第一节 生物与环境的关系
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课件21张PPT。第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？教学目标：
1、举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响。
2、举例说明生物对环境的适应和影响。
3、初步学会设计对照实验。
4、取放鼠妇时动作轻柔，实验结束后将鼠妇释放
到自然环境中。
教学重点：生物对环境的适应和影响。
教学难点：组织好实验探究活动。生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。探究主题一：生物圈和生态因素的概念仔细观察，想想影响生物生活的环境因素有哪些？探究主题二：非生物因素对生物的影响探究实验：光对鼠妇生活的影响1、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？ 2、作出假设：
鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇
的生活。 3、制定计划：
（1）材料用具准备
（2）实验装置
（3）方法步骤4、实施计划：5、得出结论：
光能影响鼠妇的生活6、表达交流探究主题三：生物因素对生物的影响合作关系：同种生物之间分工合作竞争关系：玉米和杂草之间争夺水分、养料和阳光。捕食关系蛔虫寄生在人和动物的体内寄生关系探究主题四：生物对环境的适应和影响沙漠中的骆驼沙漠中的骆驼刺 生物影响环境海豹的皮下脂肪很厚，以适应寒冷的环境。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。在沙地上栽种植物,防风固沙生物影响环境1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）
A.空气 B.温度 C.草 D.水2.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ）
A.土壤 B.光照 C.水分 D.温度CA3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之 间的哪种关系？（ ）
A.竞争 B.合作 C.寄生 D.捕食4.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造 成这种差异的环境因素是（ ）
A.营养 B.温度 C.土壤 D.水分DB5.下列生物之间属于合作关系的是（ ）
A.草原中的狼和兔
B.生活在豆科植物上的菟丝子
C.稻田中的水稻和稗草
D.蜜蜂采蜜D6.我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：
（1）这说明植物间存在______ 关系，动物间存在________的关系。
（2）影响我校树木生长的环境因素
有________________和__________________两类。竞争捕食生物因素非生物因素生物的生活受环境的影响，生物又能适应环境并能影响、改变环境，它们是一个相互作用，不可分割的统一的整体。由此，我们应该认识到，人类也生活在生物圈中，对环境的破坏必将回报给人类，所以人和自然和谐相处是多么的重要！
第一节 生物与环境的关系我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？教学目标：
1、举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响。
2、举例说明生物对环境的适应和影响。
3、初步学会设计对照实验。
4、取放鼠妇时动作轻柔，实验结束后将鼠妇释放
到自然环境中。
教学重点：生物对环境的适应和影响。
教学难点：组织好实验探究活动。生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。探究主题一：生物圈和生态因素的概念仔细观察，想想影响生物生活的环境因素有哪些？探究主题二：非生物因素对生物的影响探究实验：光对鼠妇生活的影响1、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？ 2、作出假设：
鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇
的生活。 3、制定计划：
（1）材料用具准备
（2）实验装置
（3）方法步骤4、实施计划：5、得出结论：
光能影响鼠妇的生活6、表达交流探究主题三：生物因素对生物的影响合作关系：同种生物之间分工合作竞争关系：玉米和杂草之间争夺水分、养料和阳光。捕食关系蛔虫寄生在人和动物的体内寄生关系探究主题四：生物对环境的适应和影响沙漠中的骆驼沙漠中的骆驼刺 生物影响环境海豹的皮下脂肪很厚，以适应寒冷的环境。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。在沙地上栽种植物,防风固沙生物影响环境1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）
A.空气 B.温度 C.草 D.水2.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ）
A.土壤 B.光照 C.水分 D.温度CA3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之 间的哪种关系？（ ）
A.竞争 B.合作 C.寄生 D.捕食4.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造 成这种差异的环境因素是（ ）
A.营养 B.温度 C.土壤 D.水分DB5.下列生物之间属于合作关系的是（ ）
A.草原中的狼和兔
B.生活在豆科植物上的菟丝子
C.稻田中的水稻和稗草
D.蜜蜂采蜜D6.我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：
（1）这说明植物间存在______ 关系，动物间存在________的关系。
（2）影响我校树木生长的环境因素
有________________和__________________两类。竞争捕食生物因素非生物因素生物的生活受环境的影响，生物又能适应环境并能影响、改变环境，它们是一个相互作用，不可分割的统一的整体。由此，我们应该认识到，人类也生活在生物圈中，对环境的破坏必将回报给人类，所以人和自然和谐相处是多么的重要！