教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 259.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-09 08:52:28 | ||
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文档简介
8.制作我的小乐器 同步练习 四年级科学上册（教科版）
一、填空题
1．我们还可以用__________、__________等来自制小乐器。
2．制作小乐器之前，先要设计一个初步的_________，再寻找合适的________。
3．越短、越紧、越细的物体振动越____________，发出的声音越____________；越长、越松、越粗的物体振动越____________，发出的声音越____________。
二、选择题
4．小明用橡皮筋自制了一个小乐器，要让橡皮筋发出更低的声音，他应该（ ）。
A．用力拨动橡皮筋 B．把橡皮筋放松一些 C．把橡皮筋拉紧一些
5．在设计和制作我的小乐器时，下列说法合理的是（ ）。
A．选择材料后，直接开始制作
B．制作过程中需要不断调试和改进，直到它发出有规律的、高低不同的声音
C．展示评价各组制作的小乐器时，只评价小乐器的优点，不需要提出改进的措施
6．探究“声音高低与物体长短的关系”，应选择的材料是（ ）。
A． B． C．
7．如果想制作一个小排箫，应该选择的材料是（ ）。
A．纸杯 B．吸管 C．筷子
8．在制作我的小乐器活动中，我们应该先完成（ ）环节。
A．设计 B．制作 C．展示
9．在制作小乐器的过程中，下列做法错误的是（ ）。
A．制作小乐器前要先设计制作方案，根据设计方案来制作，碰到问题再改进
B．制作小乐器前不用设计制作方案，只要一边制作一边设计就可以了
C．制作小乐器后﹐我们要展示自己的作品，并与同学进行交流评议
10．我们制作的小乐器要发出不同的音高，需要（ ）。
A．将7根吸管剪成不同长度
B．用不同的力气吹相同的吸管
C．将吸管全部对折
11．如果制作吉他，最基本的材料应该有（ ）。
A．纸盒、小木条 B．纸盒、琴弦 C．纸盒、琴弦、小木条
三、判断题
12．材料不同，乐器的演奏效果也不同。( )
13．制作的乐器只要能发出声音就算制作成功了。( )
14．大鼓和小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力量不一样，与其他因素无关。( )
15．敲打饭碗可以发出不同的声音。( )
16．乐器的音准，在制作过程中就能准确达标。( )
17．在制作吸管排箫时可以适当将吸管剪得短一些，以便吹出更响亮的声音。( )
18．常见的管弦乐器可以分为三大类：弦乐器，管乐器和打击乐器。( )
四、简答题
19．小科用自制乐器——“吸管排箫”吹奏了歌曲《小星》。大家是怎样听到这首曲子的？请你做出简单的叙述。
五、实验题
20．根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化规律。
（1）按1－8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是低→高。
（2）按1－8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是低→高。
（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内空气的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是____________。
（4）通过以上实验，总结发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动越____________，发出声音越____________；粗细相同、长短不同时，越短的振动越____________，发出的声音越____________。
六、综合题
11月27日，乐清雁荡山登上中央广播电视总台打造的大型文化节目《诗画中国》的荧屏。节目从《雁荡山图》卷的诗画经典中提炼选粹，邀请琵琶演奏家与舞蹈家于山水之间倾情创作，描摹出新时代的雁山胜景。
21．如图1所示。演奏家弹拨同一根琴弦时，用的力越大，琴弦发出的声音越( )，用的力越小，琴弦发出的声音越( )。声音的这个特性是由琴弦的( )决定的。
22．演奏家的手指在一根琴弦上拨动，使琴弦振动的部分越来越短，琴弦发出的声音会（ ）。
A．越来越高 B．越来越低 C．没有变化
23．舞蹈家随着优美的音乐翩翩起舞。琵琶发出的声音主要是通过（ ）传递到舞蹈家的耳朵的。
A．琴弦 B．空气 C．大地
24．舞蹈家能听到琴声，她耳朵中的（ ）可以收集声波。
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗
25．看完节目后，乐乐同学利用纸盒、橡皮筋等材料，也制作了一个小乐器（分别用数字1、2、3、4、5表示）（如图2所示），并写一写这样标注的理由。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．长短不同的钉子 高低不同的水杯
2．制作方案 材料
3．快 高 慢 低
4．B
5．B
6．A
7．B
8．A
9．B
10．A
11．C
12．√
13．×
14．×
15．√
16．×
17．×
18．√
19．不同长度的排箫中的空气长短不同，从而不同长度的排箫的时候，排箫振动的速度快慢也不一样，这样就可以吹奏歌曲《小星》。
20．丙、乙、甲、丁 慢 低 快 高
21．强 弱 振动幅度 22．A 23．B 24．A 25．橡皮筋的粗细会影响声音的高低，橡皮筋越细，振动速度越快，发出的声音越高
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．我们还可以用__________、__________等来自制小乐器。
2．制作小乐器之前，先要设计一个初步的_________，再寻找合适的________。
3．越短、越紧、越细的物体振动越____________，发出的声音越____________；越长、越松、越粗的物体振动越____________，发出的声音越____________。
二、选择题
4．小明用橡皮筋自制了一个小乐器，要让橡皮筋发出更低的声音，他应该（ ）。
A．用力拨动橡皮筋 B．把橡皮筋放松一些 C．把橡皮筋拉紧一些
5．在设计和制作我的小乐器时，下列说法合理的是（ ）。
A．选择材料后，直接开始制作
B．制作过程中需要不断调试和改进，直到它发出有规律的、高低不同的声音
C．展示评价各组制作的小乐器时，只评价小乐器的优点，不需要提出改进的措施
6．探究“声音高低与物体长短的关系”，应选择的材料是（ ）。
A． B． C．
7．如果想制作一个小排箫，应该选择的材料是（ ）。
A．纸杯 B．吸管 C．筷子
8．在制作我的小乐器活动中，我们应该先完成（ ）环节。
A．设计 B．制作 C．展示
9．在制作小乐器的过程中，下列做法错误的是（ ）。
A．制作小乐器前要先设计制作方案，根据设计方案来制作，碰到问题再改进
B．制作小乐器前不用设计制作方案，只要一边制作一边设计就可以了
C．制作小乐器后﹐我们要展示自己的作品，并与同学进行交流评议
10．我们制作的小乐器要发出不同的音高，需要（ ）。
A．将7根吸管剪成不同长度
B．用不同的力气吹相同的吸管
C．将吸管全部对折
11．如果制作吉他，最基本的材料应该有（ ）。
A．纸盒、小木条 B．纸盒、琴弦 C．纸盒、琴弦、小木条
三、判断题
12．材料不同，乐器的演奏效果也不同。( )
13．制作的乐器只要能发出声音就算制作成功了。( )
14．大鼓和小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力量不一样，与其他因素无关。( )
15．敲打饭碗可以发出不同的声音。( )
16．乐器的音准，在制作过程中就能准确达标。( )
17．在制作吸管排箫时可以适当将吸管剪得短一些，以便吹出更响亮的声音。( )
18．常见的管弦乐器可以分为三大类：弦乐器，管乐器和打击乐器。( )
四、简答题
19．小科用自制乐器——“吸管排箫”吹奏了歌曲《小星》。大家是怎样听到这首曲子的？请你做出简单的叙述。
五、实验题
20．根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化规律。
（1）按1－8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是低→高。
（2）按1－8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是低→高。
（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内空气的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是____________。
（4）通过以上实验，总结发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动越____________，发出声音越____________；粗细相同、长短不同时，越短的振动越____________，发出的声音越____________。
六、综合题
11月27日，乐清雁荡山登上中央广播电视总台打造的大型文化节目《诗画中国》的荧屏。节目从《雁荡山图》卷的诗画经典中提炼选粹，邀请琵琶演奏家与舞蹈家于山水之间倾情创作，描摹出新时代的雁山胜景。
21．如图1所示。演奏家弹拨同一根琴弦时，用的力越大，琴弦发出的声音越( )，用的力越小，琴弦发出的声音越( )。声音的这个特性是由琴弦的( )决定的。
22．演奏家的手指在一根琴弦上拨动，使琴弦振动的部分越来越短，琴弦发出的声音会（ ）。
A．越来越高 B．越来越低 C．没有变化
23．舞蹈家随着优美的音乐翩翩起舞。琵琶发出的声音主要是通过（ ）传递到舞蹈家的耳朵的。
A．琴弦 B．空气 C．大地
24．舞蹈家能听到琴声，她耳朵中的（ ）可以收集声波。
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗
25．看完节目后，乐乐同学利用纸盒、橡皮筋等材料，也制作了一个小乐器（分别用数字1、2、3、4、5表示）（如图2所示），并写一写这样标注的理由。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．长短不同的钉子 高低不同的水杯
2．制作方案 材料
3．快 高 慢 低
4．B
5．B
6．A
7．B
8．A
9．B
10．A
11．C
12．√
13．×
14．×
15．√
16．×
17．×
18．√
19．不同长度的排箫中的空气长短不同，从而不同长度的排箫的时候，排箫振动的速度快慢也不一样，这样就可以吹奏歌曲《小星》。
20．丙、乙、甲、丁 慢 低 快 高
21．强 弱 振动幅度 22．A 23．B 24．A 25．橡皮筋的粗细会影响声音的高低，橡皮筋越细，振动速度越快，发出的声音越高
答案第1页，共2页
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