是一去一回，算作两次。
他每天走：1.3×4 = （km）
他周一到周五共走： ×5 = （km）
1 . 3
× 4
5 . 2
5.2
5.2
26
答：他周一到周五共走26千米。
三、综合练习
某个电闪雷鸣的夜晚，小明看见远处有闪电，3秒后听到了雷声，闪电的地方离小明大约有多远？（雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。）
0.34×3= 1.02（千米）
0 . 3 4
× 3
1 . 0 2
答：闪电的地方离小莉大约1.02千米。
速度×时间=路程
达标检测
在解决小数乘整数的相关问题时，要先弄清题意，明确已知条件和所求问题，再分析数量关系，根据数量关系列出算式并解答。
四、实践应用，反馈评价
人教版 数学 五年级 上册
谢谢聆听