部编版小学语文六年级下册分班考标点符号+修辞手法精选题-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册分班考标点符号+修辞手法精选题-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 974.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-08 16:19:20 | ||
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文档简介
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分班考标点符号+修辞手法精选题-小学语文六年级下册部编版
一、单选题
1．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）。
A．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（反问）
B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）
D．他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）
2．下列句子中抒发情感的方式与其他三项不同的是（ ）
例：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就到了啊。
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．花生仁脱了它的红外套，那是不消说的事。
C．住方家大院的八儿喜得快要发了疯。
D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
3．修辞手法与其他三句不同的一项是( )。
A．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。
B．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
C．杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
D．在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
4．下列句子中，未能表现托物言志手法的是（ ）项。
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D．春色满园关不住，和枝红杏出墙来。
5．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的是（ ）。
A．泪水如雨，洒了一地。
B．锅巴，正是围了锅边成一圈。
C．半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
6．对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（ ）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）
B．为了不滑下去，他不得不用两只乎紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（动作描写）
C．波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（细节描写）
D．我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。（心理描写）
7．对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(比喻)
B．我留着些什么痕迹呢？(反问)
C．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。(比喻)
D．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。(拟人)
8．下列句子标点使用完全正确的一项（ ）
A．从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。
B．读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。
C．开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。
D．“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊！”
9．下列标点符号使用正确的一项是（ ）。
A．1915年，魏格纳出版了“海陆的起源”一书，在地质学界产生了重大影响。
B．谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
C．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
D．是有人偷了他们吧！那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
10．下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我一一”
B．他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。
C．到齐了吗？去冬泳的同学？
D．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
11．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
D．元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
12．下列广告词运用的修辞方法，排列正确的一项是（ ）
①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。④点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。
A．①反问②对偶③夸张④对比
B．①双关②对比③拟人④对偶
C．①反问②比喻③夸张④对比
D．①双关②比喻③拟人④对偶
13．下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )。
①人潮卷来卷去，街心广场成了露天的舞台。
②小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
③人逢喜事精神爽，她还没有端酒杯，就醉了。
④秋色迷人，山坡上，大路边，河岸上，枫树的叶子全都红了。
A．①比喻 ②拟人 ③夸张 ④反问
B．①比喻 ②拟人 ③夸张 ④排比
C．①比喻 ②夸张 ③拟人 ④排比
D．①夸张 ②比喻 ③拟人 ④排比
14．下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )。
①野径云俱黑，江船火独明。
②我何尝不希望考出优异的成绩？
③残酷的现实给了他一记响亮的耳光。
④她看到一只老鼠从身边跑过，发出了惊恐的尖叫，这叫声差点把大楼给震塌。
A．①对偶 ②反问 ③拟人 ④夸张
B．①对偶 ②反问 ③夸张 ④比喻
C．①比喻 ②设问 ③拟人 ④夸张
D．①对偶 ②设问 ③比喻 ④夸张
15．依次填入下面句子方框中的标点符号正确的一项是（ ）
古希腊人用月桂树叶编织成帽子（）授予有杰出成就的诗人或竞技比赛的优胜者（）象征光荣（）后人便借（）桂冠（）代称（）第一（）
A．， ， 。 《 》 《 》。 B．， ， ， ‘ ’ ‘ ’ 。
C．， 。 ， “ ” “ ” 。 D．， ， 。 “ ” “ ” 。
16．下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）。
A．云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B．“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”
C．为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！
D．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
17．下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）。
A．她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
B．山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。
C．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。
D．那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。
18．下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A．有的同学奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B．“怎么了 ”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗 ”
C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要!我哪能离开呢!”
19．下列成语中，运用了相同修辞手法的一项是（ ）。
A．鸟语花香 百花争艳 口若悬河 闭月羞花
B．一日三秋 怒发冲冠 千钧一发 日理万机
C．草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 花枝招展
D．如虎添翼 震耳欲聋 冷若冰霜 呆若木鸡
20．下面句子的修辞手法运用不当的一项是（ ）
A．美丽的草原上，嫩绿的小草编织出五彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B．小姑娘从河边汲水回来，辫梢上沾着几滴水珠；欢乐，盛开在她的眼睛里。
C．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
D．知识就像砂石下的泉水，挖掘越深越清澈。
二、填空题
21．写出下列句子使用的修辞手法并仿写句子。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（3）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
22．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（2）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
（3）就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。
（4）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
23．写出下列句子使用的修辞手法。
（1）此不为远者小而近者大乎？
（2）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
24．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。
（1）天空的星星快活地眨着眼。
（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。
（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。
25．判断句子类型。
（1）我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！
（2）快离开我，咱们两个不能都牺牲！
（3）《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。
（4）难道这杯水不是甜的吗？
26．给下面的一段话加上标点符号。
圆明园不但建筑宏伟 还收藏着最珍贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝
27．下列句子中的省略号有什么作用，请选出来。
A．表示说话的中断； B．表示列举的省略； C．表示重复词语的省略。
①桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（ ）
②这种粥用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉……）熬成的。（ ）
28．引号用法。选择下面句子引号的用法。
A.表示直接引用的话。 B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C.表示讽刺或否定。
D.表示突出强调。 E .用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】B
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】D
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】A
15．【答案】D
16．【答案】C
17．【答案】A
18．【答案】C
19．【答案】B
20．【答案】A
21．【答案】（1）拟人；锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
（2）夸张；过了二十三，大家就更忙了，舂节眨眼就到了啊。
（3）反问；哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
22．【答案】（1）拟人
（2）比喻
（3）夸张
（4）排比
23．【答案】（1）反问
（2）比喻
（3）排比
（4）夸张
24．【答案】（1）拟人
（2）夸张
（3）比喻
25．【答案】（1）感叹句
（2）祈使句
（3）陈述句
（4）反问句
26．【答案】，；。；，；、；、；、；、；。
27．【答案】A；B
28．【答案】（1）B
（2）E
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一、单选题
1．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）。
A．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（反问）
B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）
D．他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）
2．下列句子中抒发情感的方式与其他三项不同的是（ ）
例：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就到了啊。
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．花生仁脱了它的红外套，那是不消说的事。
C．住方家大院的八儿喜得快要发了疯。
D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
3．修辞手法与其他三句不同的一项是( )。
A．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。
B．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
C．杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
D．在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
4．下列句子中，未能表现托物言志手法的是（ ）项。
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D．春色满园关不住，和枝红杏出墙来。
5．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的是（ ）。
A．泪水如雨，洒了一地。
B．锅巴，正是围了锅边成一圈。
C．半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
6．对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（ ）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）
B．为了不滑下去，他不得不用两只乎紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（动作描写）
C．波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（细节描写）
D．我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。（心理描写）
7．对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(比喻)
B．我留着些什么痕迹呢？(反问)
C．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。(比喻)
D．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。(拟人)
8．下列句子标点使用完全正确的一项（ ）
A．从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。
B．读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。
C．开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。
D．“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊！”
9．下列标点符号使用正确的一项是（ ）。
A．1915年，魏格纳出版了“海陆的起源”一书，在地质学界产生了重大影响。
B．谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
C．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
D．是有人偷了他们吧！那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
10．下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我一一”
B．他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。
C．到齐了吗？去冬泳的同学？
D．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
11．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
D．元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
12．下列广告词运用的修辞方法，排列正确的一项是（ ）
①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。④点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。
A．①反问②对偶③夸张④对比
B．①双关②对比③拟人④对偶
C．①反问②比喻③夸张④对比
D．①双关②比喻③拟人④对偶
13．下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )。
①人潮卷来卷去，街心广场成了露天的舞台。
②小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
③人逢喜事精神爽，她还没有端酒杯，就醉了。
④秋色迷人，山坡上，大路边，河岸上，枫树的叶子全都红了。
A．①比喻 ②拟人 ③夸张 ④反问
B．①比喻 ②拟人 ③夸张 ④排比
C．①比喻 ②夸张 ③拟人 ④排比
D．①夸张 ②比喻 ③拟人 ④排比
14．下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )。
①野径云俱黑，江船火独明。
②我何尝不希望考出优异的成绩？
③残酷的现实给了他一记响亮的耳光。
④她看到一只老鼠从身边跑过，发出了惊恐的尖叫，这叫声差点把大楼给震塌。
A．①对偶 ②反问 ③拟人 ④夸张
B．①对偶 ②反问 ③夸张 ④比喻
C．①比喻 ②设问 ③拟人 ④夸张
D．①对偶 ②设问 ③比喻 ④夸张
15．依次填入下面句子方框中的标点符号正确的一项是（ ）
古希腊人用月桂树叶编织成帽子（）授予有杰出成就的诗人或竞技比赛的优胜者（）象征光荣（）后人便借（）桂冠（）代称（）第一（）
A．， ， 。 《 》 《 》。 B．， ， ， ‘ ’ ‘ ’ 。
C．， 。 ， “ ” “ ” 。 D．， ， 。 “ ” “ ” 。
16．下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）。
A．云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B．“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”
C．为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！
D．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
17．下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）。
A．她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
B．山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。
C．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。
D．那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。
18．下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A．有的同学奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B．“怎么了 ”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗 ”
C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要!我哪能离开呢!”
19．下列成语中，运用了相同修辞手法的一项是（ ）。
A．鸟语花香 百花争艳 口若悬河 闭月羞花
B．一日三秋 怒发冲冠 千钧一发 日理万机
C．草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 花枝招展
D．如虎添翼 震耳欲聋 冷若冰霜 呆若木鸡
20．下面句子的修辞手法运用不当的一项是（ ）
A．美丽的草原上，嫩绿的小草编织出五彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B．小姑娘从河边汲水回来，辫梢上沾着几滴水珠；欢乐，盛开在她的眼睛里。
C．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
D．知识就像砂石下的泉水，挖掘越深越清澈。
二、填空题
21．写出下列句子使用的修辞手法并仿写句子。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（3）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
22．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（2）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
（3）就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。
（4）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
23．写出下列句子使用的修辞手法。
（1）此不为远者小而近者大乎？
（2）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
24．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。
（1）天空的星星快活地眨着眼。
（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。
（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。
25．判断句子类型。
（1）我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！
（2）快离开我，咱们两个不能都牺牲！
（3）《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。
（4）难道这杯水不是甜的吗？
26．给下面的一段话加上标点符号。
圆明园不但建筑宏伟 还收藏着最珍贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝
27．下列句子中的省略号有什么作用，请选出来。
A．表示说话的中断； B．表示列举的省略； C．表示重复词语的省略。
①桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（ ）
②这种粥用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉……）熬成的。（ ）
28．引号用法。选择下面句子引号的用法。
A.表示直接引用的话。 B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C.表示讽刺或否定。
D.表示突出强调。 E .用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】B
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】D
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】A
15．【答案】D
16．【答案】C
17．【答案】A
18．【答案】C
19．【答案】B
20．【答案】A
21．【答案】（1）拟人；锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
（2）夸张；过了二十三，大家就更忙了，舂节眨眼就到了啊。
（3）反问；哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
22．【答案】（1）拟人
（2）比喻
（3）夸张
（4）排比
23．【答案】（1）反问
（2）比喻
（3）排比
（4）夸张
24．【答案】（1）拟人
（2）夸张
（3）比喻
25．【答案】（1）感叹句
（2）祈使句
（3）陈述句
（4）反问句
26．【答案】，；。；，；、；、；、；、；。
27．【答案】A；B
28．【答案】（1）B
（2）E
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